五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》課件_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》課件_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》課件_第3頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》課件_第4頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)想一想:每個(gè)圓平均分成了幾份?每份是幾分之幾?涂色部分應(yīng)該表示這樣的幾份?

把一個(gè)圓看作單位“1”,分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。想一想:每個(gè)圓平均分成了幾份?每份是幾分之幾?涂色部分應(yīng)該表想一想:如果要表示5個(gè),該怎樣涂色呢?411個(gè)41413個(gè)414個(gè)把一個(gè)圓看作單位“1”,分別涂色表示下面的分?jǐn)?shù)。想一想:如果要表示5個(gè),該怎樣涂色呢?411個(gè)4141345自己試一試:在下面的圖形中涂色表示5個(gè)。415個(gè)用分?jǐn)?shù)表示是幾分之幾?4145自己試一試:在下面的圖形中涂色表示5個(gè)。415個(gè)先想一想:每個(gè)分?jǐn)?shù)各有幾個(gè)?51在圖形里分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。2個(gè)5110個(gè)5113個(gè)51先想一想:每個(gè)分?jǐn)?shù)各有幾個(gè)?51在圖形里分別涂色表示它觀察比較:發(fā)現(xiàn):當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子小于分母時(shí),涂色部分不滿一個(gè)單位;當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子和分母相等時(shí),正好涂滿一個(gè)單位;當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子大于分母時(shí),涂色部分超過(guò)1個(gè)單位。觀察比較:發(fā)現(xiàn):當(dāng)分?jǐn)?shù)的分子小于分母時(shí),涂色部分不滿一個(gè)單位想一想:根據(jù)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小,可以把分?jǐn)?shù)分成幾類?分子比分母小分子和分母相等分子比分母大想一想:根據(jù)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小,分子比分母小分子和分母相想一想:根據(jù)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小,可以把分?jǐn)?shù)分成幾類?(1)分子比分母小的分?jǐn)?shù),叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。(2)分子和分母相等或者分子大于分母的分?jǐn)?shù),叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。想一想:根據(jù)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小,可以把分?jǐn)?shù)分成幾類?(1下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù)?133335661667136下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù)面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù)?133335133335661667661667136真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)136分子等于分母分子大于分母分子小于分母下面的分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù),哪些是假分?jǐn)?shù)一想:分別把什么看作單位“1”?53884736用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。想一想:分別把什么看作單位“1”?53884736用分?jǐn)?shù)表示三、借助直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù),

嘗試分類,揭示概念

6.

帶分?jǐn)?shù)概念:(1)把1個(gè)圓作為單位“1”。分別涂色表示下面各假分?jǐn)?shù)。

通過(guò)對(duì)圓形涂色表示出這4個(gè)假分?jǐn)?shù)。你有什么發(fā)現(xiàn)?①是1個(gè)圓;②是1個(gè)圓多個(gè)圓;③是1個(gè)圓多個(gè)圓;④是2個(gè)圓多個(gè)圓;315134511473343343351147三、借助直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù),

嘗試分類,揭示概念

6三、借助直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù),

嘗試分類,揭示概念

(5)提問(wèn):你能說(shuō)幾個(gè)帶分?jǐn)?shù)嗎?

(2)由涂色可以看出,可以看做由和,也就是1和合成的數(shù)。34333131(3)

和能寫(xiě)成這樣的形式嗎?47511(4)小結(jié):像1

、1

和2……這樣由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的

數(shù)叫帶分?jǐn)?shù)。讀作……314351三、借助直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù),

嘗試分類,揭示概念

(47()()四、鞏固練習(xí),深化理解

2.教材第54頁(yè)“做一做”,第1題。1.教材第55頁(yè),第1題。把一個(gè)圖形看作單位“1”,用分?jǐn)?shù)表示出各圖涂色部分的大小,再讀一讀。623下面的分?jǐn)?shù)中哪些是真分?jǐn)?shù)?哪些是假分?jǐn)?shù)?在直線上表示出來(lái)。021313335616567613看一看,表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn),分別在直線的哪一段上。61333673547()()四、鞏固練習(xí),深化理解

2.教材第54分母是7的真分?jǐn)?shù):分子是7的假分?jǐn)?shù):7分母是7的真分?jǐn)?shù):分子是7的假分?jǐn)?shù):7練習(xí)七第2題:

寫(xiě)出3個(gè)分母是8的真分?jǐn)?shù),

再寫(xiě)出幾個(gè)分子是8的假分

數(shù),在小組里交流。練習(xí)七第2題:寫(xiě)出3個(gè)分母是8的真分?jǐn)?shù),

再寫(xiě)出幾個(gè)練習(xí)七第2題:寫(xiě)出3個(gè)分母是8的真分?jǐn)?shù),再寫(xiě)出幾個(gè)分子是8的假分?jǐn)?shù),在小組里交流。分母是8的真分?jǐn)?shù)一共有7個(gè):81828384858687練習(xí)七第2題:寫(xiě)出3個(gè)分母是8的真分?jǐn)?shù),再寫(xiě)出幾個(gè)分子是8的練習(xí)七第2題:寫(xiě)出3個(gè)分母是8的真分?jǐn)?shù),再寫(xiě)出幾個(gè)分子是8的假分?jǐn)?shù),在小組里交流。分子是8的假分?jǐn)?shù)一共有8個(gè):1828384858687888練習(xí)七第2題:寫(xiě)出3個(gè)分母是8的真分?jǐn)?shù),再寫(xiě)出幾個(gè)分子是8的有一個(gè)分?jǐn)?shù)是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論