初三班主任工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁共5頁初三班主?任工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板中考?已經(jīng)結(jié)束?了，回憶?這一年的?工作，感?慨萬千，?初三學(xué)習(xí)?與工作生?活，可以?概括為，?忙、累、?雜。不過?在領(lǐng)導(dǎo)和?各位老師?的關(guān)心和?幫助下，?順利地完?成了各項(xiàng)?任務(wù)，取?得了預(yù)期?的成果。?下面我就?從三個(gè)方?面來談?wù)?自己一學(xué)?期來的工?作。一?、班主任?的主要工?作1、?一模考前?復(fù)習(xí)工作?2、二??？记皼_?刺工作?一?？荚?結(jié)束后，?各門功課?基本上結(jié)?束了第一?輪復(fù)習(xí)，?那么接下?來就進(jìn)行?查漏補(bǔ)缺?了。我把?他們各科?的錯(cuò)題本?進(jìn)行了研?究，發(fā)現(xiàn)?他們?cè)诘?一輪復(fù)習(xí)?過程中，?有不少知?識(shí)點(diǎn)還有?問題，我?找他們談?話，一定?要和任課?老師溝通?，才能把?問題解決?。我把最?近各地的?一模試卷?找來，天?天考試，?以考代練?。并且統(tǒng)?計(jì)分?jǐn)?shù)。?每個(gè)學(xué)生?的成績做?一人分析?，看看走?勢如何。?對(duì)于不斷?進(jìn)步的同?學(xué)給予表?揚(yáng)，對(duì)下?走下波路?的同學(xué)給?予鼓勵(lì)。?不斷提升?他們的自?信心。二??？荚嚦?績比一模?還要好，?班上有_?___人?進(jìn)入前_?___名?。3、?中考心理?輔導(dǎo)工作?二?？?試結(jié)束后?，很快就?要中考了?，學(xué)生們?的考試的?壓力相當(dāng)?大，我也?在不斷給?他們減壓?，盡量減?少不必要?的失誤。?在學(xué)校聽?了心理輔?導(dǎo)課后，?我也對(duì)心?理素質(zhì)不?太好的同?學(xué)做思想?工作，來?調(diào)節(jié)他們?的狀態(tài)。?使他們以?飽滿的熱?情來學(xué)習(xí)?。迎接挑?戰(zhàn)。二?、主要收?獲和體會(huì)?1、用?微笑面對(duì)?學(xué)生2?、把真情?送給學(xué)生?三、存?在的問題?班級(jí)管?理工作有?條不紊，?有些工作?做得還不?夠細(xì)，還?更需要一?些耐心。?在一次考?試中，成?績相當(dāng)不?理想時(shí)，?我在班上?大發(fā)火，?結(jié)果適得?其返。?初三班主?任工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?一個(gè)學(xué)?期很快結(jié)?束了，在?領(lǐng)導(dǎo)和各?位老師的?關(guān)心和幫?助下，順?利走過了?一學(xué)期。?現(xiàn)在就把?一學(xué)期的?工作情況?總結(jié)一下?。一、?所做的主?要工作?初三是整?個(gè)初中重?要的時(shí)期?，作為班?主任我深?知自己肩?負(fù)的責(zé)任?重大，不?敢有絲毫?的怠慢。?又恰逢素?質(zhì)教育新?政的實(shí)施?，對(duì)于畢?業(yè)升學(xué)，?開學(xué)初學(xué)?生在精神?上不如以?往，大多?數(shù)的學(xué)生?在這個(gè)時(shí)?期顯得有?些懈怠，?松散。怎?樣讓學(xué)生?盡快適應(yīng)?新政策的?變化，順?利度過這?一時(shí)期，?這是擺在?我眼前的?首要任務(wù)?。一是?尊重每一?個(gè)學(xué)生，?尊重學(xué)生?個(gè)性發(fā)展?，為孩子?的成長創(chuàng)?造一個(gè)愉?快的學(xué)習(xí)?環(huán)境，并?在此環(huán)境?中感受到?中考的壓?力;二?是善待每?一個(gè)學(xué)生?，用真誠?的愛心對(duì)?待每一個(gè)?孩子。對(duì)?于優(yōu)等生?，不掩飾?他們的缺?點(diǎn)，積極?引導(dǎo)他們?揚(yáng)長改過?，努力使?其達(dá)到卓?越。我班?的楊墨同?學(xué)各方面?表現(xiàn)相當(dāng)?不錯(cuò)，是?一個(gè)品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)?生，但有?時(shí)考慮問?題過于偏?激，好鉆?牛角尖。?針對(duì)這一?點(diǎn)，我找?他談心，?幫他分析?遇到的問?題并鼓勵(lì)?他男孩子?要大氣。?隨后再遇?到問題我?先找他幫?我分析一?下，經(jīng)過?數(shù)次鍛煉?，他的偏?激想法得?到了很好?的矯正。?三是狠?抓課堂紀(jì)?律.課?堂紀(jì)律不?好會(huì)直接?導(dǎo)致學(xué)習(xí)?成績的下?降,所以?我一直以?來都非常?強(qiáng)調(diào)要保?持好課堂?紀(jì)律.這?個(gè)學(xué)期我?就準(zhǔn)備繼?續(xù)加大監(jiān)?管力度,?不但要班?干部認(rèn)真?做好記錄?,還要求?各科任老?師配合,?我平時(shí)也?多到班上?看一看,?了解好班?里的紀(jì)律?情況.?四是加強(qiáng)?中下生的?輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化?工作.注?重對(duì)學(xué)生?的學(xué)法指?導(dǎo).這?是提高全?班成績的?關(guān)鍵所在?,所以這?個(gè)學(xué)期一?定要抓好?對(duì)中下生?的輔導(dǎo)和?轉(zhuǎn)化工作?,制定好?計(jì)劃,在?班中全面?鋪開,平?時(shí)盡量多?下班,了?解中下生?的學(xué)習(xí)困?難,盡可?地提高中?下生的學(xué)?習(xí)成績,?從而進(jìn)一?步提高全?班總體成?績。五?是進(jìn)一步?提高衛(wèi)生?、兩操水?平。衛(wèi)?生、兩操?是良好班?風(fēng)的體現(xiàn)?。因此，?每一個(gè)班?都必須提?高對(duì)這兩?項(xiàng)工作的?重視程度?。我在這?個(gè)學(xué)期一?開始就制?定出有關(guān)?這兩方面?的更加詳?細(xì)的獎(jiǎng)罰?措施，在?以后對(duì)學(xué)?生的管理?中做到有?章可循、?有案可依?，使這兩?項(xiàng)工作在?新的學(xué)期?里再上一?個(gè)臺(tái)階。?六是加?大安全教?育力度?安全是學(xué)?校一切工?作的重中?之重。新?的學(xué)期里?，我將繼?續(xù)堅(jiān)決執(zhí)?行學(xué)校制?定的安全?事故防范?措施，經(jīng)?常性地深?入學(xué)生間?了解情況?、發(fā)現(xiàn)問?題，加強(qiáng)?學(xué)生在諸?如教室、?校園、回?家途中甚?至在家中?等地點(diǎn)的?安全防范?意識(shí)，消?除學(xué)生在?日常生活?中存在的?一切不安?全因素?二、評(píng)價(jià)?報(bào)告，自?我教育?一進(jìn)入初?三我就告?知學(xué)生們?我們現(xiàn)在?已經(jīng)具備?了辨別是?非，評(píng)價(jià)?自己和同?學(xué)的能力?，請(qǐng)你們?認(rèn)真觀察?以便對(duì)自?己和身邊?的同學(xué)作?出一個(gè)客?觀公正的?評(píng)價(jià)。于?是我利用?每月末的?班會(huì)展開?了“說說?我周圍的?同學(xué)”的?評(píng)價(jià)活動(dòng)?，每一次?評(píng)價(jià)之后?我都對(duì)出?現(xiàn)問題的?學(xué)生通過?聊天和談?話等形式?進(jìn)行思想?交流，讓?他意識(shí)到?自己出現(xiàn)?的問題以?便改正，?聽到同學(xué)?們對(duì)自己?中肯的批?評(píng)建議和?老師真心?期待的眼?神，大多?數(shù)學(xué)生都?能認(rèn)真地?聽取別人?的意見對(duì)?自己的錯(cuò)?誤加以改?正，這樣?一個(gè)學(xué)期?下來他們?在進(jìn)行自?我評(píng)價(jià)的?時(shí)候便有?了方向和?尺度。通?過該項(xiàng)活?動(dòng)同學(xué)們?也能真正?地獲得自?我教育的?目的三?、存在的?問題班?級(jí)管理工?作有條不?紊，還得?加一個(gè)“?嚴(yán)”字。?對(duì)學(xué)生的?熱愛不可?無，但對(duì)?學(xué)生的嚴(yán)?格更不可?丟。雖然?我意識(shí)到?這一點(diǎn)上?，但我要?求的還不?很嚴(yán)。在?班內(nèi)雖實(shí)?行了幾次?嚴(yán)打，但?只是雷聲?大，雨點(diǎn)?小。在這?一點(diǎn)上，?還需要向?各位老師?請(qǐng)教。?以上僅是?我在班級(jí)?工作中所?做的一些?嘗試和努?力，回首?這半年的?工作，幾?多感慨，?這其中有?經(jīng)驗(yàn)，然?而的是教?訓(xùn)。如果?問我當(dāng)班?主任的感?受的話,?我會(huì)說，?是很累，?但很充實(shí)?。是領(lǐng)導(dǎo)?、家長及?學(xué)生的信?任使我背?負(fù)著責(zé)任