細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心課件

細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心ppt課件1細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心ppt課件2提供卵細(xì)胞核提供卵細(xì)胞質(zhì)提供精細(xì)胞母親母親父親++提供卵細(xì)胞核提供卵細(xì)胞質(zhì)提供精細(xì)3第三章第3節(jié)

細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心第三章第3節(jié)

細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心4動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞核5真核細(xì)胞絕大部分有１個(gè)細(xì)胞核植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核。某些細(xì)胞具有多個(gè)細(xì)胞核，如，骨骼肌細(xì)胞真核細(xì)胞絕大部分有１個(gè)細(xì)胞核植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟6傘藻一、細(xì)胞核的功能

上世紀(jì)30年代，德國(guó)科學(xué)家哈姆林首先以傘藻為實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。傘藻一、細(xì)胞核的功能上世紀(jì)30年代，德國(guó)科學(xué)家7“帽”柄假根資料一：傘藻是一種單細(xì)胞藻類(lèi)，細(xì)胞長(zhǎng)4cm—9cm,由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根部位。結(jié)論：傘藻具有再生的能力傘藻實(shí)驗(yàn)分析研究發(fā)現(xiàn)，切掉傘藻的帽，還可以長(zhǎng)出新的帽。說(shuō)明傘藻具有什么生命特征呢？傘形帽菊花形帽“帽”資料一：傘藻是一種單細(xì)胞藻類(lèi)，細(xì)胞長(zhǎng)4cm—9cm,由8活動(dòng)1：去掉帽的傘藻能長(zhǎng)出的帽的形狀，跟“柄”有關(guān)，還是跟“假根”有關(guān)，你能提出幾種假設(shè)？假設(shè)1：與“柄”有關(guān)假設(shè)2：與“假根”有關(guān)假設(shè)3：與“柄”和“假根”都有關(guān)小組討論，3min.活動(dòng)1：去掉帽的傘藻能長(zhǎng)出的帽的形狀，跟“柄”有關(guān)，還是跟“9資料二：哈姆林將傘形帽傘藻的假根去掉,將傘藻的柄放在適宜條件下培養(yǎng)，不再長(zhǎng)出新的帽。你能得出怎樣的結(jié)論？結(jié)論：帽的形成不是由柄控制傘藻實(shí)驗(yàn)分析資料二：哈姆林將傘形帽傘藻的假根去掉,將傘藻的柄放在適宜條10分析和討論：（1）傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是怎樣的？（2）得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論？傘藻實(shí)驗(yàn)分析資料三：傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)分析和討論：（1）傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是怎樣的？（2）得出什11結(jié)論：帽形態(tài)的形成與假根有關(guān)。傘藻實(shí)驗(yàn)分析資料三：傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)結(jié)論：帽形態(tài)的形成與假根有關(guān)。傘藻實(shí)驗(yàn)分析資料12資料四：傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)傘藻實(shí)驗(yàn)分析資料四：傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)傘藻實(shí)驗(yàn)分析13細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心ppt課件14傘藻核移植實(shí)驗(yàn)結(jié)論：傘藻形態(tài)的建成主要是由細(xì)胞核控制的。問(wèn)題：通過(guò)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出什么結(jié)論？資料四：傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)傘藻實(shí)驗(yàn)分析傘藻核移植實(shí)驗(yàn)結(jié)論：傘藻形態(tài)的建成主要是由細(xì)胞核控制的。問(wèn)題15資料五：在傘藻還沒(méi)有長(zhǎng)出帽以前，把細(xì)胞核取出。結(jié)果，去核的傘藻不再形成帽狀體，停止生長(zhǎng)，然后死亡。如果把取出的細(xì)胞核經(jīng)過(guò)一段時(shí)間再放回假根,藻體的發(fā)育能力又完全恢復(fù),發(fā)育出完整的帽狀體，并能繁殖后代。傘藻實(shí)驗(yàn)分析

問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了哪些生命活動(dòng)呢？（2）可以得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論？結(jié)論：說(shuō)明傘藻的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)都由細(xì)胞核控制。資料五：在傘藻還沒(méi)有長(zhǎng)出帽以前，把細(xì)胞核取出。結(jié)果，去核的傘16細(xì)胞核一、細(xì)胞核的功能傘藻形態(tài)的建成傘藻的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)遺傳代謝（生命活動(dòng)）細(xì)胞核一、細(xì)胞核的功能傘藻形態(tài)的建成傘藻的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等17活動(dòng)2：請(qǐng)自主分析教材53頁(yè)“資料分析”：資料1、資料2和資料3的實(shí)驗(yàn)，小組討論以下問(wèn)題，時(shí)間3min;（1）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是怎樣的?（2）能得出怎樣的結(jié)論？一、細(xì)胞核的功能活動(dòng)2：請(qǐng)自主分析教材53頁(yè)“資料分析”：資料1、資料2和資18資料１：美西螈核移植實(shí)驗(yàn)胚胎細(xì)胞卵細(xì)胞核移植去核取核黑美西螈白美西螈白美西螈黑美西螈黑美西螈結(jié)論：美西螈皮膚顏色是由細(xì)胞核控制的。資料１：美西螈核移植實(shí)驗(yàn)胚胎細(xì)胞卵細(xì)胞核移植去核取核黑美西19資料2：蠑螈受精卵橫溢實(shí)驗(yàn)蠑螈的受精卵有核無(wú)核開(kāi)始分裂繼續(xù)分裂發(fā)育(慢)發(fā)育(快)結(jié)論：蠑螈細(xì)胞的分裂和分化是由細(xì)胞核控制的。資料2：蠑螈受精卵橫溢實(shí)驗(yàn)蠑螈的有核無(wú)核開(kāi)始分裂繼續(xù)分裂發(fā)育20資料3：變形蟲(chóng)核移植實(shí)驗(yàn)變形蟲(chóng)正常生長(zhǎng)停止生長(zhǎng)死亡植核存活結(jié)論：變形蟲(chóng)生長(zhǎng)、再生、應(yīng)激性等是由細(xì)胞核控制的。取出核資料3：變形蟲(chóng)核移植實(shí)驗(yàn)變形蟲(chóng)正常生長(zhǎng)停止生長(zhǎng)21細(xì)胞核一、細(xì)胞核的功能①傘藻形態(tài)的建成③傘藻的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)遺傳代謝②美西螈皮膚的顏色④蠑螈細(xì)胞的分裂和分化（生命活動(dòng)）⑤變形蟲(chóng)的生長(zhǎng)、再生和應(yīng)激性是遺傳和代謝的控制中心細(xì)胞核一、細(xì)胞核的功能①傘藻形態(tài)的建成③傘藻的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁22

上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)在選材上有何共同的巧妙之處？實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含著哪些實(shí)驗(yàn)原則？

都是在一個(gè)細(xì)胞中探究細(xì)胞核的功能。體現(xiàn)了對(duì)照性原則；嚴(yán)格控制變量的原則。能力提升上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)在選材上有何共同的巧妙之處？實(shí)驗(yàn)中23活動(dòng)3：觀察細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合教材53頁(yè)—54頁(yè)的內(nèi)容分析討論以下問(wèn)題，時(shí)間3min（1）概述細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成、特點(diǎn)和功能各是什么？（2）DNA與染色質(zhì)、染色體三者之間有什么聯(lián)系？（3）請(qǐng)你結(jié)合以上對(duì)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的分析，對(duì)細(xì)胞核的功能進(jìn)行完善。二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)活動(dòng)3：觀察細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合教材53頁(yè)—54頁(yè)的內(nèi)容分24二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)核仁核膜染色質(zhì)核孔外膜內(nèi)膜二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)核仁核膜染色質(zhì)核孔外膜內(nèi)膜25核膜雙層膜功能：把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔具有選擇性；離子可以通透核膜，比較小的分子，如氨基酸和葡萄糖等也可通過(guò)二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)核膜雙層膜功能：把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔具有選擇性；離子可以通26核孔與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。核仁構(gòu)成：功能：由多種蛋白質(zhì)構(gòu)成的復(fù)合體。核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。構(gòu)成：功能：由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成。核孔的數(shù)量與細(xì)胞新陳代謝（生命活動(dòng)）有關(guān)不同細(xì)胞的核仁大小和數(shù)目都與新陳代謝有關(guān)二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)核孔與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。核仁構(gòu)成：由多種蛋27

染色體染色質(zhì)染色質(zhì)和染色體絲狀桿狀DNA蛋白質(zhì)成分相同形態(tài)不同染色體染色質(zhì)染色質(zhì)和染色體絲狀桿狀DNA蛋白質(zhì)成分相同形態(tài)28染色質(zhì)[絲狀]染色體[桿狀]染色質(zhì)如何變成染色體呢？染色質(zhì)和染色體同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)。解螺旋螺旋化、縮短、變粗染色質(zhì)染色體染色質(zhì)如何變成染色體呢？染色質(zhì)和染色體同一種物質(zhì)29染色質(zhì)和染色體洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂圖像染色體染色質(zhì)染色質(zhì)和染色體洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂圖像染色體染色質(zhì)30染色質(zhì)[絲狀]染色體[桿狀]染色質(zhì)如何變成染色體呢？染色質(zhì)和染色體同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài)。解螺旋螺旋化、縮短、變粗染色質(zhì)染色體染色質(zhì)如何變成染色體呢？染色質(zhì)和染色體同一種物質(zhì)314.染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成。1.核膜3.核仁2.核孔構(gòu)成：功能：與染色體的聯(lián)系：是遺傳信息的載體。同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)4.染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成。1.核膜3.核仁2.核孔32染色質(zhì)染色體相同點(diǎn)不同點(diǎn)成分主要是ＤＮＡ和蛋白質(zhì)易被堿性染料染成深色遺傳信息的主要載體特性功能出現(xiàn)時(shí)期形態(tài)細(xì)長(zhǎng)絲狀圓柱狀或桿狀聯(lián)系：同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)染色質(zhì)和染色體的異同

不同染色質(zhì)染色體相不成分主要是ＤＮＡ和蛋白質(zhì)易被堿性染料染成深色33細(xì)胞核控制生物的代謝和遺傳，傘藻帽的形成是哪種物質(zhì)在起關(guān)鍵作用？請(qǐng)說(shuō)明理由。

問(wèn)題思考：DNA儲(chǔ)存著遺傳信息細(xì)胞核控制生物的代謝和遺傳，傘藻帽的形成是哪種物質(zhì)在起關(guān)鍵作34機(jī)場(chǎng)的修建，需要先設(shè)計(jì)圖紙（藍(lán)圖），然后計(jì)劃施工，保證準(zhǔn)確。機(jī)場(chǎng)的修建，需要先設(shè)計(jì)圖紙（藍(lán)圖），然后計(jì)劃施工，保證準(zhǔn)確。35同理，細(xì)胞核中有一張“藍(lán)圖”，“藍(lán)圖”其實(shí)是DNA中的遺傳信息，保證細(xì)胞的生命活動(dòng)正常進(jìn)行。細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心同理，細(xì)胞核中有一張“藍(lán)圖”，“藍(lán)圖”其實(shí)是DNA中的遺傳36時(shí)間(天)細(xì)胞無(wú)核部分的存活個(gè)數(shù)12348162200時(shí)間(天)細(xì)胞有核部分的存活個(gè)數(shù)12341030797877746765為了研究細(xì)胞核是否為活細(xì)胞所必須，一位生物學(xué)家做了這樣的實(shí)驗(yàn)。他研究了100個(gè)細(xì)胞，把每個(gè)細(xì)胞都分成兩部分，一部分含有細(xì)胞核，另一部分沒(méi)有細(xì)胞核。所有的細(xì)胞都放在一定的相同的條件下培養(yǎng)。他得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。技能訓(xùn)練1.細(xì)胞無(wú)核部分隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加，死亡個(gè)數(shù)迅速增加，第4天就沒(méi)有存活的了,為什么？3.為什么有核細(xì)胞也有死亡？2.細(xì)胞有核部分存活個(gè)數(shù)和時(shí)間都要比無(wú)核部分多和長(zhǎng)，說(shuō)明了什么？細(xì)胞的正常凋亡或人為因素對(duì)細(xì)胞造成了傷害致死時(shí)間(天)細(xì)胞無(wú)核部分的存活個(gè)數(shù)181時(shí)間(天)細(xì)胞有核部分37三、科學(xué)研究方法——模型方法1.概念：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的。有的借助于具體的實(shí)物或其他形象化的手段，有的則通過(guò)抽象的形式來(lái)表達(dá)。2.形式：三、科學(xué)研究方法——模型方法1.概念：人們?yōu)榱四撤N特定目的而38（1）概念模型：（2）數(shù)學(xué)模型：（3）物理模型：以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征。3.類(lèi)型：用數(shù)學(xué)形式如方程式、曲線(xiàn)圖等表示研究對(duì)象的生命本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。用概念與概念之間的關(guān)系來(lái)表述研究對(duì)象的主要特征和聯(lián)系?？茖W(xué)性、準(zhǔn)確性是首位，其次才是美觀性。（1）概念模型：以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征。391.下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是（）

A．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的場(chǎng)所

B．細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C．細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，故它是細(xì)胞的控制中心

D．DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)2.染色體的主要化學(xué)成分是（）

A．DNA和RNA

B．DNA和蛋白質(zhì)

C．RNA和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)3.細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的是（）

A.核膜B.核孔C.染色質(zhì)D.核仁鞏固練習(xí)CBC1.下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，不正確的是（）鞏固練習(xí)CB404、下列對(duì)細(xì)胞核的功能的闡述中，較為全面的是（）A.遺傳信息庫(kù)B