進入農(nóng)村及工作關(guān)系建立（農(nóng)村社區(qū)管理課件）

參與式農(nóng)村評估參與式農(nóng)村評估（ParticipatoryRuralAppraisal）是在農(nóng)村項目設(shè)計、實施、評估中常用的一種農(nóng)村調(diào)查研究方法。其最突出的特點是工作的全過程都強調(diào)農(nóng)戶的參與從而使結(jié)果更具可操作性和易于被農(nóng)戶所接收。社區(qū)圖、社區(qū)資源圖、農(nóng)村生產(chǎn)季節(jié)歷、問題樹等。參與式農(nóng)村評估大學生村官

大學生村官工作是十七大以來黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略決策，主要目的是培養(yǎng)一大批社會主義新農(nóng)村建設(shè)骨干人才、黨政干部隊伍后備人才、各行各業(yè)優(yōu)秀人才。大學生村官工作的定位為：一是培養(yǎng)了解國情、熟悉基層、心貼群眾、實踐經(jīng)驗豐富的干部、人才；二是加強基層組織、促進農(nóng)村發(fā)展、讓農(nóng)民受益。大學生村官公務(wù)員選拔的基本原則公開考試嚴格考察平等競爭擇優(yōu)錄用大學生村官董于樂：用“四心”做好群眾工作

2013年我分配到四川省都江堰市濱江街道辦事處龍?zhí)稙成鐓^(qū)，擔任居委會主任助理，成為一名大學生村官。我所任職的龍?zhí)稙成鐓^(qū)是都江堰市社會管理創(chuàng)新工作試點社區(qū)，社區(qū)工作非常繁雜，接待群眾和統(tǒng)計信息的任務(wù)特別多，對于剛進入大學生村官角色的我來說，要深入群眾，得到群眾的認可，需要不斷的歷練。

在都江堰7.9特大暴雨期間，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)派我到每個院落統(tǒng)計受災(zāi)情況，我拿起統(tǒng)計表和筆，直奔其中一個院落，讓群眾來登記受災(zāi)情況。一位正在轉(zhuǎn)移受災(zāi)家具的中年婦女毫不理會，還對我破口大罵，責怪我耽擱時間。我心里一陣委屈，沖回了辦公室。應(yīng)該怎樣讓群眾接受我并且完成好這項工作呢？我冷靜了下來，向經(jīng)驗豐富的社區(qū)馬書記請教：“在這種特殊災(zāi)情下，你應(yīng)該虛心，先幫著受災(zāi)群眾搶救物資，用真心打動他們。貼近百姓，自然百姓也會用同樣友好的態(tài)度來對待你”。

按照馬書記所說，我又鼓足信心，返回院落幫他們搬運東西，安撫他們的心情，沒有想到，院落居民紛紛主動得給我述說受災(zāi)情況，搬完物資后，僅僅花了半小時就把30余戶居民的災(zāi)情給統(tǒng)計完成。要做好群眾工作，讓群眾少跑腿，作為村官就得細心，用群眾聽得懂、能接受的語言，確保他們把事情辦成。一天，社區(qū)居民李奶奶到便民服務(wù)中心來找到我說：“小伙子，你幫我充下電費，我家里停電了”?？墒巧鐓^(qū)服務(wù)中心沒有這項業(yè)務(wù)，問過李奶奶后，得知自從電表改為智能插卡模式后，李奶奶就沒有親自繳過電費，都是自己的兒媳負責繳納，恰巧最近兒子和兒媳出了趟遠門，臨走的時候疏忽了。了解到這情況，下班后我陪著李奶奶去繳了電費，并陪她回家?guī)退芽ú逶诹穗姳砩稀ｋm然做的是一件小事，但我為自己可以幫助他人而感到開心。大學生村官董于樂：用“四心”做好群眾工作在社區(qū)服務(wù)的一年時間里，細細碎碎、真真實實，我深刻的認識到，用“四心”才能做好群眾工作：一是要“虛心”。多向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和身邊的群眾學習，向村官榜樣學習，所謂三人行必有我?guī)煟瑢τ诜睆?fù)的社區(qū)服務(wù)工作，我們不能高估自己，看低群眾。二是要“真心”。要放下架子、俯下身子，以誠相待，傾聽群眾關(guān)心的難點和熱點問題，把群眾反映的問題認真落實，想群眾之所想，急群眾之所急。三是要有“愛心”。多幫助困難群眾，他們有的因病生活困難、因缺乏勞動力生活困難，需要黨和國家的照顧，我們不能忽略這些群眾。四是要“細心”。不一樣的地域存在不一樣的難點，大學生村官作為社區(qū)一線的工作者，直接關(guān)系到群眾百姓的切身利益，必須認真對待每一項工作，為群眾百姓辦事不能有一點馬虎。思考：

1、董于樂如何與村民建立起信任關(guān)系？

2、大學生村官如何服務(wù)農(nóng)村社區(qū)？大學生村官董于樂：用“四心”做好群眾工作公務(wù)員選拔的基本原則公開考試嚴格考察平等競爭擇優(yōu)錄用建立農(nóng)村社區(qū)關(guān)系的原則建立農(nóng)村社區(qū)關(guān)系是一個理解和選擇的過程。

建立農(nóng)村社區(qū)關(guān)系是一個長期、積累和交換的過程。

建立農(nóng)村社區(qū)關(guān)系要堅持平等和尊重的原則。

農(nóng)事季節(jié)歷繪制農(nóng)事季節(jié)歷繪制目的：通過畫季節(jié)歷，了解農(nóng)戶一年中生產(chǎn)生活的基本時間規(guī)律及不同事件、活動的時間分布以及這些活動中存在的問題及發(fā)生的時間應(yīng)用：農(nóng)戶調(diào)查，村民研討會應(yīng)用對象：婦女，男性，干部，技術(shù)人員農(nóng)事季節(jié)歷

制作步驟：（1）解釋繪圖的目的

（2）講解，演示方法（3）邀請采訪對象或研討與會人員繪圖：橫軸表示月份和時間，縱軸標示對應(yīng)月份的勞動和其他生計活動（4）請繪圖人對勞動的季節(jié)分布，強度作出解釋

（5）調(diào)查小組分析季節(jié)歷并得出勞動力配置是否是合理的結(jié)論；探討勞動力轉(zhuǎn)移，調(diào)整男女勞動分工的可能性入戶訪談選取符合標準的調(diào)查對象明確調(diào)查目的科學的調(diào)查方法，入戶訪問訪談結(jié)果分析，報告整理入戶訪談社區(qū)資源圖社區(qū)資源圖社區(qū)資源圖繪制是一種社會工作調(diào)查方法，由參與者畫一張心目中的社區(qū)資源地圖，詳細標出社區(qū)里的地鐵站、道路、綠地、飯店、洗衣店等各種公共服務(wù)資源，用紅色、粉色和綠色的“心”，貼在最喜歡的地方。以及列出社區(qū)有待改善的問題。通過社區(qū)資源圖繪制，不僅僅可以幫助參與者有效利用社區(qū)資源，也是本地人參與社區(qū)工作的重要策略。問題樹分析法問題樹分析法問題樹是麥肯錫公司常用的一種分析問題的方法，它的原理是將問題的所有子問題分層羅列，從最高層開始，并逐步向下擴展。把一個已知的問題當成樹干，然后開始考慮這個問題和哪些相關(guān)問題或者子任務(wù)有關(guān)。每想到這一點，就給這個問題（也就是樹干）加一個“樹枝”，并標明這個“樹枝”代表什么問題。問題樹的實施步驟（1）找出咨詢問題中存在的“核心問題”或“起始問題”。（2）確定導(dǎo)致“核心問題”或“起始問題”的主要原因。（3）確定“核心問題”或“起始問題”導(dǎo)致的主要后果。（4)根據(jù)以上因果關(guān)系畫出問題樹。（5）反復(fù)審查問題樹，并根據(jù)實際情況加以補充和修改。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員就是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級政府部門工作的，行使國家行政權(quán)利、執(zhí)行國家公務(wù)的政務(wù)類公務(wù)員和業(yè)務(wù)類公務(wù)員。其選撥原則堅持：公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員選聘程序候選人報名，資質(zhì)審查建立和完善選聘制度，發(fā)布公告公開考試、面試、公示結(jié)果人員任用，考核管理選聘程序?qū)I(yè)關(guān)系的概念