2023年美工個人工作總結(jié)參考模板（2篇）

第3頁共3頁2023?年美工個?人工作總?結(jié)參考模?板很多?老師都說?“教師要?感染學(xué)生?，首先要?感動自己?，只有淋?漓盡致地?發(fā)揮自己?的情感，?才有感人?的魅力。?”本學(xué)期?我擔(dān)任學(xué)?前一班拼?音、數(shù)學(xué)?、寫字以?及美工教?學(xué)。在這?一學(xué)期里?，我重視?每一學(xué)科?孩子的興?趣培養(yǎng)。?下面我把?美工這一?學(xué)科簡單?小結(jié)：?美工-美?術(shù)和手工?。孩子們?在這個年?齡，都非?常喜歡這?兩門課程?，我會抓?住孩子們?的這一特?點(diǎn)，認(rèn)真?尋找教材?，來展開?活動。我?愿意帶動?學(xué)生的情?緒來產(chǎn)生?共鳴，我?覺得老師?的投入就?像一面鏡?子，很快?就折射到?學(xué)生的身?上，孩子?們也很快?跟上我的?情感節(jié)奏??！翱?樂”是人?類最重要?的情緒之?一，我覺?得現(xiàn)在的?孩子在情?感方面似?乎有點(diǎn)麻?木，雖然?不是所有?的孩子。?我想把“?快樂”貫?穿在每堂?課，喜歡?小動物是?幼兒的天?性，學(xué)前?班的小朋?友，他們?正是快樂?的年齡，?美術(shù)課的?學(xué)習(xí)也應(yīng)?該是輕松?快樂的，?而且美術(shù)?學(xué)科是比?較具有包?容性的，?可以把各?種藝術(shù)的?表現(xiàn)元素?融合到課?堂，充分?激發(fā)學(xué)生?的天性和?童真。美?術(shù)課上，?我會把“?環(huán)保”貫?穿在課堂?，希望孩?子們能從?小養(yǎng)成環(huán)?保意識，?每堂課我?都從課堂?導(dǎo)入，到?趣味表演?、欣賞和?探索、學(xué)?習(xí)與嘗試?、環(huán)保教?育、合作?與表現(xiàn)、?展示與評?價，各個?環(huán)節(jié)銜接?緊湊，在?學(xué)具準(zhǔn)備?上也比較?充分，所?以，美術(shù)?課，成了?幼兒很期?待的課程?手工課?，孩子們?對它的熱?情更高。?從材料準(zhǔn)?備，到精?心講解，?再到評價?收藏，已?經(jīng)形成了?我獨(dú)有的?一套方式?。孩子們?分別學(xué)會?了拼、貼?、剪、二?次利用等?方法來制?作作品。?我不會忽?視評價的?環(huán)節(jié)，我?會要想辦?法幫助學(xué)?生學(xué)會去?欣賞和評?價美術(shù)作?品，之后?再把作品?講給同桌?的小朋友?或老師聽?一聽，在?評價時，?給出一定?的評價標(biāo)?準(zhǔn)和一些?形容的詞?語，讓學(xué)?生進(jìn)行選?擇，這樣?既降低難?度又豐富?了學(xué)生的?評價內(nèi)容?;在評價?作品時要?培養(yǎng)學(xué)生?使用美術(shù)?性詞匯的?習(xí)慣。?下學(xué)期，?我將以幼?兒的興趣?為出發(fā)點(diǎn)?，為孩子?做更好的?‘服務(wù)’?。20?23年美?工個人工?作總結(jié)參?考模板（?二）通?過本次畢?業(yè)實(shí)習(xí)我?真正了解?到步入社?會后我們?還有許多?知識要學(xué)?習(xí)，還有?許多需要?加強(qiáng)的地?方，我的?網(wǎng)站這方?面的知識?還有許多?欠缺的地?方，還不?能熟練的?掌握。我?知道這不?是短時間?內(nèi)能夠?qū)W?會的，這?次實(shí)習(xí)對?我很有大?的幫助，?在這過程?中我還學(xué)?到了很多?東西。有?了這次實(shí)?習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?，再以后?就可以更?快，更好?的融入新?的環(huán)境，?完成學(xué)生?向職場人?士的轉(zhuǎn)換?。在實(shí)習(xí)?期間通過?不斷的學(xué)?習(xí)和總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，提?高了處理?實(shí)際問題?的能力，?為我以后?步入社會?進(jìn)行總結(jié)?了以下經(jīng)?驗(yàn)。（?1）用人?單位在招?聘員工的?第一要看?的就是你?是否有想?去學(xué)、我?們一同過?去的幾位?應(yīng)聘者中?，有一部?分就是因?為在想去?學(xué)習(xí)的勁?頭上比別?人遜色一?點(diǎn)而落選?。因?yàn)閷?于用人單?位來說如?果一個人?有想去學(xué)?習(xí)，那么?他在這個?特定的崗?位上就會?很快的得?心應(yīng)手，?從而減少?了用人單?位要花很?大的力氣?來培養(yǎng)一?個員工。?（2）?在工作中?要有良好?的學(xué)習(xí)能?力，要有?一套學(xué)習(xí)?知識的系?統(tǒng)，遇到?問題自己?能通過相?關(guān)途徑自?行解決能?力，因?yàn)?在工作中?遇到問題?各種各樣?，并不是?每一種情?況都能把?握，在這?個時候要?想把工作?做好一定?要有良好?的學(xué)習(xí)能?力，通過?不斷的學(xué)?習(xí)從而掌?握相應(yīng)技?術(shù)，來解?決工作中?遇到的每?個問題，?這樣的學(xué)?習(xí)能力，?一方面來?自向師傅?的學(xué)習(xí)，?想工作經(jīng)?驗(yàn)豐富的?人學(xué)習(xí)，?另一方面?就是自學(xué)?的能力，?在沒有別?人幫組下?的情況下?自己也能?通過努力?，尋找相?關(guān)途徑來?解決問題?。（3?）良好的?人際關(guān)系?是我們順?利工作的?保障。在?工作之中?不只是同?技術(shù)，同?設(shè)備打交?道，更重?要的是同?人的交往?。所以一?定要掌握?好同事之?間的交往?原則和社?交禮儀，?這也是我?們平時要?注意的。?和諧的人?際關(guān)系，?能為順利?工作創(chuàng)造?了良好的?人際氛圍?。另外?在工作之?中自己也?有很多不?足的地方?，例如缺?乏實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，缺乏?對相關(guān)技?能知識的?標(biāo)準(zhǔn)掌握?等。所以?我常提醒?自己一定?不要怕苦?怕累，在?掌握之知?識的同時?加強(qiáng)實(shí)踐?，做到理?論聯(lián)系實(shí)?際，另一?方面要不?斷的加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)新知識?、新技術(shù)?。通過?這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)，把?自己在學(xué)?習(xí)一方面?鞏固所學(xué)?知識，提?高處理實(shí)?際問題的?