幼兒園體育活動設計集錦

幼兒園體育活動設計集錦嬉戲一：運子彈

目的：練習在低矮的障礙物下匍匐爬，進展身體的協(xié)調(diào)性。

預備：投擲板，竹竿，自制絲帶編織網(wǎng)，沙包。將竹竿搭在椅子的中間位置。

玩法：指導幼兒手拿子彈(沙包)，從網(wǎng)下匍匐向前爬。身體不能遇到絲網(wǎng)。爬過網(wǎng)后，蹲在圓圈里，將子彈投到對面投擲板的圓孔中。要盡量瞄準投中。投完后，沿直線走回原處，嬉戲重新開頭。

建議：①鼓舞幼兒選擇不同的爬法，如，面朝下或面朝上爬。

②投擲的距離、板上圓孔的大小可以依據(jù)幼兒的力量確定。

嬉戲二：傳繡球

目的：練習用雙腳傳物，進展幼兒腹部肌肉的力氣，培育合作意識和力量。

預備：大海綿包，小椅子。

玩法：把椅子擺成一個圓圈，幼兒坐在椅子上，用雙腳夾住大海綿包，傳給下一名幼兒。要求盡量不讓大海綿包掉在地上。

建議：嬉戲可以脫掉鞋子進行。幼兒嫻熟把握了嬉戲的玩法以后，可以組織分組競賽。

嬉戲三：摘水果

目的：①練習助跑跨跳，培育彈跳力量。

②進展平衡力量。

預備：椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場地布置如圖示。

玩法：幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的“小河”，再走過有間隔的椅子――“小橋”，到“果樹”上摘下水果，沿直線跑回原處。嬉戲可以反復進行。

建議：皮筋的高度與椅子的間隔可以依據(jù)幼兒的力量自由調(diào)整。

幼兒園大班體育嬉戲：幼兒室內(nèi)體育嬉戲（二）

嬉戲一：挑水

目的：①練習在椅子上側(cè)走，熬煉協(xié)調(diào)力量和平衡力量。

②引發(fā)幼兒對體育嬉戲的愛好。

預備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場地布置如圖示。

玩法：①把九把小椅子擺成左右交叉的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交叉前進，從一端走向另一端。嬉戲可以反復進行。

建議：在嬉戲前，提示幼兒留意平安；嬉戲過程中留意做好愛護工作。

嬉戲二：抬花轎

目的：練習雙人協(xié)同抬物走，培育合作意識和力量。

預備：小轎子，小擔架，十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。

玩法：幼兒兩人一組抬著轎子(擔架)從椅子的一端走到另一端。留意保持轎子(擔架)的平衡。

建議：椅子之間的距離可以依據(jù)幼兒的力量進行調(diào)整。但不宜太遠。

嬉戲三：運蘋果

目的：練習繞障礙跑，培育障礙跑的力量。

預備：把蘋果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成“S”形跑到終點，從小筐里取出一個蘋果卡片，直線跑回來。嬉戲可以反復進行。

建議：椅子的間隔可以依據(jù)幼兒的實際力量確定。幼兒熟識嬉戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

嬉戲四：小刺猬運水果

目的：①練習蹲著走，進展下肢肌肉的力氣。

②培育四肢的協(xié)調(diào)力量。

預備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。場地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點開頭，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。嬉戲可以反復進行。

建議：可以依據(jù)幼兒的力量調(diào)整絲帶網(wǎng)的高度。

嬉戲五：小螃蟹

目的：練習手腳著地爬，進展動作的協(xié)調(diào)性。

預備：竹竿，自制絲帶編織網(wǎng)，把一些小魚卡片放在塑料筐里。場地布置如圖示。

玩法：指導幼兒手腳著地側(cè)身爬行，從編織網(wǎng)的一端爬到另一端。手腳不能遇到網(wǎng)線。爬到終點后，在筐里拿一張小魚卡片，從兩側(cè)直線跑回原來的位置。嬉戲可以反復進行。

建議：竹竿的高度可以依據(jù)幼兒的力量進行調(diào)整。

幼兒園大班體育嬉戲：幼兒園室內(nèi)體育嬉戲（三）

嬉戲一：走獨木橋

目的：①練習在椅子上行走，進展平衡力量。

②培育英勇精神。

預備：將椅子一張挨一張地并排擺成一條約2米長的小路。

玩法：幼兒一個跟一個地走過椅子。嬉戲可以反復進行。

建議：①可以向前走或側(cè)面橫著走。

②要留意愛護幼兒的平安。

嬉戲二：走小路

目的：①練習在椅子上走過障礙，提高平衡力量。

②培育英勇精神。

預備：將椅子兩兩相對擺成一條約2米長的小路，并擺上障礙物(積木塊)。每塊障礙物間隔半米左右。

玩法：幼兒一個跟一個地在椅子上邁過障礙物(積木塊)走。嬉戲可以反復進行。

建議：①提示并指導幼兒避開椅子中間的接縫，以免發(fā)生意外。②要留意愛護幼兒的平安，并隨時調(diào)整椅子的間距，避開消失縫隙。嬉戲三：過障礙

目的：練習走過障礙，提高下肢的敏捷性。

預備：間隔勻稱地擺放兩排椅子，椅子間橫栓若干條皮筋。

玩法：指導幼兒自己想方法通過椅子間的皮筋(跳、邁、側(cè)走等)。

建議：椅子間皮筋的高度可以依據(jù)幼兒的力量隨便調(diào)整。

嬉戲四：過山洞

目的'：練習鉆過障礙物，進展鉆爬力量。

預備：將大紙板搭在兩排間隔擺放的椅子背上。

玩法：幼兒用蹲著走、爬行等方法通過“山洞”。

建議：①“山洞”的長度可以依據(jù)幼兒的愛好或力量隨便調(diào)整。

②可以用其他材料代替紙板充當“山頂”。

嬉戲五：送信

目的：練習邁過較高的障礙物走，培育平衡力量。

預備：信箱，信封，將椅子兩兩一對背對背擺放成一行。每對之間不留間隙。

玩法：幼兒手持信封，在椅子上跨過椅背，將信送到另一端的信箱中。

建議：①每行的長度可以依據(jù)幼兒的愛好和力量確定，但不宜過長。

②可以將椅子間隔擺放，增加難度。

③要做好愛護工作，確保平安。

幼兒園大班體育嬉戲：幼兒園室內(nèi)體育嬉戲（四）

嬉戲一：手膝爬過障礙

目的：練習在障礙物下手膝著地爬，進展身體的協(xié)調(diào)性。

預備：桌子若干，墊子若干。

玩法：將桌子一張挨一張地擺成一列，桌子下面輔上墊子，指導幼兒從桌子下手膝著地爬過去。

建議：提示幼兒要眼睛看前方，不要遇到頭。

嬉戲二：過草地

目的：練習在物體上滾動，培育英勇精神，熬煉身體的協(xié)調(diào)性。

預備：將五張桌子并在一起。

玩法：幼兒依次從一端爬上桌子，滾動到最終一張桌子上以后，從桌上下來，走回到起點。

建議：留意幼兒之間的間隔距離，前一名幼兒滾過兩張桌子后，下一名幼兒再開頭滾動，以免發(fā)生碰撞。

嬉戲三：花樣過桌

目的：練習多種爬的技能，進展身體的協(xié)調(diào)性。

預備：桌子若干，墊子若干。

玩法：將桌子一張挨一張地擺成一列，在桌子下面輔上墊子。讓幼兒從桌子下手膝著地爬過通道。也可以從桌子上側(cè)面爬、退爬、滾動等。

建議：將幾張桌子腿用繩系上，以防止滑動。在幼兒進行滾動和退爬時，要加強愛護。

嬉戲四：打老狼

目的：練習雙手定點滾球，進展手眼協(xié)調(diào)力量。

預備：將四張桌子并在一起，老狼圖片，大皮球。

玩法：幼兒雙手抱起大皮球，從桌子的一端對準桌子另一端豎起來的老狼圖片滾過去，老師或指定的幼兒站在對面，將滾過來的球再從桌子下面?zhèn)骰厝?。嬉戲可以反復進行。

建議：依據(jù)幼兒的力量，可以預備大小不同的皮球，供他們自由選擇。

幼兒園大班體育嬉戲：幼兒園室內(nèi)體育嬉戲-跳竹竿

一、嬉戲材料。

細竹竿或木棒、紙棒等。

二、嬉戲?qū)哟巍?/p>

第一層次：在一根竹竿的兩側(cè)行進跳，嘗試多種跳法。

其次層次：在兩根平行擺放的竹竿間行進跳，嘗試多種跳法。

第三層次：在三至四根平行擺放的竹竿間有創(chuàng)意地跳。

三、嬉戲指導。

1、此活動中孩子跳的動作仍是你要關注的，可以在跳動之前讓孩子們做一些預備運動，以防扭傷。

2、可讓孩子嘗試多種跳法，如并腳跳、單腳跳、分腳跳、跨跳，還可以各種方法結(jié)合起來跳。跳的距離和次數(shù)可以通過竹竿的多少和長短來調(diào)整。

3、可以讓孩子們通過嘗試和爭論得出“怎么玩比較好”的結(jié)論，形成肯定的嬉戲規(guī)章。

幼兒園大班體育嬉戲：幼兒園室內(nèi)體育嬉戲-猜拳跨步

玩法：

1、兩名幼兒選擇一處為起始線，兩人同時站在線后，規(guī)定另一處為終點。

2、嬉戲開頭時，先猜拳。即拳頭表示錘子，伸出食指、中指表示剪刀，五指分開表示包布。剪刀可剪布，布可以包錘