2.6 有理數(shù)加減混合運(yùn)算（2） 說(shuō)課稿2022-2023學(xué)年北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

2.6有理數(shù)加減混合運(yùn)算（2）說(shuō)課稿一、教材分析本節(jié)課是北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中的第2.6節(jié)，主要內(nèi)容是有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法和減法運(yùn)算，具備了一定的基礎(chǔ)。本節(jié)課主要通過(guò)練習(xí)題目，鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)算能力和思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法和規(guī)律。能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)推理能力。注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和積極參與課堂活動(dòng)的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和樂(lè)觀(guān)的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)重點(diǎn)掌握有理數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法和規(guī)律。四、教學(xué)難點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算。五、教學(xué)準(zhǔn)備PowerPoint演示文稿。板書(shū)工具和學(xué)生練習(xí)冊(cè)。學(xué)生小組活動(dòng)的材料。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考：小明的身高是1.65米，他在一年內(nèi)長(zhǎng)高了0.03米，現(xiàn)在他的身高是多少米？2.概念解釋與例題分析有理數(shù)加減混合運(yùn)算的定義解釋有理數(shù)加減混合運(yùn)算的規(guī)則通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的例題，幫助學(xué)生理解有理數(shù)加減混合運(yùn)算的規(guī)律和方法。例題1：計(jì)算-2.5+3-1.2。例題2：小明去超市買(mǎi)了一本數(shù)學(xué)書(shū)，原價(jià)是25元，現(xiàn)在打8折，請(qǐng)問(wèn)小明需要支付多少錢(qián)？3.分組合作探究將學(xué)生分成小組，分發(fā)活動(dòng)材料。要求學(xué)生自主探究和解決以下問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：大明在一家商場(chǎng)買(mǎi)了一套衣服，原價(jià)是360元，現(xiàn)在打6折，大明還可以使用一張100元的購(gòu)物券，那么大明需要支付多少錢(qián)？問(wèn)題2：班級(jí)共有50名學(xué)生，其中男生占了5/8，女生占了剩下的部分，女生人數(shù)是男生人數(shù)的3倍，那么班級(jí)中男生有多少人？引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決問(wèn)題，并和小組成員合作討論方法和答案。4.練習(xí)與鞏固通過(guò)幾道練習(xí)題進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。題目1：計(jì)算-6+4-(-2)。題目2：一根鐵絲長(zhǎng)75.6cm，兩端各截去8.9cm后剩下的長(zhǎng)度是多少？5.總結(jié)與拓展總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容和方法，引導(dǎo)學(xué)生回顧解題過(guò)程和方法。拓展：請(qǐng)學(xué)生思考一道新的問(wèn)題：小紅每天早上跑步，第一天跑了5.2千米，第二天跑了原來(lái)的一半，第三天跑了原來(lái)的三分之一，以此類(lèi)推，第十天的跑步距離是多少千米？6.作業(yè)布置布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固和拓展所學(xué)的知識(shí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)有理數(shù)加減混合運(yùn)算規(guī)則a+b+c=a+(b+c)a-b-c=a-(b+c)a+b-c=a+(b-c)八、教學(xué)反思本節(jié)課采用了導(dǎo)入新課、概念解釋與例題分析、分組合作探究、練習(xí)與鞏固、總結(jié)與拓展等教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)生的思考和參與度。通過(guò)練習(xí)題目的講解和小組合作探究，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。但是，需要注意活動(dòng)設(shè)