人教版七年級道德與法治上冊第八課第二框《敬畏生命》同步檢測試卷

人教版七年級道德與法治上冊第八課第二框《敬畏生命》同步檢測試卷一、單選題1．上學(xué)路上，如果正巧目睹了一起車禍，且發(fā)現(xiàn)有人受到重傷。這時(shí)候，你最好（）A．迅速通知家長或老師B．拍照留下證據(jù)，并發(fā)朋友圈C．盡快離開，避免上學(xué)遲到D．記下車牌號碼，撥打122或110報(bào)警2．隨著旅游消費(fèi)日趨個(gè)性化多樣化，不少人開始尋找冷門小眾景點(diǎn)，享受“不走尋常路”的樂趣。進(jìn)隧道取景，到山溪漂流，攀爬野山坡……網(wǎng)絡(luò)平臺上，一些博主推薦各種“野生景點(diǎn)”，吸引部分網(wǎng)友前去打卡。任性“野游”（）①是對個(gè)人生命安全的不負(fù)責(zé)任的行為②擾亂公共秩序，破壞生態(tài)環(huán)境③不少是未開放開發(fā)區(qū)域，地處偏僻，免費(fèi)刺激④非旅游出行的正確打開方式A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．一位媽媽在給孩子的信中寫道：“孩子，其實(shí)你是個(gè)早產(chǎn)兒。為了保你平安，麻藥還未生效，我就強(qiáng)烈要求醫(yī)生開始手術(shù)。因?yàn)椋愕纳鼘ξ液苤匾??！睂Υ死斫庹_的是（）①生命來之不易，要熱愛生命②生命是脆弱的，要敬畏生命③生命雖然平凡，但定能創(chuàng)造偉大④生命價(jià)值高于一切，要珍視生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下列關(guān)于生命的說法正確的有（）①生命至上，生命的價(jià)值高于一切②我的生命最重要③生命最寶貴，要敬畏生命、善待生命④不要漠視自己的生命，也不要漠視他人的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．小明在幫助媽媽收拾東西的時(shí)候，偶然看到了媽媽的《懷孕日記》。日記中詳細(xì)地記錄了媽媽當(dāng)年做了多少檢查，經(jīng)歷了多少辛苦，有多少擔(dān)憂，又有多少喜悅和期待從媽媽的懷孕經(jīng)歷中，小明體會(huì)到生命是（）A．來之不易的 B．獨(dú)特的 C．不可逆的 D．短暫的6．生命哲學(xué)家史懷哲說：“只有我們擁有對于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)。這句話啟示我們的（）①對生命的敬畏，是內(nèi)心自愿的選擇②遵從內(nèi)心的意愿去做道德的事，可以體會(huì)到生命的美麗和自由③擁有對生命的敬畏，才會(huì)謹(jǐn)慎處理生命問題④擁有對生命的敬畏，能夠獲得更多的財(cái)富A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④7．假如將電池電量比為人的生命(如圖)，這幅圖片啟示我們（）①生命是短暫的，把握生命，熱愛生活②生命是不可逆的，一旦啟程無法復(fù)返③生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切④生命是獨(dú)特的，人生道路不盡相同A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④8．生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能。之所以守護(hù)生命是因?yàn)椋ǎ偕遣豢赡娴蘑谏嵌虝旱蘑凵莵碇灰椎蘑苌侨祟惇?dú)有的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要，只有這樣才會(huì)（）①讓我們自覺地珍愛他人的生命②讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷③讓我們對生命懷有敬畏之心④讓我們謹(jǐn)慎地處理生命問題A．①②② B．①②④ C．②③④ D．①②③④10．走在大街上，我們經(jīng)常看到一道亮麗的風(fēng)景線：行人在經(jīng)過斑馬線的時(shí)候，過往車輛自覺停下讓行人先走。這道亮麗的風(fēng)景線（）①是一種親社會(huì)行為②是珍愛生命的表現(xiàn)③體現(xiàn)了司機(jī)與人為善的品質(zhì)④讓行人過斑馬線時(shí)再也不用看紅綠燈了A．①③④ B．①②③ C．①② D．②③④11．“誰道群生性命微，一般骨肉般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！碧拼娙税拙右椎倪@首小詩《鳥》啟示我們（）①人類是大自然的一部分，人與鳥是生命共同體②珍愛生命，主要是珍愛野生動(dòng)物③生命是大自然的奇跡，來之不易④敬畏生命，就是要關(guān)愛弱小，體味堅(jiān)強(qiáng)A．①④ B．②③ C．①③ D．②④12．“奉獻(xiàn)生命禮物，傳遞教師愛心”，滎陽市一位老師，連續(xù)多年參加無償獻(xiàn)血，以教師的高尚情操、無私奉獻(xiàn)精神，傳遞大愛。這種行為（）①是真、善美的行為，有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣②是一種大愛的表現(xiàn)，是親社會(huì)行為③能夠挽救更多的生命，使生命得到延續(xù)與傳承④完全靠個(gè)人自愿，與我們青少年關(guān)系不大A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、判斷題13．生命至上就是只看到自己生命的重要性()14．守護(hù)生命既要愛護(hù)自己的身體，也需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。（）15．每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。（）16．我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。（）三、填空題17．生命是頑強(qiáng)的，也是的。所以每個(gè)人要去周圍的生命，特別是野生動(dòng)植物。18．珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易。19．屬于我們每個(gè)人只有一次，因此我們要。四、問答題20．張海迪說：“生命很痛苦，但是再痛苦我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意。”這句話給予我們怎樣的啟示?21．你覺得人類與自然是一種什么關(guān)系？人類該如何與其他生命相處？五、材料分析題22．【生命的思考】世界上最寶貴的東西是人的生命！生命不能彩排，只有一次精彩?！舅伎忌氖刈o(hù)】在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，有的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就打架，有的同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折、打擊就自我放棄?！靖形蛏某绺摺吭谖覀兊纳钪?，經(jīng)常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面：有的人站在路口護(hù)送老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人的生命爭相獻(xiàn)血；面對災(zāi)難不顧個(gè)人安危，奮力救援的逆行身影。這些感人畫面詮釋了對生命的敬畏之情?！咎剿魃囊饬x】生命像一根透明的線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又連接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才懂得生命的意義，才知道度過有意義的“今天”，才有希望實(shí)現(xiàn)更美好的“明天”。（1）請你從生命的角度談?wù)勥@些同學(xué)的做法屬于什么行為？（2）請你談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獙ι芯次分?？?）你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，去度過有意義的每一天，讓自己的生命從平凡中創(chuàng)造出偉大？23．閱讀材料，回答問題。材料：2021年8月，河南普降大暴雨局部特大暴雨引發(fā)嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，當(dāng)?shù)叵拦俦爸鵁o處不在的危險(xiǎn)沖在最前線，用布滿泥濘和傷痕的雙手，奮力救人、轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾；還有更多志愿者隊(duì)伍、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)災(zāi)區(qū)、為市民提供服......他們，是最美的遞行者?。?）在嚴(yán)重災(zāi)害面前，這些逆行而上的人是不懂得“生命至上”的道理嗎？請簡述理由。（2）從這些最美的逆行者身上，你覺得怎樣的一生是值得的？（3）看了上述材料，你一定對“生命的意義”有了更加深刻的感悟吧！在日常生活中，要活出生命的精彩，你愿意為此做些什么？（寫出兩個(gè)具體做法）

第八課第二框答案部分1．D2．D3．B4．C5．A6．B7．A8．A9．D10．B11．A12．A13．×14．√15．√16．√17．脆弱；關(guān)愛與呵護(hù)；珍稀18．放棄生的希望19．生命；珍愛生命20．我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，啟示我們應(yīng)珍惜生命、熱愛生命。21．（1）在地球的生物鏈中，各種生命、共生共存、息息相關(guān)。

（2）我們要敬畏生命，尊重生命，關(guān)愛生命。22．（1）這些同學(xué)的做法屬于不珍愛生命，對生命不負(fù)責(zé)任的行為，具體表現(xiàn)在：不愛護(hù)自己的身體，缺乏對生命應(yīng)有的尊重與熱愛。（2）①生命是脆弱、艱難的；②生命又是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；③當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它；④我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。（3）①當(dāng)我們?yōu)樯疃Γ鎸ι畹钠D難考驗(yàn)不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。②當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。23．（1）①不是的。②我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。③生命至上，并不意味著只看到自己生命