人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)-第一單元-成長(zhǎng)的節(jié)拍-復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
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知識(shí)梳理與鞏固提升第一課中學(xué)時(shí)代知識(shí)梳理與鞏固提升第一課中學(xué)時(shí)代1新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物中學(xué)序曲新的機(jī)會(huì)和可能新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)為一生奠定重要基礎(chǔ)見(jiàn)證從少年到青年的生命進(jìn)階中學(xué)時(shí)代新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物中學(xué)序曲新的機(jī)會(huì)和可能新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)為一生2有夢(mèng)就有希望努力就有改變少年有夢(mèng)努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不懈努力夢(mèng)想讓我們不斷進(jìn)步和發(fā)展夢(mèng)想與人生目標(biāo)和時(shí)代脈搏相連中學(xué)時(shí)代有夢(mèng)就有希望努力就有改變少年有夢(mèng)努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁實(shí)31.中學(xué)時(shí)代的重要性1.中學(xué)時(shí)代的重要性42.少年有夢(mèng)2.少年有夢(mèng)52.少年有夢(mèng)2.少年有夢(mèng)61.一位讀高一的學(xué)生給九年級(jí)學(xué)生的班主任寫(xiě)的信中說(shuō):“到了高中才發(fā)現(xiàn)掌握一門(mén)體育特長(zhǎng)是多么的重要!這可以讓我們享有更多的樂(lè)趣,獲得更多的友誼!”這位學(xué)生是在以自己的親身經(jīng)歷告訴我們(

)①要學(xué)會(huì)體育技能②要把握今天,多充實(shí)自己③體育比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要④高雅的情趣能讓我們獲得更多的樂(lè)趣A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C??說(shuō)法錯(cuò)誤,體育與學(xué)習(xí)知識(shí)同樣重要。?1.一位讀高一的學(xué)生給九年級(jí)學(xué)生的班主任寫(xiě)的信中說(shuō):“到了高72.面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們應(yīng)(

)①積極主動(dòng)適應(yīng)②得過(guò)且過(guò)③自覺(jué)遵守規(guī)章制度④盡快建立新的人際關(guān)系A(chǔ).①②B.①③④C.①②④D.②③④B??做法錯(cuò)誤。?2.面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們應(yīng)()B??做法錯(cuò)誤。?83.要實(shí)現(xiàn)自己的理想,還要注意腳踏實(shí)地,從點(diǎn)滴小事做起。下列同學(xué)的做法符合要求的是(

)①小明同學(xué)認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課②小芳同學(xué)每天堅(jiān)持鍛煉身體③小舟同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà),他利用每天的課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)④小健同學(xué)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④D????3.要實(shí)現(xiàn)自己的理想,還要注意腳踏實(shí)地,從點(diǎn)滴小事做起。下列94.“我想做一名航天員?!薄拔蚁氤蔀橐粋€(gè)好老師?!焙潞门c李斌交談著自己的夢(mèng)想,如何把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)?他們一致認(rèn)為(

)①夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出艱苦的努力②個(gè)人努力是獲得成功的唯一條件③只要有夢(mèng)想就能成功④要為報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)努力學(xué)習(xí)A.②③B.①②C.③④D.①④D??說(shuō)法太絕對(duì),忽略了社會(huì)因素的作用。說(shuō)法太絕對(duì),明顯是錯(cuò)誤的。4.“我想做一名航天員。”“我想成為一個(gè)好老師。”郝好與李斌105.人生的夢(mèng)想是美好的,但只有努力付諸行動(dòng)才能變成現(xiàn)實(shí),否則就只能是空想或者幻想。這是因?yàn)?

)①努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍,是失敗后從頭再來(lái)的勇氣②努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念,是對(duì)美好的不懈追求③努力是一種積極向上的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度④只要努力行動(dòng)了,夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A???努力才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不是絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。5.人生的夢(mèng)想是美好的,但只有努力付諸行動(dòng)才能變成現(xiàn)實(shí),否則116.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,它包括(

)①富有挑戰(zhàn)的課程②新奇的實(shí)驗(yàn)器材③豐富多彩的社團(tuán)④新校園、新老師、新同學(xué)A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④D????6.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,它包括()D???127.今年九月,肖強(qiáng)成為一名中學(xué)生??吹街袑W(xué)校園里各種興趣小組,他心里樂(lè)開(kāi)了花:籃球、足球、乒乓球、羽毛球,還有柔道、跆拳道等。豐富多彩的興趣小組(

)①豐富了我們的課余生活②擴(kuò)大了我們的交際圈③給我們提供了展示自己的舞臺(tái)④一定能把我們培養(yǎng)成世界冠軍A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④A???說(shuō)法太絕對(duì)。7.今年九月,肖強(qiáng)成為一名中學(xué)生。看到中學(xué)校園里各種興趣小組138.下列關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”的幾種觀點(diǎn),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是(

)A.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力奮斗,夢(mèng)想才可能實(shí)現(xiàn)B.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線,永遠(yuǎn)無(wú)法相交C.夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了,也能引領(lǐng)方向D.人生總會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花B說(shuō)法錯(cuò)誤。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,就會(huì)相交。說(shuō)法正確。說(shuō)法正確。說(shuō)法正確。8.下列關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”的幾種觀點(diǎn),你認(rèn)為錯(cuò)誤的是()149.錢(qián)學(xué)森說(shuō):“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?!彼谕砟暝鴮?xiě)下一段話,稱(chēng)有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn),其中12個(gè)人是求學(xué)期間的老師,而中學(xué)老師就占了7位。從中你獲取的信息有(

)①中學(xué)時(shí)代是生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)②中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③中學(xué)時(shí)代是平常的人生階段,對(duì)人的一生意義不大④中學(xué)時(shí)代能為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C???中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ),為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色,是我們生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)。9.錢(qián)學(xué)森說(shuō):“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的1510.你從下面漫畫(huà)《夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)》中得到的啟發(fā)有(

)

①把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),需要我們付出努力②沒(méi)有汗水的澆灌,就不能享受夢(mèng)想之花盛開(kāi)的幸福③把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),只需要我們具有持久等待的毅力④沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想,只能是空想,把努力丟掉,夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)出鮮艷的花朵A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④D??需要我們付出持久的努力,而不是等待。?10.你從下面漫畫(huà)《夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)》中得到的啟發(fā)有()D??1611.“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。唯有互相支撐,“人”才能得到平衡。人有大寫(xiě)的,有小寫(xiě)的;有簡(jiǎn)單快樂(lè)的,也有復(fù)雜煩惱的;有高貴文雅的,也有猥瑣平凡的。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。(1)你準(zhǔn)備在初中階段怎樣寫(xiě)好“人”字?搞好自己的學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的品德,磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,追求生命的價(jià)值,等等。此題考查如何度過(guò)中學(xué)時(shí)代。11.“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。唯有互相支撐,“人17(2)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn),我們?cè)鯓硬拍茼樌冗^(guò)中學(xué)新生“困難期”?此題考查如何順利度過(guò)中學(xué)新生“困難期”。中學(xué)有富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實(shí)驗(yàn)器材,豐富多彩的社團(tuán),新校園、新老師、新同學(xué)……,這些都為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該樹(shù)立新的目標(biāo),積極融入集體,參加社團(tuán)活動(dòng),做出改變,重新塑造一個(gè)“我”。(2)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn),我們?cè)鯓硬拍茼樌冗^(guò)中學(xué)新18(2)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn),我們?cè)鯓硬拍茼樌冗^(guò)中學(xué)新生“困難期”?①樹(shù)立新的目標(biāo),不斷激發(fā)我們的潛能,激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越;②積極融入集體生活,涵養(yǎng)自己的品格,豐富我們的個(gè)性;③參與豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好;④改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。(2)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn),我們?cè)鯓硬拍茼樌冗^(guò)中學(xué)新1912.程開(kāi)甲,中國(guó)科學(xué)院院士,物理學(xué)家,我國(guó)核武器事業(yè)的開(kāi)拓者之一,我國(guó)核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)體系的創(chuàng)建者之一。2019年2月18日,程開(kāi)甲獲得“感動(dòng)中國(guó)2018年度人物”榮譽(yù)。讓我們懷著致敬之心,讀一讀百歲老人程開(kāi)甲院士的人生感悟:我最早萌生當(dāng)科學(xué)家的理想是在嘉興秀州中學(xué)。那個(gè)時(shí)候,我是學(xué)校圖書(shū)館的???。我喜歡讀伽利略、愛(ài)因斯坦、詹天佑等中外科學(xué)名人的傳記,讀這些書(shū),我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),也增強(qiáng)了責(zé)任感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。這些科學(xué)家執(zhí)著創(chuàng)新、不倦研究的品格影響了我,他們追求真理、熱愛(ài)祖國(guó)的精神深深感動(dòng)了我。從那時(shí)起,科學(xué)救國(guó)的思想在我心里扎了根……12.程開(kāi)甲,中國(guó)科學(xué)院院士,物理學(xué)家,我國(guó)核武器事業(yè)的開(kāi)拓20在愛(ài)丁堡的兩年,這座城市的和諧靜美和國(guó)內(nèi)的炮火戰(zhàn)亂形成了鮮明對(duì)比,每每想到這些,我心里就有一種說(shuō)不出的難過(guò)和愧疚。我決心珍惜機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),報(bào)效國(guó)家。我相信通過(guò)我們的努力,中國(guó)一定會(huì)富強(qiáng)起來(lái)……幾十年后,有人問(wèn)我,對(duì)當(dāng)初的決定怎么想?我也一直在思考,如果我不回國(guó),可能在學(xué)術(shù)上有更大的成就,但頂多是一個(gè)有著外國(guó)國(guó)籍的科學(xué)家。而今天,我很幸福,因?yàn)槲椰F(xiàn)在所做的一切,都和祖國(guó)的強(qiáng)大緊緊地聯(lián)系在一起。作為一個(gè)科學(xué)家,我追求的目標(biāo)應(yīng)該是祖國(guó)最需要的……我從事核試驗(yàn)20多年,在技術(shù)上決策主持了30多次各種方式的試驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我們遇到的新問(wèn)題很多,但都很好地解決了,訣竅就是創(chuàng)新。只有創(chuàng)新,才有突破,才有發(fā)展,才有成功……在愛(ài)丁堡的兩年,這座城市的和諧靜美和國(guó)內(nèi)的炮火戰(zhàn)亂形成了鮮明21(1)個(gè)人的夢(mèng)想與社會(huì)發(fā)展之間是怎樣的關(guān)系?個(gè)人的夢(mèng)想來(lái)源于社會(huì)發(fā)展的需要,同時(shí),個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)又能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。此題考查個(gè)人的夢(mèng)想與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,個(gè)人的夢(mèng)想與社會(huì)的發(fā)展是相輔相成的,個(gè)人的夢(mèng)想來(lái)源于社會(huì)發(fā)展的需要,同時(shí),個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)又能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。(1)個(gè)人的夢(mèng)想與社會(huì)發(fā)展之間是怎樣的關(guān)系?個(gè)人的夢(mèng)想來(lái)源于22(2)從程開(kāi)甲院士的故事中,你得到怎樣的啟示?①?gòu)摹拔易钤缑壬?dāng)科學(xué)家的理想是在嘉興秀州中學(xué)?!边@句話可知,程開(kāi)甲院士少年的夢(mèng)想與他個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。②從程開(kāi)甲院士樹(shù)立的“科學(xué)救國(guó)”的思想,可看出個(gè)人夢(mèng)想與時(shí)代是緊密相連的,民族復(fù)興的美好前景為我們提供了廣闊的舞臺(tái),也提出了更高的要求。③最重要的一點(diǎn),少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)。珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),刻苦努力。(2)從程開(kāi)甲院士的故事中,你得到怎樣的啟示?①?gòu)摹拔易钤缑?3①少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。②少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。民族復(fù)興的美好前景,為我們提供了更廣闊的舞臺(tái),也提出了更高的要求,我們應(yīng)當(dāng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。③少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活,改變我們自己。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。(2)從程開(kāi)甲院士的故事中,你得到怎樣的啟示?①少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。②少年的夢(mèng)想,與時(shí)代24知識(shí)梳理與提升鞏固第二課學(xué)習(xí)新天地知識(shí)梳理與提升鞏固第二課學(xué)習(xí)新天地25打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)學(xué)習(xí)新天地打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)學(xué)習(xí)讓我們能夠擁有更充實(shí)的26體味學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)中有快樂(lè)學(xué)習(xí)中有辛苦學(xué)習(xí)新天地體味學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣學(xué)習(xí)中有快樂(lè)學(xué)271.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)1.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)282.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)291.我們一出生就開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)觀察世界,模仿各種動(dòng)作;學(xué)習(xí)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)生活技能,進(jìn)而學(xué)習(xí)各種間接知識(shí)。這說(shuō)明(

)①學(xué)習(xí)是生活中不可缺少的,伴隨著我們的成長(zhǎng)②學(xué)習(xí)對(duì)我們的生存與發(fā)展影響深遠(yuǎn)③把握好初中的學(xué)習(xí)生活,將使我們終身受益④通過(guò)學(xué)習(xí)才能逐步完善自我A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C???題干與初中生活無(wú)關(guān)。1.我們一出生就開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)觀察世界,模仿各種動(dòng)作;學(xué)習(xí)語(yǔ)302.事實(shí)證明,在當(dāng)今社會(huì),知識(shí)水平越高、能力越強(qiáng)的人,收入往往也相應(yīng)較高。這表明人的生活質(zhì)量與(

)①知識(shí)水平密切相關(guān)②個(gè)人的體力密切相關(guān)③個(gè)人能力密切相關(guān)④個(gè)人的形象密切相關(guān)A.①②B.③④C.①③D.②④C??2.事實(shí)證明,在當(dāng)今社會(huì),知識(shí)水平越高、能力越強(qiáng)的人,收入往313.下列表現(xiàn)中,屬于帶著自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)的有(

)①積極參加興趣活動(dòng)小組②每天都要聽(tīng)老師“嘮叨”③對(duì)植物的生長(zhǎng)感到好奇,從而進(jìn)行觀察④向爸爸請(qǐng)教我國(guó)傳統(tǒng)禮儀A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B???“嘮叨”體現(xiàn)出厭煩的態(tài)度,是錯(cuò)誤的。3.下列表現(xiàn)中,屬于帶著自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)的有()324.終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要,貫穿于人的一生的,持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。下列說(shuō)法能體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)這一思想的是(

)①少壯不努力,老大徒傷悲②活到老,學(xué)到老③吾生也有涯,而知也無(wú)涯④讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神A.①②B.②③C.③④D.①④B??4.終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需335.下列能夠讓我們體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)的是(

)①對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣②自己通過(guò)思考解決某個(gè)問(wèn)題③學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴④發(fā)現(xiàn)自己的潛能A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④D????5.下列能夠讓我們體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)的是()D????346.“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無(wú)定法,貴在得法?!边@句話主要強(qiáng)調(diào)的是(

)A.學(xué)習(xí)方法是一成不變的B.只有適合自己的學(xué)習(xí)方法,才是最有效的C.學(xué)習(xí)上沒(méi)有真正有效、科學(xué)的方法D.可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法B學(xué)習(xí)需要方法,但不需要固定的死板的方法,學(xué)習(xí)重要的是找到適合自己的方法。6.“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無(wú)定法,貴在得法。”這句話主要強(qiáng)調(diào)的是(357.著名的物理學(xué)家牛頓在一次偶然的機(jī)會(huì)中看到蘋(píng)果落地,由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。有的同學(xué)說(shuō):“我也看到了蘋(píng)果落地,為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力呢?”這是因?yàn)?

)A.不具備相關(guān)物理知識(shí)B.沒(méi)有牛頓的聰明頭腦C.自己沒(méi)有往那方面想D.缺乏主動(dòng)探究的精神D本題考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方式的理解和認(rèn)識(shí),主動(dòng)探究的精神可以培養(yǎng)獨(dú)立思考、觀察、推理等能力,使學(xué)習(xí)更加深刻。7.著名的物理學(xué)家牛頓在一次偶然的機(jī)會(huì)中看到蘋(píng)果落地,由此發(fā)368.當(dāng)代教育必須重視培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與合作能力。下列關(guān)于合作學(xué)習(xí)的說(shuō)法正確的是(

)A.合作學(xué)習(xí)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),減輕學(xué)習(xí)壓力B.合作學(xué)習(xí)只能用在傳統(tǒng)的教育形式中C.合作學(xué)習(xí)只是對(duì)人際交往能力比較強(qiáng)的學(xué)生有幫助D.與成績(jī)差的同學(xué)合作學(xué)習(xí)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,得不償失A說(shuō)法錯(cuò)誤。8.當(dāng)代教育必須重視培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與合作能力。下列關(guān)于合379.以下觀點(diǎn)中能準(zhǔn)確概括出下面圖片所反映的內(nèi)容的是(

)

①這些行為都是學(xué)習(xí)的體現(xiàn)②學(xué)習(xí)就是在學(xué)校里接受教育③學(xué)習(xí)就是只掌握知識(shí)和技能④學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟A.①④B.①②C.②③D.③④A?學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校里。我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)。?9.以下觀點(diǎn)中能準(zhǔn)確概括出下面圖片所反映的內(nèi)容的是()A3810.小李在自己QQ空間中寫(xiě)道:“語(yǔ)文老師朱老師是幽默大師,常讓同學(xué)們樂(lè)得直拍桌子;歷史老師張老師也是搞笑高手,他滿腹經(jīng)綸,講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課,我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞;美術(shù)課,我們學(xué)寫(xiě)生,描繪春景;電腦課,我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂,是我們求知的樂(lè)園,施展才華的場(chǎng)所,樂(lè)哉樂(lè)哉!”小李在日記中所表現(xiàn)的是(

)A.學(xué)習(xí)中有快樂(lè)B.學(xué)習(xí)中面臨著很多壓力,學(xué)習(xí)中只有辛苦,沒(méi)有樂(lè)趣C.學(xué)習(xí)是自己的事,我們要主動(dòng)地承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任D.學(xué)習(xí)本身就是輕松、愉快的事情,不需要付出任何努力A說(shuō)法錯(cuò)誤。題干未提及。說(shuō)法錯(cuò)誤。10.小李在自己QQ空間中寫(xiě)道:“語(yǔ)文老師朱老師是幽默大師,3911.根據(jù)材料回答問(wèn)題。培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以傅采,足以長(zhǎng)才……讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格?!?1)對(duì)這段話你是怎樣理解的?這段話體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要意義,學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我。學(xué)習(xí),拓展了新的通道,讓我們體驗(yàn)不同的生活方式,讓我們變得更加獨(dú)立和自由。11.根據(jù)材料回答問(wèn)題。培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以傅采,足4011.根據(jù)材料回答問(wèn)題。培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以傅采,足以長(zhǎng)才……讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格?!?1)對(duì)這段話你是怎樣理解的?如果我們能夠接受系統(tǒng)的教育,就能拓展自己的視野,開(kāi)啟自己的智慧,提升自己的才能。學(xué)習(xí),讓我們體驗(yàn)不同的生活方式,讓我們變得更加獨(dú)立和自由。11.根據(jù)材料回答問(wèn)題。培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以傅采,足41(2)我們應(yīng)怎樣對(duì)待現(xiàn)在的學(xué)習(xí)?本題考查對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。注意題干中“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)”,應(yīng)側(cè)重從‘現(xiàn)在’作答,如今天的學(xué)習(xí),是為明天的發(fā)展積蓄力量,要珍惜當(dāng)下,把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí),從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步,在不同階段,有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。今天的學(xué)習(xí),正是為明天的發(fā)展積蓄力量,我們要珍惜當(dāng)下,把握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí),從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去學(xué)習(xí)。(2)我們應(yīng)怎樣對(duì)待現(xiàn)在的學(xué)習(xí)?本題考查對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。4212.閱讀材料,回答問(wèn)題。2019年3月15日,邵陽(yáng)市“書(shū)香校園?師生共讀”活動(dòng)正式啟動(dòng),該活動(dòng)以“讀書(shū)?勵(lì)志?修德”為主題,在邵陽(yáng)市各中小學(xué)、中職學(xué)校中全面鋪開(kāi)。小涵所在的學(xué)校要求每位同學(xué)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。于是,小涵在眾多書(shū)籍中摘錄了如下幾段文字:①一本好書(shū),可以為我們打開(kāi)智慧之窗,給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),書(shū)的內(nèi)涵絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。②自己再累也要讀書(shū),學(xué)習(xí)再忙也要讀書(shū),零花錢(qián)再少也要買(mǎi)書(shū),住處再擠也要藏書(shū)。③學(xué)習(xí)非一朝一夕之事,不可能畢其功于一役,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成勤讀書(shū)、勤思考的習(xí)慣。12.閱讀材料,回答問(wèn)題。2019年3月15日,邵陽(yáng)市“書(shū)香43(1)你是怎樣認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的?①學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校,我們所看,我們所聽(tīng),我們所嘗,我們所觸,我們所做,都可以是學(xué)習(xí)。②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。③我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)思考,認(rèn)識(shí)世界,關(guān)愛(ài)他人,遵守規(guī)則等。④學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度,帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。此題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)??梢詮膶W(xué)習(xí)的含義,學(xué)習(xí)的具體形式,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度等方面作答。(1)你是怎樣認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的?①學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校,我們所看,我44(2)第③段主要體現(xiàn)了本課的哪一觀點(diǎn)?③學(xué)習(xí)非一朝一夕之事,不可能畢其功于一役,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成勤讀書(shū)、勤思考的習(xí)慣。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。(2)第③段主要體現(xiàn)了本課的哪一觀點(diǎn)?③學(xué)習(xí)非一朝一夕之事,45本題考查“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”回答即可。(3)請(qǐng)你告訴小涵,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要怎樣做?①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。本題考查“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。結(jié)合所學(xué)知識(shí),圍繞“怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”回答46知識(shí)梳理與提升鞏固第三課發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)梳理與提升鞏固第三課發(fā)現(xiàn)自己47人貴自知多把尺子量自己認(rèn)識(shí)自己從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己每個(gè)人都需要認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己的意義發(fā)現(xiàn)自己人貴自知多把尺子量自己認(rèn)識(shí)自己從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)48接納與欣賞自己我要飛得更高做更好的自己揚(yáng)長(zhǎng)避短主動(dòng)改正缺點(diǎn)不斷激發(fā)自己的潛能學(xué)會(huì)接納自己學(xué)會(huì)欣賞自己發(fā)現(xiàn)自己接納與欣賞自己我要飛得更高做更好的自己揚(yáng)長(zhǎng)避短學(xué)會(huì)接納自己發(fā)491.正確認(rèn)識(shí)自己1.正確認(rèn)識(shí)自己502.做更好的自己2.做更好的自己511.在生活中,我們要正確地認(rèn)識(shí)自己。下列同學(xué)對(duì)自己的看法不正確的是(

)①小明的父母是普通工人,他看到同學(xué)們的父母大多是干部、醫(yī)生,因此感到很丟人②小俊的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊虼怂徒?jīng)常瞧不起別人③小華經(jīng)常觀察其他同學(xué)的學(xué)習(xí)及思想表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的不足,虛心向他人學(xué)習(xí)④小飛發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)子比班上同學(xué)矮一截,于是感到很苦惱A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C不正確屬于正確全面認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)。不正確不正確1.在生活中,我們要正確地認(rèn)識(shí)自己。下列同學(xué)對(duì)自己的看法不正522.《禮記》中說(shuō):“茍日新,日日新,又日新?!币馑际钦f(shuō)如果能夠一天新,就應(yīng)保持天天新,新了還要更新。這句話主要說(shuō)明(

)A.時(shí)間一去不復(fù)返,要盡情享受青春B.人是不斷發(fā)展變化的,要成就更好的自己C.日升日落是自然規(guī)律,不可違抗D.要珍惜時(shí)間,充分利用每一分鐘B這句話說(shuō)明人是不斷變化的,我們需要不斷更新、不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí),才能使自己變得更好和更完美,要做到用發(fā)展的眼光看待自己,不斷改正缺點(diǎn)完善自我。2.《禮記》中說(shuō):“茍日新,日日新,又日新?!币馑际钦f(shuō)如果能533.通過(guò)他人了解自己是認(rèn)識(shí)自我的途徑之一,下列關(guān)于如何對(duì)待別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)的看法正確的是(

)A.別人的意見(jiàn)聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)關(guān)緊要,最主要的是要有自己的看法B.要想成為一個(gè)自信的人,就不必在乎別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)C.對(duì)待別人的態(tài)度和評(píng)價(jià),要冷靜分析,既不盲從也不忽視D.別人的意見(jiàn)都是正確的,要虛心接受C通過(guò)他人了解自己時(shí),別人的意見(jiàn)能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己,對(duì)別人的意見(jiàn)要能冷靜分析,既不盲從也不忽視。3.通過(guò)他人了解自己是認(rèn)識(shí)自我的途徑之一,下列關(guān)于如何對(duì)待別544.“夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給餉饋,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬(wàn)之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下者也?!眲畹脑拞⒌衔覀?,正確認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該(

)①正視自己的缺點(diǎn)

②以人為鏡,反省自我③看到自己的優(yōu)點(diǎn)

④改進(jìn)不足,完善自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A從劉邦的話中,可以看到他能正視自己的缺點(diǎn),反省自己,同時(shí),他分析自己取天下的原因是善于用人,說(shuō)明他能認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)。???與題意無(wú)關(guān)4.“夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國(guó)家,撫百555.在班會(huì)上,老師要求每個(gè)同學(xué)夸夸自己,寫(xiě)出自己身上的10個(gè)優(yōu)點(diǎn)。10分鐘過(guò)去了,李紅同學(xué)一條也寫(xiě)不出來(lái)。她說(shuō):“我只有缺點(diǎn),沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。”這件事表明(

)A.人應(yīng)該謙虛,不能驕傲B.人要用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己C.李紅不能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處D.李紅身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)C在學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)常出現(xiàn)“我只有缺點(diǎn),沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)”這種現(xiàn)象,其實(shí)質(zhì)是只看到自己的缺點(diǎn),不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),不能用欣賞的眼光看待自己。5.在班會(huì)上,老師要求每個(gè)同學(xué)夸夸自己,寫(xiě)出自己身上的10個(gè)566.黑暗中,石頭憤憤不平地對(duì)鉆石說(shuō):“你憑什么被視為珍寶?”鉆石回答:“我和你一樣不會(huì)發(fā)光,但我懂得如何對(duì)待別人的光芒?!贝藭r(shí),天邊露出星光,石頭發(fā)現(xiàn)身邊的鉆石立刻熠熠生輝。這給我們的啟示是(

)①要正確認(rèn)識(shí)自己

②要挑戰(zhàn)強(qiáng)者,勇于競(jìng)爭(zhēng)③要學(xué)他人之長(zhǎng),為我所用

④要正確對(duì)待與欣賞別人A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④A題干中鉆石的言行告訴我們,作為自身,要正確認(rèn)識(shí)自己,善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,完善自己;作為他人,要正確對(duì)待與欣賞別人。6.黑暗中,石頭憤憤不平地對(duì)鉆石說(shuō):“你憑什么被視為珍寶?”577.俄國(guó)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基在排一場(chǎng)話劇時(shí),女主角因故不能參加演出,出于無(wú)奈,他只好讓他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色??伤蠼銖奈囱葸^(guò)主角,自己也缺乏信心,所以排演時(shí)演得很糟。大姐暗暗想:我一定能演好。她抬起頭來(lái)堅(jiān)定地說(shuō):“排練!”一掃過(guò)去的自卑、羞澀、拘謹(jǐn),演得非常自信、真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō):“從今天以后,我們有了一個(gè)新的大藝術(shù)家。”斯坦尼斯拉夫斯基的大姐取得成功的關(guān)鍵是(

)A.她給予自己積極的暗示,相信自己“我能行”B.她有作為著名戲劇家的弟弟的指導(dǎo)C.她在實(shí)踐中不斷激發(fā)自己的潛能D.她樹(shù)立了遠(yuǎn)大崇高的社會(huì)理想A從題干可知,屈辱的大姐在受到屈辱后并沒(méi)有放棄或是一蹶不振,而是堅(jiān)持排練,說(shuō)明采用了積極的方法激發(fā)了自己的潛能。7.俄國(guó)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基在排一場(chǎng)話劇時(shí),女主角因故不能588.最近,吳某發(fā)現(xiàn)自己的脾氣不好,易怒。于是,他每天在心里默念:“從今以后,我的脾氣會(huì)越來(lái)越好。幸福、喜樂(lè)和平安常伴隨著我。我變得越來(lái)越可愛(ài),善解人意,我成了他人的快樂(lè)中心,我用幽默去影響我周?chē)娜?,美好的情緒成了我的自然心態(tài)。”一段時(shí)間后,他的脾氣變得好起來(lái)了,周?chē)娜艘查_(kāi)始喜歡他了。這種發(fā)掘自己潛能的方式是(

)A.不自我設(shè)限B.樹(shù)立自信心,相信“我能行”C.設(shè)定高一點(diǎn)的目標(biāo)D.不怕犯錯(cuò)誤B題干中的材料告訴我們一個(gè)人的可塑性,每個(gè)人都有自身的潛能,因此要找到發(fā)掘自身潛能的方法,通過(guò)積極的心理暗示法來(lái)激發(fā)自己的能力。8.最近,吳某發(fā)現(xiàn)自己的脾氣不好,易怒。于是,他每天在心里默599.我們要把時(shí)間變成更加從容的微笑、更加踏實(shí)的腳步,就應(yīng)(

)A.把發(fā)覺(jué)自己的潛能作為唯一的任務(wù)B.充分享受織夢(mèng)的幸福,把努力放在一邊C.把握當(dāng)下學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜中學(xué)時(shí)代,努力把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)D.接納自己,掩蓋缺點(diǎn),拒絕他人評(píng)價(jià)C我們要發(fā)掘自身的潛能,完善自我。但這不是唯一的任務(wù)。我們不僅要編織夢(mèng)想,而且要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力。把時(shí)間變成更加從容的微笑,更加踏實(shí)的腳步,就應(yīng)珍惜當(dāng)下,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向并堅(jiān)持不懈的努力,從小事做起,從現(xiàn)在做起,把努力落實(shí)到每一天的行動(dòng)中。接納自己,不僅要學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),而且還要接納自己的缺點(diǎn),正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià),通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。9.我們要把時(shí)間變成更加從容的微笑、更加踏實(shí)的腳步,就應(yīng)(6010.漫畫(huà)《自拍與本人》啟示我們正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,關(guān)鍵是要(

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A.實(shí)事求是B.揚(yáng)長(zhǎng)避短C.樹(shù)立自信D.學(xué)會(huì)自尊A漫畫(huà)反映的主旨是自拍后的照片與實(shí)際本人差距很大,并不是自己真實(shí)的再現(xiàn),所以啟示我們要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,關(guān)鍵的是要實(shí)事求是,評(píng)價(jià)更真實(shí),才能有利于提高自己。10.漫畫(huà)《自拍與本人》啟示我們正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,關(guān)鍵是要6111.閱讀材料,回答問(wèn)題。七年級(jí)學(xué)生李韻是一個(gè)皮膚較黑、容貌一般的女孩子,當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)亭亭玉立時(shí),她也開(kāi)始關(guān)注自己的外貌了。班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊她“傻大黑”,漸漸地,她變得郁郁寡歡,上課也不發(fā)言,幾乎不與同學(xué)及老師交往。李韻的繪畫(huà)很好,一次老師推薦她參加區(qū)里的比賽,她就是不答應(yīng),她甚至想自己成績(jī)不理想,不如退學(xué)算了。(1)李韻對(duì)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)嗎?為什么?本題考查如何正確認(rèn)識(shí)自己。我們要正確認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要看到自己的缺點(diǎn)。李韻對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不對(duì),只看到自己的缺點(diǎn),沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)。11.閱讀材料,回答問(wèn)題。七年級(jí)學(xué)生李韻是一個(gè)皮膚較黑、容貌62李韻對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不對(duì)。因?yàn)樗豢粗刈约旱耐饷玻瑳](méi)有注重自己的內(nèi)在素質(zhì);只看到自己的缺點(diǎn),沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)。11.閱讀材料,回答問(wèn)題。七年級(jí)學(xué)生李韻是一個(gè)皮膚較黑、容貌一般的女孩子,當(dāng)一個(gè)個(gè)同學(xué)亭亭玉立時(shí),她也開(kāi)始關(guān)注自己的外貌了。班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊她“傻大黑”,漸漸地,她變得郁郁寡歡,上課也不發(fā)言,幾乎不與同學(xué)及老師交往。李韻的繪畫(huà)很好,一次老師推薦她參加區(qū)里的比賽,她就是不答應(yīng),她甚至想自己成績(jī)不理想,不如退學(xué)算了。(1)李韻對(duì)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)嗎?為什么?李韻對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不對(duì)。因?yàn)樗豢粗刈约旱耐饷玻瑳](méi)有注重自己的63(2)為了幫助她擺脫煩惱,你想對(duì)她說(shuō)些什么?本題考查青春期如何正確認(rèn)識(shí)自己等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),考查大家的運(yùn)用能力。青春期生理的變化是正常現(xiàn)象,不需刻意在意。要理性對(duì)待他人的評(píng)價(jià),正確認(rèn)識(shí)自己,激發(fā)自己的潛能。(2)為了幫助她擺脫煩惱,你想對(duì)她說(shuō)些什么?本題考查青春期如64(2)為了幫助她擺脫煩惱,你想對(duì)她說(shuō)些什么?①青春期身體發(fā)生變化是一種正?,F(xiàn)象,我們應(yīng)該悅納自己的生理變化。②對(duì)待他人的評(píng)價(jià),我們需要反思,勇于面對(duì)自己的不足,能平靜拒絕他人帶有貶抑的評(píng)價(jià)。③人應(yīng)該全面地看待自己。既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要看到自己的缺點(diǎn),既要看到自己的外在美,又要看到自己的內(nèi)在美。④積極接納自我,需要接納自己的全部,既接納自己的優(yōu)秀,也接納自己的不完美;既接納內(nèi)在的性格、思想,也接納外在的身材、相貌等。⑤學(xué)會(huì)欣賞自己,為自己的優(yōu)點(diǎn)感到高興,為自己的努力感到驕傲,為自己的獨(dú)特感到欣喜,為體驗(yàn)到自己的價(jià)值而更加珍視自己。⑥做更好的自己,需要發(fā)現(xiàn)并充分運(yùn)用自己擁有的資源。⑦要善于發(fā)掘自己的

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