版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
文言復(fù)習(xí)余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱(chēng)快。
余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
請(qǐng)概括地說(shuō)出作者記敘了哪幾件“物外之趣”?(1)把“夏蚊成雷”比作“群鶴舞于空中”。(2)把叢草、蟲(chóng)蟻、土礫比作森林、野獸、丘壑,在想象的大自然中游覽.(3)觀“二蟲(chóng)斗草間”,懲治龐然大物——癩蛤蟆。你認(rèn)為怎樣做才算是一個(gè)有情趣的人?有豐富的想象力,敏銳的觀察力,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活;善于觀察,富有好奇心有一定的審美能力,能發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美。就能成為一個(gè)富有情趣的人。1.子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不悅,不亦君子乎?”
譯文:孔子說(shuō):“學(xué)習(xí)了(知識(shí)),然后時(shí)常去實(shí)習(xí)(溫習(xí))它,不也高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來(lái),不也快樂(lè)嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎
?”
2.曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
”
譯文:曾子說(shuō):“我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢
?跟朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢?老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過(guò)了呢?”3.子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”
譯文:孔子說(shuō):“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)從而得到新的理解和體會(huì),可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了.”
4.子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.”
譯文:孔子說(shuō):“只讀書(shū)卻不思考,就會(huì)迷惑而無(wú)所適從;只是空想?yún)s不讀書(shū),就會(huì)有害?!?/p>
5子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也.”
譯文:孔子說(shuō):“由,教給你(的知識(shí))你明白(知道)它了嗎?知道就是知道,不知道就是不知道,這是聰明的.”
6.子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也.”
譯文:孔子說(shuō):“看見(jiàn)賢明的人,要想著向他看齊,看見(jiàn)不賢明的人就要自我反省有沒(méi)有跟他相似的毛病.”7.子曰:“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.”
譯文:孔子說(shuō):“幾個(gè)人同行(在一起),在其中必定有我的老師,我要選擇他們好的方面來(lái)學(xué)習(xí)(它),(看到)他們不好的地方(我)就要改正.”
8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn).仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”
譯文:曾子說(shuō):“讀書(shū)人不可以不剛強(qiáng)、勇毅,(因?yàn)樗┘缲?fù)的責(zé)任重大,路程又很遙遠(yuǎn).把實(shí)現(xiàn)‘仁’的理想當(dāng)作自己的責(zé)任,不也很重大嗎?直到死了才停止,(路)不也(走得)很遙遠(yuǎn)嗎?
”9.子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也.”
譯文:孔子說(shuō):“(碰上)寒冷的冬天,這以后(才)知道松柏樹(shù)是最后落葉的.”
10.子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”
譯文:子貢問(wèn)道:“有沒(méi)有一句可以終身奉行它的話?”孔子說(shuō):“那大概是‘恕’吧!自己不想做的事情,不要施加在別人身上.”
1.子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不悅,不亦君子乎?”
2.曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?
”
3.子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”
4.子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.”
5子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也.”
6.子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也.”
7.子曰:“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.”
8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn).仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)三異丁基鋁市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)及投資建議研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)UPS電源行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)展望與投資策略分析報(bào)告新版
- 2024年鄭州旅游職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 2024年鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 買(mǎi)賣(mài)二手住宅中介合同(2024年修訂版)
- 2025年湘教版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年影視制作前期墊資合同3篇
- 2025年滬教版九年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2025年滬科版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 二零二五版EMC合同能源管理在新能源領(lǐng)域的應(yīng)用推廣2篇
- 戶(hù)外兒童樂(lè)園規(guī)劃方案
- 智慧農(nóng)業(yè)的傳感器與智能設(shè)備
- 旅游路線規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
- DB37-T 5097-2021 山東省綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 五年級(jí)上冊(cè)簡(jiǎn)易方程練習(xí)100題及答案
- MDR醫(yī)療器械法規(guī)考核試題及答案
- 領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)
- 發(fā)生用藥錯(cuò)誤應(yīng)急預(yù)案
- 南潯至臨安公路(南潯至練市段)公路工程環(huán)境影響報(bào)告
- 綠色貸款培訓(xùn)課件
- 大學(xué)生預(yù)征對(duì)象登記表(樣表)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論