2.5 有理數(shù)的大小比較 教案 2022-2023學(xué)年華東師大版七年級數(shù)學(xué)上冊

2.5有理數(shù)的大小比較教案2022-2023學(xué)年華東師大版七年級數(shù)學(xué)上冊一、教學(xué)目標(biāo)掌握有理數(shù)比較大小的方法和技巧。理解有理數(shù)的絕對值的概念。運用所學(xué)方法和技巧，解決有理數(shù)大小比較的實際問題。二、教學(xué)重點有理數(shù)大小比較的基本方法和技巧。有理數(shù)絕對值的概念和意義。三、教學(xué)難點運用所學(xué)方法和技巧，解決有理數(shù)大小比較的實際問題。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件或黑板、粉筆。練習(xí)題和解答。五、教學(xué)過程1.引入：老師開始本課的教學(xué)，可以通過多個有理數(shù)進行大小比較，引發(fā)學(xué)生對有理數(shù)大小關(guān)系的思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.新知探究：老師將有理數(shù)的大小關(guān)系進行系統(tǒng)化的講解，包括正數(shù)和負數(shù)的比較、正數(shù)與負數(shù)的比較、負數(shù)與負數(shù)的比較等。引導(dǎo)學(xué)生通過具體的例子和問題，探究有理數(shù)大小比較的基本法則和技巧。引導(dǎo)學(xué)生討論有理數(shù)絕對值的概念和意義，說明絕對值在有理數(shù)大小比較中的作用。3.練習(xí)與鞏固：學(xué)生通過小組合作的形式，完成一些有理數(shù)大小比較的練習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識。學(xué)生可以通過數(shù)線、絕對值等方式，驗證自己的答案是否正確。4.拓展與應(yīng)用：學(xué)生運用所學(xué)的方法和技巧，解決一些實際問題，如溫度變化、海拔高度等。學(xué)生通過解決問題的過程，加深對有理數(shù)大小比較的理解和運用能力。5.總結(jié)與擴展：學(xué)生們對本課學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)和回顧，歸納出有理數(shù)大小比較的基本法則和技巧。老師可以引導(dǎo)學(xué)生拓展一些有理數(shù)大小比較的應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用思維能力。六、課堂小結(jié)本課主要講解了有理數(shù)的大小比較的方法和技巧，并引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決一些實際問題。學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，加深了對有理數(shù)大小關(guān)系的理解，并提高了運用所學(xué)方法和技巧解決問題的能力。七、課后作業(yè)完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。思考并總結(jié)出更多有理數(shù)大小比較的實際問題，并運