2023年信息技術(shù)工作總結(jié)

2023年信息技術(shù)工作總結(jié)信息技術(shù)工作總結(jié)篇1

一、合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，便合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學安排，并嚴格按教學安排進行上課。在教學過程中，對詳細的教學內(nèi)容都進行了仔細的教學分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，我常常探討學生的思想發(fā)展改變，為了提高學生學習信息技術(shù)的愛好，在不影響教學的狀況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小嬉戲，把這些嬉戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學學問，又提高了學習愛好，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但駕馭了規(guī)定的信息技術(shù)學問和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學到了很多其它的學問。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生非常喜愛的課程之一。

3、在教學之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，學生學到很多平常在信息技術(shù)課上學不到的學問，比如有的學生學會qqliao天，有的學生學會了閱讀電子圖書，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。

教學的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸干脆影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。

在本學期，我們信息技術(shù)老師仔細鉆研新課程標準，探討教材，探究新教化教學方法，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還留意收集相關(guān)資料，以擴高校生的視野。

三、協(xié)作學校工作，做好校內(nèi)信息化建設(shè)工作

本學期，我利用閑暇時間學習新的電腦學問，以提高自身的電腦學問水平和技術(shù)理論水平。同時，維護好校內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)，保證暢通。

四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術(shù)老師，應走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教化教學外，我們還擔負著很多其它的任務。其它老師信息技術(shù)的培訓。另外，學校機房、各室的計算機的維護和修理等。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有很多學問要學，還有很多事情要做。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

信息技術(shù)工作總結(jié)篇2

本學期在第一學期的基礎(chǔ)上，進一步深化開展“六模塊”建構(gòu)式課堂的探討和探討，信息技術(shù)教研組針對整體教化改革大環(huán)境，制定了各項專項的目標，便于各位老師能夠盡快進入狀態(tài)，主動投入六模塊建構(gòu)式課堂的探究和實踐。經(jīng)過溝通研討與實踐，基本上明確了信息技術(shù)學科的統(tǒng)一備課、上課的模式。

依據(jù)開學初制定的教研組安排一步步推動，各位信息技術(shù)老師共同努力，漸漸完善了具有信息技術(shù)學科特色的六模塊建構(gòu)式課堂的教學模型，強化了建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學科教學中的應用，理解內(nèi)涵，付之于實踐，并經(jīng)過溝通研討、實踐展示等過程，進一步調(diào)整了相對固定的三案設(shè)計模版。

詳細工作總結(jié)如下：

1、開學初每位信息技術(shù)老師依據(jù)教研組和備課組的工作安排，制定教學的大致方案和安排，并協(xié)同同組人員維護機房，保證了教學能夠正常的開展。

2、依據(jù)教務處的要求，每位信息技術(shù)老師主動開展了組內(nèi)公開課活動，大家參加度較高，在教研組活動中，每位老師主動發(fā)言，共同探討，組內(nèi)教學研討的氛圍非常劇烈，對每位老師來說都是一種學習和進步。

3、在全校的對外開放周活動中，本組的老師主動打算，仔細上課，同組無課老師也能主好聽課記錄，兩位老師的開放周課得到了同行和家長的一樣好評，為我校的信息技術(shù)的教學樹立了榜樣。

4、本組的全體信息技術(shù)老師除了陳艷產(chǎn)假以外，主動開展溝通探討，研討“六模塊建構(gòu)式課堂”的全新教學模式，根據(jù)探討的要求，進一步實施鞏固，取得了良好的效果，得到本組老師的認可。

5、在全校的全員讀書活動中，本組各位老師主動讀書，仔細記錄筆記，檢查狀況非常良好，并且杜金華老師的讀書筆記記錄了許多的心得，并能運用到教學，值得舉薦學習。

6、本學期的教研組活動開學初期運行特別正常，但是后期由于較多活動沖突開展的比往年要少，同時由于九年級的英語口語人機對話考試的緣由，停課近一個多月的時間，但是每次活動的效果卻是特別的好，每位老師都能夠主動參加探討，抒發(fā)自己的感受，研討氛圍深厚，為今后的教科研發(fā)展起了一個好頭，也為今后教學改革奠定良好的學習氛圍基礎(chǔ)。

7、在深厚的研討和學習氛圍之下，不少老師主動撰寫論文，參加課題的探討，較往年有較大的提高和進步；同時在學校組織的三案設(shè)計競賽的活動中，本組老師主動參加，全部提交作品，并且有三位老師入圍獲獎，同時也有部分老師主動開展課題申報。

8、由于全組老師的團結(jié)努力，相互幫助，本學期本組的郭楊老師在全市的教學新秀優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了第一名的好成果，充分體現(xiàn)了團結(jié)就是力氣。

總之，本學期信息技術(shù)教研組較以往改觀了許多，也團結(jié)了許多，大家共同努力，共同發(fā)展，將會迎來更好的明天和進步。

經(jīng)過一整年的組織和管理教研組的過程，讓我深深感到還有許多問題須要進一步的思索和解決。比如：由于兼職的信息技術(shù)老師事務繁多，忽視機房的管理，須要拿出一套合理有效的機房的共同運用管理方案，如何對老師管理機房得到進一步的加強和規(guī)范？

課堂的實時管理如何監(jiān)控？在課堂上有效的對學生進行綠色上網(wǎng)，健康合理操作的引導和管理。信息技術(shù)老師的教學與教輔工作的合理調(diào)控和協(xié)調(diào)等等問題。

信息技術(shù)工作總結(jié)篇3

作為一名信息技術(shù)老師，在教學實施過程中怎樣才能達到好的教學效果呢？這是我們信息技術(shù)組老師值得探討和探討的問題，為了使以后的教學工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、教學方面

1、備課：我組始終堅持集體備課，在備課過程中我們對每節(jié)課的重點、難點、教學過程的處理等都進行了集體探討，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的探討、探討、實踐，找到一種既適合我校微機室硬件和軟件實際狀況,又符合學生的實際水平的教學方法,實行以培育學生創(chuàng)新思維實力和實踐操作實力為主的課堂教學模式。在教研組備課活動中，大家主動參加，并提出個人不同的見解，進行探討、分析，合理的進行接受。

2、教材處理：努力做到在課堂中充分調(diào)動學生的學習主動性,使學生在學習過程中能充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)建力，讓他們真正成為學習的“主體”，在駕馭基礎(chǔ)學問的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。讓學生能夠感覺到每一節(jié)課都有收獲，真正體會到學習的成就感。

3、搞好教研活動：依據(jù)微機學科的特點，在教學中我們做到了三個轉(zhuǎn)變：老師以講為主轉(zhuǎn)為以訓練為主；以老師學問傳授轉(zhuǎn)為學生成果的展示；老師的成就感轉(zhuǎn)為學生的成就感。在教學中老師做到精講多練，隨時巡察指導。

4、教學基本功訓練：計算機發(fā)展日新月異，新的軟件不斷出現(xiàn)，如不剛好學習，很快就會被淘汰。本學期我組老師學習“flash動畫制作”，我們實行網(wǎng)上視頻教程學習與組內(nèi)老師相互溝通的學習方式，有效的提高了自身的業(yè)務實力和實際工作水平。

通過老師們的共同努力，較好的完成了本學期的教學工作。

二、在學校日常工作中

雖然我們信息技術(shù)組的人數(shù)不多，但在學校勞動中都主動肯干、任勞任怨，大家有一份力出一份力，沒有相互攀比，從不計較個人得失，充分體現(xiàn)了團隊的精神。在學校其它活動中更是隨處可見我組成員的身影，為學校的方方面面奉獻自己的一份力氣。

三、今后信息技術(shù)組工作準備：

1、加強自身基本功和理論的學習，課堂上做到精講精練，注意學生實力的培育。

2、對學生多些關(guān)切、多點愛心、再多一些耐性，使他們在計算機的相識上有更大的進步。

3、加強微機室紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級中能集中留意力學習，在微機室上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

通過這一學期的努力，學生在信息技術(shù)學習方面有了很大的進步，成果是渺小的，在今后的教學中還會遇到許多困難，我們定將發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，把我校的信息技術(shù)教學質(zhì)量提高到一個全新的高度。

信息技術(shù)工作總結(jié)篇4

信息技術(shù)是一門新型的課程，其實踐性強，發(fā)展快。經(jīng)過一段時間的教學，我發(fā)覺孩子們能綜合應用所學的學問，初步駕馭了計算機操作的基礎(chǔ)學問，在挑戰(zhàn)困難，增加自信念與創(chuàng)建本領(lǐng)等方面也獲得了勝利的喜悅和快樂。

一、重組教材激發(fā)愛好。在中低年級段，學生處于學習計算機學問的初步狀態(tài)，對于趣味性的學問較為敏感，所以依據(jù)這一階段的年齡心理特征，開設(shè)的計算機課就以指法練習、協(xié)助教學軟件的應用以及益智教學嬉戲這些簡單激發(fā)學生愛好、培育學生動手本領(lǐng)的學問為主要資料。這樣做，貼合兒童階段的認知結(jié)構(gòu)便于培育學生的思維本領(lǐng)，更重要的是使學生處于一種愉悅的學習狀態(tài)之中，便于理解老師教授的新事物，并且易于培育學生動手操作及發(fā)展自我的本領(lǐng)。為此，我把教材中最簡單的資料——《用計算機畫圖》提到最前面教授，新授之余也教學生玩玩“掃雷”、“紙牌”等益智教學嬉戲，以激發(fā)和調(diào)動學生學習計算機的愛好。

好的開端，是勝利的一半。在上機操作課中，我經(jīng)過學校的多媒體展示系統(tǒng)，將有必需電腦基礎(chǔ)的學生的電腦作品制成幻燈片并配上優(yōu)雅的音樂在教學樓一樓電視屏幕上播放，學生們忽然沸騰起來，紛紛舉手詢問，我都一一給他們解答，并激勵他們只要努力學，就必需能勝利。于是就起先手把手耐性給他們講解畫圖的有關(guān)學問。經(jīng)過一段時間的練習，學生們對電腦已不生疏了，我就帶著他們進入Windows的“畫圖”。在畫圖紙上進行畫點、畫線、畫圖形等操作，經(jīng)過操作訓練，學生們學會了很多工具和菜單的運用。經(jīng)過復制、剪切、粘貼和移動，學會了畫一些簡潔而美觀的作品，相互觀賞，直到下課，同學們?nèi)耘f余興未盡，圍著老師問這問那久久不愿離去。學生對計算機的學習愛好被充分調(diào)動起來了。

作品做好了，如何輸入漢字給自我的畫取名或?qū)⒆晕业拇竺矊懺诋嬌夏?？這時我順勢讓學生相識鍵盤，用鍵盤練習卡一遍又一遍的練習，同學們最終能找到26個英文字母的位置，漢字也會輸了，我又指導學生構(gòu)思新的作品，給自我的畫起上名字，也把自我的大名寫上?？粗环{(diào)斑斕的圖畫，同學們非常興奮。對自我的創(chuàng)新本領(lǐng)有了全新的相識。找到了自我，提高了自信念。學習的進取性大大提高。

二、針對學情化繁為簡。給中年級上計算機課是件比較困難的事，學生剛剛相識鍵盤上的字母，卻不嫻熟，更談不上讓他們?nèi)ビ涀∽帜负推渌址奈恢?。給計算機基礎(chǔ)學問的講解帶來很大困難。經(jīng)過實踐，我找一些較貼切且又能讓學生感愛好，能輕易理解的事物作比方，效果比較好。

三、教學方法生動敏捷。小學生天真活潑、新奇、頑皮好動，但他們形象思維本領(lǐng)強，抽象思維本領(lǐng)差。假如僅僅口頭講授計算機學問，顯得比較枯燥，學生會沒有愛好，課堂效果確定不幻想，必需要實行用特別的方法才能較好地解決這一問題。不是單純講解，而是側(cè)重于畫各種各樣趣味的圖形。這種由靜變動的教學手段直觀、形象、清晰，易于限制進度、重點的地方能夠反復演示方法，極大的刺激了學生的感官，使之聚精會神地投入學習之中，完全調(diào)動了學生的進取性，到達了幻想的教學效果，解除了心理障礙，大大的激發(fā)了他們的學習欲望。上機時，我又將探究的主動權(quán)交給了學生，給他們多一些求知的欲望，多一些學習的愛好，多一些表現(xiàn)的機會，多一份勝利的體驗，給學生一種到達勝利彼岸的力氣。由于我這種新理念、新意識，學生們對電腦的學習愛好逐日增加。

四、精講多練加深印象。精講多練就是多一些上機操作的時間。俗話說熟能生巧勤能補拙。多練習，學生自會在不知不覺中駕馭所要學習的學問。我在做“文字修改”練習時，采納了運用多種文字修改練習軟件的功能比較，使學生對word20xx產(chǎn)生簇新感和新奇心。為了增加課堂效果，在教學中，先熟識word工具，再熟識軟件。之后就進行文字錄入競賽，使他們在玩中練，練中學。我還剛好總結(jié)他們在操作中存在的問題：精確性和速度不夠，不能盲打等是他們失敗的主要緣由。進入指法綜合練習后，我提出了操作要求和技巧，很多同學理解了挑戰(zhàn)，課堂學習氛圍即活躍又充溢競爭性。

每節(jié)課的起先，我都會讓學生講講自我的學習體會和操作技巧。漸漸培育學生的成就感和榮譽感，同時也給別的同學樹立了學習電腦的好榜樣。對操作不幻想的人，我解決的方法因人而異，有時我個別指導，有時讓"小老師"指導，還有時讓他觀看其他同學的精彩表演，他們在一點點提高，當聽到老師激勵贊揚的話語他們的臉上也最終露出了快樂的笑容。經(jīng)過實踐，這些同學都有了必需的提高，有的還提出要參與電腦愛好小組來進一步完善和提高自我的計算機水平。

計算機學問是不斷更新的，僅從書本上的學問是沒方法教好學生。并且學生很想了解計算機發(fā)展的一些最新動態(tài)，了解一些新的軟件，一些網(wǎng)絡(luò)學問。為此，我們能夠在上課前花3———5分鐘時間，講些計算機信息方面的新學問，信息新動態(tài)和大家一齊共享。或是讓學生講講自我的學習體會。并且告知學生們光憑單純的愛好是不夠的，要有一種意志力，要把所學習的學問和實際聯(lián)系起來，明白這些道理，學生學習時有了目標，有了動力。

以上只是我平常教學的幾點體會，作為一門全新的課程，信息技術(shù)課的教學方法還有待于進一步探究，信任在以后的教學實踐中，將會有越來越多的先進閱歷和做法總結(jié)出來，計算機教化必將能在良性的軌道上闊步前進。

信息技術(shù)工作總結(jié)篇5

圍繞市電教館和區(qū)教化局的工作支配及20xx年度學校工作目標任務，緊緊抓住教化信息化發(fā)展的契機，在“服務”上下功夫，扎扎實實地開展，主動有效地推動，促進學校的整體發(fā)展。

（一）立足課題探討，不斷提升老師教化技術(shù)實力

做好“老師信息素養(yǎng)與老師專業(yè)化發(fā)展探討”的信息技術(shù)課題中期評估打算工作。健全課題組管理制度，通過開展教化技術(shù)課題探討來探究用信息化帶動教化現(xiàn)代化的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建現(xiàn)代教化技術(shù)與課程整合的新路子。

（二）加強學?，F(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備管理，不斷提高服務工作質(zhì)量

加強對各辦公電腦、教室電腦及網(wǎng)絡(luò)教室的運用管理，定期做好清潔工作。做好校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)維護、信息技術(shù)設(shè)備修理等工作，確保校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)暢通、全部電教設(shè)備都能正常運用。無網(wǎng)絡(luò)平安責任事故。

（三）努力抓好現(xiàn)代教化技術(shù)信息資源建設(shè)，構(gòu)筑教化現(xiàn)代化新平臺進一步做好信息資源建設(shè)，歸檔整理，便利檢索。本學期學校視頻點播節(jié)目中增加視頻節(jié)目20G左右，其中課堂實錄80余節(jié)。

在“崇小教化”網(wǎng)站改版的基礎(chǔ)上，又建立了學校少先隊網(wǎng)頁，主動更新相關(guān)內(nèi)容。剛好在崇安教化和崇小教化網(wǎng)站上宣揚學校，發(fā)布新聞56條，大力宣揚學校的辦學思想、教化教學實績、學生活動等，剛好展示和溝通我校教化風貌。

（四）仔細抓好老師現(xiàn)代教化技術(shù)培訓工作，促進老師信息素養(yǎng)的提高學校對老師進行了電子白板操作等培訓，不斷提高老師的信息化的理論水平

和工作實力,使老師能夠把信息技術(shù)與學科教學有機地整合起來，提高教與學效率。

激勵老師在示范課、公開課等平常課堂教學中都要適當運用現(xiàn)代教化信息技術(shù)手段，加大現(xiàn)代教化技術(shù)在教學中的應用力度。期末，對老師上電教課、制作課件、撰寫論文、上傳資源的數(shù)量等方面進行統(tǒng)計、評比。

（五）抓好信息技術(shù)學科教學，提高學生信息技術(shù)素養(yǎng)

進一步增加信息技術(shù)課的課程意識，嚴格根據(jù)課程安排和教化局有關(guān)規(guī)定扎扎實實上好信息技術(shù)課。實行課改文件精神，更新教學理念，探究適合信息技術(shù)學科特點的課堂教學模式，主動開展信息技術(shù)研討活動。

(六)增加服務意識，幫助學校和部門做好各項工作

為省杏壇杯賽課、市語文青年老師賽課等各項活動供應技術(shù)保障，拍攝錄像課28節(jié)、照片62次。

幫助各科室做好管理軟件的運用與維護。

(七)組織信息技術(shù)競賽，促進學校信息發(fā)展

主動組織師生參與信息競賽，其中學校獲第十八屆中國兒童青少年計算機表演賽省優(yōu)秀組織獎、市團體一等獎，學生市級獎92人次。

信息技術(shù)工作總結(jié)篇6

一年來，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和悉心關(guān)懷下，在年級組的細心指導和嚴格督促下，本人在各方面都取得了長足的進步，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強理論學習，提高業(yè)務水平

仔細學習十六大會議精神，特殊是學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充溢自己，以“三個代表”重要思想嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決共產(chǎn)主義志向和社會主義信念，為推動學校的信息化進程而努力工作。

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素養(yǎng)。結(jié)合學校實際狀況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教化教學理論，進行學習探討，并在自己的工作實踐過程中運用理論，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。

二、處理好個人和學校的關(guān)系

老師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的發(fā)展，學也是為學校的發(fā)展，學習是為了自己更好的工作。學校的發(fā)展離不開老師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學校。在校外，我牢記自己是夏邑三中的一員，宣揚夏邑三中，關(guān)切學校的發(fā)展，時刻努力為學校爭取榮譽。

三、轉(zhuǎn)變觀念，提高服務意識

現(xiàn)代教化技術(shù)是新成立的部門，許多是創(chuàng)建性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務。我不停留在設(shè)備的借用、修理和培訓上，從配、管、用多方面更多的`為教職工服務，做好老師現(xiàn)代教化技術(shù)的培訓和考核、老師參賽的技術(shù)支持，盡可能多舉薦老師和報送作品參賽。我結(jié)合新時代學校培訓工作的特點，實行培訓形式多樣化，集中和分散、講授和自學相結(jié)合，培訓內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的方法；本學期開辦7個培訓班，讓不同層次的教職工都有所獲。

四、做好現(xiàn)代化設(shè)備的配管用

五、其它方面

堅持實事求是，求真務實，完成上級部門、校長布置的工作任務，并提出有利于學校發(fā)展的建議。為了學生，為了學校，我仔細做好每一件工作、搞好每一個活動。今后我要進一步轉(zhuǎn)變觀念，強化服務意識，開拓創(chuàng)新，提高工作主動性。提高自己的管理水平，推動學校信息化進程，為夏邑三中輝煌明天而努力。

信息技術(shù)工作總結(jié)篇7

本學期我校堅固樹立"為教學服務，為老師服務，為學生服務"的思想，圍繞立項建設(shè)這一中心工作，勤奮學習，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教化上有新的突破。以"學校信息化促進教化教學現(xiàn)代化"為指導思想，以提高教化教學質(zhì)量為中心，不斷提高老師信息技術(shù)教化的整體水平，進而提高我校教化教學質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推動我校教化信息化工作。

一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學

1、開學初，我校依據(jù)本校計算機硬件實際，制定出的確可行的教學安排，并嚴格按教學安排進行上課。在教學過程中，信息技術(shù)老師也常常相互進行教學研討，對詳細的教學資料進行分析，并依據(jù)各班學生的學生駕馭情景探討如何實施教學，然后依據(jù)探討的結(jié)果寫成教案。

2、學習信息技術(shù)，是一件非常長久的事;運用信息技術(shù)，是一件非常愉悅的事。"在愉悅中不斷進行長久訓練，"是我們信息技術(shù)老師提出的口號。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學生智力發(fā)展的小嬉戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字劇烈地吸引住了學生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的運用、指法的練習、中英文的輸入、Word20xx的常規(guī)修改排版及打印都在有條不紊的進行著。一學期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了，從學生們的表情不但能夠看出他們駕馭了規(guī)定的信息技術(shù)學問，到達了規(guī)定的操作技能水平，并且還從嬉戲中學到了很多其它的學問，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們非常喜愛的課程之一。

3、拓展學生視野，進一步學習信息技術(shù)。本學期，我們負責信息技術(shù)教化工作的老師在教學過程中，依據(jù)學生的學習水平，有組織、有安排、有選擇地進行了電腦愛好班的培訓。整批學員經(jīng)過這次的培訓，在電腦的運用上有了進一步的提高，初步駕馭了Powerpoint幻燈片的制作，并能較嫻熟地利用學校網(wǎng)、Inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。

二、信息技術(shù)的合理運用

依據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導小組，由分管校長任組長，主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。努力做到信息通、管理通、教學通。并隨時隨地閱讀全國的教化信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學習資料，并有上網(wǎng)記錄。同時我們也在不斷的更新網(wǎng)頁資料。

1、信息技術(shù)課開課情景

本學期，我校根據(jù)課程安排開齊開足信息技術(shù)教化課，3-6年級全部開設(shè)了計算機課。并根據(jù)安排完成了本學期的全部課程。我以如何以學生的學習活動為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學資源進行教學。

2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓

本學期，我校把"利用網(wǎng)絡(luò)進行校本培訓"作為重點工作，學期初制訂校本培訓安排，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校老師綜合素養(yǎng)的有效途徑之一。開展了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò)校本培訓活動。

3、信息技術(shù)教化與學科教學整合。

本學期，在教育處組織、信息技術(shù)老師的努力下，全校老師更新觀念，把信息技術(shù)與學科教學有機地結(jié)合起來。我們讓學校的骨干老師先上一節(jié)"示范課"，將他們的"示范課"供應給老師來學習，學習后再進行評估，評估后再反饋回來，這樣不僅僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò)，也更便利、更有效的使全校老師在教學上有所提高。

4、老師和學生的嘉獎情景

我們激勵全校老師和學生參與市教化局組織的各項信息技術(shù)教化活動。取得的成果記入老師月考中。

三、信息技術(shù)的培訓與提高

教學的成敗取決于老師。正確運用信息技術(shù)能對課堂教學起到事半功倍的效果。

1、對全校老師進行了Word20xx的修改排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(個人郵箱的申請與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪)。一學期以來，全校老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時、剛好地了解最新時事政要，與教化同行在網(wǎng)絡(luò)上進行教學方法、教學閱歷的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學資源也更好地為老師們進行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學課件供應了完備的服務。Outlook電子郵件的建立，增進了老師與家長的聯(lián)系，促進了老師、學生和家長三者的友情。

2、接著做好"信息技術(shù)"地培訓與考核工作。經(jīng)過校本培訓，我校老師參與了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成果。

3、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，敏捷應用信息技術(shù)，嫻熟運用電教設(shè)備。本學期，我校青年老師根據(jù)期初學校工作支配，自制教學課件來展示自我教學風采。在她們的帶領(lǐng)下，我校其他老師在課堂教學上也進取運用電化設(shè)備，或利用配套教學軟件到多媒體教室進行教學。據(jù)統(tǒng)計，全學期我校電教設(shè)備的運用率到達了80%，多媒體教室的運用率到達60%，運用電教設(shè)備，進多媒體教室上課在我校已構(gòu)成了風氣。

4、學校廣播系統(tǒng)是我校進行思想品德教化的主陣地。每周一早晨的"國旗下講話";每周四午時的"班隊活動課"是同學們體驗大、中隊生活的時刻，經(jīng)過電視直播或觀摩，或參加;我們又依據(jù)時事新聞進行廣播。

四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展

1、加強軟、硬件管理。軟件方面，將全部電教資料都編制統(tǒng)一書目和資料說明，供應給每一個老師，便利查找和索檢，提高運用效率。在硬件方面，設(shè)立科室管理員，進行培訓，學校每周檢查一次，資料是設(shè)備完好和運用登記，保證了運用質(zhì)量。

2、完善與維護學校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)化教化是國際化教化的主要趨勢。所以，我校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下，接入了教化城域網(wǎng)，并建立了"江陰市新橋中心小學信息網(wǎng)"。大力維護好學校的網(wǎng)站和學校網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作。學校教化教學上的最新時事動態(tài)新聞我們要發(fā)布于學校網(wǎng)頁上;最新整理的教改信息、教學閱歷我們也要剛好發(fā)布;關(guān)于學生健康成長的事我們也關(guān)切，在我們的主頁上，開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站--"航模特色建設(shè)"和"陶研園地"。我們還經(jīng)過論壇和留言來與家進步行剛好溝通，解決工作中存在的問題，真正做到了家校互動。

3、對老師自制課件、撰寫論文進行收錄、整理，并刻錄光盤存檔。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，它須要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推動信息技術(shù)地教學。

信息技術(shù)工作總結(jié)篇8

這一學期，本人能夠努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，總結(jié)如下：

一、教學方面

１、備課

開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案。做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習主動性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)建力，在駕馭基礎(chǔ)學問的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既駕馭學問又駕馭技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對后進生進行手把手的輔導，課后剛好找出不足。

二、個人學習：

對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教化教學水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)老師和教學閱歷豐富的老師學習，豐富教學手段，抓住學校支配外出聽課的機會，不恥下問，剛好消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

三、其他方面：

本學期，要保證各種活動的順當開展，讓老師、學生在愉悅的氛圍中學習，必需有一個良好的環(huán)境，因此我盡職盡責，保持微機室有一個清爽、衛(wèi)生的環(huán)境，保證持微機室機器的正常運用。

四、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

信息技術(shù)工作總結(jié)篇9

一年來我校在領(lǐng)導的正確指導下，重視信息技術(shù)教化，仔細做好信息技術(shù)的基礎(chǔ)工作，主動參與各項信息技術(shù)競賽活動取得了顯著的成果?，F(xiàn)將學校信息技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、普及信息技術(shù)教化，開發(fā)信息技術(shù)課程二十一世紀是信息時代，發(fā)展信息技術(shù)教化是社會發(fā)展的必定，為了適應信息化高速發(fā)展的須要，適應素養(yǎng)教化的須要，適應新課改的須要，全面提高老師的綜合素養(yǎng)和全體師生對計算機的應用實力。我校信息技術(shù)學科在各年級開足課時，配備專業(yè)計算機老師，按質(zhì)按量的完成了本學期的教學任務。要培育學生，首先要提高信息技術(shù)老師的素養(yǎng)，本年度在老師培訓方面做了以下工作：利用教研活動時間和課余時間，學習探討教化教學閱歷和體會；組織老師聽課，說課，首先要聽本組老師的匯報課，探討課，盡可能聽在學校實行的公開課，在此基礎(chǔ)上組織本組老師多參與縣、市級教化教學活動。

在教學中注意學科探討，同時培育自主探究實力和相互協(xié)作實力，在這個過程中培育獲得信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的實力，培育學生形成對信息技術(shù)主動的看法和價值觀，進而使學生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學科的學習和終身學習的工具。

二、信息技術(shù)與學科整合

面對信息化的今日，學校相識到多媒體教學手段是一個提高教學的增長點，但要達到運用多媒體教學，必需提高老師的信息素養(yǎng)。從

本年度起先，學校重視老師的信息素養(yǎng)的教化，要求老師能較嫻熟的駕馭多媒體操作，并把它寫入了學校的年度工作安排。為此，學校為了能夠使大多數(shù)老師能將多媒體教學運用到日常的教學工作中去，對老師的計算機操作水平進行培訓。選用固定的時間為老師講授計算機的基礎(chǔ)學問、課件制作學問、網(wǎng)絡(luò)運用學問。同時,為了進一步提高老師對信息技術(shù)的運用率,學校組織了研討會,老師間溝通、寫感想。自己在運用后,寫反思、找不足。我們有針對性地教學研討活動,使得信息技術(shù)在我校得到了進一步推廣。這也給我們的教化教學帶來了可喜的改變。首先是老師教學理念的轉(zhuǎn)變,老師教學方法的轉(zhuǎn)變,學生學習習慣的轉(zhuǎn)變;其次是主動收集教學信息的老師多了,自覺探討教學的老師多了,自主學習的學生多了;三是提高了課堂教學的效率,提高了學生學習愛好,提高了教學探討水平。

三、學校網(wǎng)絡(luò)的應用和維護

校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的應用是一個學校教化信息化的重要體現(xiàn)，為了更加好用，更好的服務于教化教學，服務于學校的管理，從年初起先，我校信息組著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運行，為信息技術(shù)與其他學科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學進入多員參加、多方競爭的局面。主動探究信息技術(shù)與學科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學。

四、規(guī)范管理，發(fā)揮最佳效能

我們始終把信息技術(shù)教化工作列入學校工作的一個重要內(nèi)容，力爭管理上水平，效益呈一流。本年度重點抓好以下幾個工作

1、抓好資料管理，剛好向老師呈現(xiàn)教化資源。學校建立能夠干脆用于教學、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教化技術(shù)能否在教化教學中

充分發(fā)揮作用的核心問題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、老師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教化教學資源。

2、做好學校的電教設(shè)備維護工作和培訓工作。

我們始終把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水平，效益呈一流。

本年度，我們將電教設(shè)備的管理和維護更加細化，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。

五、主動參與各項信息技術(shù)競賽活動

在市、縣組織的各屆信息技術(shù)與學科整合說課競賽中我校老師都取得了優(yōu)異的成果。

雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但在教學中也發(fā)覺存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，機房機器老化，機器在運用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障，為教學帶來肯定的難度；另外信息技術(shù)老師參與觀摩、學習機會較少，以至自身信息、素養(yǎng)難提高，無法滿意對當今信息技術(shù)探究欲望。

信息技術(shù)教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的改變。我們必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

信息技術(shù)工作總結(jié)篇10

20xx年對信息技術(shù)組來說是極不平凡的一年。由于學校領(lǐng)導對信息技術(shù)的重視，我?，F(xiàn)代化教學設(shè)備在這一年里有了重大的變更。領(lǐng)導的重視不僅給信息技術(shù)組的發(fā)展帶來了機遇，也給信息技術(shù)組的工作帶來了考驗和挑戰(zhàn)?；厥?0xx，我們是壓力和責任同在，挑戰(zhàn)與考驗相伴，我們?yōu)⑾铝撕顾?，付出了辛苦，也收獲了果實。在過去的一年里，信息組工作隨著學校的發(fā)展而進步，取得了肯定的成果。現(xiàn)將本年度信息技術(shù)工作狀況匯報如下：

一、信息技術(shù)教學工作

我校的信息技術(shù)教學分三大塊，小學、初中、幼師。為了適應三大塊的教學我們的機房配備和軟件安裝都要全盤考慮。在教學上我們主要是對教學方法與措施進行了改進。

1、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學。老師的教學設(shè)計和備課與任務驅(qū)動緊密結(jié)合，每節(jié)課都有明確的任務和完成任務的要求。在任務設(shè)計時，我們在內(nèi)容上打亂了教材的依次，要求能抽取教材中的精髓，突出一個“新”字，完成的任務要有“新潮”感，制作的技術(shù)要新。體現(xiàn)一個“趣”字，制作的成品要有觀賞價值和好用價值。強調(diào)一個“活”字，完成任務的途徑應多樣化，不要求按老師統(tǒng)一步驟完成。落實一個“學”字，在完成任務的過程中激勵學生主動獲得學問。

2、教學過程中注意操作演示和個別指導。信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科，我們認為教學中老師把操作步驟演示給學生看，比單純講授的效果要更好。為了要落實演示效果，我們采納了多種方法，如：屏幕傳輸，網(wǎng)上視頻和網(wǎng)頁操作說明。學生通過多種途徑對操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了課堂效率。對操作實力弱的學生，我們采納個別指導，老師在課堂上巡察，對有困難的學生一一個別指導。我們通過運用多途徑的教學方法和手段，從學生的實際動身，調(diào)動了學生學習的主動性和創(chuàng)建性，培育學生的學習愛好，使學生有舉一反三的實力，使信息技術(shù)教學落到了實處。特殊值得一提的是，今年上半年幼教班的省中等職業(yè)學校職業(yè)實力計算機考試中，我們通過仔細探討考試大綱和模擬試題，對幼教班學生進行了兩周的考前訓練，訓練后考試成果有了明顯的提高。以前及格率只有40~50%，這次及格率提高到了80%，而且還有一個滿分學生。

3、教學探討注意實效。在組內(nèi)教研活動中，我們主要從四個方面對信息技術(shù)的教學進行了探討和探討，（1）、信息技術(shù)教學中創(chuàng)建性思維的培育。（2）、以學生為中心的信息技術(shù)課堂教學策略。（3）、如何在信息技術(shù)教學中巧設(shè)任務。（4）、如何充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高信息技術(shù)課堂效率。其中何子恢老師在通過對我校信息技術(shù)教學的現(xiàn)狀探討和參與組內(nèi)的教研活動后，撰寫了一篇《以學生為中心的信息技術(shù)課堂教學策略初探》的論文，并在《中國科教創(chuàng)新導刊》上發(fā)表了。該刊物是由中華人民共和國科技部主管、中國科學技術(shù)信息探討所、科學技術(shù)文獻出版社主辦的國家級刊物。王立老師通過對任務驅(qū)動教學方法和以學生為中心的信息技術(shù)課堂教學策略探討，設(shè)計了一堂小學六年級的《自定義動畫》教學，在學校組織的青年老師教學比武課中榮獲一等獎。

二、電教儀器管理工作

下半年由于多媒體進入了各班的教室，在教務科的指導下完善了相應的管理制度，修訂了《電教保管員制度》和《電教修理人員制度》，重新制定了《多媒體和網(wǎng)絡(luò)管理員制度》、《班級多媒體管理職責》和《班級電教委員職責》。對電教設(shè)備進行了一次財產(chǎn)清理，收回了長年外借的電視機。在今年暑假開工的多媒體和網(wǎng)絡(luò)工程完工后進行了驗收，對全部的硬件設(shè)備的型號和數(shù)量都進行了一一的核對，對施工過程中因設(shè)計改動出現(xiàn)的設(shè)備增減都重新計算了價格，工程費用的增減都上報了財務科。年終依據(jù)上級部門的要求，對我校的教化技術(shù)設(shè)備進行了統(tǒng)計，并對《中國教化裝備網(wǎng)》上報了數(shù)據(jù)。

三、培訓工作

上半年學校就已經(jīng)安排將多媒體引入一般教室，因此確定在暑假對全校老師進行一次多媒體課件制作培訓。接到任務后我們就馬上制定培訓安排，支配機房和管理人員，組織老師備課。通過細心的打算，我們順當?shù)赝瓿闪?天的培訓任務，到達了預期的效果。只是由于5天的培訓時間太短，好多老師感到電腦還有很多東西要學。在完成本校老師培訓后，接著又要參與湖南省中職學校計算機老師培訓，這次培訓時間是40天，不準請假，每個模塊都要考核，考核結(jié)果干脆影響學校評優(yōu)。40天培訓完成后，省教化廳最終下發(fā)了我校幼師專業(yè)被評為優(yōu)秀專業(yè)的通知。開學后，多媒體立刻要運用了，我們又對全校老師和各班電教委員進行多媒體操作的培訓。

四、其他工作

由于信息技術(shù)涉及的范圍廣泛，學校的很多工作離不開信息技術(shù)組的支持，因此信息技術(shù)包攬其他工作也是很自然的事情。如：課件制作、光盤刻錄、系統(tǒng)重裝等。今年主要制作了兩個課件，劉宇參與省級賽課的政治課件，劉鳳姣參與市級賽課的數(shù)學課件。上半年5月份為初三學生體育測試報名，完成了的頭像錄入工作。幼教班的學籍管理也是一項繁重的工作，它分省系統(tǒng)和全國系統(tǒng)的管理，每年都要完成好新生注冊、畢業(yè)生管理、學籍異動、信息異動和學籍查重的工作，今年的學籍管理又增加了頭像錄入一項。幼教班除了有學籍管理外，還有助學金管理和免學費管理。市里的要求是要有2名專干負責這項工作，我校雖有2人，但都是兼職。明年還要增加一項市級貧困學生資助系統(tǒng)。今年我們還為幼教班學生的一般話資格考試報名，進行了頭像錄入工作。田徑運動會秩序冊編排我們也得參加，元旦文藝匯演的光盤也須要我們制作。保衛(wèi)科也請我們?yōu)槿８鳁潓W生宿舍和教學樓繪制消防平安疏散草圖。

雖然工作繁雜，但我們還是擠出時間為學校編制了一套《益師藝術(shù)試驗學校學生成果管理系統(tǒng)》。該系統(tǒng)可以說是我校管理數(shù)字化的起步，它先由班主任管理本班學生學籍，上報本班參考學生名單，然后由管理員審核，支配考場，打印考試座們卡，考試結(jié)束后，上報缺考考生，錄入成果，最終自動生成本次考試的各項成果分析數(shù)據(jù)。整個過程全部都實現(xiàn)了數(shù)字化，全部操作人員只需輸入一些簡潔的數(shù)據(jù)再點幾下鼠標就可以完成操作，運用起來特別便利。

20xx年學校交給我們信息技術(shù)組的工作是繁重的，雖然我們基本上完成了本年度的任務，但離學校對我們的期望還有差距。特殊是學校數(shù)字化建設(shè)上我們還有很長的路要走，龔校長也多次跟我們講要拿出一個全校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的方案，但我們的工作太多，實在沒有太多的時間來全盤思索這個系統(tǒng)工程。我們信任在不久的將來，在學校領(lǐng)導的關(guān)切和幫助下，經(jīng)過我們的共同努力，我校數(shù)字化校內(nèi)管理工作將會逐步走向完善，先進的管理體系、高水平的教學隊伍必將為學校創(chuàng)建更加輝煌的明天。

信息技術(shù)工作總結(jié)篇11

本學期，我擔當學校的四、五、六年級信息技術(shù)教學工作。通過教學工作使我深刻地相識到信息技術(shù)課程的地位和作用。現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，它也變更著我們的工作方式、學習方式和生活方式。在當今社會，不駕馭計算機學問和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教化已成為小學教化中必不行少的科目之一。

為了更好的開展小學信息技術(shù)教化教學，我深化鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會。

一、引入趣味課題，激發(fā)學習愛好

俗話說：愛好是最好的老師。一個人只有對某個問題產(chǎn)生愛好，才會啟動思維，才會主動去找尋解決它的方法，才會主動獲得相關(guān)的學問，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。在計算機教學過程中，老師的重要任務之一就是激發(fā)學生的學習愛好。這就要求老師從問題的引入和學習活動的設(shè)計上下功夫，引人入勝的開題，生動活潑的學習活動，是引發(fā)學生學習愛好的關(guān)鍵因素。如在教五年級制作多媒體作品，我問學生，你們想不自己創(chuàng)作出一份“能說會道”的多媒體作品呢？

我選擇了學生們喜愛的四大主題，學生興奮的說當然想了！授課完成后，選擇了一些學生喜愛旅游的地方，如祖山風光，魅力秦皇島，角山長城等，篩選了一些學生喜愛的圖片，制作了封面，導游圖，介紹各相關(guān)景點資料，封底等，當我用電腦繪制了一些自選圖形，學生可能都駕馭，但她們并不知道電腦成自選圖形還可以組合成導游圖時，當我給學生演示后興奮得直拍手，都激烈的說原來電腦還有這么多隱私，看著學生那一張張可愛的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好激烈。同學們在課堂上可以便利運用好玩圖片、進行溝通，學生的學習的愛好一下子就激發(fā)起來了。

二、通過學習結(jié)果激發(fā)學習愛好

學生通過學習活動，在不斷獲得新學問的過程中，能夠不斷地看到自己的成果時，就會爆發(fā)出劇烈的接著學習的愿望，學習愛好也就越來越深厚。如在教學五年級學生如何上網(wǎng)查找資料時，我先到語文老師那里了解了一下課文中須要的學習資料，如《田忌賽馬》這篇課文，我教學生在“百度”網(wǎng)里搜尋關(guān)于“田忌”的圖片、課文的生字，詞語和詞語說明等，有些學生搜到了大量的圖片及文字材料，加深了對課文的理解。這樣學生既學習了語文，又學會了上網(wǎng)查資料，真是一箭雙雕！學會了上網(wǎng)查資料的方法后，我讓學生自已在網(wǎng)上查找資料。

在教學過程中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不但可以滿意學生的新奇心，而且在應用的過程中，可以充分確定學生自身的實力，增加學生的自信念，使學生總感覺到有新的挑戰(zhàn)，新的興奮點，這樣既保持和促進了學生的學習主動性，又可以進一步激發(fā)學生學習計算機的愛好，形成一個良性循環(huán)。作為老師，還可以有意識的擴大、增加這一效果，當某個同學的作品比較完備時，借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢，我通常會發(fā)到我的博客空間上，給全班同學展示一下，并提出表揚和激勵，從而提升了學生的榮譽感和驕傲感。

信息技術(shù)教學注意內(nèi)容連接，抓住重點。因此在課后要剛好總結(jié)課堂上的不足，以便能剛好更正。只有不斷反思，才有不斷進步！

三、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育。

２、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學