大學(xué)知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)

Word第第頁(yè)大學(xué)知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)高校學(xué)問(wèn)競(jìng)賽總結(jié)1

為了宣揚(yáng)以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)法治精神，同時(shí)為了響應(yīng)國(guó)家12.4法治宣揚(yáng)日的號(hào)召，我校特舉辦了“畢節(jié)學(xué)法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”活動(dòng)，旨在引導(dǎo)我院同學(xué)自覺(jué)學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣闊同學(xué)把握法律常識(shí)，增添法制觀念，提高法律素養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌備，由畢節(jié)學(xué)院主辦、政法學(xué)院團(tuán)總支和高校生維權(quán)協(xié)會(huì)承辦的“畢節(jié)學(xué)院法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”活動(dòng)于12月3日上午9：30至11：30在繡山B棟一樓全部教室拉開(kāi)初賽帷幕。于12月10日下午15：00至18：00在畢節(jié)學(xué)院大禮堂進(jìn)行決賽并圓滿結(jié)束，在本次宣揚(yáng)活動(dòng)中我們成果顯著，以下是對(duì)本次活動(dòng)作出的總結(jié)。

一、宣揚(yáng)：

意味深長(zhǎng)的大橫幅，為大賽的宣揚(yáng)起到了很大的渲染作用，更是為宣揚(yáng)周氣氛增光添彩。

二、前期預(yù)備：

各部門(mén)分工合作、為競(jìng)賽需要的材料和器材作出充分的預(yù)備，如：?jiǎn)?dòng)儀式和法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽場(chǎng)地的選擇、搶答器、橫幅、展板、記分牌牌等。

三、各競(jìng)賽會(huì)場(chǎng)布置：

1。我們支配各學(xué)院及政法學(xué)院各班坐在相應(yīng)位置，在氣氛得到活躍的同時(shí)，也以便總結(jié)各班到位狀況，作到細(xì)致入微。

2。我們各部門(mén)分工合作、齊心協(xié)力、務(wù)求在有限的時(shí)間里把會(huì)場(chǎng)布置的美觀。既為會(huì)場(chǎng)活躍了氣氛，又讓參與活動(dòng)的同學(xué)們一目了然。

四、會(huì)場(chǎng)秩序組織有序：

我們政法學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)盧玲書(shū)記親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看競(jìng)賽。各參賽隊(duì)均有拉拉隊(duì)并特別踴躍主動(dòng)，他們?cè)诟?jìng)賽中調(diào)動(dòng)了場(chǎng)上氣氛，給各自的隊(duì)伍加油打氣。在各部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)心下，會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律維持相對(duì)較好！

雖然我們做了充分預(yù)備，但是整個(gè)過(guò)程未免有些瑕疵。正所謂金無(wú)赤足、人無(wú)完人。以下幾點(diǎn)便是此次活動(dòng)缺乏的地方：

1、PPT制作：PPT制作效果一般、文字的間距不平衡。導(dǎo)致選手和觀眾不能清楚、通順地掃瞄題目。

2、噴畫(huà)制作：噴畫(huà)的制作不夠吸引力。

3、到場(chǎng)的人員較少，現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠強(qiáng)烈。

4、決賽題目偏難，選手難以在有效的時(shí)間內(nèi)完全作答。

此次競(jìng)賽圓滿的進(jìn)行，極大的增添了同學(xué)的`法律意識(shí)、法制觀念，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)了解法律學(xué)問(wèn)的熱忱。從總體上來(lái)說(shuō)，此次競(jìng)賽起到了較好的效應(yīng)，策劃的周全使競(jìng)賽具備了一個(gè)勝利的活動(dòng)的規(guī)章

高校學(xué)問(wèn)競(jìng)賽總結(jié)2

為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序，保障同學(xué)的身心健康，促進(jìn)同學(xué)德、智、體諸方面的全面進(jìn)展，XXX系學(xué)習(xí)部組織了xx級(jí)全體同學(xué)開(kāi)展了一次高校生學(xué)問(wèn)手冊(cè)學(xué)問(wèn)競(jìng)答賽活動(dòng),通過(guò)這次學(xué)問(wèn)競(jìng)賽使同學(xué)對(duì)《高校生學(xué)問(wèn)手冊(cè)》更加進(jìn)一步的了解。

本次活動(dòng)共有xx級(jí)XX系九個(gè)班級(jí)同學(xué)代表參與，題型包括搶答選擇題、搶答填空題、問(wèn)答題三種類型，會(huì)場(chǎng)氣氛強(qiáng)烈，同學(xué)們都能主動(dòng)回答下列問(wèn)題，并嫻熟把握了《同學(xué)手冊(cè)》相關(guān)學(xué)問(wèn)內(nèi)容。在學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中，同學(xué)們經(jīng)過(guò)對(duì)各種事情的分析、主動(dòng)參加到學(xué)習(xí)同學(xué)手冊(cè)中，通過(guò)一些平常實(shí)例和每次班會(huì)上強(qiáng)調(diào)的學(xué)校規(guī)章制度，使他們擺脫了原來(lái)的錯(cuò)誤想法，使他們更加明白到同學(xué)手冊(cè)的重要性。在本次競(jìng)賽中存在優(yōu)點(diǎn)：

一．針對(duì)性

本次《同學(xué)手冊(cè)》學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)涉及的學(xué)問(wèn)廣泛，主要包括同學(xué)宿舍管理，“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”評(píng)比條件，曠課處分，“請(qǐng)假手續(xù)”，緩考手續(xù)的辦理違紀(jì)處分等內(nèi)容，其特點(diǎn)是與同學(xué)們的切身利益息息相關(guān)，涉及到同學(xué)學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，使同學(xué)在學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上盡快適應(yīng)高校生活。

二．范圍廣

學(xué)習(xí)部下發(fā)有關(guān)通知后，各班高度重視，主動(dòng)協(xié)作，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)互相探討，將學(xué)習(xí)打算落實(shí)到詳細(xì)工作當(dāng)中去，到達(dá)了使全體同學(xué)都能把握《同學(xué)手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容的目的。

三．效果好

在學(xué)習(xí)部組織開(kāi)展學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)之前，各班級(jí)都仔細(xì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《同學(xué)手冊(cè)》的有關(guān)內(nèi)容，并通過(guò)多種多樣的形式，多角度、多渠道的進(jìn)行宣揚(yáng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，改善學(xué)習(xí)效果，通過(guò)以上措施極大地轉(zhuǎn)變了過(guò)去那種簡(jiǎn)潔的教育模式，使同學(xué)能在較好的學(xué)習(xí)氣氛中，自覺(jué)學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了良好的學(xué)習(xí)效果。在本次活動(dòng)中存在的缺點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)部沒(méi)有檢查搶答題是否正確，導(dǎo)致在競(jìng)賽中有些題目消失問(wèn)題

2、安排工作不到位，使在活動(dòng)之前場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。

3、競(jìng)賽規(guī)章有些參賽選手沒(méi)有留意，違背了競(jìng)賽規(guī)章通過(guò)本次學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，我們學(xué)習(xí)部的工作明顯的存在一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們會(huì)在好的方面連續(xù)發(fā)揚(yáng)，在欠