悅讀豐富人生課件

高三.3班會

2018.11.12by不與夏蟲語冰。悅讀豐富人生

PleasedReadingEnrichesLife高三.3班會by不與夏蟲語冰。悅讀豐富人生

Pleased1現(xiàn)狀2010年我國18周歲~70周歲國民人均閱讀圖書4.25本。（第八次全國國民閱讀調查）人均閱讀圖書量，韓國12本，法國20本、日本40本、以色列64本。現(xiàn)狀2010年我國18周歲~70周歲國民人均閱讀圖書4.252不足1000萬人喜歡閱讀小說、詩歌和戲劇等文學作品。很多青少年甚至不知道中國四大古典名著是什么，對于中國當代的文學作品及作者能說出一二的不足10%。他們熟悉的除了《哈利·波特》，就是日本漫畫書中的人物。現(xiàn)在的孩子~~偶表示很無語不足1000萬人喜歡閱讀小說、詩歌和戲劇等文學作品?，F(xiàn)在的孩3古人說：“行萬里路，讀萬卷書”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！蔽覀兊乃伎迹号c書為友，可以豐富我們的人生？？古人說：“行萬里路，讀萬卷書”；“讀書破萬卷，下筆如有神”4名人論讀書讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥θ鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁蜁接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹闻f書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東名人論讀書讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫5書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

。

----莎士比亞書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，6書籍是人類進步的階梯。書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就會沉沒在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

---高爾基書籍是人類進步的階梯。書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著7一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。

---溫家寶

一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。8讀過林海音的《竊讀記》么？

HaveyoueverreadReadingBooksSecretly?

那個曾經(jīng)縈繞于很多人心中的讀書故事

Astoryaboutreadingbookslingeringinmanypeople’sminds.

當你漸漸長大、

Whenyougrowupgradually

你是否失去了讀書的興趣？

Doyouloseinterestsinreading?

失去了學習的興趣？

losinginterestsinlearning?

對那句“為中華之崛起而讀書”不屑于顧？

DisdainthatreadingfortherisingofChina?讀過林海音的《竊讀記》么？9甚至的甚至、

有時候的你

Sometimesyoueven

幾次迷茫于我為什么要讀書？

getlostforthequestionthatwhydoIread?

讀書的意義是什么？

What’sthesignificanceofreading?

我又應該如何去做好那句似乎虛幻的

HowcouldIdoasthesentencegoes

好讀書、讀好書?

likereadingandreadgoodbooks?甚至的甚至、10名人談讀書經(jīng)驗魯迅的“跳讀”法：魯迅先生認為：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論到多久都不懂的，所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了?！边@種方法是對陶淵明的“不求甚解”讀書方法的進一步發(fā)揮。它的好處是可以由此節(jié)省時間，提高閱讀速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內(nèi)容上。老舍的“印象”法：老舍說：“我讀書似乎只要求一點靈感。‘印象甚佳’便是好書，我沒功夫去細細分析它……?！∠笊跫选袝r候并不是全書的，而是書中的一段最入我的味；因為這一段使我對全書有了好感；其實這一段的美或者正足以破壞了全體的美，但是我不管；有一段叫我喜歡兩天的，我就感謝不盡?！泵苏勛x書經(jīng)驗魯迅的“跳讀”法：11名人談讀書經(jīng)驗華羅庚的“厚薄”法：華羅庚主張：讀書的第一步是“由薄到厚”。就是說，讀書要扎扎實實，每個概念、定理都要追根求源、徹底清楚。這樣一來，本來一本較薄的書，由于增加了不少內(nèi)容，就變得“較厚”了，這是“由薄到厚”。這一步以后還有更為重要的一步，即在第一步的基礎上能夠分析歸納，抓住本質，把握整體，做到融會貫通。經(jīng)過這樣認真分析，就會感到真正應該記住的東西并不多，這就是“由厚到薄”這樣一個過程，才能真正提高效率。白壽彝的“研讀”法：著名史學家白壽彝認為，“讀書之讀，似應理解為書法家讀貼讀碑之讀，畫家讀畫之讀，而不是一般的閱覽或誦習?！庇嗲镉甑摹拔酚选弊x書法：散文家余秋雨提出：“應該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。盡量減少與自己巳有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的，適于選作精讀對象的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。”名人談讀書經(jīng)驗華羅庚的“厚薄”法：12閱讀啟智智慧是人們創(chuàng)造性解決問題的能力，讀書可以全面開發(fā)人的注意力、觀察力、記憶力、聯(lián)想力、想象力、思維力、創(chuàng)造力，諸力綜合就形成了人的智慧?？鬃印绊f編三絕”閱讀啟智智慧是人們創(chuàng)造性解決問題的能力，讀書可以全面開發(fā)人的13閱讀啟智匡衡

“鑿壁偷光”魯迅“嚼辣椒驅寒”一句話不知道是誰說的，就說是我說的。---魯迅閱讀啟智匡衡“鑿壁偷光”一句話不知道是誰說的，就說是我說的14閱讀啟智比爾蓋茨從退學建立微軟公司到成為世界首富，只用了短短20年，被人譽為坐在世界巔峰的人。閱讀啟智15“比爾·蓋茨（哈佛）大學沒畢業(yè)照樣成為世界首富??？”比爾蓋茨早在9歲的時候就已經(jīng)讀完了所有的百科全書，精通天文，歷史地理等各學科。豐富的閱讀經(jīng)歷鑄造了他智慧的基礎。對于自己的成功秘訣，比爾蓋茨這么說“是我家鄉(xiāng)的公立圖書館成就了我”。“比爾·蓋茨（哈佛）大學沒畢業(yè)照樣成為世界首富！？”比16把閱讀當成信仰的猶太人猶太民族流行這樣一個傳統(tǒng)，經(jīng)典著作《塔木德》里也有這樣的描述：猶太子女出剛生后的幾個月內(nèi)，父母會在猶太經(jīng)典作《塔木德》里的每一頁邊角都沾上一些糖水，子女在玩耍翻書過程中就會產(chǎn)生興趣，對書會戀戀不忘，其用意就是不斷的培養(yǎng)子女的讀書意識。把閱讀當成信仰的猶太人猶太民族流行這樣一個傳統(tǒng)，經(jīng)典著作《塔17。也許就是因為猶太人從小就喜歡翻書、讀書，才會出現(xiàn)一些像愛因斯坦等震驚世界、影響歷史進程的大人物，從而讓世界人民銘記住了猶太民族。。也許就是因為猶太人從小就喜歡翻書、讀書，才會出現(xiàn)一些像愛因18全美200名最有影響的名人中,猶太人占一半；全美100多名諾貝爾獎得主,猶太人占一半；全美名牌大學教授,猶太人占三分之一；全美律師中,猶太人占四分之一；全美文學、戲劇、音樂的一流作家,猶太人占60%；全球最有錢的企業(yè)家，猶太人占一半；美國的百萬富翁中，猶太人占三分之一；美國富豪榜前40名中，猶太人占18名……諾貝爾獎頒發(fā)100多年來，據(jù)21世紀初的統(tǒng)計，全世界共有猶太人1325萬，猶太人雖然只占全球人口的0.19％，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲獎者中卻有121位，比例卻高達18.5％，獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。全美200名最有影響的名人中,猶太人占一半；全美100多名諾19唐朝讀書風盛一天傍晚時分，船遇大風、舟停岸邊。唐朝詩人李涉和書童正走在荒村綿綿的細雨中，準備找家客棧投宿。突然，眼前沖出來個人攔住了他們的去路。此人一聲斷喝，“來者何人？留下買路財才能過！”書童馬上回答說，“這是李涉先生。”李涉是中唐時期非常著名的詩人，強盜一聽，非常興奮，“久仰大名，如雷貫耳。我不搶你的錢了，你寫首詩送給我吧?！崩钌嬉宦?，當即寫了一首詩送給他：井欄砂宿遇夜客（唐）李涉暮雨瀟瀟江上村，綠林豪客夜知聞。他時不用逃名姓，世上如今半是君。唐朝讀書風盛一天傍晚時分，船遇大風、舟停岸邊。唐朝詩人李涉和20李涉的這次奇遇，從側面印證了唐代社會的一個風氣，那就是崇尚讀書。連山賊草寇都推崇作家詩人，喜歡他們的作品了，甚至能夠為了一首詩而放棄“職業(yè)操守”，可見全社會對作家和讀書重視程度已經(jīng)相當之高。這恐怕也是唐朝能夠開創(chuàng)中華民族之盛世的重要原因吧。李涉的這次奇遇，從側面印證了唐代社會的一個風氣，那就是崇尚讀21高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”就是因為有了書，人類的知識才不斷增長，就是因為有了書，我們的世界科技才不斷的發(fā)達。莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”如果世界上每個人都喜歡讀書的話，世界該多美好啊，多么