2.2 整式的加減（第二課時）教案 2022-2023學(xué)年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第1頁
2.2 整式的加減（第二課時）教案 2022-2023學(xué)年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第2頁
2.2 整式的加減（第二課時）教案 2022-2023學(xué)年人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

#2.2整式的加減（第二課時）教案一、教學(xué)目標掌握整式的加減法運算方法；能夠根據(jù)具體問題將語言材料轉(zhuǎn)化為整式表達式；能夠靈活運用整式的加減法解決實際問題。二、教學(xué)內(nèi)容整式的加法運算；整式的減法運算；實際問題的整式表達式轉(zhuǎn)化。三、教學(xué)重點整式的加法運算；實際問題的整式表達式轉(zhuǎn)化。四、教學(xué)步驟步驟一：復(fù)習復(fù)習上一節(jié)課學(xué)過的整式的概念和基本運算規(guī)則。鼓勵學(xué)生互動，回答問題并解釋概念和規(guī)則。步驟二：引入新知識引導(dǎo)學(xué)生思考：在生活中，我們經(jīng)常遇到需要計算的問題，如何將這些問題轉(zhuǎn)化為整式表達式？通過例題引入整式的加法運算和實際問題的整式表達式轉(zhuǎn)化。步驟三：整式的加法運算講解整式的加法運算規(guī)則，并通過數(shù)個例題進行演示和講解。強化學(xué)生的理解，幫助他們掌握整式的加法運算方法。步驟四：實際問題的整式表達式轉(zhuǎn)化通過實際問題引導(dǎo)學(xué)生思考并將語言材料轉(zhuǎn)化為整式表達式。通過例題進行演示和講解，讓學(xué)生掌握實際問題的整式表達式轉(zhuǎn)化方法。步驟五：整式的減法運算講解整式的減法運算規(guī)則，并通過數(shù)個例題進行演示和講解。強化學(xué)生的理解，幫助他們掌握整式的減法運算方法。步驟六：鞏固練習分發(fā)練習題，讓學(xué)生進行鞏固練習。點評和講解練習題答案，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，鞏固知識點。步驟七：課堂小結(jié)對本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容進行小結(jié)和回顧，強化學(xué)生的記憶。五、教學(xué)資源準備教師準備：教案、課件、練習題；學(xué)生準備：練習題、課本。六、教學(xué)方式教師講解與示范；學(xué)生參與互動；分組合作討論。七、教學(xué)評價課堂表現(xiàn)：學(xué)生的參與度和回答問題的準確度；練習題的完成情況和答案的正確性。以上是關(guān)于2.2整式的加減（第二課時）教案的詳細內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生將會掌握整式的加減法運算方法，并能夠?qū)嶋H問題轉(zhuǎn)化為整式表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論