教師招聘《體育與健康》考試復習題庫（濃縮500題）

PAGEPAGE1教師招聘《體育與健康》考試復習題庫（濃縮500題）一、單選題1.3秒鐘規(guī)則是當某隊控制球時，同隊隊員在()停留不得超過3秒鐘。A、本方限制區(qū)B、對方限制區(qū)C、本方罰球區(qū)D、對方罰球區(qū)答案：B2.籃球行進間直線運球時，球的落點在同側(cè)腳的()。A、側(cè)方B、前方C、側(cè)前方答案：C3.各項身體素質(zhì)自然增長速度的順序，從大到小排列()。A、力量——耐力——速度B、耐力——速度——力量C、速度——力量——耐力D、力量——速度——耐力答案：A4.100米預賽有38名運動員參加，其跑道為８條，應按()A、3×8人+2×7人分組B、4×6人+2×7人分組C、4×8人+1×6人分組答案：A5.影響人體發(fā)展的主要因素是()A、遺傳、學習條件和體育。B、遺傳、工作條件和體育。C、遺傳、環(huán)境和體育。D、遺傳、營養(yǎng)和體育答案：C6.手被開水燙傷，下列哪項做法不正確()A、用冷水沖洗傷處B、醬油涂抹傷處C、到醫(yī)院診治D、在傷處涂抹燒傷膏答案：B7.接力賽中接力區(qū)的距離應該是前后各為()A、10米B、15米答案：A8.籃球比賽中隊員幾乎在全部時間都處于動態(tài)中，運用各類技術動作去完成()任務。A、進攻B、防守C、攻守答案：C9.向左側(cè)滑步時，起動的第一步應是()。A、右腳先移動B、左腳和右腳無論任何一腳移動都可以C、左腳先移動D、雙腳同時移動答案：C10.“肩肘倒立”動作,下列說法正確的是()A、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀B、倒肩時，先舉腿，再翻臀C、倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)D、后倒肩時，同時舉腿、翻臀答案：B11.雙人攔對方二、四號位進攻時，應由()定位A、3號位B、2、4號位C、各定各位答案：B12.學校體育最本質(zhì)的特點決定了體育的本質(zhì)是()。A、教養(yǎng)B、教育C、強身健體D、美育答案：B13.《全民健身計劃剛要》頒發(fā)布的時間是()A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年答案：B14.下列不屬于體育教學方法中直觀法的是()A、示范B、指令和口令C、教具與模型演示D、定向直觀標志答案：B15.過欄后第一步小的主要原因是()A、擺動腿上擺高度不夠B、起跨點太遠C、欄上重心太高D、起跨腿提拉不到位答案：D16.徑賽項目判定最后名次的成績是()A、預賽成績B、復賽成績C、次賽成績D、決賽成績答案：D17.運動技能的形成，是由于大腦皮質(zhì)的動覺細胞與運動細胞之間建立起()神經(jīng)聯(lián)系。A、暫時性B、固定式的C、永久的D、開放式的答案：A18.區(qū)域緊逼防守時必須遵循“防球為主，兼顧盯人”的運用原則()。A、近球區(qū)緊，遠球區(qū)松B、近球區(qū)以多防少，遠球區(qū)以少防多C、有球區(qū)積極緊逼，遠球區(qū)伺機斷球。答案：B19.在小學體育教學中，對于動作比較簡單，學生直接模仿的動作可采用()A、正面示范B、側(cè)面示范C、鏡面示范D、背面示范答案：D20.搶球是從進攻隊員手中()。A、斷球B、奪球C、打球答案：B21.徑賽人工記時，三個裁判所記成績各不相同，如何確定？()A、取三人平均B、取中間C、取較差答案：B22.羽毛球女子單打先得()分的球員為勝一局。A、9分B、11分C、15分D、21分答案：B23.體育教師的工作特點是()A、以身體練習為基本手段B、與訓練競賽相結(jié)合C、腦力與體力相結(jié)合D、形式靈活答案：C24.教師示范時，前后移動的動作，應做()A、正面示范B、側(cè)面示范C、背面示范D、鏡面示范答案：B25.動作自動化的生理機理是指已鞏固的動作，此時可由大腦皮質(zhì)()區(qū)域來完成動作。A、興奮性較高的B、被抑制的C、適宜興奮的D、既興奮又抑制的答案：C26.體育活動開始前，為使其計劃更加有效地實施而進行的評價是()A、形成性評價B、總結(jié)性評價C、過程性評價D、診斷性評價答案：D27.清華大學不僅在學術上享有崇高的聲譽，而且還產(chǎn)生了一批體育名人和體育名言；其中每天下午四點半校園里各個喇叭就會同時播放廣播：“同學們！現(xiàn)在是課外鍛煉時間，讓我們走出教室，走出宿舍，去參加體育鍛煉，保持強健的體魄，爭取為祖國健康工作五十年！”你知道“為祖國健康工作五十年”這個口號是由誰最早提出的嗎？()A、馬約翰B、蔣南翔C、張孝文D、王大中答案：B28.快攻戰(zhàn)術的三攻二配合中，防守隊員平行站位時進攻應用()。A、從兩邊線快速運球切入上籃B、遇到防守時快速跳起遠投C、快速傳遞超越防守到籃下攻擊D、從兩個防守中間的中路運球突破，然后根據(jù)防守的堵位情況分球攻擊。答案：D29.體育課堂管理是體育教師和學生所組成的()A、雙邊活動過程B、學生單方面的參與過程C、教師單方面參與的過程D、學校參與的過程答案：A30.側(cè)向滑步推鉛球時身體重心要求()。A、水平移動B、曲線移動答案：A31.安全地進行體育活動是()領域目標的內(nèi)容之一。A、運動參與B、運動技能C、心理健康D、社會適應答案：B32.運動后，如問隔時間過長，機體工作能力降低到原來水平，稱為()階段A、超量恢復階段B、工作階段C、相對恢復階段D、復原階段答案：D33.發(fā)動快攻的首要條件是()。A、良好的體力B、熟練的技術C、強烈的快攻意D、隊員之間默契的配合答案：C34.運動技能形成過程第三階段（鞏固階段）的主要生理基礎是()A、大腦皮層的興奮和抑制在時間和空間上更加集中B、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)易化區(qū)和抑制區(qū)的活動進一步平衡C、大腦與小腦功能的進一步協(xié)調(diào)平衡D、皮層和皮層下的功能高度配合

以上都不是答案：A35.體育教學的組織形式較其他學科()。A、單一B、多樣C、沒有差異D、有差異，但不大答案：B36.體育教育實習工作的關鍵在于教育實習的()A、組織工作B、準備工作C、管理工作D、方法答案：B37.原地雙手頭上向前擲實心球時，()允許向前邁一步。A、出手前B、出手同時C、出手后答案：C38.國務院頒布《學校體育工作條例》的時間是()A、1990年B、1998年C、1979年D、1993年答案：A39.八段錦第五段的名稱是()A、左右開弓似射雕B、五勞七傷往后瞧C、搖頭擺尾去心火D、攥拳怒目增氣力

（雙手托天理三焦，左右開弓似射雕。調(diào)理脾胃臂單舉，五勞七傷往后瞧。搖頭擺尾去心火，兩手攀足固腎腰，攢拳怒目增力氣，背后七顛百病消。）答案：C40.短跑時的能量供應是以()系統(tǒng)為主。A、有氧B、ATP—CPC、無氧D、其它答案：B41.隨意運動的生理本質(zhì)是()A、反射B、無意識活動C、非條件反射D、非神經(jīng)性活動E、以上都不是答案：A42.某學生踝關節(jié)外側(cè)韌帶拉傷，下列哪個做法較為合理？()A、受傷腳墊高超過心臟水平B、受傷腳墊高低于心臟水平C、受傷腳墊高接近心臟水平D、可放于任何位置答案：A43.籃球技術是運動員在比賽攻守對抗情況下合理運用()的能力。A、技術動作B、專門動作C、技、戰(zhàn)術答案：B44.排球場地兩條發(fā)球區(qū)短線各長()厘米。A、5B、10C、15D、20答案：C45.體育教學中，為突出教學的重點和難點，糾正錯誤動作時可采用()A、分解法B、快速示范C、常速示范D、正誤對比示范答案：D46.課外運動訓練的特點之一是()A、健身性B、基礎性C、娛樂性D、方向性答案：B47.幾種運動技能，如果（）環(huán)境不同，而（）環(huán)節(jié)相同時，彼此之間往往產(chǎn)生不良影響。()A、主要、附屬B、附屬、主要C、大、小D、小、大答案：A48.靠墻手倒立時，保護者站在練習者側(cè)面擺動腿()A、前方B、后方C、一側(cè)D、側(cè)前方答案：C49.運用防止和糾正錯誤的方法時應該()A、以練習為主B、以預防為主C、以講解和練習為主D、以講解為主答案：B50.擺動動作的“制動技術”，主要是為了()A、緩沖技術B、改變動作節(jié)奏C、便于動量傳遞D、身體姿態(tài)美答案：C51.教材教法是教材、教學方法與()實際相結(jié)合的教學方法。A、場地B、器材C、學生D、教材特點答案：C52.在3000米障礙跑比賽中，每個障礙欄架外應有一名檢查員，其位置在()A、外圈B、里圈C、里、外圈均可D、便于觀察的答案：B53.雙杠支撐擺動后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時，扭轉(zhuǎn)髖部的同時，兩腿做()動作。A、翻轉(zhuǎn)B、剪絞C、交叉D、交換答案：B54.籃球的()是指籃球技術各類動作中具有共性的基本動作（C）。A、戰(zhàn)術動作B、防守動作C、基礎動作答案：C55.背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做()A、4、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、8

(先在橫桿中間外側(cè)30厘米左右地方確定起跳點，先向右走5步，為A點。然后再向右走6步為B點。再向前走7步為C點。從C-B-A助跑，C-B段為直線助跑，B-A為弧線助跑。)答案：B56.下列敘述，何者為非()A、肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加答案：B57.評定運動技術的標準是實效性和()A、經(jīng)濟性B、科學性C、正確性D、合理性答案：A58.下列不屬于體育課課中常規(guī)的是()A、上課儀式B、課中的要求C、課的結(jié)束D、器材的整理和歸答案：D59.以下關于BMI（體重指數(shù)），描述有誤的是哪一項？()A、BMI是體重指數(shù)或稱為體質(zhì)指數(shù)B、體重指數(shù)（kg/m2）=體重/身高2C、體重指數(shù)（kg/m）=體重/身高D、體重指數(shù)能較好的評價一個人的胖瘦程度答案：C60.全場緊逼人盯人防守戰(zhàn)術是與對方在()展開全面激烈的爭奪。A、后場B、前場C、全場D、中場答案：C61.體育教學的內(nèi)容主要是通過()來體現(xiàn)A、教師的教學活動B、學校的教學計劃C、教材D、學生的學習過程答案：C62.正常成年人身上骨的總數(shù)為()塊A、212B、206C、209D、207答案：B63.世界上最早研究教學理論的國家是()A、美國B、德國C、法國D、中國答案：D64.重復訓練法的主要特征是()A、不間斷進行訓練B、循環(huán)進行訓練C、反復做同一練習D、控制練習的間歇答案：C65.關節(jié)扭傷主要是()的損傷.A、關節(jié)韌帶B、關節(jié)囊C、關節(jié)韌帶和關節(jié)囊答案：C66.籃球運球時，手不接觸球的部位是()A、手掌B、手指C、指根D、掌心答案：D67.在運動技能形成過程中，()皮膚感覺的作用。A、要充分發(fā)揮B、用不著C、分化階段需要發(fā)揮D、泛化階段需要發(fā)揮答案：A68.現(xiàn)代籃球比賽中，發(fā)動快攻威脅力最大的是()。A、擲界外球B、搶斷球后C、搶獲后場籃板球后D、跳發(fā)球得球后答案：B69.在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中，每次試跳的一般時限為()A、1分鐘B、1分30秒C、2分鐘D、3分鐘答案：A70.小學體育教學的目的是()A、全面鍛煉身體，促進學生正常的生長發(fā)育B、向?qū)W生進行思想品德教育，陶冶美的情操C、進行體育衛(wèi)生保健教育，增進健康，增強體質(zhì)，促進德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎D、掌握“三基”（基本知識、基本技術和基本技能）答案：C71.小學三年級跳遠教材要點是助跑輕松有()。A、節(jié)奏B、速度C、力量答案：B72.教師提問學生，要求學生列舉磚頭的各種用途。學生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是：()A、發(fā)散思維B、形象思維C、抽象思維D、直覺思維答案：A73.教師的一般能力不屬于下面那一項()A、人際交往能力B、教學能力C、科學研究能力D、教育能力答案：A74.表達體操動作名稱的形式有多種，用“頂”、“踺子”對動作進行命名的形式是()A、學名B、命名C、簡稱D、俗稱答案：D75.發(fā)展速度素質(zhì)的方法是()A、牽拉動作的練習B、長時間距離的練習C、最快的動作練習D、復雜化的練習答案：C76.小學體育課程標準課時要求是1—2年級每周()學時。A、4學時B、3學時C、2學時答案：A77.《體育教學大綱》和《體育與健康課程標準》兩者之間的主要區(qū)別在于有沒有對體育()進行規(guī)定。A、教學內(nèi)容B、教學時數(shù)C、考核內(nèi)容D、考核標準答案：A78.當比賽出現(xiàn)不公允時，()有權(quán)宣布重賽。A、技術官員B、賽事主管C、主裁判D、裁判長答案：D79.學生與教師示范同步進行的練習稱為()A、領做B、示范C、完整示范D、慢速示范答案：A80.()是人們對于體育的現(xiàn)象、事實及其規(guī)律的認識，是人們在長期的實踐中積累起來的經(jīng)驗的概括和總結(jié)。A、體育知識B、體育實踐C、體育教學D、運動技能答案：A81.下面那一項不是教師在教學過程中所扮演的角色()A、組織者B、領導者C、參加者D、監(jiān)護者答案：D82.用以檢查學生學習成績?yōu)橹鞯恼n稱為()。A、新授課B、復習課C、考核課D、綜合課答案：C83.下列哪一項不是斜進助跑直角騰躍的技術要點()A、擺動腿直腿上擺B、擺動腿上擺時肩后仰C、兩手依次支撐D、屈臂支撐答案：D84.以教師任職學校為基本單位，以校長為第一負責人，以教師在工作中學習為基本特征，把培訓與教育教學、科研結(jié)合起來的一種培訓模式是()A、崗前培訓B、院校培訓C、校本培訓D、學校課程培訓答案：C85.間歇練習是一種發(fā)展ATP—CP系統(tǒng)供能能力的主要手段。一般每次練習在30秒以內(nèi)，進行()的積極性休息，再進行適宜練習，以提高速度素質(zhì)。A、1分鐘以內(nèi)B、1-3分鐘C、3分鐘以上答案：B86.水平二目標屬于下列選項中的哪一年段？()。A、1—2年級B、3—4年級C、5—6年級D、1—4年級答案：B87.中小學身體訓練過程中，在一定范圍內(nèi),施加給運動員有機體的運動負荷()，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就（B）。A、越小、越長B、越大、越長答案：B88.為了幫助學生掌握動作而采取的相關身體素質(zhì)練習是()練習。A、綜合性B、一般性C、誘導性D、輔助性答案：D89.體育與健康的課堂教學評價是對教師的()進行的評價。A、教學基本功B、教學過程C、教學效果D、A和BE、B和C答案：E90.國際田聯(lián)決定從1999年4月1日起,將女子標槍的重心前移()A、2厘米B、3厘米C、4厘米D、5厘米答案：B91.體育課的基本結(jié)構(gòu)主要是依據(jù)()來劃分的。A、動作技能形成的規(guī)律B、人體生理機能活動能力變化規(guī)律C、學生身心發(fā)展的規(guī)律D、超量恢復原理答案：B92.通常“極點”出現(xiàn)的運動項目是()A、短跑B、中長跑C、超長跑D、馬拉松E、籃球答案：B93.前滾翻屈腿團身的時機是()A、兩腳蹬地后B、肩背著墊時C、腰髖部著墊時D、頭著墊時答案：D94.攀登、爬越練習屬于()A、輕器械練習B、一般性練習C、器械練習D、實用性練習答案：D95.負責田賽項目檢錄工作的是()A、記錄員B、主裁判C、賽前控制中心D、田賽裁判長答案：A96.1904年，清政府頒布并實施()，這標志著中國現(xiàn)代教育和體育制度的正式確立。A、《欽定學堂章程》B、《奏定學堂章程》C、《新學制課程標準》D、《學校體育指導綱要》答案：B97.半場縮小人盯人防守的防守區(qū)域一般為()。A、距離籃8-9米B、距離籃4-5米C、距離籃6米左右答案：C98.接球是籃球運動中的主要技術之一，是獲得球的動作，是()的基礎。A、搶籃板球B、搶斷球C、搶籃板球和搶斷球答案：C99.跳遠教學中，做助跑與起跳相結(jié)合練習時，應強調(diào)()A、做到助跑與起跳緊密結(jié)合B、起跳前身體重心不下降，不出現(xiàn)停頓，不改變跑的姿勢。C、起跳前調(diào)整跑的節(jié)奏和步長，作到準確踏板。答案：B100.田徑場地計算100米跑的距離是從()A、起跑線的前沿至終點線的前沿B、起跑線的后沿至終點線的后沿C、起跑線的前沿至終點線的后沿D、起跑線的后沿至終點線的前沿答案：B101.籃球的基礎動作是籃球()各類動作中有共性的基本動作。A、技術B、戰(zhàn)術C、意識答案：A102.踏步時，聽到“前進”的口令，換齊步或跑步行進之前，應繼續(xù)踏()A、一步B、兩步C、三步D、四步答案：B103.擲標槍的最后用力的完成應在()A、倒數(shù)第一步B、倒數(shù)第二步C、倒數(shù)第三步。答案：B104.標準田徑場內(nèi)突沿圍長約為()A、400米B、398.116米C、396米D、394米答案：B105.排球上手發(fā)球時（右手發(fā)球），左手拋球應把球拋在()A、右肩上方B、左肩上方C、頭頂上方D、右肩前上方答案：A106.排球隊隊員所用的號碼應由()A、1～99B、1～15C、1～12答案：B107.動作技能還不鞏固的運動員，到新的環(huán)境參加比賽，往往容易出現(xiàn)()。A、多余的和錯誤的動作B、動作自動化C、運動動力定型D、動作遷移答案：A108.籃球技術的發(fā)展，經(jīng)歷了從低級向高級發(fā)展的過程，呈現(xiàn)出()與階段性。A、優(yōu)化性B、連續(xù)性C、科學性答案：B109.運動損傷不僅使肌體機能水平明顯下降，而且在心理上也造成不同程度的傷害。因此，損傷后對受傷者進行心理恢復顯得尤為重要，其主要目的是()。A、消除受傷后的心理障礙B、消除恐懼C、增加營養(yǎng)D、調(diào)整心理狀態(tài)答案：A110.馬拉松跑全程為()，屬超長距離跑項目。A、41.195千米B、42.195千米C、43.195千米D、44.195千米答案：B111.在運動技能形成的泛化階段，兩個信號系統(tǒng)之間()。A、傳遞興奮B、不傳遞興奮C、選擇性傳遞興奮D、以上都不對答案：A112.排球比賽中，下面哪進攻戰(zhàn)術是進攻戰(zhàn)術中最簡單、最基本的戰(zhàn)術形式()A、“中一二”B、“邊一二”C、后排插上D、交叉換位答案：A113.背越式跳高身體過桿后，以()先接觸海綿包A、頭部B、肩部C、背部D、臀部答案：C114.體育教學中負荷量和負荷強度的關系是成()。A、反比例關系B、正比例關系C、拋物線關系D、不存在的答案：A115.記錄跳高成功的符號為()A、ΔB、√C、〇D、+答案：C116.從教學改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務是()A、教學方式的轉(zhuǎn)變B、教學行為的轉(zhuǎn)變C、學習方式的轉(zhuǎn)變D、教育教學方法的轉(zhuǎn)變答案：C117.競賽項目比賽中，主裁判與終點主裁判的聯(lián)絡旗示如果是面向終點將旗舉至胸前，則表示()A、犯規(guī)B、詢問C、換位D、準備就緒答案：D118.影響柔韌素質(zhì)的主要因素是()。A、力量B、年齡C、關節(jié)的活動范圍D、性別答案：C119.當進攻隊員掩護時，防守掩護的隊員及時提醒同伴并主動后撤一步，讓同伴及時從自己和掩護隊員之間過去，以便繼續(xù)防住各自的對手，此配合是()。A、擠過配合B、繞過配合C、穿過配合D、交換防守配合答案：C120.訓練有氧耐力最有效的強度指標是()。A、最大吸氧量B、無氧閾C、心輸出量D、個體乳酸閾答案：D121.跳箱分腿騰越練習時，保護人應站在()A、跳箱前邊B、墊子旁邊C、跳箱旁邊答案：A122.背越式跳高的助跑是采用()方式助跑A、直線B、弧線C、直線加弧線D、弧線加直線答案：C123.鉛球教學中教學的重點是()A、滑步B、最后用力C、滑步與最后用力的結(jié)合D、滑步前的預備姿勢答案：B124.中長跑訓練的實質(zhì)在于提高()A、有氧代謝與無氧代謝能力B、有氧代謝能力C、無氧代謝能力答案：A125.籃球技術是籃球比賽中運動員為了()所采用的專門動作方法的總稱。A、進攻與防守B、拼搏與對抗C、搶斷與投籃答案：A126.單杠的騎撐前回環(huán)，保護幫助的位置應在()A、杠前側(cè)B、杠后側(cè)C、杠前或杠后D、無特定要求答案：B127.自()年起，在體育院校和師范院校體育系科中，體育教學法便作為《體育理論》課程的內(nèi)容之一。A、1954B、1955C、1956D、1957答案：D128.1965年法國教育家保羅.朗格朗《》的出版標志著終身教育思潮的形成。A、終身教育導論B、終身學習導論C、終身教育理論D、終身教育指導答案：A129.跨欄跑時，擺動腿過欄后積極下壓，()落地A、全腳掌B、前腳掌C、雙腳D、腳后跟答案：B130.在教學活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學中應該重視()A、傳授學生知識B、發(fā)展學生學習能力，掌握方法C、培養(yǎng)學生個性D、養(yǎng)成學生品德。答案：B131.下列哪些規(guī)律是體育教學的特殊規(guī)律?()A、認知規(guī)律B、社會制約性規(guī)律C、人體機能適應性規(guī)律D、學生身心發(fā)展規(guī)律答案：C132.學校有11隊報名參加籃球賽，按規(guī)程比賽分兩階段進行，第一階段采用分組循環(huán)賽，分成兩組，各小組前3名決1-6名，第4、5、6名決7-11名；第二階段同樣采用循環(huán)賽，第一階段同一小組的成績直接帶入第二階段。如果每個隊一天可以比兩場，那么兩個階段一共需要幾天完成比賽？()A、3天B、4天C、5天D、8天答案：B133.學習態(tài)度的評價主要依據(jù)()方面具體目標及其內(nèi)容要求進行的。A、運動參與B、身體健康C、心理健康D、運動技能答案：A134.頭手倒立時，兩手與前額的著地點應成一個()。A、等腰三角形B、等邊三角形C、直角三角形答案：B135.體育與健康教學內(nèi)容的選擇主要是由()來完成。A、教師B、學生C、教師和學生答案：C136.有8支足球隊參加單淘汰制比賽，需要進行的場次及輪次是()A、7場3輪B、4場3輪C、8場3輪D、7場2輪答案：A137.對青少年學生來說，經(jīng)常參加體育鍛煉可使骨骼增長()厘米。A、1—2B、5—6C、2—4D、6—8答案：C138.在一般情況下，“邊二三”進攻陣形的二傳手應站在()A、三、四號位之間B、一、二號位之間C、二、三號位之間。答案：C139.奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自右至左的顏色為()A、藍、黃、黑、綠、紅B、藍、黑、黃、綠、紅C、藍、黑、黃、綠、白D、紅、綠、黑、黃、藍答案：D140.單杠的支撐后回環(huán)，保護幫助的位置應在()A、杠前側(cè)B、杠后側(cè)C、杠前或杠后D、無特定要求答案：A141.2004年的夏季奧運會在()舉行。A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京答案：B142.體育教師進修的主要特點是()A、自學B、短期培訓C、函授D、在職性答案：D143.低強度、長時間的勻速跑，心率掌握在()次/分之間，可以發(fā)展有氧耐力。A、90-120B、110-130C、130-150答案：B144.學習化社會最為本質(zhì)性特征的是()A、終身性B、發(fā)展性C、理想性D、平等性答案：D145.體育與健康課教學過程中，學生的學練法具有的主要特點是()。A、內(nèi)發(fā)性、自律性、功效性B、內(nèi)發(fā)性、自律性、功效性、程度性

內(nèi)發(fā)性、自律性、程序性答案：B146.學校體育最主要的本質(zhì)功能是()A、教養(yǎng)功能B、教育功能C、美育功能D、強身健體功能答案：D147.36米為半徑，1.22米分道寬，則第二分道的實跑線應是()A、2л（36+1.22）=233.86米B、2л（36+1.22+0.3）=235.74米C、2л（36+1.22+0.2）=235.12米；答案：C148.男子110米欄的欄間距是()。A、9.5米B、9.14米C、8.5米D、8米答案：B149.組織陣容時如本方前排是扣球和攔網(wǎng)較強的輪次，在發(fā)球時應安排()。A、發(fā)球準確性高把我性大的隊員B、發(fā)球準確性差的隊員C、發(fā)球攻擊型強失誤高的隊員答案：A150.快攻三攻二配合時，如防守隊員前后站位時，進攻時應采用()。A、從中路運球突破上籃或利用突破后分球。B、首先從兩側(cè)組織快速運球突破上籃。答案：B151.“運動參與”與“()”兩個學習領域是最能體現(xiàn)以身體練習為主要手段的課程性質(zhì)。A、身體健康B、運動技能C、社會適應D、心理健康答案：B152.“體育，載知識之車，而寓道德之舍也”這是《體育之研究》中的名言，該作者是()A、陶行之B、曾培炎C、周恩來D、毛澤東答案：D153.排球比賽時，站在前排位置接發(fā)球，墊擊時手臂應稍()A、垂直地面B、抬平C、置于側(cè)方答案：B154.頭手倒立用身體的()部位支撐。A、兩手與頭B、兩手與前額C、兩手與肩D、兩手、頭后部與肩答案：B155.袁老師中途接手小學三年級3班的班主任，有幾個學生經(jīng)常缺交數(shù)學作業(yè)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業(yè)，不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行：()A、積極的情感教育B、意志品質(zhì)的培養(yǎng)C、人際交往教育D、良好性格的教育答案：B156.小敏是班上的學習委員，學習一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習課上，她遇到一道數(shù)學計算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學說“她越來越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得是在說自己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一些無關緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為，小敏同學的心理問題是中小學生常見的()A、焦慮癥B、恐懼癥C、強迫癥D、抑郁癥答案：C157.學生初次試做移動步法練習應是()。A、由慢到中速，有一個方向到兩個方向B、由中速到快速，有兩個方向到八個方向。C、全速進行，四個方向到八個方向答案：A158.教育論作為一門重要學科，產(chǎn)生于()世紀A、15B、16C、17D、18答案：D159.對稱部位的肢體相繼做同樣性質(zhì)的動作時，應用下列哪個術語()A、同時B、接C、經(jīng)D、依次答案：D160.在水中游泳時，如果遇到身體抽筋應先()A、呼喊周圍環(huán)境的人B、自已想辦法自救C、不管它繼續(xù)游泳D、聽天由命答案：A161.人體在運動過程中能量的供給有幾種()A、2種B、3種C、4種D、1種答案：B162.柔韌性訓練的基本方法是()A、重復訓練法B、間歇訓練法C、拉伸法D、變換訓練法答案：C163.新課程非常強調(diào)通過體育活動增進每個學生的()，這在以往體育教學大綱中往往被忽視的。A、身體健康B、心理健康C、運動技能的提高答案：B164.做橫馬分腿騰越的完整練習時，保護者應位于橫馬的哪一方進行保護()A、前方B、后方C、前側(cè)方D、后側(cè)方答案：C165.男生“靠墻手倒立”的做法是()A、站立姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地。B、姿勢開始，兩腳蹬地，兩腿擺動，兩手撐地。C、蹲踞姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地。答案：A166.任何動作的完成都要有相應的力量，而起決定作用的是()A、人體的內(nèi)力B、人體外力C、支撐反作用D、摩擦力答案：A167.變向跑就是在跑動中突然改變方向來擺脫()進攻隊員的一種方法。A、堵截B、防守或堵截C、防守答案：B168.防守對手背切時，應把靈活調(diào)整步伐和防守位置放在首位，始終做到()。A、以人為主B、人球兼顧C、以球為主答案：B169.普通高中《標準》中規(guī)定，高中三年中學生修滿()個學分方可達到《體育與健康課程》的畢業(yè)要求。A、18B、10C、11D、5答案：C170.田徑運動會的4×100O米接力比賽中，每個接力區(qū)的有效距離是()。A、10米B、15米C、20米D、25米答案：C171.比賽前，運動員神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性處于何種狀況，有助于克服內(nèi)臟器官功能惰性()A、興奮性升高B、興奮性下降C、興奮性過高D、興奮性保持穩(wěn)定狀態(tài)E、以上都不是答案：A172.女子在第()屆才參加奧運會。A、二B、三C、一D、四答案：A173.排球扣球時，手的觸球部位應是()。A、掌跟擊球B、手指擊球C、全掌包球答案：C174.體育課后,學生產(chǎn)生疲勞是因為課中承受一定的負荷.下列不屬于造成學生生理負荷的因素是().A、練習的量B、練習的強度C、課中學生意志的變化答案：C175.后退跑是隊員在球場上()前進方向的一種方法。A、側(cè)對B、面對C、背對答案：C176.《國家學生體質(zhì)健康標準》中，小學五六年級必測項目有身高標準體重和()A、50米B、立定跳遠C、肺活量體重指數(shù)D、臺階試驗答案：C177.在體育教學過程中，教材內(nèi)容的選擇和安排要求“安全多樣，使學生身體的各部位、器官、系統(tǒng)的機能，各種身體素質(zhì)和基本活動能力都得到全面發(fā)展”，它反映的是以下哪條原則？()A、因材施教B、自覺積極性C、身體全面發(fā)展D、合理安排生理負荷和心理負答案：C178.身體或身體某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為()A、練習頻率B、練習軌跡C、練習速度D、身體姿勢、答案：C179.體育教師的特殊語言是()A、專業(yè)術語B、口令C、方言D、藝術語言答案：B180.()是我國古代的一種健身術，也稱“導引”A、太極拳B、八段錦C、五禽戲D、氣功答案：D181.運動員在徑賽項目比賽中犯規(guī)，有權(quán)決定取消其比賽資格的是()A、檢查主裁判B、檢查員C、總裁判長D、徑賽裁判長答案：D182.人體獲得和利用食物的綜合過程稱為()A、吸收B、營養(yǎng)C、消化D、物質(zhì)代謝答案：D183.我國古代學校體育開始出現(xiàn)于()社會A、奴隸B、封建C、資本主義D、社會主義答案：A184.小學水平一體育教學中，對運動技能的要求是()。A、初步掌握簡單的技能動作B、掌握運動系統(tǒng)的完整性C、掌握運動系統(tǒng)的系統(tǒng)性D、追求運動技能的細節(jié)答案：A185.下列有關準備活動作用的敘述，哪項是錯誤的？()A、調(diào)節(jié)不良的賽前狀態(tài)B、促進超量恢復C、縮短進入工作狀態(tài)D、減輕“極點”程度E、提高體溫答案：B186.下列哪一項操作方法能將一路縱隊變成四路縱隊()A、一路縱隊由分隊—并隊—分隊—并隊B、一路縱隊由分隊—合隊—裂隊—并隊C、一路縱隊由分隊—并隊—裂隊—合隊D、一路縱隊由分隊—合隊—裂隊—合隊答案：A187.女子標槍被列為正式奧運會項目是在()A、第7屆B、第8屆C、第9屆D、第10屆答案：D188.完整三級跳遠技術練習時，對三跳的要求是()A、一跳“平”、二跳“遠”、三跳“高”。B、一跳“遠”、二跳“平”、三跳“高”。C、一跳“遠”、二跳“高”、三跳“平”。答案：A189.運動技能是由()的運動條件反射組成的。A、單個環(huán)節(jié)B、兩個環(huán)節(jié)C、兩個以上環(huán)節(jié)D、三個環(huán)節(jié)以上答案：C190.后滾翻時身體依次著墊的部位是()A、臀部腰后背B、臀部腰后背頭C、臀部后背頭D、腰后背頭答案：B191.發(fā)展肌肉和心血管耐力采用()。A、循環(huán)訓練法效果最好B、重復訓練法效果最好C、間歇訓練法效果最好答案：C192.我國身高為166cm以下的男女，理想體重計算公式為：體重(kg)=身(cm)-()A、100B、105C、120D、115答案：A193.下列何者是理想的減肥方法？()A、斷食B、吃減肥藥C、運動D、吃瀉藥答案：C194.2008年在北京舉行的是第29屆()奧運會A、春季B、夏季C、秋季D、冬季答案：B195.運動員疾跑后不能立即站立不動，需繼續(xù)慢跑，主要是因為()。A、防止低血糖的發(fā)生B、有利于氧債的償還C、有利于心功能的恢復D、防止重力性休克的發(fā)生答案：D196.跳是隊員在球場上爭取()的一種方法。A、高度及遠度B、高度C、遠度答案：A197.雙人攔網(wǎng)“心跟進”防守戰(zhàn)術中，一般是幾號位跟進()A、4B、5C、6D、1答案：C198.挺身式跳遠中，身體在空中的要求是()A、身體前傾，擺動腿先落地B、身體在空中平穩(wěn)，擺動腿先落地C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時落地D、身體前傾，兩腿同時落地答案：C199.前滾翻頭著墊的部位是()A、頭的前額B、頭頂C、后腦上部D、頸部答案：C200.扣籃是投籃技術發(fā)展的又一重要標志，它改變了投籃的一般()。A、技術B、動作C、規(guī)律答案：C判斷題1.4×100米接力賽跑，接棒運動員可從接力區(qū)后的10米預跑線以內(nèi)起跑，并進行交接棒，但必須在接力區(qū)以內(nèi)完成接棒動作。()A、正確B、錯誤答案：B2.排球常采用的移動制動方法是一步制動法。()A、正確B、錯誤答案：B3.上板起跳時，雙腳應踏在踏板的最前端。()A、正確B、錯誤答案：B4.課時教學目標制訂時應著重關注學生的學。()A、正確B、錯誤答案：A5.跳繩教學中應注意的事項：跳繩的活動量比較大，教師應根據(jù)課的需要、學生的年齡特點和健康情況等對跳繩的次數(shù)、速度和持續(xù)跳繩的時間等提出不同的要求。在每次練習后要有適當?shù)臅r間，讓學生做放松活動。()A、正確B、錯誤答案：A6.單個動作之間，必須連續(xù)完成時用“依次”。()A、正確B、錯誤答案：B7.異質(zhì)分組是指分組后，不同小組間的學生在體能和運動技能方面，均存在差異。()A、正確B、錯誤答案：B8.體操教學訓練中，保護一般分為他人保護、自我保護、利用器械保護三種。()A、正確B、錯誤答案：A9.在懸垂或支撐中，身體做鐘擺式運動的動作叫揮擺。()A、正確B、錯誤答案：B10.運動技能是體育學習中的核心和主體部分，是實現(xiàn)其他學習目標的手段之一。()A、正確B、錯誤答案：A11.按籃球技術的動作結(jié)構(gòu)分類，其中搶球、打球、斷球?qū)儆诜朗丶夹g。()A、正確B、錯誤答案：A12.正式比賽中，中線旗是必須有的。()A、正確B、錯誤答案：A13.籃球比賽中裁判鳴哨時所有球員應立即暫停所有動作，等候判決。()A、正確B、錯誤答案：B14.直立，兩臂經(jīng)前向上作360°的圓形動作稱為兩臂后繞環(huán)。()A、正確B、錯誤答案：B15.撐竿跳高比賽時，運動員已起跳雙腳離地，未越橫桿，又返回起跳點，可不作為一次試跳失敗，只要在時限之內(nèi)還可重新開始。()A、正確B、錯誤答案：B16.運球時，必須是先放球，后提中樞腳。()A、正確B、錯誤答案：A17.大腦皮質(zhì)建立的運動動力定型越鞏固，學新技術就越易受干擾，不容易形成。()A、正確B、錯誤答案：B18.新學一套動作，成套動作不熟練及動作變化復雜的情況下采用分節(jié)練習法。()A、正確B、錯誤答案：A19.水是人體運動時重要的能量物質(zhì)。()A、正確B、錯誤答案：B20.分道寬是指每條分道的寬度，它應包括右側(cè)分道線的寬度，()A、正確B、錯誤答案：A21.兩人面對面互相推肩屬協(xié)同性動作。()A、正確B、錯誤答案：B22.學生進行山羊分腿騰越時保護人站在落地點的前面，扶同伴的背部或握住上臂。()A、正確B、錯誤答案：A23.學生學習評價應發(fā)揮評價的多元性，以促進學生的發(fā)展為目的。()A、正確B、錯誤答案：A24.做跳馬水平騰躍，當推越器械力量不足時，改做分腿騰躍，采用的是自我保護中主動停止練習的方法。()A、正確B、錯誤答案：B25.排球的技術動作中，雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔主要力量，其余手指幫助控制傳球方向。()A、正確B、錯誤答案：B26.體育價值觀是人們在制定與實施學校體育時的態(tài)度與選擇，常常表現(xiàn)為強調(diào)體育的某些功能，弱化或忽視某些功能。()A、正確B、錯誤答案：A27.籃球比賽中的帶球跑屬犯規(guī)。()A、正確B、錯誤答案：B28.后衛(wèi)進攻的主要活動范圍是罰球區(qū)弧頂外及附近兩側(cè)地帶。()A、正確B、錯誤答案：A29.“一路縱隊由分隊—合隊—裂隊—并隊”，此項操作方法能將一路縱隊變成四路縱隊。()A、正確B、錯誤答案：B30.形成運動技能的泛化階段，大腦皮質(zhì)的分化抑制得到發(fā)展。()A、正確B、錯誤答案：B31.擺動時，肩部盡力遠離握點是后倒掛膝上的技術要點之一。()A、正確B、錯誤答案：A32.體育課程所指的人文精神是指以文、史、哲、藝術為精髓的對體育價值的判斷。()A、正確B、錯誤答案：A33.跑是隊員在球場上利用速度地變換來爭取主動地一種方法。()A、正確B、錯誤答案：B34.投擲比賽中丈量成績以1厘米為最小單位。()A、正確B、錯誤答案：A35.跳高運動員試跳成功后，由橫桿下面返回應判為犯規(guī)。()A、正確B、錯誤答案：B36.在形成運動技能的分化階段時，運動條件反射還未建立起來。()A、正確B、錯誤答案：B37.運動員可要求撐竿跳高裁判將架子向落地區(qū)移動0.8米。()A、正確B、錯誤答案：A38.某一運動員在撐竿跳高比賽時，撐竿未插入斗內(nèi)，但已越過橫桿，裁判員判定成績有效。()A、正確B、錯誤答案：B39.做單杠騎撐前回環(huán)時，當回環(huán)不能上至騎撐部位時，屈髖屈膝勾杠，拉臂緊握杠以防跌下，屬利用器械保護。()A、正確B、錯誤答案：B40.兩腿分開一大步，一腿屈膝，另一腿伸直的姿勢叫弓步。()A、正確B、錯誤答案：A41.跳遠比賽時，所有運動員按順序試跳完一次為一輪次。()A、正確B、錯誤答案：A42.運動員的道次式起跑位置選擇前4名排定2、3、4、5道次，5至8名排定1、6、7、8道次。()A、正確B、錯誤答案：B43.運動員為有助于各自的助跑和起跳，可用粉筆做標志物畫在膠道上。()A、正確B、錯誤答案：B44.標槍比賽時，運動員應握在把手處，從肩部或投擲臂上方投出，不得拋出，不得采用非傳統(tǒng)姿勢。()A、正確B、錯誤答案：A45.排球比賽時，由二號位隊員做二傳，將球傳給三、四號位隊員扣球的進攻陣形，叫中二三進攻陣形。()A、正確B、錯誤答案：B46.掌握運動技能就是建立反射的過程。()A、正確B、錯誤答案：B47.“向右轉(zhuǎn)——走”的動令應落在右腳上。()A、正確B、錯誤答案：A48.基本環(huán)節(jié)相同的動作或附屬細節(jié)相同的動作，在練習中，運動技能可以相互促進或相互影響。()A、正確B、錯誤答案：A49.高中階段，女生肌肉絕對力量的增長落后于體重的增長。()A、正確B、錯誤答案：A50.按世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康觀是三維的，即身體健康、心理健康、道德健康。()A、正確B、錯誤答案：B51.橫桿用木料、金屬或其他適宜材料制成均可，截面呈圓形。跳高落地區(qū)不得小于５×３米。()A、正確B、錯誤答案：A52.小學隊列與隊形，在三年級以前不按《隊列條令》練習。()A、正確B、錯誤答案：A53.籃球運動教學過程中常用的教學原則有自覺性和積極性原則、直觀性原則、從實踐出發(fā)原則、循序漸進原則、鞏固提高原則、合理安排運動負荷原則、練習與實戰(zhàn)對抗相結(jié)合原則等。()A、正確B、錯誤答案：B54.根據(jù)科學研究，糖是你運動時身體能量的主要來源。()A、正確B、錯誤答案：A55.全能跳高比賽中，只剩下一個運動員時，橫桿提升的高度，必須征求運動員的意見之后確定，直到最后高度的失敗或棄權(quán)。()A、正確B、錯誤答案：B56.肋木操屬于固定器械體操。()A、正確B、錯誤答案：B57.體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學組織、教法步驟的合理順序，以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。()A、正確B、錯誤答案：A58.小學1-6年級的體育教學，在讓學生體驗參加體育活動的同時，還應加強對運動技能的學習。()A、正確B、錯誤答案：B59.有兩列學生左右排成直線，稱其為二列縱隊。()A、正確B、錯誤答案：B60.科學的身體鍛煉可以促進人體形態(tài)、機能的發(fā)育，運動能力的提高，適應環(huán)境抵抗疾病能力的增強()A、正確B、錯誤答案：A61.單腿向左或向右做鐘擺式并還原的動作叫擺動。()A、正確B、錯誤答案：B62.小學階段的體育課程應以游戲和身體活動的教學為主。()A、正確B、錯誤答案：A63.競技體育進入學校體育教學時必須經(jīng)過教材化處理。()A、正確B、錯誤答案：A64.在確定某種新的體育教學方法手段的效果的研究，主要是通過有關問題的問卷調(diào)查法來驗證。()A、正確B、錯誤答案：B65.動作達到自動化后，第二信號系統(tǒng)的活動可擺脫第一信號系統(tǒng)的束縛。()A、正確B、錯誤答案：A66.足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。()A、正確B、錯誤答案：B67.某同學在傍晚的課外活動中扭傷了腳踝關節(jié)，造成閉合性組織損傷。正確的處理方法是夜間涂上“正紅花油”藥水。()A、正確B、錯誤答案：B68.田徑場上一個優(yōu)秀的運動員，在排球場上的動作也一定很迅速。()A、正確B、錯誤答案：B69.體育課程的功能是根據(jù)社會發(fā)展及兒童發(fā)展的自身需要，對體育功能合理選擇和組合的結(jié)果。()A、正確B、錯誤答案：A70.體育與健康課程是體育與健康課程合二為一的課程。()A、正確B、錯誤答案：B71.兩塊秒表同時計一名運動員成績，當兩塊表成績不一樣時，應以兩塊表的平均成績確定運動員最后成績。()A、正確B、錯誤答案：B72.骨骼肌屬于隨意肌。()A、正確B、錯誤答案：A73.跳遠比賽時運動員可以將自己帶的標志物放在助跑道上。()A、正確B、錯誤答案：B74.為描述某種體育活動現(xiàn)狀、反映體育實踐動態(tài)的課題，應以種類調(diào)查法為主，以便獲取現(xiàn)狀的第一手材料。()A、正確B、錯誤答案：A75.400米及400米以下的徑賽都必須采用蹲踞式起跑姿勢()A、正確B、錯誤答案：A76.跳高架在比賽進程中，不應移動，除非裁判長認為該起跳區(qū)已不適于比賽，則在任何情況下均可移動。()A、正確B、錯誤答案：B77.課余體育訓練目標是預期通過對少數(shù)具有一定智力因素的學生的訓練能得到的結(jié)果。()A、正確B、錯誤答案：B78.跳高裁判員應做到，比賽前能清楚辯認橫桿的下面和前面。放置橫桿時，使橫桿的各個面始終朝向各自原定放置的方位。()A、正確B、錯誤答案：A79.當進攻隊員進行掩護而即將到位時，防掩護的隊員主動貼近對手，讓同伴從自己身前繞過；繼續(xù)防住各自的對手。()A、正確B、錯誤答案：B80.體育學習不論是身體認知過程(技能掌握)還是一般的認知過程(概念掌握)，它們均會對人的體能產(chǎn)生影響。()A、正確B、錯誤答案：B81.跳遠比賽時，有一運動員用單腳依次落地，成績無效，應判為犯規(guī)。()A、正確B、錯誤答案：B82.在做雙杠的滾杠動作，人體的腰骶部位滾杠。()A、正確B、錯誤答案：A83.體育運動本身的特征之一就是團結(jié)合作，所以學生在體育學習過程中都需要合作。()A、正確B、錯誤答案：B84.鐵餅擲出落地后，運動員從側(cè)方離圈時，一腳踩在圈外白線的后沿，裁判員判為犯規(guī)。()A、正確B、錯誤答案：B85.籃球比賽中，三分線外任何點均在6.75米以上。()A、正確B、錯誤答案：B86.在隊型練習中，分隊走是一路縱隊行進間在某點聽到分對走的口令后，單數(shù)做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個一路縱隊。()A、正確B、錯誤答案：B87.側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出。()A、正確B、錯誤答案：B88.充分利用語言的強化作用，有助于運動技能的形成。()A、正確B、錯誤答案：A89.雙杠的支撐擺動技術中，雙腿在前擺過程中，肩部應沒動作。()A、正確B、錯誤答案：B90.隊列隊形教學內(nèi)容屬于體操教材。()A、正確B、錯誤答案：A91.把肩軸與器械軸平行的姿勢為側(cè)，肩軸與器械軸垂直的姿勢為正。()A、正確B、錯誤答案：B92.體操教學中，保護與幫助者的位置，應以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完成動作的原則。()A、正確B、錯誤答案：A93.跳遠中，運動員的起跳腳在著板瞬間，是用腳跟領先著地，迅速滾動到全腳掌。()A、正確B、錯誤答案：A94.運動中腹痛是指因體育活動而引起或誘發(fā)的腹痛，其中以左上腹疼痛最常見。()A、正確B、錯誤答案：B95.常參加體育運動，會使肌纖維增多。()A、正確B、錯誤答案：B96.學科中心論強調(diào)教學以體育教師為中心，突出了教師的主導作用，體育教師扮演支配與控制的角色。()A、正確B、錯誤答案：A97.為了使全體同學都能聽清教師的講解，因此教師的所有指導活動不應在學生的練習過程中進行。()A、正確B、錯誤答案：B98.跑步換齊步走時，應繼續(xù)向前跑一步。()A、正確B、錯誤答案：B99.羽毛球雙打場地的長為13.40米，寬為6.10米，對角線長為14.366米。()A、正確B、錯誤答案：B100.“WM”式陣型被稱為足球運動發(fā)展中的第一次變革()A、正確B、錯誤答案：B101.在徒手體操教學中，用于顯示左右方向、路線簡單的動作應采用鏡面示范。()A、正確B、錯誤答案：A102.以時間計算成績的項目叫田賽，以高、遠度計算成績的項目叫徑賽。()A、正確B、錯誤答案：B103.直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單（雙）手提拉練習者臀部（腰部與髖兩側(cè)），幫助推手和翻轉(zhuǎn)。()A、正確B、錯誤答案：B104.韻律操比賽，可設規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂進行。()A、正確B、錯誤答案：A105.分腿騎坐前進成分腿坐，保護者應站在杠外一側(cè)練習者腿后，一手握其上臂給予助力。()A、正確B、錯誤答案：B106.組合技術訓練是指對具有攻守目的的、實用的一個或兩個以上單個技術動作組合的動作系列進行訓練。()A、正確B、錯誤答案：B107.跳遠比賽時運動員從起跳板兩端之外，不論是起跳延伸線的前面或后面起跳者，均判為試跳失敗。()A、正確B、錯誤答案：A108.動作示范有正面、背面、鏡面三種方向。()A、正確B、錯誤答案：B109.大負荷的訓練只有在運動員具有很高的身體訓練水平條件下才能進行。()A、正確B、錯誤答案：A110.體育的任務是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各種體力的發(fā)展，就談不上勞動的教育，勞動的習慣，技能的培養(yǎng)訓練()A、正確B、錯誤答案：B111.足球游戲首先要明確目的任務，做到有的放矢。如做準備活動、集中注意力、發(fā)展某項身體素質(zhì)等，均可作為某個游戲的具體任務。()A、正確B、錯誤答案：A112.為了使學生或運動員能看清示范動作，要注意示范的位置及方向，籃球技術教學中經(jīng)常采用正面或背面示范。()A、正確B、錯誤答案：B113.人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期10－13歲。()A、正確B、錯誤答案：A114.出生以后，人的生長發(fā)育有三次較快的突增期。()A、正確B、錯誤答案：B115.運動訓練中運動強度和運動量的安排應當成正比。()A、正確B、錯誤答案：B116.課程中的《體育與健康》內(nèi)容，就是體育加上健康知識的內(nèi)容。()A、正確B、錯誤答案：B117.支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直。()A、正確B、錯誤答案：A118.在鉛球比賽場地，每名運動員在裁判監(jiān)督下最多能練習試擲２次。()A、正確B、錯誤答案：B119.目的論體育價值觀和人本主義課程論主張注重體育課程的自我體驗和促進自我發(fā)展的價值，以有效地完善學生的獨立人格，促進其技術全面協(xié)調(diào)發(fā)展。()A、正確B、錯誤答案：B120.鐵餅比賽中，鐵餅出手后碰到護籠，但鐵餅仍落到有效區(qū)內(nèi)，應判為試擲成功。()A、正確B、錯誤答案：A121.用放射射式丈量法對第二至第八分道的起點、欄位、接力區(qū)進行丈量時，其放射線應止于各分道左側(cè)分道線的外沿。()A、正確B、錯誤答案：A122.動作越復雜，難度越大，越不容易消退。()A、正確B、錯誤答案：B123.體育課程改革的目的是為了提高學生興趣，淡化技能教學.()A、正確B、錯誤答案：B124.在進行耐久跑的活動時，會有種生理現(xiàn)象“極點”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的呼吸可減輕“極點”的程度。()A、正確B、錯誤答案：A125.體育教師的職責就是上好體育課。()A、正確B、錯誤答案：B126.《學生體質(zhì)健康標準》是《課標》的配套標準。()A、正確B、錯誤答案：B127.排球比賽時，比賽中司線員發(fā)現(xiàn)球觸及標志帶，應立即作出旗示()A、正確B、錯誤答案：B128.遠在公元前475－221年的戰(zhàn)國時代就有了蹴鞠游戲()A、正確B、錯誤答案：A129.跑步時，聽到“立定”口令，應再跑3步，然后右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。()A、正確B、錯誤答案：B130.在形成運動技能的過程中身體素質(zhì)得不到發(fā)展。()A、正確B、錯誤答案：B131.鐵餅著地的最近點，必須落在投擲區(qū)角度線以內(nèi)，其遠方餅邊雖壓線，成績也為有效。()A、正確B、錯誤答案：B132.排球比賽時，一號位防守斜線球，上體要轉(zhuǎn)向來球方向，注意卡住一號位“腰”和大斜線，向內(nèi)包抄迎擊球()A、正確B、錯誤答案：A133.一路縱隊行進，聽到“成蛇形——走！”口令后，有排頭帶領左后轉(zhuǎn)彎走一段后，再右后轉(zhuǎn)彎走，然后繞場行進。()A、正確B、錯誤答案：B134.籃球運球時，應以肩關節(jié)為軸，五指自然分開，掌腕控制運球。()A、正確B、錯誤答案：B135.排球比賽中a隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。()A、正確B、錯誤答案：B136.成數(shù)列橫隊時，前后排列的學生為“伍”。()A、正確B、錯誤答案：A137.走步法確定跳遠助跑步數(shù)應是：走的步數(shù)=助跑步數(shù)×2—2。()A、正確B、錯誤答案：A138.運動技能已經(jīng)達到自動化階段，運動員仍應不斷檢查動作質(zhì)量。()A、正確B、錯誤答案：A139.三級跳遠運動員比賽的試跳順序應抽簽決定。()A、正確B、錯誤答案：A140.成套動作記寫有完整寫法和圖解記寫法。()A、正確B、錯誤答案：B141.學生進行山羊分腿騰越時保護人站在落地點的前面，扶同伴的背部或握住上臂。()A、正確B、錯誤答案：B142.學生學習成績評定除有教師評定，學生自我評定外，還必須有家長評定()A、正確B、錯誤答案：B143.跳馬落地失去平衡，順勢做前滾翻，以減緩沖擊地面的力量，采用的是改變動作性質(zhì)和身體姿勢的方法。()A、正確B、錯誤答案：B144.雙杠的支撐擺動技術，雙腿在前擺過程中，當上擺時肩部應拉開肩角，并向前跟肩。()A、正確B、錯誤答案：A145.跳高的及格賽成績，可作為比賽的正式成績。()A、正確B、錯誤答案：B146.兩手握單杠，一腿掛杠的懸垂稱為混合懸垂。()A、正確B、錯誤答案：A147.強調(diào)學生的積極參與，體現(xiàn)學生的主體地位，給學生留有充分的時間參與活動，這種體育教學是“放羊式”教學。()A、正確B、錯誤答案：B148.急行跳高的完整動作是由助跑、起跳、落地三個基本環(huán)節(jié)組成。()A、正確B、錯誤答案：B149.口令是隊列練習時，指揮員下達的口頭命令，應做到清晰、準確悅耳。()A、正確B、錯誤答案：A150.撐竿跳高比賽時，撐竿由大會提供，一律不許使用自備撐竿。()A、正確B、錯誤答案：B填空題1.空翻是在騰空中經(jīng)過（）翻轉(zhuǎn)的動作。答案：頭2.間接幫助中的信號可用（）、（）和（）甚至節(jié)拍器等方式。答案：語言|呼聲|擊掌3.蹲時（）與（）接近90°叫（）。答案：大腿|小腿|半蹲4.體育課的運動負荷是指學生在課中做練習時，身體所承受的（）。答案：生理負荷5.防守前，首先要判斷對方扣球人的（）。答案：助跑路線和球的關系6.在體操術語中，相鄰兩人前后的間隙稱為（）。答案：距離7.雙人攔網(wǎng)“邊跟進”防守陣形也稱（）或（）防守陣形。答案：“馬蹄形”|1、5號位跟進8.急停跳投是進攻隊員在行進間利用（）和快速跳起兩個連續(xù)動作，以（）擺脫防守者而達到投籃目的的一種跳投方法。答案：急停|時間差9.排球場長（）米，寬（）米，進攻線距中線（）米，場地向上至少（）米無障礙空間。答案：18|9|3|710.運動負荷增加太快可能造成（）或引發(fā)（）。答案：過度疲勞|運動損傷11.徒手操是根據(jù)人體解剖的特點，通過頭、軀干、上肢和下肢各部位協(xié)調(diào)配合，按照一定的程序，有節(jié)奏地做各種（）、（）、（）、（）、（）和（）等徒手動作組成身體練習。答案：舉|振|擺|屈|伸|繞環(huán)12.武術的五種步型是（）、（）、（）、（）、（），三種手型是（）、（）、（），二種腿法是（）、（）。答案：弓|馬|仆|虛|歇步|拳|掌|勾|蹬腿|彈腿13.足球比賽場地應為長方形，其長度為（）米，寬度為（）米。正式足球比賽，兩隊各有（）名隊員參加，分為上下相等的兩個半時，中場休息（），各隊均可替補（）隊員，在比賽開始或比賽進行中，某隊隊員人數(shù)不足（）人時比賽不能進行。答案：90-120|45-90|11|5分鐘|1-2名|714.8個隊進行單循環(huán)比賽要打（）輪（）場比賽。答案：7|2815.綜合防守戰(zhàn)術是在一場籃球比賽中把（）和（）等防守戰(zhàn)術特點（）并應變運用的一種特殊的防守戰(zhàn)術。答案：人盯人防守|區(qū)域聯(lián)防|綜合為一體16.在進行體育鍛煉時只有遵循（）原則，身體健康素質(zhì)才能在現(xiàn)有的基礎上逐步得到提高；同時為避免過度運動而損傷，還必須遵循（）。答案：超負荷|百分之十原則17.《體育與健康課程》非常重視每一位學生的全面發(fā)展，強調(diào)通過體育與健康學習評價有效促進（）。答案：學生的不斷發(fā)展18.在體操練習中，撐的姿勢主要包括：（）、（）、（）、（）、（）。（）與（）的協(xié)調(diào)配合是途中跑技術的關鍵。答案：俯撐|仰撐|側(cè)撐|蹲撐|跪撐|擺臂|蹬地19.排球比賽時，二、三號位雙人攔網(wǎng)，（）、（）是1、6號位隊員跟進保護。采用“中一二”進攻形式時，二傳隊員站在（）號位。答案：邊跟進|心跟進|320.《體育與健康課程》教學中思想品德教育的途徑為（）、（）、（）、（）。答案：課堂常規(guī)|教材內(nèi)容|課的組織教學|突發(fā)事件處理21.開始的動作時胸部所對的方向，在動作術語中是（）。答案：向前22.發(fā)球犯規(guī)與接發(fā)球隊隊員位置錯誤，應判為（）；發(fā)球失誤與接發(fā)球?qū)﹃爢T位置錯誤，應判為（）。答案：發(fā)球犯規(guī)在先|位置錯誤犯規(guī)在先23.（）是指當氧供應充足，由糖分、脂肪充分氧化分解以滿足運動所需能量時，人體長時間運動的能力。答案：有氧耐力24.傳統(tǒng)體育教學提倡“三基教學”，它們是（）、（）、（）。答案：基本知識|基本技術|基本技能25.體育教學的四大要素：（）、（）、（）、（）。答案：教師|學生|教學內(nèi)容|教學環(huán)境26.快樂三要素既（）、（）和（）。答案：簡單的|沒有附加的|發(fā)自內(nèi)心的27.為了幫助學生掌握較難動作而采取的技術結(jié)構(gòu)與所學身體練習相似的簡單技術動作的練習稱為（）。答案：輔助性練習28.體操中常用的保護方法有（）、（）、（）、（）和（）等。答案：接|抱|攔|擋|撥29.課程資源的種類有（）、（）、（）、（）、（）、（）。答案：人力資源|體育設施資源|課程內(nèi)容資源|課外和校外體育資源|自然地理資源|體育信息資源30.單杠騎撐是（）支撐。答案：混合31.單人攔網(wǎng)防守布局有（）；（）。答案：人盯人[即與對方扣球隊員相對位置的隊員]攔網(wǎng)的陣形|固定由三號位隊員攔網(wǎng)的防守陣形32.足球踢球動作正確與否，主要取決于球點（）、作用力的方向（）、擊球作用力的大?。ǎ４鸢福簱羟虻牟课粅擺腿的方向|擺腿的幅度和速度33.足球是以（）支配球為主，兩隊（）與（）相對抗，以（）判斷勝負的球類運動。答案：腳|攻|守|射球入門多少34.武術的基本功包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。答案：踢腿|腰功|肩功|樁功|步型|手型|步法|手法35.《國家學生體質(zhì)健康標準》是促進學生（）健康發(fā)展、激勵學生積極進行體育鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的（）評價標準，也是學生（）的基本條件。答案：體質(zhì)|個體|畢業(yè)36.計時應從看到（）開始到運動員軀干到達終點線的（）垂直面為止。答案：煙或閃光|內(nèi)沿37.單杠的單掛膝擺動上的保護與幫助方法是一手（），另一手（）。答案：托肩膀|按壓擺動腿38.最原始的排球運動是用（）在室內(nèi)的（）兩邊拍來拍去，使球不落地的一種游戲，（）和（）都不限。答案：籃球膽|網(wǎng)球場|人數(shù)|擊球次數(shù)39.決定運動量的因素有（）、（）、（）。答案：數(shù)量|強度|時間40.轉(zhuǎn)變教師的教學行為，體育與健康課程提倡教師以“五者”的身份來組織教學活動，這“五者”的內(nèi)容指的是（）、（）、（）、（）、（）。答案：指導者|幫助者|關心者|服務者|參與者41.（）是上好體育與保健課的先決條件是貫徹《體育與保健教學指導綱要》的（）。答案：備課|重要環(huán)節(jié)42.在四號位接發(fā)球時，一般最好（），身體稍轉(zhuǎn)向二傳隊員。答案：左腳在前43.接發(fā)球保護時，一人接球，五人都要注意（）和（）。答案：保護防漏|接應調(diào)整44.按摩手法有（）、（）、（）、（）、（）、（）等6種答案：推法|擦法|揉法|搓法|拍擊法|抖動法45.《國家學生體質(zhì)健康標準》測試中握力體重指數(shù)=（）。答案：握力÷體重×10046.由一列橫隊變成二列橫隊時，應先（）報數(shù)。答案：1、247.以人體（）時做基準，分前、后、左、右、（）、（）、六個基本方向。答案：直立|上|下48.當前世界盛大的排球比賽有（）、（）、（）、（）。以上四種比賽都是每隔（）年舉行一次。答案：奧運會|錦標賽|世界杯|青年錦標賽|449.《國家學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定小學一、二年級的必測試項目為（）選測項目為（）；小學五至六年級和初中以上年級測試項目為（）項，其中（）為必測項目，選測項目為（）項。答案：身高標準體重|坐位體前屈、立定跳遠|六|身高、體重、肺活量|350.年齡與柔韌性有很大關系，（）時期柔韌性最好，（）優(yōu)于（）。答案：兒童|女子|男子51.體育教學過程實質(zhì)是師生雙向流信息的一個有序、（）、（）、（）的過程。答案：動態(tài)|可控|反饋52.體質(zhì)包括（）、（）、（）。體能包括（）、（）、（）。答案：體格|體能|適應能力|身體素質(zhì)|基本活動能力|生理功能53.吊環(huán)十字支撐屬于（）。答案：單純支撐54.《體育與健康課程》按層次將教學內(nèi)容設計為精學類教材、（）、（）、（）四類教材層次。答案：簡學類教材|介紹類教材|鍛煉類教材55.現(xiàn)代籃球運動仍然是向（）、（）、（）、（）相結(jié)合的方向發(fā)展。答案：高超技巧|高速度|高空優(yōu)勢|激烈對抗56.參加排球運動可以提高運動員（）、（）、（）、（）、（）、（）等素質(zhì)和能力。答案：力量|速度|靈敏|耐力|彈跳|反應57.體育活動不僅有助于（），（），也有助于增進（），《體育與健康課程》十分重視通過體育活動來提高學生的（）、（）和（）。答案：身體健康|身體健康|心理健康|自信心|意志品質(zhì)|調(diào)節(jié)情緒的能力58.選編徒手體操應注意要有（）性，要有科學性，要有鮮明的（）性。答案：目的|創(chuàng)造59.在跳高教學中，要把（）的技術作為主要教學環(huán)節(jié)。答案：助跑與起跳相結(jié)合60.單杠的單掛膝擺動上的保護與幫助方法是一手托（），另一手按壓（）。答案：肩膀|擺動腿61.俯撐是指（），身體和兩臂伸直，（）的姿勢。答案：兩手和腳撐地|胸部向地面62.實踐課一般可分為新授課、（）、（）、（）四種課型。答案：復習課|綜合課|考核課63.氣功：是“（）、（）和（）”的功夫；包括（）、（）和（）三個方面。答案：練氣|養(yǎng)氣|用氣|調(diào)身|調(diào)心|調(diào)息64.《中華人民共和國體育法》在（）年10月1日起施行。答案：199565.足球門線長（）米,高（）米。足球點球點距球門（）米。答案：7.32|2.44|1166.課外體育活動包括（）、（）、（）三個方面。答案：課外體育鍛煉|課外運動訓練|課外運動競賽67.八卦掌是一種以（）步為主、在（）中換招變勢的拳術，其運動特點是（）、（）、（）、（）。答案：擺扣|走轉(zhuǎn)|沿圓走轉(zhuǎn)|勢勢相連|身靈步活|隨走隨變68.教師站在發(fā)球區(qū)做示范，學生應列隊站在（）觀看。答案：教師擊球手臂同側(cè)的邊緣外69.滾翻是指身體的某些部位（）支撐地面（）并經(jīng)過（）的翻轉(zhuǎn)動作。答案：依次|器械|頭70.（）指數(shù)是反映人體心血管系統(tǒng)機能狀況的重要指數(shù)，（）是國內(nèi)外評價心血管系統(tǒng)機能最簡便的方法之一。答案：臺階試驗|耐力跑71.現(xiàn)代教學手段在體育教學中常用方法主要有（）和（）兩種。答案：傳統(tǒng)型|現(xiàn)代型72.馬拉松全程跑距離為（）千米，屬超長距離跑項目。答案：42.19573.《體育與健康課程標準》中規(guī)定，小學一至二年級為（）體育課，三至六年級為（）體育課。答案：每周4節(jié)|每周3節(jié)74.體育課的備課必須在了解學生的基礎上深入鉆研教材，認真做到五備：即“備教材、（）、（）（）、備教學媒體、（）。答案：備學生|備教法|學法|備場地器材75.排球運動是一項雙方隔網(wǎng)相對,運用（）、（）、（）、（）、（）等動作為主，進行對抗的體育運動。答案：發(fā)|傳|墊|扣|攔76.體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由（）的生理機制決定的，體能包括（）、（）、（）。答案：超量恢復|身體素質(zhì)|基本活動能力|生理功能77.《國家學生體質(zhì)健康標準》中規(guī)定，小學三、四年級測試項目包括（）、（）、（）、（）。答案：身高|體重|擲實心球或坐臥體前屈、仰臥起坐|立定跳遠或50米跑、25米×2往返跑、跳繩78.體育與健康課程實行（）、（）、（）三級課程管理。答案：國家|地方|學校79.懸垂動作握杠時，兩手大拇指向外握杠，兩臂外旋為（）。答案：反握80.運動技能形成規(guī)律分（）、（）和（）三個階段。答案：泛化階段|分化階段|動力定型81.自我保護根據(jù)客觀情況，及時（）的性質(zhì)和（）的姿勢，以縮短回環(huán)或旋轉(zhuǎn)的半徑。答案：動作|身體82.排球運動于（）年由美國麻省好利若城青年會干事（）發(fā)明。答案：1895|威廉摩根83.心率調(diào)控運動中，最高心率=（），青少年的靶心率，上限=（），下限=（）。答案：220－年齡|最大心率×85%|最大心率×60%84.身體訓練是（）和（）的基礎。答案：技術訓練|戰(zhàn)術訓練85.懸垂分為（）和（）兩種。答案：單純懸垂|混合懸垂86.高中學生心理健康的標準是（）、（）、（）、（）、（）。答案：學習態(tài)度積極|人際關系和諧|情緒愉快穩(wěn)定|適應周圍環(huán)境|有一定的自我調(diào)控能力87.掩護配合是掩護隊員采用合理的行動，以自己的（）同伴的防守者的（），使同伴借以擺脫防守的一種配合方法。答案：身體擋住|移動路線88.體育矯治的內(nèi)容包括懸垂、牽引、攀登、臥硬板床和（）。答案：矯正體操89.體育與健康課程學習成績評定內(nèi)容有（）、（）、（）、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度。答案：體能|知識與技能|學習態(tài)度90.立定跳遠主要是測量你向前跳躍時下肢肌肉的（）。答案：爆發(fā)力91.田徑運動訓練中應用（）、（）和（）。答案：一般訓練與專項訓練相結(jié)合的原則|不間斷性與周期性原則|合理安排運動負荷原則92.在發(fā)展跑的速度游戲教學中，我們常用“叫號賽跑”、“搶占空位”等游戲來發(fā)展學生奔跑（）速度能力，用“漁網(wǎng)”、“折返觸物跑”等游戲來發(fā)展學生奔跑（）速度能力，用（）、（）等游戲來發(fā)展學生奔跑位移速度能力。答案：反應|動作|25米折返跑|50米迎面接力跑93.學校體育教學工作計劃主要有（），（），（）和（）。答案：年度體育教學工作計劃|學期體育教學工作計劃|單元教學工作計劃|課時計劃94.體育課運動量的大小與（）、（）、（）、（）及（）有關。答案：練習數(shù)量|時間|強度|密度|動作質(zhì)量95.跨步的動作方法是以一腳為（），另一腳向（）方跨出，以便銜接其它動作。答案：中樞腳步|前或側(cè)96.1992年世界衛(wèi)生組織在《維多利亞宣言》中提出了健康的四大基石，既（）、（）、（）、（）答案：合理膳食|適度運動|規(guī)律生活|心理平衡97.根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。其中（）最早；（）最晚。答案：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育|生殖系統(tǒng)發(fā)育98.課外體育鍛煉的內(nèi)容分為（）、（）、（）、（）四種類型。答案：健身類|娛樂類|保健類|達標類99.投籃技術的六個要素：（）、（）、（）、（）、（）、（）。答案：身體平衡|持球動作|瞄準方法|出手動作|投籃的弧線|球的旋轉(zhuǎn)100.運動系統(tǒng)由（）、（）和（）組成。人體的運動，離不開骨骼、關節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著的（）作用，關節(jié)是運動的（），肌肉收縮是運動的（）。人體不附著骨骼的肌肉是（）、（）。答案：骨骼|關節(jié)|肌肉|杠桿|樞紐|動力|平滑肌|心肌101.體育教學的科研方法主要有（）、（）、（）、（）、（）等組成。答案：觀察法|文獻資料法|專家訪談法|調(diào)查問卷法|實驗法102.犯規(guī)是對規(guī)則的違反，含有與對方隊員的身體接觸和違反體育道德的舉止。包括（）、（）、（）、（）、（）。答案：侵人犯規(guī)|雙方犯規(guī)|違反體育道德的犯規(guī)|取消比賽資格的犯規(guī)|技術犯規(guī)103.1955年召開第一次全國排球訓練工作會議，提出了（）、（）的技、戰(zhàn)術指導思想。答案：積極主動|靈活快速104.根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為（）、（）、（）三個部分。答案：準備|基本|結(jié)束105.公元前776年第一次古代奧運會在（）的（）舉行。答案：古希臘|奧林匹亞村106.排球規(guī)則規(guī)定，替補隊員（），替補開始上場陣容的隊員。而且他只能由被他替換下場的隊員來替換。答案：每局只能一場比賽一次107.《體育與健康課程》學習評價的目的是（）、（）、（）、（）。答案：了解學生的學習情況與表現(xiàn)，以達到學習目的的程度|判斷學生學習中存在的不足，分析其原因，并改進教學|為學生提供展示自己能力水平個性的機會，并鼓勵和促進學生的進步與發(fā)展|培養(yǎng)學生自我認識，自我教育的能力108.發(fā)展學生的體能是以運動動作實踐為基礎，要求學生在運動過程中通過（），以達到發(fā)展體能的目的。答案：練習109.徑賽項目比賽在徑賽裁判長統(tǒng)一領導下，由（）、（）、（）、（）、（）等小組組成。答案：檢錄|發(fā)令|終點|計時|檢查110.五禽戲模仿哪五種禽獸的動作而編成的？（）答案：是模仿虎、鹿、熊、猿、鳥111.防投籃的根本目地就是不讓對方（）。答案：得分112.幫助者不直接加助力于練習者身上，而采用（）、（）和（）等手段叫間接幫助。答案：信號|標志物|限制物113.《體育與健康課程標準》對學生學習成績評定形式有（）、（）、（）。答案：教師評價|學生評價|其它人員評價114.后退跑是隊員在球場上（）前進方向的一種跑動方法，是為了（）場上攻守情況。答案：背對|觀察115.體育教學中思想品德教育的基本內(nèi)容社會主義思想教育、（）、（）、（）和組織紀律教育。答案：愛國主義教育|集體主義教育|民主法制116.增加步頻的方法有（）、（）（）、（）等。答案：快慢交替小步跑|高抬腿跑|牽引跑|原地快慢交替擺臂117.交換防守配合是為了破壞進攻隊員的（），防守隊員之間及時地（）所防守對手的一種配合方法。答案：掩護配合|呼應交換自己118.跨越式跳高，應（）先過桿，然后（）再過桿。答案：擺動腿|起跳腿119.蹲撐是指（），（），（）的姿勢。答案：下蹲|兩膝并攏|兩手撐地120.六十年代初，日本女排訪華后，全國掀起學習（）和（）的精神，同時國家體委提出了（）等號召，對當時我國排球運動的發(fā)展起著很大的促進作用。答案：日本女排|大松博文教練嚴格訓練|“三從一大”121.進攻移動是籃球進攻的基礎，進攻移動包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等技術，運用移動技術最關鍵的是（）。答案：起動|變向跑|變速跑|側(cè)