六年級下冊《正比例與反比例》復習課件

正比例和反比例復習正比例和反比例復習1一、正比例兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的比的比值（商）一定，這兩種量就叫做成正比例量，它們之間的關系叫做正比例關系。

如果用x和y表示兩種相關聯(lián)的量，用k表示它們

的比值，那么上面這種數(shù)量關系式可以用

y/x

=k

(一定)來表示。一、正比例兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變2二、反比例

兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系。如果用x和y表示兩種相關聯(lián)的量，用k表示它們

的比值，那么上面這種數(shù)量關系式可以用

xy=k(一定)來表示二、反比例兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著3都有一個不變量；兩個變量，一種量隨著另一種量變化。xy=k（一定）積一定比值（商）一定（一定）三、正比例和反比例的相同點和不同點：正比例圖像是一條直線。反比例圖像是一條曲線。都有一個不變量；兩個變量，一種量隨著另一種量變化。xy=k（4練習與提高：1、根據(jù)不中數(shù)據(jù)判斷相關聯(lián)的量是否面比例，成什么比例。練習與提高：1、根據(jù)不中數(shù)據(jù)判斷相關聯(lián)的量是否面比例，成什5練習與提高：2、根據(jù)關系式判斷各題中兩種量是不是成比例，成什么比例。⑴收入一定，支出和節(jié)余。⑵出米率一定，稻谷的重量和大米的重量。⑶圓柱的側面積一定，它的底面周長和高。練習與提高：2、根據(jù)關系式判斷各題中兩種量是不是成比例，成什6當（）一定時，（）和（）成反比例。當（）一定時，（）和（）成正比例。練習與提高：3、木料總量、每件家具的用料和制成家具的件數(shù)這三種量：當（）一定時，（）和（）成正比例。每件家具的用料制成家具的件數(shù)木料總量每件家具的用料制成家具的件數(shù)木料總量木料總量制成家具的件數(shù)每件家具的用料當（）一定時，（7練習與提高：4、⑴如果y=8x，x和y成（）比例。⑵如果y=，x和y成（）比例。5、在一幅地圖上，圖上距離和實際距離是不是成比例？成什么比例？正反練習與提高：4、⑴如果y=8x，x和y成（）比例。8同一時間，同一地點測得樹高和影長如下圖：（1）看圖填寫下表：（2）樹高和影長成比例嗎？成什么比例？為什么？（3）根據(jù)圖象，估計8米高的樹，這時的影長是多少米？同一時間，同一地點測得樹高和影長如下圖：9一、填一填。1、比的前項一定，比的后項和比值成（）比例。2、平行四邊形的面積一定，它的底和高成（

）比例。3、燒煤的天數(shù)一定，每天的燒煤量和煤的總量成（

）比例。4、長方形的周長一定，它的長和寬（

）比例。

一、填一填。10二、選擇題。1、實際距離一定，圖上距離和比例尺()。A.成反比例B.成正比例C.不成比例2、下列各題中，兩種量成反比例關系是（）。A工作效率一定，工作時間和工作總量B一段路程一定，已走路程和剩下的路程C長方形周長一定，它的長和寬D三角形的面積一定，這三角形的底和高3、表示a和b這兩種量成反比例的關系式是（）A．a(chǎn)+b=8B．a(chǎn)-b=8C．a(chǎn)×b=8D．a(chǎn)÷b=84、被減數(shù)一定，減數(shù)與差（

）A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例5、花生的出油率一定，花生的重量和油的重量（

）A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例二、選擇題。1、實際距離一定，圖上距離和比例尺(11判斷：①正方形的邊長與面積成正比例。（）②班級學生的總人數(shù)一定，出勤率與缺勤率成反比例。（）③圓的周長與直徑不成比例。（）④同時同地樹高與影長成正比例。（）判斷：①正方形的邊長與面積成正比例。（12填空1、如果,那么X和Y成（）比例。2、如果,那么X和Y成（）比例。填空1、如果,那么X和Y成（13課堂練習一、填空。1、三角形的面積一定，這三角形的底和高成（）比例。2、比值一定，比的前項和后項成（

）比例。3、燒煤的天數(shù)一定，每天的燒煤量和煤的總量成（

）比例。

4、排印一本書，每頁的字數(shù)和頁數(shù)成（

）比例。

5、圖上距離一定，實際距離和比例尺成（

）比例。

6、如果X=Y，那么X和Y成（）比例。課堂練習一、填空。14二、判斷。1、正方形的面積一定，它的邊長和邊長不成比例。（）2、甲、乙兩數(shù)互為倒數(shù)，甲數(shù)和乙數(shù)成反比例。（）3、一批貨物，運走的和剩下的成反比例。（）4、如果ab+5=15，則a與b成反比例。（）5、表示正比例關系的圖象是一條直線。（）二、判斷。15三、選擇。1、分母一定，分子和分數(shù)值（

）A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例2、被減數(shù)一定，減數(shù)與差（

）A.成正比例

B.