2024屆高考作文主題訓(xùn)練：沉潛與成功（含解析）

作文主題訓(xùn)練-------沉潛與成功1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。南極企鵝在將要上岸時(shí)會(huì)猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。這種沉潛是為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。人生何嘗不是如此？企鵝的沉潛一定能給你一些人生哲理的啟示。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于800字的作文。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？紀(jì)錄片《深藍(lán)》詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限（詩歌除外）。3．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。著名作家張愛玲女士說：“出名趁早呀，來得太晚的話，快樂也不那么痛快。”國學(xué)大師湯用彤告誡后人要“沉潛”“沉”，就是要有厚重的積淀，真正沉到最底層；“潛”，就是要深藏不露，安心在不為人知的底層中發(fā)展。讀了以上文字，你有什么思考？寫一篇論述類文章。【要求】（1）選準(zhǔn)角度，明確立意。（2）不少于600字。（3）不得抄襲、套作。4．2022年4月16日，隨著神舟十三號(hào)飛船平安降落，太空出差半年的三名航天員順利回到地球懷抱。神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。光彩奪目的“顯功”離不開幾代航天人的嘔心瀝血、累積潛績，也離不開無數(shù)無名英雄的深藏功與名。其實(shí)，任何事情的成功都是如此，既有“顯功”，也有“潛功”。材料中“既有‘顯功’，也有‘潛功’”，引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，有理有據(jù)；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。將題目寫在答題卡上。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?，F(xiàn)代文閱讀Ⅰ中，提到了神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功，桂海潮成了我國首位載荷專家，他的成功是我們能看見的“顯功”，光彩奪目的“顯功”背后，有科學(xué)夢想的力量，有堅(jiān)持不懈的努力，還有幾代航天人的嘔心瀝血、累積潛績，這些都是我們看不見的“潛功”。請(qǐng)圍繞“顯功”與“潛功”，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中藥，要經(jīng)過多道炮制工序才可以入口；老湯，亦要經(jīng)過長時(shí)間的熬制才可以余味悠長；寫文章亦然，陀思?妥耶夫斯基說：“作家最大的本領(lǐng)是善于刪改。誰有能力刪改自己的東西，他就前程遠(yuǎn)大?！迸谥剖菫榱私档椭兴幍亩拘?，為了增強(qiáng)或改變藥物的性能；熬制，是為了讓每一種食材的滋味一點(diǎn)點(diǎn)滲入湯水，相融相諧；刪改，為了精益求精，讓文章珠圓玉潤。做好這些事，需要人靜下心來，不急不躁，這就是沉潛。其實(shí)，做人做事都需要沉潛。

請(qǐng)以“沉潛”為話題，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；不得套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案：1．例文：沉潛，為成功蓄勢曇花用一年的默默醞釀?chuàng)Q來一夜的風(fēng)姿綽約；蟬用四年的地下修煉換耒陽光下的自由放歌；企鵝用竭盡全力的沉潛換來一道完美的弧線……自然現(xiàn)象無不向我們暗示著一個(gè)哲理:成功源于靜靜地沉潛，心無旁騖積聚力量，等待機(jī)會(huì)。沉潛往往能化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利，從而獲取成功。公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國敗北,勾踐請(qǐng)降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許諾撤兵。勾踐一如夫差手下忠實(shí)的臣子，聽?wèi){夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時(shí)，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的“忠誠”所動(dòng)，如勾踐所愿讓他再次回到了越國。于是，他臥薪嘗膽，整頓國政，勵(lì)精圖治；他招賢禮士，重用能人，發(fā)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國逐漸走向強(qiáng)盛。十年后，終于像企鵝一樣“潛到適當(dāng)?shù)纳疃取?，于公?75年，他來了一個(gè)漂亮的騰越——擊敗吳國，逼迫夫差自刎。沉潛往往能使一個(gè)人變得更優(yōu)秀卓越?？刀嗬颉べ囁?，這個(gè)名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，一個(gè)黑皮膚的女人憑什么登上美利堅(jiān)合眾國國務(wù)卿的寶座？她出生在種族歧視最嚴(yán)重的阿拉巴馬州，但她沒有選擇屈服，也沒有憤世嫉俗，而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴(yán)酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴(yán)峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍，他們才能平等；優(yōu)秀三倍，才能超過對(duì)手。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識(shí)和卓越的能力青云直上，畫出“一道完美的”人生“弧線”。沉潛往往能使一個(gè)國家由衰落走向復(fù)興。當(dāng)年，鄧小平同志根據(jù)復(fù)雜的國際形勢，根據(jù)中國處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一現(xiàn)實(shí)和面臨的任務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚提出了“韜光養(yǎng)晦，有所作為”的國家發(fā)展戰(zhàn)略，使中國經(jīng)濟(jì)走向了高速發(fā)展的快車道。作為一個(gè)發(fā)展中國家，我們不可事事都鋒芒畢露，甚至以一種“大國主義心態(tài)”處理國際問題，熱衷于在國際事務(wù)中起“帶動(dòng)”和“領(lǐng)導(dǎo)”作用，事事想沖在前面，那樣就可能引起本可避免的、不必要的對(duì)抗。倘若我們當(dāng)初不是像企鵝一樣奮力沉潛，韜光養(yǎng)晦，我們能取得今天如此輝煌的成就嗎？沉潛不是消極等待，而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強(qiáng)；沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。雖然沉潛的過程充滿寂寞與痛苦，可是它卻能讓我們的力量變得強(qiáng)大，結(jié)果變得精彩！沒有靜靜的沉潛，哪能畫出完美的弧線！讓我們把沉潛作人生的策略吧！不管目前我們的處境多么艱難，形勢多么被動(dòng)，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝的智慧就一定能“騰空而起”，抵達(dá)看似陡不可攀的彼岸！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一則材料作文題。材料的關(guān)鍵詞是“沉潛”，關(guān)鍵句是二、三兩段。企鵝通過拼命向海水下沉潛，最終借助積聚而來的海水的壓力和浮力成功登岸，即拼命沉潛——積聚力量（蓄勢待發(fā)）——成功登岸；沒有一定程度的蓄勢(力量的積聚)，企鵝無法成功登岸。人生也是如此，沒有成功前的沉潛蓄勢——積累、準(zhǔn)備、拼搏、努力，就不會(huì)取得成功。“沉潛”具有比喻意味，在現(xiàn)實(shí)生活中，沉潛是一種智慧，一種清醒的選擇，一種以退為進(jìn)的策略；是厚積薄發(fā)，是蓄積，是涵養(yǎng)；它不是沉淪，不是甘于平庸，不是知不可為而為之的愚蠢。面對(duì)困難、失敗、屈辱，沉潛是忍耐，是蓄積，是化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利；面對(duì)理想的召喚，沉潛是積累知識(shí)、學(xué)問、技能，以達(dá)到質(zhì)變，是厚積薄發(fā)；面對(duì)鮮花掌聲，沉潛是冷靜的淡退，是知識(shí)的完善，是技能的豐盈。考生在行文中，可以談“沉潛”是什么；可以談為什么要“沉潛”：沉潛能使人一鳴驚人，沉潛能使人更加強(qiáng)大，沉潛能使人反敗為勝，沉潛能使國家走向復(fù)興。還可以談“沉潛”需要什么：沉潛需要冷靜、忍耐；沉潛需要勤奮、積累；沉潛需要淡定、自知；沉潛需要持之以恒的毅力、自始至終的專注、不畏困難的勇氣。從“對(duì)這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解”可知，文體可以是記敘文、議論文或散文。立意：1.沉淀自己，厚積薄發(fā)。2.在沉潛中完成華麗的轉(zhuǎn)身。3.拒絕浮躁，學(xué)會(huì)沉潛。4.于沉潛中窺人生。2．例文：沉潛與成功曇花用一年的默默醞釀，才換來一夜的風(fēng)姿綽約；蟬蟲用四年的地下修練，才換來四周的放聲高歌；企鵝用竭盡全力的沉潛，才換來迅猛的騰空而起……自然現(xiàn)象向我們透示著一個(gè)哲理：沉潛是絢爛前的孕育，沉潛是高亢前的醞釀，沉潛是騰飛前的蓄勢。在被動(dòng)不利的形勢下，采用沉潛的策略，往往能化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利，從而獲取成功。從古到今，小到個(gè)人，大到國家，無數(shù)的事實(shí)都為這條哲理作出了令人信服的詮釋。沉潛能使人反敗為勝。公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國敗北，勾踐請(qǐng)降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實(shí)的臣子，聽?wèi){夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時(shí)，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的“忠誠”所動(dòng)，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國。于是，他臥薪嘗膽，整頓國政，勵(lì)精圖治；招賢禮士，重用能人；發(fā)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國逐漸走向強(qiáng)盛，十年后，終于像企鵝一樣“潛到適當(dāng)?shù)纳疃取保?75年，越國攻吳，吳國敗北，夫差自刎。沉潛能使人優(yōu)秀卓越?？刀嗬蛟べ囁?，這個(gè)名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，一個(gè)黑皮膚的女人憑什么登上美利堅(jiān)合眾國國務(wù)卿的寶座？她出生在種族歧視最嚴(yán)重的阿拉巴馬州伯明翰，但她沒有選擇屈服，也沒有選擇武力抗?fàn)帲沁x擇了像企鵝一樣沉潛。嚴(yán)酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴(yán)峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍，他們才能平等；優(yōu)秀三倍，才能超過對(duì)方。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識(shí)和卓越的能力青云直上，畫出“一道完美的”人生“弧線”。沉潛能使國家走向復(fù)興。當(dāng)年，鄧小平同志根據(jù)復(fù)雜的國際形勢，根據(jù)中國處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一現(xiàn)實(shí)和面臨的任務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了“韜光養(yǎng)晦，有所作為”的國家發(fā)展戰(zhàn)略，使中國經(jīng)濟(jì)走向了高速發(fā)展的快車道。作為一個(gè)發(fā)展中國家，我們不可事事都鋒芒畢露，甚至以一種“大國主義心態(tài)”處理國際問題，熱衷于在國際事務(wù)中起“帶動(dòng)”和“領(lǐng)導(dǎo)”作用，事事想沖在前面，那樣就可能引起本可避免的、不必要的對(duì)抗。倘若我們當(dāng)初不是像企鵝一樣奮力沉潛，韜光養(yǎng)晦，能取得今天如此輝煌的成就嗎？沉潛不是消極等待，而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強(qiáng)；沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。它雖然充滿寂寞與痛苦，卻能讓養(yǎng)分變得充足，力量變得強(qiáng)大，結(jié)果變得精彩。把沉潛作為我們?nèi)松牟呗园?！不管目前我們的處境多么艱難，形勢多么被動(dòng)，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝的智慧，就一定能“騰空而起”，抵達(dá)看似陡不可攀的彼岸。【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。為材料作文?！緦忣}】材料講述的是南極企鵝在身軀笨重、沒有前臂和翅膀且在冰岸滑溜、冰凌尖銳等不利條件下的登陸的方法，其關(guān)鍵詞是“沉潛”，表現(xiàn)材料主旨的一句提示語是“這種沉潛是為了蓄勢”。由此及彼作橫向聯(lián)想，“沉潛”之于人生同樣十分重要。由此及彼，由物及人，作橫向聯(lián)想，“沉潛”之于人生同樣十分重要。在不利形勢和條件下，只有沉潛蓄勢才能取得成功。由此，我們至少可以獲取兩個(gè)最佳論述角度：人生為什么要沉潛蓄勢？人生應(yīng)該怎樣去沉潛蓄勢？“沉潛”“蓄勢與勃發(fā)”有三個(gè)層次含義：一是指一種策略，一種權(quán)宜之計(jì)，一種智慧，屬于謀略層面意義；二是指一種思維方式，一種量變到質(zhì)變的過程；三是指一種“忍”“韌”的哲學(xué)理念，一種“于無聲處聽驚雷”的心理素養(yǎng)，一種收斂、內(nèi)向、自省，鍛造靈魂的手段。它當(dāng)然可以指具體的人或物，可以寫個(gè)人的體驗(yàn)和感受。也可以指抽象的哲學(xué)思辨?？梢詫戫w光養(yǎng)晦積蓄力量，更可以寫果斷出手一鳴驚人?！玖⒁狻砍翝?，成功的基石；成功，源于靜靜的沉潛；在沉潛中完成華麗的轉(zhuǎn)身；拒絕浮躁，學(xué)會(huì)沉潛等?！舅夭摹?.沉潛備力，放低姿態(tài)，方可在音樂路上蓄勢待發(fā)，重拾光芒。十年前，她以一首《只有你》唱遍大江南北，卻因不再有動(dòng)情的歌曲和純乎炫技的演唱漸漸被人們所遺忘。但她放低姿態(tài)，選擇重新進(jìn)修音樂，不求再次閃耀，只為沉潛靜心，蓄力來完善自己。十年的沉潛蓄力終成就了她的奮起。一曲《等待》唱出她十年中不為人知的辛苦，更唱出了她在音樂這條道路上的體會(huì)。大家親切的喊她“黃媽”，是因?yàn)樗挠H切慈祥，更是因?yàn)樗谝魳飞系慕?jīng)驗(yàn)體會(huì)像媽媽一般深厚。她就是黃綺珊。2.只有沉潛深入，才有突破的可能。生于動(dòng)蕩時(shí)代的陳忠實(shí)，深知淺薄難成大事，浮躁更是進(jìn)步的阻礙，于是他選擇歸于老宅，回到那個(gè)落后貧困的白鹿原。沉潛于底，他承受著惡劣環(huán)境帶來的痛苦；沉潛于心，他博聞強(qiáng)識(shí)享受著思維飛躍迸發(fā)的火光。沉潛之后的寧靜生活為他創(chuàng)造了進(jìn)步的機(jī)會(huì)，他忘卻一切痛苦與不便，以一顆在磨礪之后更加堅(jiān)毅與敏感的心靈，沉淀著對(duì)人生的感悟，譜寫著時(shí)代的最強(qiáng)音。數(shù)年的沉潛后，陳忠實(shí)最終得以站在白鹿原的山巔，笑對(duì)世界。3.盧梭沉潛于市郊，潛心閱讀創(chuàng)作，終以《凡爾登湖》躍于文壇；貝克漢姆沉潛于足壇，日復(fù)一日地訓(xùn)練，終以球王閃耀于世；俞敏洪沉潛于英語世界，勤奮地背誦與學(xué)習(xí)，終以獨(dú)特的教學(xué)與卓越的成績帶領(lǐng)新東方聞名中外。3．例文：出名不必趁早張愛玲說，出名要趁早。的確,早起的鳥兒才有食吃,第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的。很多事也似乎都是早比晚好,就連楊玉環(huán)初長成時(shí),都會(huì)害怕養(yǎng)在深閨人不識(shí),天生麗質(zhì)難自棄。魯迅也曾在課桌上刻了早字勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)。不少人都深知-寸光陰一寸金，因此,都想盡快把光陰兌現(xiàn)成金子。張愛玲說的那句“出名要趁早”的話已成了不少人的座右銘。所以,很多人不顧一切博出位,博名氣。芙蓉姐姐剛消停,鳳姐又來了。只要能出名,不管有多雷人,多嚇人,她們也敢到處做秀。出名后,利益接踵而至。各種采訪，各種節(jié)目,各路出版商向她們發(fā)出了邀請(qǐng),讓她們從普通人變成了受到大眾矚目的名人，從此不再只是一個(gè)人名。在這樣的風(fēng)潮下,許多孩子在父母的安排下參加各種活動(dòng)和演出,失去了快樂的童年。小小年紀(jì)表現(xiàn)出的成熟與干練,讓成年人都望塵莫及。一些本來很清純的校園學(xué)生也開始走所謂的性感路線，只有稚氣的臉會(huì)讓人想到她們還是學(xué)生。劉謙紅了,學(xué)魔術(shù)的人多了。小沈陽火了,電視上模仿他的人絡(luò)繹不絕。為出名,很多人正丟失了自己。張愛玲當(dāng)然可以完全自豪地說出名要趁早,因?yàn)樗郎?zhǔn)備好了。哪怕她不要主動(dòng)出名,名也會(huì)招之即來。而當(dāng)下很多人并沒有準(zhǔn)備好。就算是說蘋果早熟好賣的蔣妹妹也有些名不副實(shí)。她年少時(shí)寫的《邪童正史》的確讓人眼前一亮,讓人驚訝那書出自一個(gè)孩子之手。可長大后的她,常常在電視上露臉,參加各種節(jié)目,名氣越來越大,卻鮮有讓人眼前一亮的作品了?？戳怂牟┛秃?會(huì)讓人想起了方仲永,想起了江淹。因?yàn)殚L大后的她似乎已經(jīng)泯然眾人矣了。很多時(shí)候,出名太早未必是好事。多少小童星后來沒了蹤影,多少小神童后來還不如平常人?拔苗助長的結(jié)果是苗死了。而很多出了名的人反而看得淡然。如寫過很多書和劇本的李碧華一向低調(diào)，拒絕領(lǐng)獎(jiǎng),拒絕接受采訪。早早出名的韓寒在博客主頁上寫著拒絕參加筆會(huì),拒絕參加頒獎(jiǎng)典禮,拒絕參加演出,不簽售……他們都是有智慧的人。至少知道在出名后,要把握的是什么。一個(gè)人若把出名看得過重,往往會(huì)丟掉自己曾擁有的。很難想象一個(gè)到處做報(bào)告、頒獎(jiǎng)的作家能寫出什么好的作品?很難想象一個(gè)到處竄場、嘩眾取寵的演員能演出多么有深度的角色?把名利看透了,反而能真心做自己想做的事。李安說成功有三要素是思想,能力和機(jī)會(huì)。通常有了前兩樣,機(jī)會(huì)就來了。而不是毫無根基,就一天到晚做著白日夢想出名。即使出名了，那也只是成一個(gè)知名的小丑。沒有足夠的才華和良好的心態(tài),還是不要太早出名的好,省得會(huì)遭人恥笑，有了足夠的準(zhǔn)備時(shí),也不要太追求成名,因?yàn)楹芸赡軙?huì)為名利所累,落得江郎才盡的下場。出名未必要趁早?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生材料作文寫作能力。材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)對(duì)材料的分析、整合，來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。本題要求學(xué)生根據(jù)給出材料寫一篇論述類文章。也就是規(guī)定了文章文體為議論文。材料給兩則名人言，屬于名人言類材料作文。第一則是著名作家張愛玲的名言——出名趁早呀，來得太晚的話，快樂也不那么痛快。張愛玲強(qiáng)調(diào)了人要為夢想而努力,要抓緊時(shí)間確立自己的名聲。核心詞是“出名趁早”。第二則是國學(xué)大師湯用彤告誡后人的話——要“沉潛”?！俺痢?，就是要有厚重的積淀，真正沉到最底層；“潛”，就是要深藏不露，安心在不為人知的底層中發(fā)展。是要求后人“沉潛”，先積淀、磨煉,深藏不露，安心在不為人知的底層中發(fā)展，不要急于求成。其實(shí)人的生命,隨著年齡的不斷增長而充實(shí),是金子總會(huì)發(fā)光的，但是,金子在發(fā)光之前,需要正確認(rèn)識(shí)自己，要有一定的沉默、積淀、磨煉,擁有發(fā)光的內(nèi)涵與底蘊(yùn)。不要急于求成，深藏不露，安心在不為人知的底層中發(fā)展。他們都強(qiáng)調(diào)了人生追求。不同點(diǎn)是:張愛玲強(qiáng)調(diào)的是要及早出名;湯用彤強(qiáng)調(diào)的是人先積淀、磨煉,深藏不露，安心在不為人知的底層中發(fā)展，不要急于求成。根據(jù)以上分析，具體作文時(shí)參考一下立意：①成名要趁早；②出名不必趁早；③成名要經(jīng)過歲月的積淀;④厚積薄發(fā)；⑤做人要安心在不為人知的底層中發(fā)展，一步一個(gè)腳??；等等。行文結(jié)構(gòu)安排：首先給文章擬一個(gè)能表明或者間接表明觀點(diǎn)的題目，比如——出名不必趁早，然后引用材料中張愛玲的話指出“出名要趁早”的確有一定的道理,列舉了楊玉環(huán)、魯迅的例子,說明了出名“應(yīng)該”趁早。但是文章接下來又舉了芙蓉姐姐的例子和許多孩子在父母的安排下參加各種活動(dòng)和演出,失去了快樂的童年,說明出名“不應(yīng)該”趁早。文章接下來分析為什么會(huì)有兩種觀點(diǎn)呢,張愛玲可以出名要趁早，因?yàn)樗郎?zhǔn)備好了,而別人還沒有準(zhǔn)備好,所以不應(yīng)該急于求成。最后得出結(jié)論:沒有足夠的才華和良好的心態(tài)，還是不要太早出名的好——出名不必趁早。相關(guān)素材積累：1.仲永天資聰慧,無師自通,寫得一手好文章。父母見其才華橫溢,帶著他到各家寫詩和對(duì)聯(lián),村里人都稱他為“神童”。然而,隨著年齡增長,他沒有進(jìn)行任何學(xué)習(xí),才華也漸漸被埋沒，最終和普通人沒有兩樣。倘若仲永那時(shí)候沒有成名,而是像其他孩子樣去學(xué)堂上學(xué)，估計(jì)中國歷史上又要增加一位偉大的詩人了!這是他的悲哀,也是過早出名的悲哀。2.通過商業(yè)性極強(qiáng)的選秀節(jié)目出名的年輕人,我實(shí)在是不敢恭維。其學(xué)歷暫且不說;先談他們在舞臺(tái)上的表現(xiàn):嘩眾取寵，常常故意在舞臺(tái)_上摔倒以提升自己的人氣,他們那些做作的表現(xiàn),不是浮躁是什么!燦爛的外表永遠(yuǎn)充實(shí)不了空虛的內(nèi)心，他們就算在舞臺(tái)上再風(fēng)光又如何!自己的表現(xiàn)最終還是會(huì)招人厭惡。3.名人是要求具有高素質(zhì)的,這樣才能做一個(gè)好典范!所以，當(dāng)我們想出名時(shí),不妨想想:我們具有做明星的能力嗎?我們能夠在復(fù)雜的娛樂圈里"出污泥而不染”嗎?如果答案是否定的,那不好意思,您還是乖乖回去念書吧,別再想這些明星夢了。畢竟，年輕人有很多方面都還不懂，需要學(xué)習(xí)從而不斷完善。不少人從學(xué)生時(shí)代就步入了娛樂圈,學(xué)業(yè)也隨之荒蕪,實(shí)在很可惜。4.蔣方舟接了一句，早熟的蘋果好賣。的確，早起的鳥兒才有食吃，第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的。很多事也似乎都是早比晚好，就連楊玉環(huán)初長成時(shí)，都會(huì)害怕養(yǎng)在深閨人不識(shí)，天生麗質(zhì)難自棄。魯迅也曾在課桌上刻了早字勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)。不少人都深知一寸光陰一寸金，因此，都想盡快把光陰兌現(xiàn)成金子。張愛玲說的那句“出名要趁早”的話已成了不少人的座右銘。所以，很多人不顧一切博出位，博名氣。芙蓉姐姐剛消停，鳳姐又來了。只要能出名，不管有多雷人，多嚇人，她們也敢到處做秀。出名后，利益接踵而至。各種采訪，各種節(jié)目，各路出版商向她們發(fā)出了邀請(qǐng)，讓她們從普通人變成了受到大眾矚目的名人，從此不再只是一個(gè)人名。在這樣的風(fēng)潮下，許多孩子在父母的安排下參加各種活動(dòng)和演出，失去了快樂的童年。小小年紀(jì)表現(xiàn)出的成熟與干練，讓我都望塵莫及。一些本來很清純的校園學(xué)生也開始走所謂的性感路線，只有稚氣的臉會(huì)讓人想到她們還是學(xué)生。劉謙紅了，學(xué)魔術(shù)的人多了。小沈陽火了，電視上模仿他的人絡(luò)繹不絕。為了出名，很多人正丟失了自己。5.《潛伏》一部以悲劇收尾，單純表現(xiàn)中國共產(chǎn)黨地下工作者“假夫妻”生活的諜戰(zhàn)劇，近年來意外走紅，而其原著作者龍一，此前并不被人們所熟悉。對(duì)于他來講，也可以說是“潛伏”多年。龍一大學(xué)畢業(yè)后，分到天津市教育衛(wèi)生委員會(huì)，一年之后，他成為作協(xié)的一名工作人員，有了與著名作家馮驥才、孫犁等為伴學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但只能為他們服務(wù)，沒有出頭之日，可他依然喜歡寫小說。他閱讀了大量的優(yōu)秀書籍，而且常向人請(qǐng)教疑難，起初，他寫的都是唐代的歷史小說，直到2002年才開始轉(zhuǎn)型，寫革命小說，為了寫這部小說，他認(rèn)真的研究了中國人民偉大的革命事業(yè)，而14000字的小說《潛伏》于2006年發(fā)表時(shí)，龍一已經(jīng)43歲了，真可謂是大器晚成。6.時(shí)下，全球當(dāng)紅的選秀明星“蘇珊大嬸”因在英國電視臺(tái)的選秀節(jié)目中不經(jīng)意地一唱，竟一下子紅遍全球，她的歌聲，讓人如癡如醉。蘇珊只是一個(gè)來自英國鄉(xiāng)下的老女人，她住在一間破舊的老房子里，沒有工作，沒有金錢，沒有親人，甚至沒有愛情而唯一有的只有她那甜美的歌聲，她像是鄉(xiāng)間田野里的一株芨芨草是那么尋常，尋常得幾乎沒有被關(guān)注過，她就這樣落莫、寂寥地一個(gè)人生活著?？墒牵芟矚g唱歌，她時(shí)時(shí)刻刻都在練習(xí)唱歌，唱著自己喜歡的歌。終于，令蘇珊想不到的是，她在電視上不經(jīng)意的一唱，竟使她頃刻之間成為名人。可見她那早期的練習(xí)，為她的成名打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。毛竹用多年的時(shí)間積蓄力量汲取營養(yǎng)，為的只是那一次一鳴驚人?！军c(diǎn)睛】材料作文寫作策略：①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料(不能全部照抄)，對(duì)材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。②議：是對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對(duì)人物關(guān)系的分析，對(duì)結(jié)果的預(yù)測，對(duì)原因的追問等，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。③提：提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點(diǎn)明確。④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。最少要舉兩個(gè)例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。怎樣深入分析？？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。⑥結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對(duì)論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強(qiáng)調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足。4．略?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：本題為記敘性材料作文題。神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功，并不僅是三名航天員的功勞，這背后有許多無名英雄的奉獻(xiàn)和付出，沒有其他人兢兢業(yè)業(yè)的鋪架道路、深研技術(shù)、多次試驗(yàn)，也不可能有今天的成功。材料中由此提出了“顯功”與“潛功”的概念：“顯功”注目當(dāng)下，看得見、摸得著，大家對(duì)此感受的最明顯，效果的顯現(xiàn)最直接，重視個(gè)人現(xiàn)時(shí)的努力拼搏，展現(xiàn)的是“舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)精神和“擼起袖子加油干”的奮斗姿態(tài)。而“潛功”則不顯山、不露水，卻注重沉淀，關(guān)注長遠(yuǎn)，多做打基礎(chǔ)卻不能立竿見影的事，甘當(dāng)“鋪路石”和“種樹人”。“顯功”名噪當(dāng)下，是漫漫征途上的最后一程奔跑；“潛功”厚積薄發(fā)，是無數(shù)汗水和鮮血鋪設(shè)的一座通往成功的橋梁。任何事情的成功都是“顯功”與“潛功”的共同作用，二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，缺一不可?？忌梢詮?qiáng)調(diào)“潛功”或“顯功”的重要性，但最好是從二者的辯證關(guān)系入手，分析“顯功”與“潛功”應(yīng)如何相互作用才能最終贏得成功。對(duì)待“潛功”，我們要有“功成不必在我”的大局觀和高遠(yuǎn)境界，默默努力，勤耕深耘，不急功進(jìn)利，不計(jì)較個(gè)人的得失與榮譽(yù)，爭取盡己所能，不懼怕不為人知，不擔(dān)心寂寂無名，要將個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)緊密結(jié)合起來。對(duì)待“顯功”，我們要有“建功必須有我”的追求和豪氣，抓住機(jī)遇，及時(shí)奮斗，以積極進(jìn)取的昂揚(yáng)姿態(tài)參與到事業(yè)當(dāng)中去，爭取讓自己成為矚目的焦點(diǎn)，創(chuàng)造出獨(dú)特的個(gè)人價(jià)值。“潛”和“顯”并不對(duì)立，有“潛”才有“顯”，“顯”根植于“潛”。我們只有將前期的默默付出和后期的一舉搏擊相結(jié)合，才能取得最終的輝煌。立意：1.成功需要“穩(wěn)”和“進(jìn)”。2.“顯功”是“標(biāo)”，“潛功”為“本”。3.先有厚積，方能薄發(fā)。4.敢為人之先，甘當(dāng)孺子牛。5．例文：顯功潛功，方為大道任何事情的成功，既有“顯功”，也有“潛功”。成功的光彩奪目后，是嘔心潛績。若將一次成功看作一把寶劍的亮相，那么“顯功”便是“亮劍”時(shí)的英氣逼人，“潛功”便是“藏鋒”時(shí)的沉著平淡。一亮一藏，方成重器；顯功潛功，方為大道。一次完美的亮相，拔劍無疑是最為關(guān)鍵之步。折射于任何事情，沒有大氣豪邁的“顯功”，再偉大的事業(yè)也會(huì)略顯黯淡。顯功既是對(duì)自我的肯定，對(duì)所有努力與奮斗的回報(bào)，又更是一次彰顯人格魅力的“顯鋒芒”。君可見古代文人“天生我材必有用”的壯志凌云？君可見長征途中“五嶺逶迤騰細(xì)浪”的大氣磅礴？君又可見如今奧運(yùn)健兒在賽場上嶄露頭角的少年壯氣？他們都在肯定自我的努力與能力，他們都在“戰(zhàn)場”上奮力拔出那靜待出擊的寶劍。他們的光彩奪目，是自我尋覓的一次綻放，唯有主動(dòng)出擊，主動(dòng)亮相才能成為舞臺(tái)中央的霸主。但是，“顯功”最不可缺少的，是嘔心瀝血，是深藏功與名。唯有承起“潛功”的魄力與毅力，才能讓顯功愈顯震撼。最真誠的初心經(jīng)歷歲月磨洗歷久彌新，最偉大的事業(yè)在“潛功”沉淀后方能感受其澎湃力量。史家絕唱的名揚(yáng)于世，是司馬遷忍辱負(fù)重的堅(jiān)定，是“藏之于山”的靜默；故宮鐘表修復(fù)師王津終重現(xiàn)巧物，是他背對(duì)繁華，堅(jiān)守“拙行”的工匠風(fēng)采，也是他忠于內(nèi)心，定于初心的沉定；而東京奧運(yùn)會(huì)大迫杰的終局之戰(zhàn)，背后亦是在他已被肯尼亞日光曬至黝黑的皮膚下，飽經(jīng)磨礪的強(qiáng)大心智。所以，一份定力，一份初心能讓人忘卻功名，著眼當(dāng)下，而心念理想，心系事業(yè)亦能讓人于“藏鋒”之中不斷成長。所以，“顯功”離不開“潛功”長久積累的“勢能”，“潛功”也少不了一腔忠于事業(yè)，背對(duì)功名的赤子之心。誠然，顯潛之中方顯大道，但在當(dāng)下社會(huì)，又不少有想要只“顯”而不“潛”的迷途者。只想獲取功名金錢，而不愿投身事業(yè)，傾盡心血，勢必會(huì)讓人心生退意，失去本應(yīng)屬于青年的一腔熱血。所以，我們不應(yīng)走佛系躺平的惰者，不應(yīng)是“土豬拱白菜”的利己者，我們應(yīng)當(dāng)是步履不停的實(shí)踐者，在潛功、顯功之中傲然綻放的勝者！“千般荒涼，以此為夢；萬里蹀躞，以此為歸?！闭魍局袆荼仄D難苦痛，難守初心，唯有明顯功潛功之人方成大器。顯功潛功，方為大道！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料提到我國首位載荷專家桂海潮及其所在航天團(tuán)隊(duì)在航天事業(yè)中的功績，強(qiáng)調(diào)了“潛功”和“顯功”的重要性。正如習(xí)近平總書記所說：“既要做顯功，也要做潛功，不計(jì)較個(gè)人功名，追求人民群眾的好口碑、歷史沉淀之后真正的評(píng)價(jià)?！憋@功與潛功辯證統(tǒng)一，二者相互作用才能最終贏得成功。具體看來，對(duì)待“潛功”，我們要有“功成不必在我”的大局觀和高遠(yuǎn)境界，默默努力，勤耕深耘，不急功進(jìn)利，不計(jì)較個(gè)人的得失與榮譽(yù)，爭取盡己所能，不懼怕不為人知，不擔(dān)心寂寂無名，要將個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)緊密結(jié)合起來。對(duì)待“顯功”，我們要有“建功必須有我”的追求和豪氣，抓住機(jī)遇，及時(shí)奮斗，以積極進(jìn)取的昂揚(yáng)姿態(tài)參與到事業(yè)當(dāng)中去，爭取讓自己成為矚目的焦點(diǎn)，創(chuàng)造出獨(dú)特的個(gè)人價(jià)值。“潛”和“顯”并不對(duì)立，有“潛”才有“顯”，“顯”根植于“潛”。我們只有將前期的默默付出和后期的一舉搏擊相結(jié)合，才能取得最終的輝煌。行文思路上，首先由材料提出“成功需要潛功和顯功”的中心論點(diǎn)。然后論述二者的辯證關(guān)系，“潛”是“顯”的基礎(chǔ)，“顯”是“潛”的結(jié)果。接著分析“顯功”與“潛功”應(yīng)如何相互作用才能最終贏得成功。最后重申論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)潛顯要兼顧，顯功看得見、摸得著，折射雷厲作風(fēng)；潛功不顯山、不露水，但關(guān)涉長遠(yuǎn)，決定事業(yè)興衰成敗。立意：1.成功需要“穩(wěn)”和“進(jìn)”。2.“顯功”是“標(biāo)”，“潛功”為“本”。3.先有厚積，方能薄發(fā)。4.敢為人之先，甘當(dāng)孺子牛。5.臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。6．例文：沉潛與成功曇花用一年的默默醞釀，才換來一夜的風(fēng)姿綽約；蟬蟲用四年的地下修練，才換來四周的放聲高歌；企鵝用竭盡全力的沉潛，才換來迅猛的騰空而起……自然現(xiàn)象向我們透示著一個(gè)哲理：沉潛是絢爛前的孕育，沉潛是高亢前的醞釀，沉潛是騰飛前的蓄勢。在被動(dòng)不利的形勢下，采用沉潛的策略，往往能化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利為有利，從而獲取成功。從古到今，小到個(gè)人，大到國家，無數(shù)的事實(shí)都為這條哲理作出了令人信服的詮釋。沉潛能使人反敗為勝。公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國敗北，勾踐請(qǐng)降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實(shí)的臣子，聽?wèi){夫差呼于車前馬后，甚至在夫差犯病時(shí)，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的“忠誠”所動(dòng)，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國。于是，他臥薪嘗膽，整頓國政，勵(lì)精圖治；招賢禮士，重用能人；發(fā)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國逐漸走向強(qiáng)盛，十年后，終于像企鵝一樣“潛到適當(dāng)?shù)纳疃取?，公元?75年，越國攻吳，吳國敗北，夫差自刎。沉潛能使人優(yōu)秀卓越。康多莉扎·賴斯，這個(gè)名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，一個(gè)黑皮膚的女人憑什么登上美利堅(jiān)合眾國國務(wù)卿的寶座？她出生在種族歧視最嚴(yán)重的阿拉巴馬州伯明翰，但她沒有選擇屈服，也沒有選擇武力抗?fàn)?，而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴(yán)酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴(yán)峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍，他們才能平等；優(yōu)秀三倍，才能超過對(duì)方。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識(shí)和卓越的能力青云直上，畫出“一道完美的”人生“弧線”。沉潛能使國家走向復(fù)興。當(dāng)年，鄧小平同志根據(jù)復(fù)雜的國際形勢，根據(jù)中國處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一現(xiàn)實(shí)和面臨的任務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了“韜光養(yǎng)晦，有所作為”的國家發(fā)展戰(zhàn)略，使中國經(jīng)濟(jì)走向了高速發(fā)展的快車道。作為一個(gè)發(fā)展中國家，我們不可事事都鋒芒畢露，甚至以一種“大國主義心態(tài)”處理國際問題，熱衷于在國際事務(wù)中起“帶動(dòng)”和“領(lǐng)導(dǎo)”作用，事事想沖在前面，那樣就可能引起本可避免的、不必要的對(duì)抗。倘若我們當(dāng)初不是像企鵝一樣奮力沉潛，韜光養(yǎng)晦，能取得今天如此輝煌的成就嗎？沉潛不是消極等待，而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強(qiáng)；沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。它雖然充滿寂寞與痛苦，卻能讓養(yǎng)分變得充足，力量變得強(qiáng)大，結(jié)果變得精彩。把沉潛作為我們?nèi)松牟呗园?！不管目前我們的處境多么艱難，形勢多么被動(dòng)，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝的智慧，就一定能“騰空而起