自然科學(xué)管理原理讀書筆記

自然科學(xué)管理原理讀書筆記

《科學(xué)管理原理》主要分為兩章，科學(xué)管理的原理和科學(xué)管理的原則，闡述了科學(xué)管理原理形成的背景、目標(biāo)和基礎(chǔ);科學(xué)管理的重要性與優(yōu)越性;科學(xué)管理原理的詳細(xì)思想和方法;最終給出科學(xué)管理的定義?！爸T種要素——不是個(gè)別要素——的結(jié)合，構(gòu)成了科學(xué)管理，它可以概括如下：科學(xué)，不是單憑閱歷的方法。協(xié)調(diào)，不是不和。合作，不是個(gè)人主義。最高的產(chǎn)量，取代有限的產(chǎn)量。發(fā)揮每個(gè)人最高的效率，實(shí)現(xiàn)最大的富有?！?/p>

《科學(xué)管理原理》是通過系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理方法解決工作效率低下的問題。正如泰勒的定義，這套理論的內(nèi)在規(guī)律是，雇員和雇主利益具有全都性，除非實(shí)現(xiàn)雇員財(cái)寶最大化，否則不行能永久地實(shí)現(xiàn)雇主的財(cái)寶最大化，而財(cái)寶最大化只能是生產(chǎn)率最大化的結(jié)果。因此可以利用這種肯定的全都性來充分調(diào)動(dòng)工人的樂觀性，通過管理人員和工人親熱無間的、個(gè)人之間的協(xié)作，用科學(xué)的方法培訓(xùn)和發(fā)掘雇員的技能來提升個(gè)人工作效率，達(dá)到提高生產(chǎn)率，同時(shí)滿意工人的高薪酬，雇主的低產(chǎn)品工時(shí)成本這一目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)雙方的利益最大化。這其中包含三個(gè)重要的步驟，首先要通過調(diào)查討論將動(dòng)作規(guī)章和作業(yè)條件進(jìn)行優(yōu)化完善，形成一套高效的工作方法;接著管理人員將這套方法傳授給工人，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)、科學(xué)的培訓(xùn);管理人員要和工人親熱溝通、親密合作將科學(xué)高效的方法運(yùn)用在工作當(dāng)中，用科學(xué)的方法替代工人的主觀閱歷和臆斷。在這個(gè)過程當(dāng)中管理人員和工人各自擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)，而不是由工人擔(dān)當(dāng)大部分任務(wù)，事實(shí)上管理人員應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起那些工人無法勝任的任務(wù)。

受制于當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景，科學(xué)管理原理的思想和方法雖然很簡潔，現(xiàn)在看來有許多局限，比如僅僅運(yùn)用于個(gè)體工人提高效率而缺乏作為企業(yè)整體的方法指導(dǎo)，僅僅用利潤來衡量雇主和雇員的利益，但是其解決當(dāng)時(shí)工作效率低下問題的目標(biāo)無疑是圓滿達(dá)成。

在《科學(xué)管理原理》一書中，泰勒系統(tǒng)地提出了科學(xué)管理的基本思想、基本內(nèi)容以及科學(xué)管理的詳細(xì)方法。在科學(xué)管理的基本思想方面，泰勒提出了專業(yè)分工、標(biāo)準(zhǔn)化、最優(yōu)化、等一些管理思想。在科學(xué)管理的基本內(nèi)容方面，泰勒對(duì)企業(yè)作業(yè)管理、組織管理等進(jìn)行了全面闡述。其中包括對(duì)工人的選擇和培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)條件、明確規(guī)定作業(yè)量、建立激勵(lì)性的差別工資酬勞制度。在管理科學(xué)的方法方面，泰勒提出了定額管理、差別計(jì)件工資制、選擇并合理使用第一流工人以及如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)管理的一系列詳細(xì)的步驟與方法。

本書主要由科學(xué)管理的基礎(chǔ)和科學(xué)管理的原理這兩章組成：

第一章，主要敘述了，雇主與雇員的真正利益是全都的，可這種狀況很難達(dá)到。他說財(cái)寶最大化只能是生產(chǎn)率最大化的結(jié)果。其實(shí)這就敘述了生產(chǎn)率的重要性。認(rèn)為，管理人員和工人親熱無間的、個(gè)人之間的協(xié)作是現(xiàn)代科學(xué)或任務(wù)管理的精髓。也認(rèn)為勞動(dòng)生產(chǎn)率的下的緣由有三個(gè)：

1.謬論：在商業(yè)中，假如每個(gè)人或每臺(tái)機(jī)器的產(chǎn)出增加了，那么最終將導(dǎo)致大量工人的失業(yè)。

2.不完善的管理制度“磨洋工”。

3.單憑閱歷行事。

因此，針對(duì)這些問題有一個(gè)較為科學(xué)的方法，那就是通過消退工人作業(yè)中不必要的動(dòng)作并以快捷的操作代替緩慢而無效的操作，可節(jié)省大量作業(yè)時(shí)間，進(jìn)而提高產(chǎn)量。

其次章，主要敘述了，科學(xué)管理的原理四個(gè)基本組成要素：

第一，形成一門真正的科學(xué)。

其次，科學(xué)的選擇工人。

第三，管理者與工人之間親熱有好的合作。

科學(xué)管理的提出，是為了轉(zhuǎn)變“樂觀性加刺激性”管理的現(xiàn)狀?？茖W(xué)管理的原則，又或者說是基本內(nèi)容。包括以下四條：

第一，對(duì)工人操作的每個(gè)動(dòng)作進(jìn)行科學(xué)討論，替代老的單憑閱歷的方法。

其次，科學(xué)地選擇工人，并進(jìn)行培訓(xùn)和訓(xùn)練，使之成長;而在過去，則是由工人任意選擇自己的工作，并依據(jù)其各自的可能進(jìn)行自我培訓(xùn)。

第三，與工人們親熱協(xié)作，以保證一切工作都按已進(jìn)展起來的科學(xué)原則去辦。

第四，資方和工人們之間在工作和職責(zé)上幾乎是均分的，資方把自己比工人更勝任的那部分工作承攬下來;而在過去，幾乎全部的工作和大部分的職責(zé)都推到了工人們的身上。

所以科學(xué)管理理論很明顯地是一個(gè)綜合概念。它不僅僅是一種思想，一種觀念，也是一種詳細(xì)的操作規(guī)程，是對(duì)詳細(xì)操作的指導(dǎo)。它們是：首先，以工作的每個(gè)元素的科學(xué)劃分方法代替陳舊的閱歷管理工作法;其次，員工選拔、培訓(xùn)和開發(fā)的科學(xué)方法代替從前實(shí)行的那種自己選擇工作和想怎樣就怎樣的訓(xùn)練做法;再次，與工人常常溝通以保證其所做的全部工作與科學(xué)管理原理相全都;最終，管理者與工人應(yīng)有基本公平的工作和責(zé)任范圍。管理者將擔(dān)負(fù)起其恰當(dāng)?shù)呢?zé)任，而過去，幾乎全部的工作和大部分責(zé)任都?jí)涸诹斯と松砩稀?/p>

從本書中可以了解到，泰勒的一系列工時(shí)討論所用的時(shí)間并非一兩個(gè)月，而是幾年甚至十幾年。這也啟示我們，做討論要有一個(gè)平和的心態(tài)，不應(yīng)急功近利。這樣，經(jīng)過縱向與橫向的比較、綜合的比較后，我們得出的結(jié)論才會(huì)更具有說服力。泰勒認(rèn)為必需采納科學(xué)管理來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱歷法則?？茖W(xué)管理是建立在勞資雙方利益全都的基礎(chǔ)之上的。他要求企業(yè)的每一個(gè)成員充分發(fā)揮最高的效率，爭取最高的產(chǎn)量，實(shí)現(xiàn)最大的利益。這既闡明白科學(xué)管理的真正內(nèi)涵，又綜合反映了泰勒的科學(xué)管理思想。

泰勒的管理理論看似簡潔，其實(shí)內(nèi)涵極為豐富，需要我們不斷研讀，也需要我們不斷地實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)組織管理的目標(biāo)——“使雇主的財(cái)寶最大化，同時(shí)也使每一位雇員的財(cái)寶最大化”。管理，是一門博大精深的科學(xué)。人們總是在查找各種方法以盼望找到最優(yōu)的管理體系，殊不知這些僅僅是為管理理論的升華奠定基石。我也只能在工作中漸漸摸索，盼望能對(duì)管理之道有所提高。從而可知《科學(xué)管理原理》是一本很經(jīng)典的書。從詞義上理解，管理通常被理解為主持或負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作。人們在日常生活上對(duì)管理的理解是這樣。平常人們也是在這個(gè)意義上去應(yīng)用管理一詞的。但自從管理進(jìn)入人類的觀念形態(tài)以來，幾乎每一個(gè)從人類的共同勞動(dòng)中思索管理問題的人都會(huì)對(duì)管理現(xiàn)象做出一番描述和概括。并且頑固的維護(hù)這種描述和概括的正確性甚至唯一性。人類從來就不曾取得對(duì)于管理定義的全都解釋。但泰勒提出的管理問題依舊存在，他總結(jié)的管理閱歷依舊有益，他討論的管理規(guī)律依舊普遍，他制造的管理方法依舊有效。

讀完《科學(xué)管理原理》讓我明白從每個(gè)工人的每項(xiàng)操作中，都可以歸納出科學(xué)規(guī)律來。懂得了科學(xué)管理就是要預(yù)先制度任務(wù)方案并實(shí)施這些方案。感悟到了泰勒所講的同樣的原理，也能以同樣的效力運(yùn)用到全部社會(huì)活動(dòng)中，這些活動(dòng)包括家庭管理、農(nóng)場管理、大小商人的商業(yè)管理、教堂管理、慈善機(jī)構(gòu)管理、高校管理以及政府各部門的管理，等等。在實(shí)際生活中也體會(huì)到用科學(xué)管理的方法做事所帶來得快捷與效率，更節(jié)省了時(shí)間。讀了這本書以后，我在做某些事的時(shí)候就會(huì)去想，有沒有更為科學(xué)的方法讓事情做得更好一些。由于我個(gè)人認(rèn)為科學(xué)