幼兒園科學(xué)教育的方法和途徑 第三章_第1頁
幼兒園科學(xué)教育的方法和途徑 第三章_第2頁
幼兒園科學(xué)教育的方法和途徑 第三章_第3頁
幼兒園科學(xué)教育的方法和途徑 第三章_第4頁
幼兒園科學(xué)教育的方法和途徑 第三章_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三章幼兒園科學(xué)教育的方法和途徑想一想：方法和途徑有什么區(qū)別呢？教學(xué)活動——《不同紙張的風車》（大班）向我們揭示了這個答案/show/GpKppsJMLwTbtlHklKlZag...html?nv=1&loc=youce_tuijian

科學(xué)探究是幼兒園科學(xué)教育活動的基本方法。同時，我們也可以看到，幼兒在科學(xué)探究過程中也運用了各種具體的方法：觀察、實驗、制作等，實際上幼兒是經(jīng)歷了一個科學(xué)探究過程——觀察現(xiàn)象提出問題做出假設(shè)檢驗假設(shè)形成結(jié)論第三章第一節(jié)幼兒園科學(xué)教育的方法一、科學(xué)探究是幼兒園科學(xué)教育的基本方法（重點）（一）什么是科學(xué)探究？1、從科學(xué)領(lǐng)域的研究工作角度來看，它是科學(xué)家們用以研究自然界并基于此種研究獲得的證據(jù)提出種種解釋的多種不同途徑。2、從學(xué)生科學(xué)學(xué)習的角度來理解，它是學(xué)生們用以獲取知識、領(lǐng)悟科學(xué)的思想觀念、領(lǐng)悟科學(xué)家們研究自然界所用的方法而進行的各種活動。

【注】：當今國際科學(xué)教育的發(fā)展，已普遍認同將科學(xué)探究作為科學(xué)教育的基本方法，即——讓兒童像科學(xué)家那樣，在科學(xué)探究的過程中學(xué)習科學(xué)。（二）、幼兒科學(xué)探究的類型（4種）（三）、科學(xué)探究并不排除教導(dǎo)式的方法為什么科學(xué)探究并不排除教導(dǎo)式的方法？

這是因為這種教導(dǎo)式的方法是幼兒科學(xué)探究的補充，是非常必要的：

1、不是所有的知識都能夠通過幼兒的直接探究而獲得；2、不是所有的知識都必需通過直接的探究而獲得（接受學(xué)習也同樣可以成為一種有效的學(xué)習）；3、事實上，幼兒在成長過程中一直從外界接受各種信息（如果我們適當?shù)慕M織這些信息，將大大提高幼兒科學(xué)學(xué)習的效率）。二、幼兒園科學(xué)教育的具體方法（重點）

（一）觀察法（二）實驗法（三）制作法（四）展示法（五）討論法（六）游戲法【注意】：掌握每一種方法的定義和作用。以《不同的風車》為例，分析教案中運用了哪些具體的教學(xué)方法？第二節(jié)幼兒園科學(xué)教育的途徑

一、集體教學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論