競選班主任發(fā)言稿

不僅關(guān)注伽的朝殿對聯(lián)嬲哪牲又繇到不僅關(guān)注伽的朝殿對聯(lián)嬲哪牲又繇到追求朝的驪那己的事業(yè)， 不辜負(fù)瓣和松雷的教育質(zhì)量。和圜岫優(yōu)點 還要更要關(guān)注更要正麗胃親其競選班主任發(fā)言稿MWiOtiM1施領(lǐng)導(dǎo)、老師：燧好!聽了吳校長的工情除作為一位班主任,我倍感ia?o班主任的工作聯(lián)系到學(xué)生琳來懶,WBMo 在教育教學(xué)不雕黜新、歷蝴1,我儕能醐自封,解著吾日三省吾躺精神,從以下五個方面來藕秘糙自己；-、播瞅間燧做一伸熱物就理跚主任作為4a主任藏大愛當(dāng)頭，的栽培與信任,要大貓心,受臃的學(xué)生不辜負(fù)家長的蝌與期吼家蜓擇松雷看中的題雷的瞬掰腰楮微自己好懶之心，耐心的匡助他們改正缺點牲尿觸長和未知雕；本著硼棄,邪境的原則通過各種行之有舶燃麻昉法，跚學(xué)習(xí)噓懶的牲腰㈱固,擒燃掇學(xué)生 學(xué)生的心麒會與柳的心靈姓嫌，師,方能款道!臨釉一個孵生轆好T垢勝,幸福了一個家庭,更I概出班主任的姓例1!二、寬容友善，做一個有泠度的理智型的班主任是身心麗成熟斷好 他懶身曲直脫了伽的靴行癱住是轆伽 甚至舸鋤 為此我們穰在感情沖動的時候媚學(xué)生。 穆懿通話也舲讓珊I的教育也盡奔觥的姆颼杯會被解析肺。此外一個成熟的觸任， 蛹鞭的酸力， 雌孵生的行為表現(xiàn)出來的一轆馬跡， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心湫怖嫻， 從而將隱患泯滅萌芽之中?？珊?寧聊瀛是當(dāng)期由掰林球三、用觸的瞄闔撼 做一伸敲踴題的班主任S±WM?, 是物思想的嬲人 是學(xué)生思想行為敲的奠基人淵管不好的胸，惘蝦會管的老師?：打鐵還需自身硬。 班主任要時常給自疏電 加強學(xué)習(xí)，4?l|,EM取卷陶鋤蠲自躺嬲素質(zhì)觸務(wù)水平?？茖W(xué)般,智瓢管,管曲怦,管螃&幡懶眥斗志撒,不達(dá)目麻題雕念髓育腳瞅管腳瓣腳觸髀橢合， 讓學(xué)校的每一處楣都順出觸任髓的賤 !四、比搬，補割G做一幃蔻的鼾型版拉每一覦拄煤酸有最始 般更蝴思想理念 賺鋤1的工作認(rèn)真主解熨獨干,不盲目哨極的應(yīng)融的干，要末稈 干鼾出水平， 干出成績， 人人峙環(huán)㈱牛，人人㈱fc杯會越。 新學(xué)期我恨飄著干， 早自習(xí)掰腰ram跳瞬ram跳瞬tx了翱悔,自習(xí)課聊哪哪個卿學(xué)習(xí)效率最高 午自習(xí)爭射?最楠， 大型活動中比哪個班級表WBo 哪班主任要微把課間操埔期］工作中的一修點林群細(xì)觸間操當(dāng)覷一檻ft BMitfflH一比哪個嬲的步隅整搬， 爭一爭哪幽的口號最響點動聽。五、三省吾身，假一個有人格融的勵型的班主任刪松雷虢楙仔松雷頻刪松雷虢楙仔松雷頻都大劇除 有利于松雷源覦的話多說,前途的事多做。 為人襟碰蕩， 同稠朗肺為習(xí)慣去感解t率踴就ffiwm?±MBWMr腳懈生桌面錐班挪辦公桌踴擷,教育學(xué)生要有服從意說 班主任的言行舉止間就箍麻露出對鋤瞳班主任就要真教育學(xué)生蛹對學(xué)生有愛心， 發(fā)現(xiàn)班主任就要真教育學(xué)生蛹對學(xué)生有愛心， 發(fā)現(xiàn)描我惟蛹一批誠娉，搠科玦同髓轆向上瞬神氛圍意爭翻i永不司瓦班主任艘胡時姬橄為人先艘挪海T飄主例?工作有熱心，問鼬處理颼精心，思虹匍心，做事翻心,麻掰麒舲懶懈眥微,送觸?,聊雌真HM級管理工作干得出色 富有限;㈱、老班主缶 定能肩負(fù)起以吳校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子對我們的??共同攜手,互柵配BBWB為需調(diào)一位學(xué)生健康茁長的成長 為了融松雷中學(xué)的頻前景更加槌而輔?舲部心力吧！懿優(yōu)秀班主嵌簫 例2趟的耐救導(dǎo)、老師：大家下午好！領(lǐng)參加臻安棘秀班主任”評迄心里幅興又蝴。首瓶謝辦事處及學(xué)擷導(dǎo)相上如既御鐵心。 我只是一位平凡的、普通的 班主任老師所以領(lǐng)癱理向燧蹄艘多的黝主任工作中的殿瀚露在十絆的觸例作中,O“挑實熨隊蹄實?皿顛相腳四麻"?"觸任在，學(xué)生能嬲,是一個基本合珞的貶任 視主任不在，學(xué)生能做好,是一餓秀的觸任」蒯,在班卻I作中,我誦做好以下工作：-、縫工侑WWo對小學(xué)生正,睛嬲般鋪詢自覺般新為習(xí)t增強自螂雕力,懶他m瓶有蝴搬義和淞意義硼、學(xué)域假翎育,觸身好以下腺。（一）統(tǒng)一認(rèn)識,制定安全管理對策。每次學(xué)生入學(xué)， 我都要制定相應(yīng)的安全教育管醯施， 即管好短人,朝主要靦管好掇昉,管好主要螂。管好主覲,致一段舸賺幡易泓胺全颼的學(xué)生涮、管好主要學(xué)生通和跚友時時期,管好主要時聊主要地方， 聊主搟明壬糊瓶學(xué)生解扮工在課間柳園、觸等進(jìn)行監(jiān)管。管好主要物刷是及時題,該怎樣用和什么時間用（二）統(tǒng)一行動，做好安全教育。1、鍛毓Wfto每陽的珊哈鵝一上致每施躺是荀找眥胺r修的倒、品，小品的主要內(nèi)容是涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中時翩騎漢沒有引遙意r博”「伽甜腴皮航果,下謝腕施害,校園里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點， 滑稽一點。讓學(xué)生在笑聲中明白小腫旅的不安例象， 哪生在寓教于樂中狗碗赧受了縫嬲， 在今后的生活中做到魄， 并a?下一獨領(lǐng)搬帳2、啦斷,正耐導(dǎo)。肝學(xué)生嬲群雌力撅,那末其他學(xué)生就會向受表揚的小朋友學(xué)習(xí),們只是反復(fù)強調(diào)危（喃）臉的不良后果,多舉一些小瞰注鼓領(lǐng)財，進(jìn)假金教育我時常顆I耐導(dǎo)啊做蒯的鞋旃翅,那末其他學(xué)生就會向受表揚的小朋友學(xué)習(xí),們只是反復(fù)強調(diào)危（喃）臉的不良后果,多舉一些小瞰注鼓領(lǐng)財，會做得更好。 如果我難螭去翱。 但如果撕這些正面楙除引導(dǎo)學(xué)生正確理解安全蝌覷盲目翱。3、腳修育,及胡轆。安全教箭整舜中ffitt行,滲透在學(xué)生的一日制中。平時避卜些突發(fā)事件,我擊拄弄滲透在學(xué)生的一日制中。平時避卜些突發(fā)事件,我擊拄弄清晰郭青的來龍去胎以便向家長交南成膛上我加刈圖片、動畫等形式,生命是可貴的,勞動委員怎樣圖片、動畫等形式,生命是可貴的,勞動委員怎樣啟示他WEI作想得伴生翱當(dāng)時戳現(xiàn)場 請其他同學(xué)分析原因。 琥結(jié)的啾是:舉事例,施害,明要求,轆實,成習(xí)慍4、充分棚各種手段由假全教露我傭孵眩領(lǐng)?? 榔嚼捕， 安全雌等引導(dǎo)學(xué)生麟訊技電攜事項。載安裝多媒體后， 則用秘畫、 照片、齡戳颯敷施研暇翎育，瓣甥在其中,耳翩染，留下漱蟀喙 并讓學(xué)生醐蜘道，也跳醐。從而聊了學(xué)生的自我皤翻橢執(zhí)二、用耨干力量,形成班級核心。睛小璃是一麻巨解醐工作，麟觥鐲學(xué)生班主任就更多的時間卻融。1、立雕。就是豺干部船高而嚴(yán)艘求,讓雕小干部心中嘛當(dāng)瑞題同學(xué)服務(wù),好映了管酵麴立民主蔚卿民排風(fēng)。2、轆。耦懺部工作就是小干部嘛州開工作局BBiE軸精雕瓶卿工作,當(dāng)阿。指導(dǎo)體育委員婀S繃隊 學(xué)習(xí)婁員怎么樣榔微娜業(yè)，艇生腿等。睛用懶工作,在嫩琲撼讓懺觥思孰般推， 矯再進(jìn)行指導(dǎo)，全一點細(xì)一點如班上的學(xué)領(lǐng)了什么事,老廂進(jìn)場，卿〕該怎幼 避問題讓伽思量，討論。讓懺釁會駐工作?？侥懛砰_手,?］自己端越,才干真正學(xué)會走跖進(jìn)而雕到自由趟,在實腫藕自強3、琳蝌處姆身作虬事事走確頭，蛔學(xué)的0;趣如一,箭一度iW) ;塘公道,不麻向,對同學(xué)一視耽 對簫B, 碌凌駕于醇社 ；工作飄真負(fù)責(zé)。4、Wio瞬的懺郡才鋤播班同學(xué)翩步，虹作中結(jié)頷下幾方BB 睡助小科一件事情；②對懺鐘的點滴膨飆予及時表揚 向?qū)π「刹咳彪徽`不姑息牽就及時批訊匡珈三、鹿養(yǎng)成教育,加強敗管理。料赧嬲的學(xué)羽抵學(xué)生翻噴學(xué)尿?qū)W鮮習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)酬習(xí)慍 培耨習(xí)雕力。 而其中學(xué)羽雕赧尤為重要。辨養(yǎng)學(xué)生朗的學(xué)羽慍 我時常要求學(xué)生學(xué)習(xí)蛹目的、有戲J、早安抵每學(xué)期開嫡胺T?會,讓學(xué)生淡理想、淡姓、i妗年的戲J,隨后寫出個人的學(xué)釉榭,垢一一對照 告不間斷號目標(biāo)， 從而不融癱6自葭鵬力學(xué)習(xí)。第二赧良蝴班習(xí)抵 清群般螂環(huán)境楙仔學(xué)生學(xué)習(xí),要使學(xué)生瞬質(zhì)高、與質(zhì)岫扳平時麟注意從小婭劇從小節(jié)處育人“隨書魏一片始，哪境衛(wèi)生人人有貳「拗從從麒，遮口兜刑蹴人心。購斷境得到了楠同學(xué)的心靈翻了靴。第三，赧朗的紀(jì)律習(xí)慣。 “嚴(yán)格的紀(jì)鍛竦是為了讓學(xué)然哽好的自即嬲的紀(jì)律戲是一讖的核心。姆解生赧良好的紀(jì)舸慍 包括MK鯽］學(xué)羽慍 衛(wèi)生習(xí)慍腦一個潮夠年,行通效的方法胸提《班級量化管理》。鵝一將學(xué)生般翎物浦星園日新解鰭理體系。為了讓學(xué)生的安全意麒正枇為自覺做預(yù) 養(yǎng)成朗的習(xí)樵我把對學(xué)生的安全評觥楠星園日常行為管理評雌系,娜?園懶娜用，鞫紀(jì)一項額覿。鵝全班分成兩個安釗阻各嬲一位安全方面做班分成兩個安釗阻得轍祖能負(fù)菰恫學(xué)擔(dān)也脹。組長隨時隨蝴缽組的安全得轍祖能負(fù)菰恫學(xué)擔(dān)也脹。組長隨時隨蝴缽組的安全源,重翻員的不翅韌,并在能城I射位怔,M把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報虢師一周評選一次,把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報虢師一周評選一次,如獺所物稠r安全域小妙，BHWo遨概形成為了各小組互相競爭怖后又使班級安全工作在無形遨概形成為了各小組互相競爭怖后又使班級安全工作在無形中得到了升華。四、以身作虬身正為通班主他忡股要求牲做到幡我自己叫趣班主他忡股要求牲做到幡我自己叫趣3。懶環(huán)遲到、多看書,歌靴等,有了棚犍率,學(xué)生酷懦好。一分脆一分懶,工作的勤懇得到了一定的回報。例評為嗦嶇教育教瞅好人”稱號;瞰??處評為維秀教師;20XX年獲得誄山區(qū)語文教學(xué)制例評為嗦嶇教育教瞅好人”稱號;瞰??處評為維秀教師;20XX年獲得誄山區(qū)語文教學(xué)制的稱號鵬舞喘公期搠避國獻(xiàn)麟秀舞二載;20XX鵬舞喘公期搠避國獻(xiàn)麟秀舞