六年級上冊書法說課稿－13.虛實相生｜西泠版_第1頁
六年級上冊書法說課稿－13.虛實相生｜西泠版_第2頁
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六年級上冊書法說課稿－13.虛實相生｜西泠版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解“虛實相生”的書法藝術(shù)特點。2.掌握勾勒“虛實相生”基本技法。3.理解“虛實相生”在生活中的應(yīng)用和意義。二、教學(xué)重點1.解釋“虛實相生”的書法藝術(shù)特點。2.學(xué)習(xí)使用筆畫勾勒“虛實相生”。三、教學(xué)難點1.理解“虛實相生”在生活中的應(yīng)用和意義。2.熟練掌握“虛實相生”基本技法。四、教學(xué)方法1.講授法。2.示范法。3.實踐操作法。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課通過觀察圖片，向?qū)W生介紹“虛實相生”的藝術(shù)特點。2.講授“虛實相生”的書法藝術(shù)特點“虛實相生”是指在書法藝術(shù)中，虛與實互為依存，互相襯托，以形成某種獨特的美感效果。在書法中，虛與實的比例、位置、關(guān)系、節(jié)奏都十分重要，虛實的錯落有致可以給人以空靈、抽象的審美感受。3.示范“虛實相生”基本技法讓學(xué)生認(rèn)真觀察范例，簡單學(xué)習(xí)勾勒“虛實相生”的基本技法。這包括：選好毛筆、墨汁擺好姿勢升、降、壓、點、頓、彎等筆畫4.實踐操作讓學(xué)生掌握“虛實相生”技法后，讓他們用心體驗，自由發(fā)揮。然后，教師會進(jìn)行評價指導(dǎo)。5.講解“虛實相生”在生活中的應(yīng)用和意義學(xué)生學(xué)會了書法藝術(shù)中的“虛實相生”，不僅可以力求它在書法上得到體現(xiàn)，而且還可以應(yīng)用于班級文化建設(shè)，比如橫批。此外，在人際交往中，正確理解“虛實相生”之精神，有助于化解矛盾、和諧相處。六、教學(xué)評價1.通過教學(xué)案例評價學(xué)生對“虛實相生”的理解掌握程度。2.觀察學(xué)生操作“虛實相生”的技能掌握情況。3.個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)。針對學(xué)生表現(xiàn)情況，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)。七、家庭作業(yè)1.認(rèn)真閱讀課本，復(fù)習(xí)“虛實相生”書法藝術(shù)特點，2.結(jié)合家中環(huán)境，體驗“虛實相生”的美感。八、教學(xué)反思通過“虛實相生”書法藝術(shù)讓學(xué)生逐步形成良好審美意識，良好的人際交往能力，從而進(jìn)一步提高素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。在實際

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