下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第1節(jié)壓強(qiáng)
基礎(chǔ)鞏固
一、壓強(qiáng)
1.壓強(qiáng)是表示的物理量,物體叫壓強(qiáng)。壓強(qiáng)的單位是。
【答案】壓力作用效果;所受壓力的大小與受力面積之比;帕斯卡(帕)。
【解析】壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量,物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)。壓強(qiáng)的單位
是帕斯卡(pa)。
2.小明同學(xué)的重力為500N,每只腳的底面積取0.02m2,當(dāng)他站在面積為3m2的床的中央時(shí),則對(duì)床產(chǎn)
生的壓強(qiáng)是pa,表示的物理意義為。如果想增大他對(duì)床的壓強(qiáng),可以采用的
方法是:o
【答案】12500,每平方米受力面積上受到的壓力為12500N。抬起一只腳。
【解析】受力面積S=0.02x2m2=0.04m2
根據(jù)公式計(jì)算壓強(qiáng)P=F/S=500N/0.04m2=12500pa,表示每平方米受力面積上受到的壓力為12500N。
如果想增大他對(duì)床的壓強(qiáng),可以抬起一只腳,減小受力面積,則壓強(qiáng)是原來(lái)的2倍。
3.作用在物體表面上的力叫壓力,重力能產(chǎn)生壓力(選填“一定"、"不一定''或"一
定不。如圖1所示,立方體A的重力GA=10牛,立方體B的重力GB=20牛,則A對(duì)B的壓力是
牛,B對(duì)地面的壓力是牛。
圖1
【答案】垂直,不一定,10,30牛。
【解析】垂直作用在物體表面上的力叫壓力。重力不一定產(chǎn)生壓力,只有在水平面上,壓力的大小才等
于重力的大小。立方體A對(duì)B的壓力是FA=GA=10牛,立方體B對(duì)地面的壓力FB=GA+GA=30牛。
4.如圖2所示,用拇指和食指按壓一支鉛筆的兩端,拇指和食指受到的壓力分別為B和F2,受到的壓
強(qiáng)分別為Pl和P2,則FlF2,PIP2(兩空選填”>“、"V"或"=");若F2=1N,筆尖的面積為1X1(?
6
圖2
【答案】=,<,1X10-6。
【解析】根據(jù)力的作用的相互性,可得兩個(gè)手指受到的壓力大小相等,即F產(chǎn)F2
F
因拇指的受力面積大于食指的受力面積,根據(jù)P=5可知:Pl<P2
F
由p=§可得食指受到的壓強(qiáng)為
FIN
p=y2=1x10-6m2=lxl(y6Pa
5.(1)在圖中畫出足球靜止時(shí)對(duì)水平地面壓力F的示意圖(作用點(diǎn)在O點(diǎn))。
【解析】選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn),過(guò)壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段,符號(hào)
為F,如圖所示。
(2)如圖3所示,物體重6牛,它對(duì)斜面的壓力是4牛,請(qǐng)用力的圖示法畫出這個(gè)壓力。
F=4N
圖3
【答案】見(jiàn)圖。
【解析】壓力的方向與斜面是垂直的,大小為4牛。
二、減小或增大壓強(qiáng)的方法
6.如圖所示的實(shí)例中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是()
A.鐵軌下鋪枕木B.坦克裝有履帶C.刀刃磨得很薄D.書(shū)包背帶很寬
【答案】C.
【解析】(1)增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),增大壓
力來(lái)增大壓強(qiáng).
(2)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力來(lái)減
小壓強(qiáng).
A.鐵軌下鋪枕木,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小鐵軌對(duì)路基的壓強(qiáng).不符合題意.
B.坦克裝有履帶,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小坦克對(duì)地面的壓強(qiáng).不符合題意.
C.刀刃磨得很薄,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大刀刃對(duì)菜的壓強(qiáng).符合題意.
D.書(shū)包背帶很寬,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小書(shū)包對(duì)肩膀的壓強(qiáng).不符合題意.
故選C.
7.下列實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是()
A.鋒利的篆刻刀B.駱駝寬大的腳掌C.注射器的針頭D.切菜的菜刀
【答案】B
【解析】A.篆刻刀很鋒利,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);故A不合題意;
B.駱駝寬大的腳掌,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),故B符合題意;
C.注射器的針頭很尖,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);故C不合題意;
D.切菜的菜刀,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);故D不合題意。
故選B。
8.人站在水平地面上靜止不動(dòng)與行走時(shí)相比則()
A.站立時(shí)壓力大一些,壓強(qiáng)小一些;B.壓力相等,站立時(shí)壓強(qiáng)小一些;
C.壓力相等,站立時(shí)壓強(qiáng)大一些;D.站立時(shí)壓力小一些,壓強(qiáng)大一些。
【答案】B。
【解析】人站在水平地面上靜止不動(dòng)與行走時(shí)相比則壓力不變,都等于人體的重力大小,但是在走路時(shí),
受力面積減小一半,壓強(qiáng)會(huì)增加一倍。所以選B“
9.“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器由如圖所示的“著陸器”和由它搭載的“月球車”組成。在月球表面著陸后,
“月球車”與“著陸器,,分離,這時(shí)“著陸器”對(duì)地面的壓力將,壓強(qiáng)將;為了適應(yīng)月球地面的特
殊狀況,"月球車”安裝了6個(gè)車輪,當(dāng)“月球車”在水平地面上行駛時(shí),如果只有4只輪子著地,那么它對(duì)
地面的壓力將,壓強(qiáng)將。(均選填“變大蟲(chóng)變小”或“不變”)
【答案】變??;變?。徊蛔?;變大。
【
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年共振柱試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 《健美操》教學(xué)大綱
- 跨文化交際英語(yǔ)練習(xí)測(cè)試題附答案
- 住宅小區(qū)清潔服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 地鐵車輛段燃?xì)馔饩€接入工程投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 人教部編版必修下冊(cè)《第13課 林教頭風(fēng)雪山神廟》2024年同步練習(xí)
- 冀教版八年級(jí)下冊(cè)《Lesson 19 How Do You Use the Internet》同步練習(xí)卷
- 技術(shù)協(xié)議與合同的描述
- 人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè):第6單元表內(nèi)乘法(二)第3課時(shí)解決問(wèn)題(1)-課件
- 高中物理-萬(wàn)有引力定律-課件-粵教版選修3-5
- 招聘工作季度總結(jié)匯報(bào)
- 《妊娠合并宮頸癌》課件
- 節(jié)假日專項(xiàng)安全施工方案
- 儀器儀表的發(fā)展歷程及趨勢(shì)
- 基于虛擬仿真技術(shù)的高校思政課在線教學(xué)實(shí)踐探索
- 產(chǎn)科門診培訓(xùn)課件
- 施工安全完整版的教育培訓(xùn)記錄表
- 《道德認(rèn)知的發(fā)展》課件
- 高一政治必修一中國(guó)特色社會(huì)主義重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納框架
- 細(xì)胞因子IL-6、IL-8、IL-1β與急性心肌梗死患者心功能變化的相關(guān)性研究介紹演示培訓(xùn)課件
- 2024年學(xué)校教育的跨學(xué)科教學(xué)模式培養(yǎng)綜合素質(zhì)與學(xué)科能力培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論