蘭亭集序-復(fù)習(xí)課件

復(fù)習(xí)舊知解釋下列加點詞的意思。猶不如人：焉用亡鄭以陪鄰：唯君圖之：失其所與：以亂易整：若使燭之武見秦君：進兵北略地：更慮之：以次進：卒其不意：秦王購之金千斤：見陵之恥婦女無所幸：則置車騎：愿伯具言臣之不敢倍德也：素善留侯張良：夜馳之沛公軍：備他盜之出入于非常：復(fù)習(xí)舊知解釋下列加點詞的意思。1蘭亭集序-復(fù)習(xí)ppt課件21、“序跋”

“序言”簡稱“序”，也叫前言，屬實用文體，同“跋”是一類。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其作用在于推薦介紹某人著作或某一材料，說明寫作過程、寫作目的、主要內(nèi)容或說明一些同書本有關(guān)的事情，幫助讀者更好地去閱讀或理解。序言，有自己作的，叫“自序”；也有請他人寫的，叫“他序”，他序除了介紹著作外，往往還有一些評價的內(nèi)容。

一、文學(xué)常識1、“序跋”“序言”簡稱“序”，也叫前言，屬實用文體3

王羲之：______時期書法家、文學(xué)家。字_____。為官至右軍參軍，世稱_______。論者稱其筆勢，以為“飄若浮云，矯若驚龍”。后世譽之為“______”。后人輯有____________兩卷?！锻跤臆娂窎|晉逸少王右軍書圣王羲之：______時期書法家、文學(xué)家。字_4名句背誦名句背誦51﹑此地有

，

，又有

，映帶左右。崇山峻嶺，茂林修竹；清流激湍2﹑

，列坐其次，

，

，亦足以暢敘幽情。引以為流觴曲水；雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠1﹑此地有，，又有63﹑天朗氣清，

，仰觀宇宙之大，

，

。惠風(fēng)和暢；俯察品類之盛，所以游目騁懷。4﹑夫人之相與，

?；蛉≈T懷抱，

或因寄所托，

。俯仰一世；悟言一室之內(nèi)；放浪形骸之外。3﹑天朗氣清，，仰觀宇宙之大，75﹑每覽昔人興感之由，

，

，不能喻之于懷。

，

。若合一契，未嘗不臨文嗟悼；固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。

5﹑每覽昔人興感之由，，8二、文章的思路：樂痛悲二、文章的思路：樂痛悲9‖課文研讀永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。第1自然段ɡuǐ介詞結(jié)構(gòu)“于會稽山陰之蘭亭”后置春季的末一個月一種祭禮高高的竹子都縣名映襯、圍繞酒杯排列旁邊樂器繁盛作詩省略動詞賓語舉行的都‖課文研讀永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰10

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。第2自然段之：定語后置的標志和風(fēng)用來放開、敞開窮盡實在自然萬物值得這是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之11

夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣”，豈不痛哉！第3自然段助詞，引起下文取消句子獨立性一俯一仰之間之于通“晤”有的人通“趨”趨向不一樣一時高興的樣子滿足對…事情到達等到到、及過去附著因指“向之”句自然夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄12第4自然段

每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。符契。兩半，可合在一起面對悲傷明白本來一、齊，作動詞。把…看做一樣（相等）未成年而死去的人無根據(jù)情趣一個個縱使這次（集會）的詩文第4自然段每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗13三、文言知識歸納三、文言知識歸納141、生字癸（ɡuǐ）丑修禊（xì）流觴（shānɡ）形骸（hái）

游目騁（chěnɡ）懷齊彭殤（shānɡ）

2、多音字會稽（kuàijī）感慨系（xì）之二、通假字悟言一室之內(nèi)（通“晤”，面對面）一、字音1、生字癸（ɡuǐ）丑修禊（xì）流觴（shānɡ）15修禊事也

茂林修竹

況修短隨化列坐其次絲竹管弦之盛

俯察品類之盛所以游目騁懷

所以興懷，其致一也足以極視聽之娛夫人之相與三、重點實、虛詞古代的一種風(fēng)俗；修，舉行，做；禊，古代的一種祭禮高壽命長旁邊，水邊繁盛繁多用來……的原因動詞，窮盡交往修禊事也

茂林修竹

況修短隨化三、重點實、虛詞古代的一種風(fēng)俗16或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)況修短隨化，終期于盡未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷固知一死生為虛誕齊彭殤為妄作每覽昔人興感之由

后之覽者，亦將有感于斯文有的人；面對面動詞，至，及面對；明白，懂得本來；動詞，把看作一樣動詞，把看作相等原因?qū)?；這或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)有的人；面對面動詞，至，及面對；明白17四、詞類活用：1、群賢畢至，少長咸集。2、死生亦大矣3、齊彭殤為妄作4、映帶左右5、一觴一詠6、固知一死生為虛誕7、所以游目騁懷8、足以極視聽之娛賢，賢德之人少，年輕的人，長，年長的人。形容詞作名詞大事，形容詞作名詞把……看作相等，形容詞作動詞環(huán)繞，名詞作動詞喝酒，名詞作動詞等同，把……看作一樣。數(shù)詞作動詞使……縱展使……開暢，使動用法耳目/視覺、聽覺，動詞活用為名詞四、詞類活用：1、群賢畢至，少長咸集。賢，賢德之人18五、古今異義１、列坐其次

２、亦將有感于斯文

3、或取諸懷抱

4、引（之）以（之）為流觴曲水。5、所以游目騁懷所以興懷6、俯仰一世7、俯察品類之盛古義：曲水的旁邊。今義：①次第較后；第二。②次要的地位。古：這些詩文今：常用義為文雅，又指文化或文人古：胸懷抱負。今：①抱在懷里；②胸前；③心里存著；④打算。

古義：把……作為。今義：認為。古義：①表憑借，用來。②……的原因。今義：表因果關(guān)系的連詞；古義：形容時間短暫。今義：低頭抬頭古義：自然界萬物。今義：物品的種類五、古今異義１、列坐其次古義：曲水的旁邊。古：這些詩文19六、一詞多義（一）之

所之既倦

動詞，往，到達

（1）

（2）以之興懷代詞，它，回指上文中的事

（3）

夫人之相與結(jié)助，取消句子獨立性

（4）

極視聽之娛助詞，的

（二）一若合一契（1）

一起

（2）

一樣，相同其致一也

（3）

固知一死生為虛誕把……看作一樣（4）

一觴一詠數(shù)詞,一點，少量六、一詞多義（一）之所之既倦動詞，往，到達（1）（220（三）修１、此地有崇山峻嶺，茂林修竹高２、況修短隨化，終期于盡壽命，長３、乃重修岳陽樓，增其舊制修建

４、修守戰(zhàn)之具整治（四）期１、況修短隨化，終期于盡至，及２、期（jī）年之后３、君與家君期日中周約定5、俢禊事也舉行，作4、不期修古，不法?？?、會天大雨，道不通，度已失期

期望、要求時間期限（三）修１、此地有崇山峻嶺，茂林修竹高２、況修短隨化21（五）致１、所以興懷，其致一也情趣、情致２、而致千里達到

３、致天下之士招致（六）臨

１、未嘗不臨文嗟悼面對，引申為“閱讀”２、把酒臨風(fēng)面對，引申為“迎”３、臨不測之淵面對４、故臨崩寄臣以大事也將要4、家貧，無從致書以觀得到（五）致１、所以興懷，其致一也情趣、情致２、而致千22（七）次1、列坐其次

旁邊，這里指曲水之旁２、太上不辱先，其次

不辱身下一等３、陳勝、吳廣次當(dāng)行次序、按次序引申為“輪到”

4、又間令吳廣之次所旁叢祠中行軍途中駐地5、以次進次序（七）次1、列坐其次旁邊，這里指曲水之旁２、太上23七、特殊句式1、死生亦大矣。2、會于會稽山陰之蘭亭3、不能喻之于懷4、亦將有感于斯文5、當(dāng)其欣于所遇6、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛7、引以為流觴曲水8、映帶左右9、悟言一室之內(nèi)七、特殊句式1、死生亦大矣。24名句翻譯名句翻譯251、此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。這個地方有高峻的山嶺，（有）茂密的樹林和高高的竹子，還有清澈的激流，（溪流）輝映環(huán)繞在（亭子）的四周。2、固知一死生為虛誕，齊彭觴為妄作。本來知道把生和死等同起來的說法是虛假的，把長壽和短命等同起來的說法是妄造的。1、此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。263、雖世殊事異，所以興懷，其致一也。縱使（即使）時代變了，事情不同了，但產(chǎn)生感慨的原因，那情致是一樣的。蘭亭集序-復(fù)習(xí)ppt課件27八、重要成語游目騁懷：縱目四望，開闊心胸；茂林修竹：茂密高大的樹林竹林；一觴一詠：舊指文人喝酒吟詩的聚會；惠風(fēng)和暢：柔和的風(fēng)，使人感到溫暖、舒適；放浪形?。褐感袆硬皇苁浪锥Y節(jié)的束縛；八、重要成語游目騁懷：縱目四望，開闊心胸；282．下列各句翻譯正確的一項是：[

]A．向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。譯：面對著歡樂的事，頃刻之間就成為過去的事。B．固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。譯：本來就知道把死和生看作一樣是荒誕的，把長壽和短命看作一樣也是虛妄的。C．夫人之相與，俯仰一世。譯：人與人相交往，很快就度過一生。D．后之視今，亦由今之視昔。譯：后人看待我們今天的人，也好象我們今天的人看待前人的情況。

1．與“信可樂也”中的“信”相同的一句是：[

]A．信言不美，美言不信B．言必信，行必果C．文信美矣D．世儒學(xué)者好信師而是古C言語真實講信用實在，的確相信B2．下列各句翻譯正確的一項是：[

29素材拓展夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)王羲之幼年跟從父輩學(xué)習(xí)書法，他四處游歷，精研各種書體，博取眾家之長；把各家長處融會貫通；他臨池學(xué)書，墨水浸染池水。這為他的書法藝術(shù)打下了堅實的基礎(chǔ)。正是因為他有了扎實的基礎(chǔ)，才能創(chuàng)造出風(fēng)格輕靈優(yōu)美、瀟灑飄逸的新書體，才能使其書體縱則有行，橫則無列，氣韻生動，筆意流暢，給人以神采飛揚，起伏跌宕之感。因此，扎實的基礎(chǔ)能助你成功。漫步在清風(fēng)之中，找尋古人的足跡，踏過重重地山脈，來到了墨池旁。望著那一池墨水就想起了那為了打好基礎(chǔ)，墨染一池水的書圣——王羲之。他的書體被后人稱為“飄若浮云，矯若驚龍”，令多少人望塵莫及呀！倘若當(dāng)初他沒有夯實基礎(chǔ)，怎能一鳴驚人？怎么會有《蘭亭集序》中“之”字，字字不同的妙筆？正因為他打好了基礎(chǔ)，扎好了根基，才會妙筆生花。因此，成功之花開在基礎(chǔ)的枝頭。素材拓展夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)30立志成才王羲之九歲就開始練字，立志要做書法家。無論嚴寒酷暑，還是風(fēng)霜雨雪，從不間斷。他在紹興的水邊練字，一池水都被他的洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來被人們奉為瑰寶。假如王