2023年特崗年度考核個人工作總結(jié)

2023年特崗年度考核個人工作總結(jié)特崗年度考核個人工作總結(jié)1

一、思想品德方面：

三年來，本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方針，忠誠于黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護法》、《義務(wù)教化法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從上級、領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。主動參與各種會議，辦事仔細負責(zé)。酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟厥馐菍ξ疫@個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，實力也得到了很大的熬煉。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民老師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

二、師德培育方面

我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會離開老師、離開校內(nèi)，踏入社會，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教化的`目標之所在，把思想教化放在首位，因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)，工作總結(jié)《特崗老師考核工作總結(jié)》。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把許多的好書借給學(xué)生，讓他們讀，讓他們吸取學(xué)問的養(yǎng)分。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作實力方面：(依據(jù)實際寫詳細)

下面是例子：

20xx年至20xx年，我任八年級二班的班主任，并擔(dān)當了八年級三個班的政治科目教學(xué)工作，并在當年全縣的八年級會考中取得了好成果。20xx年至20xx年，我擔(dān)當七年級班主任并負責(zé)七年級兩個教學(xué)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然每周課時達到十八節(jié)，但是我從來不叫苦叫累，認仔細真上好每一節(jié)課。20xx年至20xx年我擔(dān)當七、八兩個年級四個教學(xué)班的地理教學(xué)工作，并擔(dān)當小學(xué)體育老師。因某位班主任身患疾病不能晚上到宿舍親自查宿，我主動擔(dān)當該班主任的查宿工作。我校是一個農(nóng)村九年制中學(xué)，未配備相關(guān)的打字打印人員，稍懂電腦的我被委以打字打印的任務(wù)。這樣以來我不僅要上好課，還要加班加點干好其他任務(wù)。從事該任務(wù)以來，先后打字，打印各類學(xué)校文件，表格多達上千份。20xx年初中中考報名統(tǒng)一實行網(wǎng)上報名制度。信息采集、錄入、照相等工作非常繁雜。因我校懂電腦的人員不多，我再次被派往學(xué)習(xí)，并一舉完滿的完成了九年級報名工作。本學(xué)期以來，我擔(dān)當學(xué)校的雙高普九建檔文書及幫助教育工作，我校建檔任務(wù)非常特別繁重，因此我加班加點，任勞任怨，使我校檔案工作有了很大的突破，現(xiàn)正在做檔案建設(shè)的最終收尾工作，爭取早日完工。以上這些工作，用三個字形容，就是：多、煩、雜。但是不論工作多么繁重，困難，我像解繩結(jié)一樣，一個一個把它們化解開，一步一個腳印，踏踏實實，完完滿滿的將其完成。而在我的教學(xué)工作中讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時，采納多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題實力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，主動開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實力不斷提高。

四、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席。剛參與工作時，我擔(dān)當八年級三個班的教學(xué)工作，并同時擔(dān)當八二班的班主任，我把這視為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的考驗和重視，兢兢業(yè)業(yè)。面對每一件教學(xué)工作，認仔細真上好每一節(jié)課。上學(xué)期起先，我擔(dān)當學(xué)校的建檔工作，看似工作量削減了，但事實上責(zé)任更加加重，擔(dān)子一點都沒減輕，而是大大的加重了，但是我從未停止上進的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今學(xué)問更新特別快速的年頭，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教化工作。教到老，學(xué)到老，才會恒久站在教化領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。從高校畢業(yè)到今日，我始終沒有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充溢自己，向?qū)W生展示一個豐富的自我。

五、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候由于教學(xué)閱歷不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某晒灿辛孙@著提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜愛的課程之一，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一。特殊是我的地理課，當我?guī)ьI(lǐng)他們徜徉于學(xué)問的海洋中時，同學(xué)們聽的是全神貫注，興致勃勃，我不是按部的根據(jù)課本死板教學(xué)，而是在完成教學(xué)任務(wù)的同時，讓課堂更加豐富多彩。

一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充溢的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。

我想這三年的老師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。走進21世紀，全社會對老師的綜合素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更加嚴格的要求自己，然而道遠任重，我仍需接著加倍努力，從實際工作中提高自己的教化教學(xué)水平和工作實力，爭取在老師崗位上作出更大的成果。

特崗年度考核個人工作總結(jié)2

自從高校畢業(yè)后，我主動響應(yīng)國家號召，成為了一名特崗老師，迄今為止，我已在特崗崗位上靜默耕耘了三個春秋。

作為一名中學(xué)語文特崗老師，我始終秉持“學(xué)高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教化精神；堅固樹立“教書育人，我的責(zé)任”的教化意識；仔細貫徹國家素養(yǎng)教化的方針政策；努力踐行新課程的教學(xué)思維理念，踏實進取、虛心求教、勇于探究、大膽實踐，經(jīng)過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，對中學(xué)教化教學(xué)規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了肯定的了解和把握，在教學(xué)實踐中取得了初步的成效！下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結(jié)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)教育指正。

一、思想品德方面

我品德優(yōu)良、思想主動、作風(fēng)端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強、敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，樂于助人、堅決擁護學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)。擅長用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜愛以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的看法來感染和引領(lǐng)學(xué)生，并努力的從語文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充溢學(xué)生的內(nèi)心，培育學(xué)生的審美，塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)他們的價值取向。

用自己的高尚的人格來感化和熏陶學(xué)生的情感。讓學(xué)生在博大精深的語文世界里，歡樂的接受學(xué)問的洗禮，感受語文的無窮魅力。

二、工作實力方面

作為教齡不長的青年老師，工作伊始，由于缺乏教學(xué)閱歷，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我主動主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來獲得了很多快速提升自己教化教學(xué)的間接閱歷。

同時，利于課余時間多方查找資料，仔細探討學(xué)習(xí)，不斷更新新時期的教化教學(xué)理念，主動探究新課程背景下的中學(xué)語文教學(xué)方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段，通過自己的'探究努力和前輩的幫助指引，我漸漸摸索出了中學(xué)語文教化教學(xué)的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學(xué)方法趨于敏捷多樣，語文課堂教學(xué)變得扎實有效，不僅使自己的教化教學(xué)實力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，不斷提升了學(xué)生的語文綜合運用實力。

三、出勤考核方面

我嚴格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時主動參與學(xué)校實行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動。

時間觀念和責(zé)隨意識強，能與學(xué)校大部隊保持高度一樣。

四、工作業(yè)績方面

作為教化工作者，老師的教學(xué)業(yè)績最終體現(xiàn)在學(xué)生的成果上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于20xx年六月畢業(yè)了，該屆學(xué)生屬年級第三層次，學(xué)校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班學(xué)生的工作努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的回報，同時也是自己教學(xué)實力不斷提升的有力證明。今年我校順應(yīng)社會教化教學(xué)變革潮流，實行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學(xué)校現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教化教學(xué)資源，著力打造高效課堂，我作為高二語文科任老師，主動投身改革洪流之中，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，努力探究，大膽實踐，在新課堂教學(xué)模式中，充分調(diào)動學(xué)生、信任學(xué)生、激勵學(xué)生，大力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)認知潛能，主動引導(dǎo)學(xué)生獨立思索、合作探究和表達溝通，營造了濃郁熱情的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活信念，培育了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熬煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)與實力的同時，也提高了學(xué)生的應(yīng)試實力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成果。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然現(xiàn)在的我較之當時的稚嫩，已漸漸趨于成熟，教化教學(xué)也已由新手時的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手，但在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中，仍存在許多不足和困惑。教化教學(xué)是一門高深莫測的藝術(shù)和學(xué)問，它須要廣闊老師同仁們窮其一生去鉆研和探究。我們只有常常汲取源頭活水，常常補充簇新血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠，方能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探究著，收獲著，也歡樂著，然而這僅僅只是漸漸長教化旅程的起點，語文教化之路其修遠，吾將上下而求索。望學(xué)校和教化部門領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核、提點指正，以便于自己將來不斷改進、提高和完善，快速成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)語文老師。

現(xiàn)申請轉(zhuǎn)正定職，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準。

特崗年度考核個人工作總結(jié)3

一、基本狀況

我叫曹程，男，漢族，19xx年12月誕生，現(xiàn)年27歲。20xx年9月參與工作，20xx年9月到20xx年6月在儀隴縣育苗學(xué)校任教，20xx年9月至今在富順初中任教。

我于20xx年9月至20xx年6月在內(nèi)江師范學(xué)院思想政治教化專業(yè)學(xué)習(xí)。20xx年6月內(nèi)江師范學(xué)院思想政治教化專業(yè)本科畢業(yè)從教4年來，本人忠誠黨的教化事業(yè)，有著崇高的職業(yè)道德和奉獻精神，工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，業(yè)績突出。主要從事化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，所擔(dān)當教學(xué)班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，后進生轉(zhuǎn)化明顯，教學(xué)業(yè)績顯著。在教研、教改方面也做出了突出成果：多次擔(dān)當校、縣公開課和探討課。

二、政治思想

從參與工作至今，自覺遵守國家的法律法規(guī)，自覺遵守各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德。到處遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，教化思想端正，師德良好。能以身作則，嚴于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，以過硬的政治思想素養(yǎng)教化學(xué)生，潛移默化影響學(xué)生，時時關(guān)切愛惜學(xué)生。

三、教學(xué)、教研工作

教學(xué)過程中，我工作踏踏實實，一絲不茍。堅持做到既教書又育人，做到每堂課打算充分，備教材、備大綱、備學(xué)生。堅持一課一教案，細心設(shè)計教案，教學(xué)打算、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，形成肯定的風(fēng)格和特色，做到高標準、高質(zhì)量。

學(xué)科教學(xué)中，堅持做到既傳授學(xué)問，又教會學(xué)生學(xué)習(xí)的根本方法，同時挖掘教材對學(xué)生進行思想教化。致力于學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和實力的培育，努力提高教學(xué)效率。有較強的處理教學(xué)疑難問題的實力，有較強的對學(xué)生個別輔導(dǎo)的實力，具有轉(zhuǎn)變后進生、輔導(dǎo)優(yōu)生的豐富閱歷，教學(xué)業(yè)績突出。

1、主動探究，不斷創(chuàng)新，甘為人梯。

工作中，我仔細鉆研化學(xué)課程安排和教材，主動探究如何提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的路子。在課堂教學(xué)中，我堅持“教是為了不教”、“授人以魚，不如授人以漁”的教學(xué)原則，在想方設(shè)法培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)愛好的同時，著重培育學(xué)生的數(shù)學(xué)實力，激發(fā)學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生真正參加到化學(xué)教學(xué)活動中來。我所任教的班級化學(xué)科成果年年排在年級前列。

任現(xiàn)職以來，我具有較強的教化教學(xué)課題探討和試驗的實力，為提高教學(xué)水平，我除了不斷加強自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還主動追蹤本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的教化教學(xué)科研信息，仔細協(xié)作開展各項卓有成效的教研活動，主動探究適合本班學(xué)生實際的教學(xué)改革新路子，多次在校內(nèi)擔(dān)當公開課、觀摩課和示范課的教學(xué)。

2、與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)無止境。

長期以來，我堅持不斷地進修和自學(xué)，還長期堅持老師接著教化學(xué)習(xí)，不斷進行新課程理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接著教化學(xué)時達標，使自己的學(xué)識不斷地得到更新和提高。

3、以身作則、教書育人，為人師表。

為了使每個學(xué)生都能健康成長，我以身作則，言傳身教，用自己的`模范行為去影響、帶動學(xué)生。對不同類型不同特性的學(xué)生，有針對性地進行個別思想教化。充分利用數(shù)學(xué)課堂對學(xué)生進行集體主義、愛國主義、思想品德、信念志向教化，使他們學(xué)會做人的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、主要業(yè)績

在近一年的教化教學(xué)工作中，每年都擔(dān)當了滿工作量或超工作量，由于自己勤勤懇懇、踏踏實實的工作，取得了顯著的工作業(yè)績。近一年的詳細狀況如下：

1、業(yè)績考核：20xx－20xx年度：合格。

2、獲獎狀況：20xx年12月獲富順學(xué)區(qū)新老師賽課二等獎。

特崗年度考核個人工作總結(jié)4

在三年的教化教學(xué)中，教化教學(xué)中，我迷惘過，悲觀過，難過過，快樂過，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民老師，要求自己。努力做到“學(xué)高為師，身正為范”。愛惜學(xué)生、言談文明、儀表端正，在工作之余加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的老師。

三年的支教工作，讓我從初出茅廬的高校生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕老師。這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和幫助。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我，有著對教化的滿腔熱忱和美妙志向，但缺乏對現(xiàn)實的醒悟相識、對學(xué)生的了解和把握，多虧了老老師們的關(guān)切和開導(dǎo)，我才能走出逆境;作為學(xué)習(xí)文科的我，從事物理教學(xué)，對于我來說也是一項挑戰(zhàn)，幸好有老老師們的耐性幫助和毫無保留地指導(dǎo)，我才能在學(xué)科教學(xué)中快速成長，在業(yè)務(wù)實力方面有所提高。在從事初中物理教化教學(xué)工作的過程中，我不斷總結(jié)閱歷，反思自我，對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學(xué)工作，有了肯定的感悟，并形成了閱歷性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學(xué)生學(xué)習(xí)物理的困難和教學(xué)方法初探》，于xx年1月公開發(fā)表。我的努力和成果也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中，榮幸地被評為縣級優(yōu)秀老師。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我還擔(dān)當了教育處教化干事的職務(wù)。主要分管教育處檔案管理和值日支配等常規(guī)工作。在此期間，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)。并努力創(chuàng)建性地完成工作，主動主動協(xié)作教育主任做好學(xué)校的各項常規(guī)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。這一工作也使我得到了極大的熬煉，了解了學(xué)校的日常運作和管理，對于一名年輕老師而言是異樣珍貴的閱歷！在此，我要感謝，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)切幫助。

此外，在xx年至xx年期間，我還有幸被甄選為縣委宣揚部所主辦的《得榮宣揚》的.學(xué)校版塊的編輯。雖然這一工作持續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺。除了熬煉了自己的文字功底，還使我加深了對得榮的了解，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。

三年的時間，看似很長，但第一天來到得榮的情景還出現(xiàn)在眼前，好像就是發(fā)生在昨天的事情。三年，讓我了解了得榮，融入了得榮，愛上了得榮。并深深感到，得榮的教化事業(yè)、甘孜的教化事業(yè)須要我們，須要千千萬萬像我們一樣的年輕血液?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史?！苯袒浅绺叩氖聵I(yè)，須要我們?nèi)カI身;教化是嚴謹?shù)目茖W(xué)，須要我們?nèi)ヌ骄?教化是多彩的藝術(shù)，須要我們?nèi)?chuàng)新;教化是系統(tǒng)的工程，須要我們共同參加，同心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞將來的職業(yè)而傲慢和驕傲！我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍傲慢和驕傲！

我深知，作為一名年輕的黨員老師，應(yīng)當?shù)絿易铐氁?、黨最須要我們的地方去。記得在高校畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教化事業(yè)最須要我的地方去揮灑青春、奉獻學(xué)問?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們?nèi)A蜜的生活和良好的教化，應(yīng)當有更多的孩子們享受到這樣的教化。我們得榮，應(yīng)當有更多的孩子們走出大山，擁有更加絢麗的`將來！我們得榮，應(yīng)當以學(xué)問為前提發(fā)展、建設(shè)的更加美妙！我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里須要往哪里搬的磚。我情愿留在得榮，為得榮的教化事業(yè)添磚加瓦，為黨的農(nóng)村教化事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的實力;更加專心地思索、專研，去尋求民族地區(qū)教化的改進方法和出路。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民老師。

讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

特崗年度考核個人工作總結(jié)5

時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當特崗老師的時候，那份對環(huán)境的驚詫與懷疑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。當時和我一起考到這里當特崗老師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這里的環(huán)境就堅決放棄了?，F(xiàn)在我為自己的堅持感到慶幸，假如沒有堅持下來，那又怎么會有本人現(xiàn)在的工作成果呢？現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃

無疑，在總結(jié)這一年的工作中，首先還是得說說在這里的苦。剛起先的時候，真是吃不慣這種苦，終歸是城市里長大的孩子，來到這里什么都不怎么適應(yīng)。假如不是望見孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告知自己一遍要堅持，告知自己孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢！就是在這樣的自我勸慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年。現(xiàn)在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。

二、我們都是每一個孩子走出大山的希望

在詳細的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學(xué)習(xí)上要落后很多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到假如有朝一日可以帶領(lǐng)著這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多么美妙的將來?。【瓦@樣，在這一年的教學(xué)工作中，我始終用外面的教化標準來要求孩子，也用這里的'現(xiàn)實標準來包涵孩子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過自己的努力來變更自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的成果都進步了很多，我為他們興奮的同時，也為自己感到興奮！

三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分

在這一年的特崗老師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區(qū)分，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分。教化事業(yè)，說白了就是一個愛的事業(yè)，假如一個老師沒有愛，對自己的學(xué)生沒有愛，對這份工作沒有愛，那么遲早都會走不下去，尤其是在特崗老師這個崗位上，要想堅持走下去，必需要有對教化對生命的酷愛。

特崗年度考核個人工作總結(jié)6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間作為一名特崗老師，我在這里已經(jīng)工作了一年。一年前我與七個同伴帶著幻想一起來到了這里，只為實現(xiàn)我們的老師夢。

我是一個靠努力學(xué)習(xí)，從農(nóng)村走出來的孩子，深知農(nóng)村教化的軟件和硬件設(shè)施的落后，讓多少有幻想孩子只能“望將來而興嘆”。所以我們的肩上的擔(dān)子很重，而我們又必需擔(dān)當起這個責(zé)任，這也是時代給予我們的使命。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)當了畢業(yè)班的工作，但是初來乍到的我對于這方面的學(xué)問是很欠缺的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)切和照看我，為我支配了指導(dǎo)老師，在曹老師悉心的指導(dǎo)下，我一步步的成長起來，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和曹老師。

在這一年的教學(xué)工作中，我深刻的理解課本，努力鉆研課本，并且常常采納多媒體教學(xué)手段，把新課改的.要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。注意培育學(xué)生分析問題和解決問題實力，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，注意課堂實效；對基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭上，我嚴把質(zhì)量關(guān)，要求每個同學(xué)都必需駕馭，真正學(xué)到學(xué)問；對成果較好的同學(xué)留意實力提升。

其次，結(jié)合學(xué)生特點變更教學(xué)策略、改進教學(xué)方法，比如：依據(jù)學(xué)生實際狀況對教材進行分層次的要求；實行嘉獎機制，打算一些小禮物作為學(xué)生學(xué)習(xí)進步和取得優(yōu)異成果的嘉獎；面對一些問題學(xué)生，我習(xí)慣找他們談心，解決他們的心理問題，真正讓他們能安心的學(xué)習(xí)。另外學(xué)校的教研活動我主動地參與，從中發(fā)覺個人教學(xué)上的許多缺點，聽骨干老師（曹老師）的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個大舞臺讓我學(xué)到許多。

當然我的教學(xué)中存在一些不足和敗筆，我會在今后的工作中努力改進，力求成為一名合格的人民老師。

在這一年的教化教學(xué)中，我有快樂的音符，也有哀痛的音樂。但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，我告知自己路是自己走出來的，在工作中不斷改進自己。

當然在這一年，我的成長是最離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切的，一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫，假如沒有你們的關(guān)切，我確定還在原地踏步，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩同仁對我關(guān)切，在這里給你們說一聲：感謝啦！

新一學(xué)年的工作又起先啦，滿懷這新的希望，迎接著新的挑戰(zhàn)，我信任自己能做得更好，我也信任涼水中心校的明天會更好，讓我們一起努力去實現(xiàn)這個幻想吧。人生有夢，為夢而動！

特崗年度考核個人工作總結(jié)7

20xx年夏天，我成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學(xué)，時間過得真快，我來xx中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，我也在趙村中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說