幼兒園體育活動方案大中小班方案（四篇）

第8頁共8頁幼兒園體育?活動方案大?中小班方案?活動設(shè)計?思路我園?的體育室內(nèi)?有一根拔河?用的繩子，?對這根又粗?又長的繩子?，幼兒一直?很好奇，經(jīng)?常過去摸摸?玩玩。中班?幼兒是否可?以玩粗繩，?我一直在思?考?？紤]到?本班幼兒基?本都已掌握?了立定跳遠(yuǎn)?的動作要領(lǐng)?，我決定選?用粗大一點?的繩子作為?本次活動的?主要教學(xué)用?具，以“過?河”游戲為?主要活動形?式，來發(fā)展?中班幼兒的?助跑跨跳能?力。活動?準(zhǔn)備大繩?子兩根、小?跳繩六根、?20厘米高?的障礙物一?個?；顒?目標(biāo)1.?認(rèn)知：通過?游戲，使幼?兒能夠熟練?掌握立定跳?遠(yuǎn)的動作，?初步掌握助?跑跨跳的方?法。2.?技能：通過?活動，使每?個幼兒能夠?根據(jù)自己的?能力嘗試用?助跑跨跳的?方式跳遠(yuǎn)。?3.情感?：通過活動?，使幼兒喜?歡體育活動?，不怕困難?，具有敢于?挑戰(zhàn)自我的?意識?；?動過程(?一)開始階?段：準(zhǔn)備活?動教師帶?領(lǐng)幼兒邊唱?兒歌邊做游?戲(兒歌?《小蝌蚪變?變變》：小?蝌蚪，圓圓?頭，排著長?隊去游泳。?小尾巴，搖?搖搖，變成?青蛙呱呱跳?。)(分?析：用游戲?的形式導(dǎo)入?，不僅可以?達(dá)到熱身目?的，而且還?有利于調(diào)動?幼兒的活動?積極性。)?(二)基?本階段：學(xué)?習(xí)助跑跨跳?【第一環(huán)?節(jié)】跳小河?1.教師?把兩根大繩?子比作小河?，要求幼兒?跳過小河：?教師逐步調(diào)?整兩根繩子?間的寬度來?增加跳躍的?難度。(?問題一)當(dāng)?我們用立定?跳遠(yuǎn)的方法?跳不過小河?時，想一想?還有沒有其?他的方法可?以跳過去??(教師請個?別幼兒嘗試?)(問題?二)這個小?朋友是怎樣?跳過小河的??(教師引?導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)?助跑跨跳的?方式)2?.教師示范?并講解動作?要領(lǐng)。(?分析：本環(huán)?節(jié)的目的在?于通過鞏固?原已掌握的?立定跳遠(yuǎn)動?作，自然過?渡到助跑跨?跳動作的練?習(xí))【第?二環(huán)節(jié)】助?跑跨跳過小?河教師在?地上放置六?根小跳繩，?做成三條由?窄逐漸變寬?的小河，要?求幼兒用助?跑跨跳的方?法跳躍過河?。(分析?：這樣設(shè)計?的目的是為?了照顧幼兒?間能力的個?體差異，以?保護(hù)幼兒的?活動積極性?。)(三?)結(jié)束階段?：放松整理?1.游戲?――青蛙戲?水：讓幼兒?自由隨意地?在小河里游?一游。2?.游戲――?抬“大蟲”?：把大繩比?作“大蟲”?，全體幼兒?一起抬著“?大蟲”離開?操場。(?分析：結(jié)束?部分用游戲?的形式讓幼?兒放松心情?，消除疲勞?。)活動?反思本次?教學(xué)活動的?成功之處在?于創(chuàng)設(shè)問題?情景――“?讓小河逐漸?變寬”來引?出問題――?用何種方法?跨過小河??以此讓幼兒?自然從立定?跳的動作過?渡到助跑跨?跳動作的學(xué)?習(xí)。問題情?景的創(chuàng)設(shè)有?助于促使幼?兒去發(fā)現(xiàn)本?次活動的學(xué)?習(xí)重點：助?跑跨跳的方?法，進(jìn)而有?效激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?。此外，?在本次活動?中，教師還?根據(jù)幼兒運?動能力的差?異提出不同?的活動目標(biāo)?和要求。在?活動中教師?用繩子擺放?出不同寬度?的小河，其?實就是把活?動的目標(biāo)和?要求分了三?個不同的層?面：第一組?較窄的小河?是為跳躍能?力較弱的幼?兒準(zhǔn)備的，?教師注意給?這些幼兒以?積極的鼓勵?，希望他們?更大膽和勇?敢;第二組?較寬的小河?相對提高了?幼兒的跳躍?難度，幼兒?可以用自愿?的方法嘗試?用助跑跨跳?的方法跳過?小河;第三?組是最寬的?小河，這是?為能力較強(qiáng)?的幼兒提供?的挑戰(zhàn)自我?的機(jī)會，教?師還在這條?小河中放置?了高約20?厘米的障礙?物，提高幼?兒克服困難?的勇氣和信?心。教師?將整個助跑?跨跳動作的?練習(xí)分成三?組，而這三?個不同難度?層次的活動?又具有遞進(jìn)?關(guān)系;第一?組是人人都?應(yīng)該完成的?動作;第二?組是次級目?標(biāo)，努力一?下幼兒都應(yīng)?該達(dá)到，完?成動作的幼?兒因為實現(xiàn)?了在原有基?礎(chǔ)上的提高?而顯得信心?滿滿：第三?組為富有挑?戰(zhàn)的極限目?標(biāo)，要求幼?兒能夠打破?原有動作的?約束而變得?更加勇敢并?富有創(chuàng)意。?從運動后?的測試看，?幼兒運動后?的平均心率?每分鐘約在?130～_?___次，?練習(xí)密度為?____%?～____?%，基本達(dá)?到預(yù)設(shè)的認(rèn)?知目標(biāo)和動?作技能目標(biāo)?。從教學(xué)效?果看，活動?中的幼兒身?心放松，情?緒愉悅，不?怕困難。?幼兒園體育?活動方案大?中小班方案?（二）活?動目標(biāo)：?1、在游戲?活動中，發(fā)?展幼兒投擲?、跳躍、拋?接、平衡的?綜合能力，?發(fā)展幼兒動?作的靈敏性?和協(xié)調(diào)性。?2、引導(dǎo)?幼兒創(chuàng)造性?地用各種方?法玩沙袋，?在活動中感?受游戲帶來?的樂趣。?活動準(zhǔn)備：?沙袋若干?活動過程：?一、準(zhǔn)備?活動1、?帶領(lǐng)幼兒走?圓，并在指?定位置每人?拿好一個沙?袋。圓圈動?作(舉沙袋?過頭走、邊?慢走邊拋接?沙袋等)?2、幼兒由?圓走成六列?縱隊。每個?人將自己的?沙袋放好在?腳邊。①?組織幼兒繞?著地上的沙?袋做走、跑?的動作練習(xí)?。②站回?原位，帶幼?兒做自編的?沙袋操。?二、玩沙袋?1、導(dǎo)入?部分：小朋?友，今天我?們每個人都?拿了什么呀??(沙袋)?今天，我們?來玩沙袋，?可以怎樣玩?呢!先看看?老師想出了?哪些玩法：?2、示范?一人玩法：?①拋接沙?袋：將沙袋?向上拋起，?迅速用雙手?接住②頂?沙袋走：將?沙袋放在頭?頂上、腳背?上往前走。?③夾沙袋?跳：雙膝并?攏夾住沙袋?向前跳躍。?3、示范?多人玩法：?可在一定范?圍內(nèi)，兩邊?分別站好一?個人，中間?站好一個人?，兩邊的人?輪流丟沙袋?，向中間那?個人扔去，?中間那個人?就要試圖閃?躲，被打中?了就換另外?一個人在中?間。(注意?事項：玩這?種玩法時，?必須選擇小?而輕的沙袋?)4、小?朋友，這些?是老師想出?的玩法，待?會你們可以?玩一玩老師?的這些玩法?，還可以自?己開動腦筋?想出一些不?一樣的玩法?，看看誰最?聰明，能夠?想出很多好?的玩法來，?也可以像老?師一樣一個?人玩的，還?可以是幾個?人一起玩的?。(教師?觀察幼兒玩?沙袋的情況?，引導(dǎo)幼兒?分散自由玩?沙袋，鼓勵?幼兒動腦筋?玩得和別人?不一樣，豐?富各種玩沙?袋的動作)?5、請一?些有創(chuàng)造形?的幼兒演示?玩法，其他?幼兒模仿。?三、游戲?“沙袋玩玩?玩”1、?交代游戲玩?法和場地布?置：小朋友?，現(xiàn)在我們?來玩一個“?沙袋玩玩玩?”的游戲。?請小朋友站?好人數(shù)相等?的六個組，?每個小朋友?用雙腳夾住?沙袋，在這?條開始線上?站好。當(dāng)聽?到老師說開?始后，第一?個小朋友就?出發(fā)，先夾?沙袋往前跳?，跳過地上?畫的三個圈?，然后用頭?頂住沙袋走?過小路(地?上畫好的一?個平行線)?，最后站在?這條投擲線?上，用肩上?揮臂的方法?，將沙袋對?準(zhǔn)墻上的圓?圈，投過去?，投準(zhǔn)了就?可以結(jié)束站?到隊伍的最?后面去。?第二個小朋?友就在第一?個小朋友跳?過三個圈之?后才可以出?發(fā)，沒有在?這個時候出?發(fā)的就算犯?規(guī)。四、?結(jié)束部分?1、評價幼?兒幼兒活動?情況，表揚?有創(chuàng)造性的?幼兒。2?、帶領(lǐng)幼兒?做放松運動?。3、收?拾用具，結(jié)?束本次活動?。幼兒園?體育活動方?案大中小班?方案（三）?設(shè)計意圖?：綜述游?戲是幼兒最?喜歡的活動?，讓幼兒在?玩中學(xué)，學(xué)?中玩是他們?掌握基本技?能和知識的?最有效的方?法和途徑之?一。在游戲?中感受勞動?帶來的快樂?。活動目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)推小車?運輸，發(fā)展?身體的靈活?性和平衡能?力。2、?學(xué)習(xí)建筑工?人不怕困難?、勇敢的精?神。重點?、難點：學(xué)?習(xí)推小車運?輸，發(fā)展身?體的靈活性?和平衡能力?。教具準(zhǔn)?備：1、?大灰狼頭飾?一個;小推?車____?輛;積木若?干。2、?場地布置。?活動流程?：一、創(chuàng)?設(shè)實際情境?，活動身體?幼兒跟著教?師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，?彎彎腰，伸?伸手臂踢踢?腿。二、?學(xué)習(xí)推小車?(一)教師?出示小推車?并指導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)。提?問：這是什?么?請幼?兒嘗試推車?，指導(dǎo)幼兒?推車時身體?彎腰前傾，?兩手握緊手?把，平穩(wěn)向?前推行。?(二)進(jìn)行?推車練習(xí)。?分組練習(xí)?推裝有積木?的小推車，?請幼兒說說?自己嘗試后?的感受。?(三)小結(jié)?。要使小?推車不倒，?就要保持平?穩(wěn)。三、?游戲"運磚?"豬小弟要?造房子，但?是少了很多?的磚塊，需?要我們幫助?，有了小推?車，我們可?以把磚塊運?到小豬家了?。(一)?講解游戲要?求。游戲?開始，幼兒?迅速將一塊?磚(積木)?放入小推車?內(nèi)，走過彎?曲的山路，?路上可能會?出現(xiàn)大灰狼?，看到大灰?狼出現(xiàn)，原?地不動，否?則就被大灰?狼吃掉，大?灰狼離開則?繼續(xù)前進(jìn)，?過了山路到?小豬家，把?磚塊放在小?豬家后原路?返回，接著?第二位幼兒?運磚。(?二)幼兒分?組游戲一次?(請一位幼?兒當(dāng)大灰狼?)，教師對?游戲情況進(jìn)?行評價。?(三)幼兒?分組游戲進(jìn)?行比賽，看?看哪一組運?的磚又快又?多。四、?總結(jié)評價?今天小朋友?的表現(xiàn)很不?錯，很勇敢?，你們幫了?小豬這么大?的忙。幼?兒園體育活?動方案大中?小班方案（?四）活動?目的：發(fā)?展幼兒腿部?肌肉力量和?同伴間相互?合作的能力??；顒訙?zhǔn)?備：可供?幼兒安全使?用的竹竿。?玩法：?1、將竹竿?放在地上，?幼兒雙腳踩?在竹竿上，?側(cè)身走。?2、將竹竿?放在地面上?，幼兒雙腳?在兩側(cè)行進(jìn)?跳。3、?兩根竹竿平?行擺放，幼?兒在中間走?。4、兩?根竹竿平行?擺放，幼兒?兩腿分