英語本科教學(xué)大綱

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教改研究I

精品課

英語（本科）專業(yè)教學(xué)大綱目錄

2009-11-2614:03:01閱讀數(shù)：5

《綜合英語》教學(xué)大綱3

《英語閱讀》教學(xué)大綱22

《英語聽力》教學(xué)大綱35

《英語口語》教學(xué)大綱60

《高級英語》教學(xué)大綱81

《高級英語3》教學(xué)大綱95

《英語翻譯》教學(xué)大綱109

《英語寫作》教學(xué)大綱114

《英語語法》教學(xué)大綱124

《學(xué)科教學(xué)法》教學(xué)大綱131

《英美文學(xué)》教學(xué)大綱139

《英美概況》教學(xué)大綱143

《英語語言學(xué)》教學(xué)大綱149

《日語》教學(xué)大綱156

《報(bào)刊閱讀》教學(xué)大綱162

英語專業(yè)培養(yǎng)方案（教師教育）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有扎實(shí)的英語語言與文化基礎(chǔ)和較廣博的專業(yè)

知識，掌握英語并且熟悉有關(guān)科技、教育與教學(xué)、商貿(mào)、金融或法律等專業(yè)方向的業(yè)務(wù)：能

在國內(nèi)外企業(yè)、研究院所、新聞與出版、政府機(jī)關(guān)及學(xué)校等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管

理等工作的英語應(yīng)用型人才。

本專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基

本理論和基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)較高水平的聽、說、讀、寫、譯等的專業(yè)技能，掌握一定的科研方

法，具有從事翻譯、教學(xué)、研究等工作的業(yè)務(wù)水平以及較高的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。懂得基本

的教育教學(xué)規(guī)律，掌握教師基本功，具備基本的工作能力、班主任工作能力和較強(qiáng)的自學(xué)能

力；初步掌握第二門外國語，具有健全的人格、正確的審美觀念和一定的藝術(shù)鑒賞力；樹立

勞動觀念，熱愛勞動，掌握一定的勞動技能；具有較寬的知識而和較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具有健

康的身體，文明的行為習(xí)慣，良好的心理素質(zhì)。

二、培養(yǎng)要求

英語本科畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有良好的思想道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、心理素質(zhì)和健康的體魄。

2.有較扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，具備直接運(yùn)用英語進(jìn)行思維和聽、說、讀、寫、譯能力。

3.熟悉與就業(yè)相關(guān)的專業(yè)方向知識。

4.基本掌握一門第二外語，掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用技能，并掌握用計(jì)算機(jī)獲取信息的方法。

三、主干學(xué)科

外國語言文學(xué)。

四、主要課程簡介

1.課程名稱：綜合英語

課程簡介：綜合英語課的教學(xué)任務(wù)，是通過對精選的規(guī)范的語言材料的講解，傳授系統(tǒng)

的英語語音、語法、詞匯、篇章結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識；同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的聽、說、讀、寫

等基木技能的綜合訓(xùn)練。綜合英語課遵循精講多練的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能

力。對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，也是本課程的任務(wù)之一。

2.課程名稱：聽力

課程簡介：聽力課的教學(xué)任務(wù)是系統(tǒng)地訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的聽英語的能力。通過組織學(xué)生

收聽大量精選的各種題材和體裁的有聲資料，培養(yǎng)他們聽英語時(shí)的快速反映能力和理解能

力。聽力課的教學(xué)應(yīng)由易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)，講求實(shí)效。

3.課程名稱：口語

課程簡介：口語課的教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)和實(shí)際運(yùn)用的能力，使學(xué)生能就日常

生活中一般情景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕徽?，能就所聽所讀的材料和熟悉的題材進(jìn)行對話和連貫發(fā)言。

口語課的教學(xué)應(yīng)根據(jù)大綱所規(guī)定的項(xiàng)目開展技能訓(xùn)練。課堂活動可采取多種形式進(jìn)行，要與

各種課外活動緊密結(jié)合，要創(chuàng)造良好的英語環(huán)境。

4.課程名稱：泛讀

課程簡介：泛讀課的教學(xué)任務(wù)是，通過閱讀大量的英語讀物，深化所學(xué)語言知識，增強(qiáng)

語感，擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀速度，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣；同時(shí)讓學(xué)生通過閱讀加深對英語

國家的了解，擴(kuò)大知識面，豐富學(xué)生的社會文化知識，增強(qiáng)對文化差異的敏感性，提高理解、

分析、推理、判斷的能力以及文學(xué)欣賞能力。

5.課程名稱：寫作

課程簡介：寫作課的教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作能力，包括寫提綱、論文摘要、日

常應(yīng)用文和一般題材的短文。要求條理清楚，語言正確、得體。寫作能力訓(xùn)練還應(yīng)滲透到綜

合英語課和其它課程中。

6.課程名稱：實(shí)用英語語法

課程簡介：實(shí)用英語語法課的教學(xué)任務(wù)是幫助學(xué)生掌握比較系統(tǒng)、比較完整的英語語法

知識，能運(yùn)用語法規(guī)則指導(dǎo)語言實(shí)踐，判斷、改正語言錯(cuò)誤，提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

7.課程名稱：中學(xué)英語教學(xué)法

課程簡介：中學(xué)英語教法課的教學(xué)任務(wù)是幫助學(xué)生了解英語教學(xué)法基本理論，了解初

中英語的教學(xué)過程，掌握初中英語教學(xué)的基本規(guī)律及教學(xué)方法與技巧，并能運(yùn)用這些方法與

技巧進(jìn)行初中英語教學(xué)的實(shí)踐活動。

8.課程名稱：英美概況

課程簡介：英美概況課的教學(xué)任務(wù)是幫助學(xué)生通過英美國家的人文、地理、文學(xué)、教育

等方面知識的學(xué)習(xí)，加深對英語語言學(xué)習(xí)的認(rèn)識，幫助學(xué)生擴(kuò)大知識面、開闊眼界、增強(qiáng)學(xué)

生學(xué)習(xí)英語的興趣。

9.課程名稱：英文翻譯

課程簡介：學(xué)習(xí)外語是為了更好的運(yùn)用外語，翻譯課講授英譯漢，漢譯英，句子翻譯，

篇章翻譯等。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，可基本掌握翻譯規(guī)律，參照字典可將英文原文譯成漢語，也可

將漢語譯成英文。

10.課程名稱：日本語

課程簡介：日語課的教學(xué)任務(wù)是通過對日語語音、語法、詞匯、篇章結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識的

學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握一門第二外語，為學(xué)生在以后工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)第二外語打下良好的基

礎(chǔ)。

五、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

軍訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、社會實(shí)踐。

六、學(xué)制與修業(yè)年限

基本學(xué)制為四年，學(xué)生可根據(jù)自身情況在四至六年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

七、授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士。

八、學(xué)位課

本專業(yè)學(xué)位課學(xué)分為46學(xué)分，其中，、《毛澤東思想和中國特色社會主義理

論體系概論》6學(xué)分、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》4學(xué)分、《綜合英語2》6學(xué)分、《綜合

英語4》6學(xué)分、《高級英語2》6學(xué)分、《高級英語3》6學(xué)分、《英語聽力1》2

學(xué)分、《英語口語1》2學(xué)分、《英語語法2》2學(xué)分、《英語翻譯2》2學(xué)分、《日

語1》2學(xué)分、《日語2》2學(xué)分等。

九、學(xué)生修讀學(xué)分的要求

本專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分為191學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)平臺課31學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)平臺課、

專業(yè)基礎(chǔ)平臺課68學(xué)分，專業(yè)方向及提高、拓寬課52學(xué)分，公共選修課10學(xué)分，實(shí)踐性

環(huán)節(jié)30學(xué)分。

修讀學(xué)分必須按照課程的順序，不得未修讀先修讀課而直接修讀后續(xù)課；每個(gè)學(xué)生必須

分別達(dá)到各類課程學(xué)分的下限才能畢業(yè)，各類課程學(xué)分不能相互代替。

十、各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分比例分配表

學(xué)分比

課程類型課程內(nèi)容修習(xí)類型學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)比例%學(xué)分?jǐn)?shù)

例％

“思想政治理論

公共基礎(chǔ)平

課”、體育、英語、公共必修41016.5%3116.2%

臺課程

計(jì)算機(jī)等

學(xué)科基礎(chǔ)平

學(xué)科基礎(chǔ)課專業(yè)必修52421.1%3417.8%

臺課程

專業(yè)基礎(chǔ)平

專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)必修56922.9%3618.8%

臺課程

專業(yè)方向課專業(yè)必修

專業(yè)模塊課51220.6%3216.7%

程

提高、拓寬課專業(yè)選修32012.9%2010.5%

公共選修課

素質(zhì)教育課限定選修1506.0%105.3%

程

“思想政治理論

課”實(shí)踐、大學(xué)生

實(shí)踐環(huán)節(jié)課職業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐、專

專業(yè)必修2814.7%

程業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)

習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)

計(jì)）等

課外學(xué)分課外學(xué)分等

合計(jì)2484100%191100%

十一、學(xué)程及教學(xué)安排

時(shí)間分教學(xué)安排入學(xué)、軍訓(xùn)、

寒暑假及節(jié)假日

酉己教學(xué)活動復(fù)習(xí)考試畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)教育

130周14周8周4周44周

117+122

—?11

216+12

318+12

二11

417+12

516+12

一11

619+12

719+12

四11

80+1162

十一、課程設(shè)置與課時(shí)分配表

見EXCEL表“3-2外語系-英語本科”

英語專業(yè)培養(yǎng)方案（商務(wù)英語方向）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

英語本科商務(wù)英語方向培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域的基

本知識和理論、具備較高的商務(wù)操作技能和業(yè)務(wù)處理能力，具有較高英語水平和較強(qiáng)實(shí)踐能

力的外向型、應(yīng)用復(fù)合型人才。經(jīng)過四年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的英語語言基礎(chǔ)

和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；懂得國際性商貿(mào)知識；熟悉相關(guān)的法律、法規(guī)；掌握以

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代商務(wù)工具的應(yīng)用技術(shù)。參與國際商務(wù)活動、從事一般國際商務(wù)工作

的應(yīng)用型人才。

二、培養(yǎng)要求

商務(wù)英語專業(yè)人才的基本知識、能力構(gòu)成是：英語交際能力+商務(wù)知識和商務(wù)操作技能

+綜合技能，凸顯商務(wù)英語溝通能力和商務(wù)操作能力。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、商務(wù)、

經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易等方面的基本理論和基本知識，接受英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓(xùn)

練，具有從事商貿(mào)翻譯、公司管理工作的業(yè)務(wù)水平及能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識

和能力：

1.了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)，掌握相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；

2.能聽懂一般英語廣播節(jié)目及經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專題報(bào)告與會談內(nèi)容，能閱讀一般英語書刊及

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等方面的英語文獻(xiàn)；

3.熟悉對外貿(mào)易的-?般知識與業(yè)務(wù)，能用英語書寫各種應(yīng)用文，掌握英漢互譯的基本

技能與方法，能勝任經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等方面的翻譯工作；

4.掌握計(jì)算機(jī)的基本原理與使用方法，能用計(jì)算機(jī)進(jìn)行中西文文字處理及數(shù)據(jù)庫資料

處理；

5.初步掌握一門第二外語。

三、主干學(xué)科

外國語言文學(xué)

四、主要課程簡介

1、課程名稱：綜合英語

該課程是英語基礎(chǔ)課。旨在培養(yǎng)學(xué)生用已有知識，接受、理解文字信息的能力以及對所

閱讀內(nèi)容進(jìn)行邏輯推理和分析判斷能力，提高綜合文化素質(zhì)。課文題材多樣、廣泛，內(nèi)容兼

顧知識性和趣味性，并旦語言地道，形式也比較新穎，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也

加強(qiáng)了學(xué)生掌握英語應(yīng)用文的能力。

2、課程名稱：商務(wù)英語精讀

課程簡介：本課程主要教授商貿(mào)活動中所用的英語詞匯、句型及其規(guī)則，商務(wù)英語的文

體特征，以及配合其他科目的開設(shè)，進(jìn)行商務(wù)導(dǎo)論教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本英語口語、聽力、

語法知識的同時(shí)，開闊視野，從而全面提高學(xué)生在商貿(mào)活動中運(yùn)用英語的能力。

3、課程名稱：聽力課

課程簡介：聽力課的教學(xué)任務(wù)是系統(tǒng)地訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生聽英語的能力。通過組織學(xué)生收

聽大量精選的各種題材和體裁的有聲資料，培養(yǎng)他們聽英語時(shí)的快速反映能力和理解能力。

聽力課的教學(xué)應(yīng)由易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)，講求實(shí)效。

4、課程名稱：口語課

課程簡介：口語課的教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)和實(shí)際運(yùn)用語言的能力，使學(xué)生能就

日常生活及貿(mào)易談判時(shí)能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕徽劊芫退牭念}材進(jìn)行對話和連貫發(fā)言?？谡Z課的

教學(xué)應(yīng)根據(jù)大綱所規(guī)定的項(xiàng)目開展技能訓(xùn)練。課堂活動可采取多種形式進(jìn)行，要與各種課外

活動緊密結(jié)合，要創(chuàng)造良好的實(shí)用英語環(huán)境。

5、課程名稱：泛讀課

課程簡介：泛讀課的教學(xué)任務(wù)是，通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀大量的不同題材、體裁、風(fēng)格的英

語讀物，深化所學(xué)語言知識，增強(qiáng)語感，擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀速度，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力

和興颼，擴(kuò)大知識面，豐富學(xué)生的社會文化知識，增強(qiáng)對文化差異的敏感性，提高理解、分

析、推理、判斷的能力，同時(shí)為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)。

6、課程名稱：商務(wù)英語寫作

課程簡介：商務(wù)英語寫作課的教學(xué)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)的商務(wù)書信寫作和商務(wù)備忘

錄、電子郵件、商務(wù)報(bào)告、新聞稿、操作說明、商品宣傳、商務(wù)合同等各方面的寫作能力，

使學(xué)生在以后的實(shí)際工作中能夠?qū)懗鰲l理清楚，語言正確、得體的應(yīng)用性商務(wù)信函。寫作能

力訓(xùn)練還應(yīng)滲透到商務(wù)英語其它的基礎(chǔ)和專業(yè)課程中。

7、課程名稱：電子商務(wù)英語

課程簡介：本課程主要講解電子商務(wù)的基本概念、框架結(jié)構(gòu)、典型應(yīng)用、實(shí)現(xiàn)方法和電

子商務(wù)的實(shí)用技術(shù)等內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)的應(yīng)用和電子商務(wù)應(yīng)

用系統(tǒng)的建立，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)營銷的理念與生活中的電子商務(wù)實(shí)踐的結(jié)合。

使學(xué)生在大量的電子商務(wù)案例中熟練掌握電子商務(wù)實(shí)際操作。

8、課程名稱：實(shí)用英語語法課

課程簡介：實(shí)用英語語法課的教學(xué)任務(wù)是幫助學(xué)生掌握比較系統(tǒng)、比較完整的英語語法

知識，能運(yùn)用語法規(guī)則指導(dǎo)語言實(shí)踐，判斷、改正語言錯(cuò)誤，提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

9、課程名稱：商務(wù)談判

課程簡介：本課程是在商務(wù)溝通的基礎(chǔ)上的實(shí)戰(zhàn)課程，主要講解談判技巧，談判形式、

談判文化的應(yīng)用和體現(xiàn)和國際商法的實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)個(gè)人溝通與公眾溝通實(shí)效性與即時(shí)性。

以經(jīng)典案例教學(xué)為主，以圓桌討論教學(xué)為主要形式，使學(xué)生較快進(jìn)入角色，充分體會個(gè)人交

流的魅力。

10、課程名稱：電子商務(wù)函電

課程簡介：本課程是一門將英語與外貿(mào)業(yè)務(wù)相結(jié)合的課程。通過介紹外貿(mào)實(shí)務(wù)中各種英

文業(yè)務(wù)函件及其它方式的寫作格式，商業(yè)術(shù)語等，并通過介紹對外貿(mào)易各環(huán)節(jié)的具體做法,

使學(xué)生熟練掌握對外貿(mào)易業(yè)務(wù)中常用的基本術(shù)語及表達(dá)技能，培養(yǎng)和提高他們的外貿(mào)業(yè)務(wù)工

作能力。

11、課程名稱：商務(wù)英語翻譯

課程簡介：本課程使學(xué)生能準(zhǔn)確翻譯專'也術(shù)語、了解國際商務(wù)規(guī)則、能在商務(wù)往來中進(jìn)

行一?般性商務(wù)英語交談或進(jìn)行口譯和筆譯，能在一般性商務(wù)會議和外事商務(wù)活動中進(jìn)行口譯

和筆譯。

12、課程名稱：國際商務(wù)英語報(bào)刊選讀

課程簡介：本課程使學(xué)生掌握國內(nèi)外商貿(mào)報(bào)刊方面的詞匯、語言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、句式，以

便在以后的實(shí)際工作中能準(zhǔn)確理解報(bào)刊上的各種信息和商貿(mào)動態(tài)。

13、課程名稱：商務(wù)翻譯（英漢互譯）

課程簡介：本課程旨在通過商務(wù)詞匯、句式、商務(wù)語篇分析以及識別各類商務(wù)語篇在遣

詞造句和文體規(guī)范等方面具有的典型特征，培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用各種翻譯技巧進(jìn)行英漢互譯，

對商務(wù)語篇進(jìn)行翻譯實(shí)踐的意識和能力。

14、課程名稱：商務(wù)英語口譯

課程簡介：本課程主要講授交際、談判的口譯理論與技巧，通過大量的訓(xùn)練和實(shí)踐活動,

培養(yǎng)學(xué)生在一般外事活動和經(jīng)貿(mào)會談等情景下從事口譯工作的能力。課堂實(shí)踐的基本內(nèi)容涵

蓋政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、健康、貿(mào)易、商務(wù)、軍事、國際事務(wù)、體育、旅游等方面。

15、課程名稱：國際貿(mào)易實(shí)務(wù)

課程簡介：本課程是集國際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作、法律、慣例于一體的一門實(shí)務(wù)性課程，它主

要研究國際貨物買賣合同條款、國際貨物買賣交易洽商與合同訂立、國際貨物買賣合同履行、

以及國際貿(mào)易方式等內(nèi)容。該門課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生了解國際貿(mào)易政策、法律法規(guī)、慣例，

并掌握國際貿(mào)易的實(shí)際操作技能和方法，具備分析和處理國際貿(mào)易實(shí)務(wù)問題的能力。

16、課程名稱：工商導(dǎo)論

課程簡介：該課程是英語專業(yè)商務(wù)英語方向?qū)W生的核心專業(yè)課，通過對美國商務(wù)理論和

實(shí)踐的學(xué)習(xí)以及著名公司經(jīng)營管理中的具體實(shí)例分析，揭示企業(yè)功能組合與制勝之道，闡明

企業(yè)的核心理念和管理精要，提高學(xué)生商務(wù)英語綜合能力和運(yùn)用商務(wù)知識分析解決實(shí)際問題

的能力，為從事商務(wù)理論研究和實(shí)務(wù)操作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

17、課程名稱：市場營銷學(xué)

課程簡介：該課程是為英語專業(yè)商務(wù)方向的學(xué)生設(shè)立的選修課，旨在讓學(xué)生了解有關(guān)市

場營銷學(xué)的基礎(chǔ)知識和市場營銷戰(zhàn)略的制定與實(shí)施方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，沒有從商經(jīng)驗(yàn)

的學(xué)生可以了解并記住當(dāng)前國際上通行的市場營銷程序，為今后從商打好專業(yè)理論基礎(chǔ)。

五、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、社會實(shí)踐。

六、學(xué)制

基本學(xué)制為四年，學(xué)生可根據(jù)自身情況在四至六年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

七、授予學(xué)位

文學(xué)學(xué)士。

八、學(xué)位課

本專業(yè)學(xué)位課學(xué)分為44學(xué)分，其中，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

6學(xué)分、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》4學(xué)分、《綜合英語3》4學(xué)分、《英語口語1》2學(xué)分、《英語口

語3》2學(xué)分、《商務(wù)英語精讀2》6學(xué)分、《商務(wù)英語精讀4》6學(xué)分、《商務(wù)英語聽力4》2

學(xué)分、《商務(wù)翻譯（英譯漢）》2學(xué)分、《商務(wù)英語口譯2》2學(xué)分、《商務(wù)英語實(shí)務(wù)2》2學(xué)分、

《商務(wù)英語函電1》2學(xué)分、《日語3》2學(xué)分、《日語4》2學(xué)分等課程共44學(xué)分。

九、學(xué)生修讀學(xué)分的要求

本專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分為181學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)平臺課31學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)平臺課34

學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)平臺課36學(xué)分，專業(yè)方向及提高、拓寬課52學(xué)分，公共選修課10學(xué)分，

實(shí)踐性環(huán)節(jié)24學(xué)分。

學(xué)生每學(xué)期修讀學(xué)分不得低于12學(xué)分，也不得高于30學(xué)分：修讀學(xué)分必須按照課程的

順序，不得未修讀先修讀課而直接修讀后續(xù)課；每個(gè)學(xué)生必須分別達(dá)到各類課程學(xué)分的下限

才能畢業(yè)，各類課程學(xué)分不能相互代替。

十、課程結(jié)構(gòu)體系

學(xué)分比

課程類型課程內(nèi)容修習(xí)類型學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)比例％學(xué)分?jǐn)?shù)

例%

“思想政治理論

公共基礎(chǔ)平

課、體育、英語、公共必修41016.6%3116.2%

臺課程

計(jì)算機(jī)等

學(xué)科基礎(chǔ)平

學(xué)科基礎(chǔ)課專業(yè)必修52421.1%3417.8%

臺課程

專業(yè)基礎(chǔ)平

專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)必修56022.6%3618.8%

臺課程

專業(yè)方向課專業(yè)必修

專業(yè)模塊課51220.7%3216.8%

程

提高、拓寬課專業(yè)選修32012.9%2010.5%

公共選修課

素質(zhì)教育課限定選修1506.1%105.2%

程

“思想政治理論

課”實(shí)踐、大學(xué)生

實(shí)踐環(huán)節(jié)課職業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐、專

專業(yè)必修2814.7%

程業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)

習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)

計(jì)）等

課外學(xué)分課外學(xué)分等

合計(jì)2476100%191100%

十一、學(xué)程及教學(xué)安排

教學(xué)安排

時(shí)間入學(xué)、軍訓(xùn)、

寒暑假及節(jié)假日

分配畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育

教學(xué)活動復(fù)習(xí)考試

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

學(xué)期

130周14周16周4周44周

117+122

—?11

216+12

318+12

二11

417+12

516+12

三11

619+12

719+12

四11

80+1162

十二、課程設(shè)置與課時(shí)分配表

見Excel表

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英語（本科）專業(yè)教學(xué)大綱

2009-11-2614:02:17閱讀數(shù):83

《綜合英語》課程教學(xué)大綱

課程名稱：綜合英語ContemporaryCollegeEnglish

課程代碼：0314601/0314602/0314603/0314604

課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課程

學(xué)時(shí)：90學(xué)時(shí)“02學(xué)時(shí)/102學(xué)時(shí)/102學(xué)時(shí)

學(xué)分：6學(xué)分/6學(xué)分/6學(xué)分/6學(xué)分

考核方式：考試

適用對象：本科專業(yè)

一、課程簡介

《綜合英語》是本科英語專業(yè)的必修課程之一，作為一門英語專業(yè)綜合課程，具有非常重要

的地位和作用。該課程旨在通過精選的規(guī)范的語言材料的講解，傳授系統(tǒng)英語語音、詞匯、

語法、篇章結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)語言知識，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的語言技能的綜合訓(xùn)練，是一門集聽、

說、讀、寫、譯為一體的英語多項(xiàng)技能綜合訓(xùn)練課。綜合英語課應(yīng)遵循精講多練的原則，著

重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力，為高年級學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它要求學(xué)生在中學(xué)英語學(xué)

習(xí)的基礎(chǔ)上，拓寬人文學(xué)科知識和科技知識，為學(xué)生將來進(jìn)一步深造或者從事英語教學(xué)工作

打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目的及要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)者：

語音：能自覺地模仿和正音，正確掌握多音節(jié)單詞、復(fù)合詞和句子的常見

重音模式；初步掌握朗讀和說話的節(jié)奏感，并注意輕重變化對意義表達(dá)的影

響；初步掌握語流中的語音變化規(guī)律、連續(xù)、輔音爆破和語音同化的技巧以

及陳述句、疑問句和祈使句的語調(diào)。

語法：掌握主謂一致關(guān)系、表語從句、賓語從句、定語從句和狀語從句等句型，直接引語和

間接引語的用法，動詞不定式和分詞的用法，各種時(shí)態(tài)、主動語態(tài)、被動語態(tài)和構(gòu)詞法。

詞匯：通過精讀課和其他途徑認(rèn)知詞匯達(dá)4000個(gè)一5000個(gè)(其中含中學(xué)已學(xué)2100個(gè)，正

確而熟練地使用其中的2000個(gè)—2500個(gè)及其最基本的搭配。

翻譯：能獨(dú)立完成課程中的各種翻譯練習(xí)，要求理解準(zhǔn)確、語言通順；能借助詞典將難度相

當(dāng)于所學(xué)教材里的英語對話、短文、一般性題材的文字材料譯成漢語，翻譯速度為每小時(shí)約

220個(gè)英語單詞，要求譯意準(zhǔn)確，文字通順；能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語文字材料譯成英

語，翻譯速度為每小時(shí)約170個(gè)漢字，要求譯意準(zhǔn)確，文字通順。

工具書使用：能熟練地使用《英漢大詞典》等英漢詞典和簡易的英英詞典(如OxfordAdvanced

EnglishDictionary以及LongmanDictionaryofContemporaryEnglish),獨(dú)立解決語言問題。

資料獲取：能獨(dú)立的從圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲取必要的學(xué)習(xí)資料。

文化素養(yǎng)：對英語國家的地理、歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣等有一定的認(rèn)識；具

有一定的人文知識和科技知識；具有一定的英語口頭和書面表達(dá)能力；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識

和一定的創(chuàng)新能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課程的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有全面扎實(shí)的基本功和進(jìn)行語言教學(xué)的基本技能；培養(yǎng)學(xué)生

駕馭知識、獨(dú)立工作的能力，增大閱讀量，加快閱讀速度，加深理解，提高邏輯思維和判斷

評述的能力；培養(yǎng)學(xué)生撰寫課程論文及畢業(yè)論文的能力。教學(xué)難點(diǎn)是怎樣使學(xué)生對所學(xué)課文

的主題、語言、結(jié)構(gòu)、文體、修辭等方面有更正確的理解和準(zhǔn)確的把握。

四、和其他課程的關(guān)系

本課程是英語專業(yè)高年級階段的重要課程，是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯各方面基本技能

的基礎(chǔ)，尤其與閱讀、寫作、翻譯課有著密不可分的關(guān)系。

五、教學(xué)內(nèi)容

BookOne

LessonOneHalfaDay(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

1.1TextA:HalfaDay.

1.2Vocabularyandphrases(irritate,misgiving,clingto,resortto)explanation.

1.3Grammar(rhetoricalquestionsandinversion)andexercises.

1.4TextB:TheEdge.

本課教學(xué)目的及要求：了解作者及其背景知識，熟悉本文使用的寫作手法，掌握修辭疑問句、

倒裝句等修辭手法,并通過深刻理解文章內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生社會洞察力和相關(guān)的討論能力，同

時(shí)掌握文中的核心語言點(diǎn)。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：文學(xué)作品賞析，文學(xué)中的修辭手法，核心語言點(diǎn)。

LessonTwoGoingHome(8學(xué)時(shí).)

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

2.1TextA:GoingHome

2.2Vocabularyandphrases(engagein,toinsist,approach)explanation.

2.3Grammarandexercises.

2.4TextB:AHomecomingofaDifferentSort.

本課教學(xué)目的及要求：了解作者及其背景知識，熟悉文學(xué)故事的框架，討論故事的主題及內(nèi)

涵并對核心詞匯進(jìn)行學(xué)習(xí)。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：故事結(jié)構(gòu)，修辭手法，核心語言點(diǎn)。

LessonThreeMessageoftheLand(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

3.1TextA:MessageoftheLand.

3.2Vocabularyandphrases(bleed,barter,litter,bagofbones,passonto)explanation.

3.3Figuresofspeech,grammarandexercises.

3.4TextB:TheSonfromAmerica.

本課教學(xué)目的及要求：了解文章的泰國作者PiraSudham,討論文章的寫作文體及語言風(fēng)格,

通過篇章結(jié)構(gòu)及文體修辭分析，掌握文章的主旨大意和語言風(fēng)格。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：修辭手法甄式搭配,as引導(dǎo)的定語從句，核心語言點(diǎn)。

LessonFourTheBoyandtheBankOfficer(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

4.1TextA:TheBoyandtheBankOfficer

4.2Vocabularyandphrases(over-lighted,wearinganexpression,pressedhair)explanation.

4.3Wordformation,grammarandexercises.

4.4TextB:MyBankAccount.

本課教學(xué)目的及要求：了解銀行點(diǎn)滴知識,掌握重點(diǎn)詞匯，注意同義、同形詞的辨析，熟練掌

握名詞性從句，在理解課文分析故事發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解及靈活運(yùn)用語言的

能力。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：口語練習(xí)及表演能力，名詞性從句。

LessonFiveAngelsonaPin(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

5.1TextA:AngelsonaPin

5.2Vocabularyandphrases(insist,admit,course,warn,workout,tobefedupwith)explanation.

5.3Wordformation,grammarandexercises.

5.4TextB:WeShouldCherishOurChildren*sFreedomtoThink.

本課教學(xué)目的及要求：掌握被動語態(tài)、間接賓語等語法結(jié)構(gòu)，通過對主人公性格分析及討論，

了解文化背景知識及美國民眾對教育的關(guān)注程度。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：背景知識介紹，核心語言點(diǎn)。

LessonSixTheMonstersAreDueonMapleStreet(I)

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

6.1TextA:TheMonstersAreDueonMapleStreet

6.2Vocabularyandphrasesstudy.

6.3Wordformation,grammarandexercises.

6.4TextB:TheMonstersAreDueonMapleStreet(II)

本課教學(xué)目的及要求：了解作者及其背景知識，了解戲劇及科幻小說，進(jìn)一步熟悉定語從

句。通過課文釋義和文化背景知識學(xué)習(xí)，分析故事所揭示的人性的弱點(diǎn)，并提高學(xué)生分析

理解問題的能力。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：背景知識介紹，故事發(fā)展與主題。

LessonSevenMandela'sGarden(10學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

7.1TextA:Mandela'sGarden

7.2Vocabularyandphrases(survive,remove,room,hardyplants,flourish-**)study.

7.3Wordfonnation,grammarandexercises.

7.4TextB:RiteofSpring

本課教學(xué)目的及要求：通過了解曼德拉的生平及文章的隱喻表達(dá)，在理解課

文的基礎(chǔ)上讓學(xué)生領(lǐng)悟曼德拉的崇高品格，同時(shí)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：寫作背景，暗喻手法，課文釋義，核心語言點(diǎn)。

LessonEightMyPersonalManager(10學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

8.1TextA:MyPersonalManager

8.2Vocabularyandphrases(cocky,pointblank,tohavesomethingincommon,,?)study.

8.3Wordformation,grammarandexercises.

8.4Dramatizethetext

8.5TextB:AndIfElected

本課教學(xué)目的及要求：了解文章的寫作手法、主題思想、語言及文體風(fēng)格、動名詞的用法，

通過人物分析和課文理解，使學(xué)生抓住作者的寫作主旨，并幫助他們依據(jù)文中主人公的故事

提高自信心。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：語言風(fēng)格與表達(dá)，主題思想的升華。

LessonNineAgainstAllOdds

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

9.1TextA:AgainstAllOdds

9.2Vocabularyandphrasesstudy.

9.3Wordformation,grammarandexercises.

9.4TextB:TheDarkGift

本課教學(xué)目的及要求：查閱并了解霍金的生平，學(xué)核心語言點(diǎn)，通過人物分析和課文理解，

使學(xué)生了解霍金并學(xué)習(xí)霍金的精神。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):霍金對人類的貢獻(xiàn)，句子分析及課文釋義。

LessonTenTheGreenBanana

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

lO.lTextA:TheGreenBanana

10.2Vocabularyandphrasesstudy.

10.3Wordformation,grammarandexercises.

10.4TextB:ASecretLostintheWater

本課教學(xué)目的及要求：通過背景學(xué)習(xí)和課文理解，使學(xué)生理解篇章結(jié)構(gòu)及主題思想和跨文化

教育的重要性，并在語言學(xué)習(xí)中提高文化意識。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：文章的隱喻寫作手法，核心詞匯學(xué)習(xí)。

LessonElevenTheMidnightVisitor（10學(xué)時(shí)）

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

ll.lTextA:TheMidnightVisitor.

11.2Vocabularyandphrases（secretagent,fbronething,espionage,frustrated,,Ostudy.

11.3Wordformation,grammarandexercises.

11.4TextB:TheNightthePresidentMettheBurglar.

11.5Dramatizethetext.

本課教學(xué)目的及要求：文化背景知識介紹，通過故事的懸念性描述和人物刻畫賞析，幫助學(xué)

生在提高語言能力的基礎(chǔ)匕提高分析問題、理解問題的能力。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：寫作背景，故事的懸念性，核心語言點(diǎn)，過去分詞的用法。

LessonTwelveTheKindnessofStrangers

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

12.1TextA:TheKindnessofStrangers

12.2Vocabularyandphrasesstudy.

12.3Wordformation,grammarandexercises.

12.4TextB:InChelsea,BacktoSleep.

本課教學(xué)目的及要求：了解美國地圖，通過對句子及課文釋義，了解主題思想及篇章結(jié)構(gòu)，

抓住主題并提高對人性的理解。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):主題的深層理解，句子分析及課文釋義。

LessonThirteenChristmasDayintheMorning（10學(xué)時(shí)）

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

13.1IntroductiontoAmericanfestivals.

13.2TextA:ChristmasDayintheMorning

13.3Vocabularyandphrases(tohelpwith,toloiter,togaze,tolaughtooneself)study.

13.4Wordformation,grammarandexercises.

13.5TextB:SwansMateForLife

本課教學(xué)目的及要求：通過文化背景知識介紹和課文釋義，幫助學(xué)生分析愛

的主題，并提高學(xué)生的感恩意識。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):圣經(jīng)典故，倒敘手法，篇章結(jié)構(gòu)。

LessonFourteenAfterTwentyYears(10學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

14.1Introductiontotheauthor.

14.2TextA:AfterTwentyYears

14.3Vocabularyandphrases(barely,onthebeat,keeneyes,moderately,)study.

14.4Wordformation,grammarandexercises.

14.5TextB:AManWhoHadNoEyes.

本課教學(xué)目的及要求：了解美國著名作家歐亨利小說的風(fēng)格特點(diǎn)。通過故事和人物分析，了

解文學(xué)作品及人物賞析，對語言風(fēng)格及寫作技巧進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞水平和分

析問題的能力。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：語言風(fēng)格及寫作技巧，句子分析及課文釋義。

LessonFifteenTouchedbytheMoon

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

15.1TextA:TouchedbytheMoon

15.2Vocabularyandphrasesstudy.

15.3Wordformation,grammarandexercises.

15.4TextB:APleaForOurPlanet

本課學(xué)教學(xué)目的及要求：通過課文釋義和故事分析，使學(xué)生理解科學(xué)探索中人

與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：主題思想的理解，核心詞匯學(xué)習(xí)。

Booktwo

LessonOneAnotherSchoolYear—WhatFor?(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

1.1TextA:AnotherSchoolYearWhatFor?

1.2Vacabularyandphrases(bean,matter,generate,available,certify,enroll,qualify,…)

explanation.

Grammarandexercises.

TextB:TheThoughtCard

本課教學(xué)目的及要求：了解大學(xué)教育的目的；熟悉本文使用的主要語言風(fēng)格；熟練掌握后綴

-size,-fy構(gòu)詞法。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：文中的語言點(diǎn)；對著名作家如莎士比亞，狄更斯等的文章及寫作方法

的介紹；文學(xué)中的修辭手法一委婉語的使用。

LessonTwoMaheegunMyBrother(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

2.1TextA:MaheegunMyBrother

2.2Vacabularyandphrases(topickup,alert,detain,pierce,smother,?)explanation.

2.3Grammarandexercises.

2.4TexlB:ThanksgivingHunter

本課教學(xué)目的及要求：了解作品主旨，強(qiáng)化人與自然和諧共處意識；熟悉本文使用的主要語

言風(fēng)格；熟練掌握倒裝、明喻與暗喻等修辭手法；理解熟悉描述動物動作語匯。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):關(guān)于作品主題的賞析與討論；修辭手法的鑒賞一一倒裝；明喻與暗喻;

豐富的動作語匯；多樣的狩獵語匯和天氣語匯。

LessonThreeMoreCrimeandLessPunishment

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

3.1TextA:MoreCrimeandLessPunishment

3.2Vocabularyandphrasesstudy.

3.3Grammarandexercises.

3.4TextB:TheLandoftheLock

本課教學(xué)目的及要求：了解作者的寫作Fl的及文章的背景知識；學(xué)習(xí)文中的寫作技巧；通過

對課文的自學(xué)了解新詞的用法。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：課文的理解與?分析及語言點(diǎn)；有關(guān)西方法律的點(diǎn)滴知識。

LessonFourTheNightingaleandtheRose(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

4.1TextA:TheNightingaleandtheRose

4.2Vocabularyandphrases(bloom,delicate,danceto,cynic,nipthebuds,outofmusic,stain…)

study.

4.3Grammarandexercises.

4.4TextB:Nightingale

本課教學(xué)目的及要求：講述作者生平，著作，作品特色；使學(xué)生了解本課的主題、語言、結(jié)

構(gòu)特點(diǎn)及作品主旨，使學(xué)生對廣義的愛有更延伸的認(rèn)識；修辭手法的鑒賞一倒裝；明喻與暗

喻；重復(fù)等修辭方法。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：關(guān)于作品主題的賞析與討論；深入了解背景知識；修辭手法的鑒

賞一一倒裝；明喻與暗喻；重復(fù)等。

LessonFiveSayYes(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

5.1TextA:SayYes

5.2Vocabularyandphrases(pitchin,somehow,rummage,outof,unattached,Let'ssay,comer-*)

study.

5.3Grammarandexercises.

5.4TexlB:ArrangementinBlackandwhite

本課教學(xué)目的及要求：語言風(fēng)格及寫作技巧、句子分析及課文釋義、語言點(diǎn)。

通過對課文的分析，進(jìn)一步提高學(xué)生的分析問題的能力.

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):語言風(fēng)格及寫作技巧，句子分析及課文釋義。

LessonSixTheManintheWater(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

6.1TextA:TheManintheWater

6.2Vocabularyandphrases(acknowledge,budget,casualty,aestheticclash,indifferent,lineof

duty*)study.

6.3Grammarandexercises.

6.4TextB:TheBrokenLantern.

本課教學(xué)目的及要求：了解作者的作品特色，以及文中提到的相關(guān)背景知識；學(xué)習(xí)本文作為

現(xiàn)代語言文章的寫作特點(diǎn)；通過課文主題的分析和學(xué)生的自主討論使學(xué)生對英雄的含義有更

深的理解。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：對課文的理解、分析及核心語言點(diǎn)的解釋。

LessonSevenTheGreatestInvention(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

7.1TextA:TheGreatestInvention

7.2Vocabularyandphrases(alter,brood,decentwine,cavalrycharges,adaptto…)study.

7.3Grammarandexercises.

7.4TextB:TheFlyingMachine

本課教學(xué)目的及要求：帶領(lǐng)學(xué)生了解作者生平，著作，作品特色，以及文中提到的相關(guān)背景

知識；學(xué)習(xí)本文作為現(xiàn)代寓言的文體特征，及其在文中的表現(xiàn)方式；學(xué)習(xí)文中大量常用表達(dá)

方式的運(yùn)用。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：課文的理解與分析與學(xué)生對主題的討論；語言點(diǎn)的運(yùn)用0

LessonEightPsychologicallySpeaking

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

8.1TextA:PsychologicallySpeaking

8.2Vocabularyandphrases(establish,exit,fuss,snoop,impulsively,decideon,crusade,bein

fbol,sparadise,,?)study.

8.3Grammarandexercises.

8.4TextB:PsychologicallySpeaking(continued)

本課教學(xué)目的及要求：以課文內(nèi)容為基礎(chǔ)，使學(xué)生通過文化背景知識，了解不同時(shí)代觀念上

的尖銳沖突問題，對觀念差異問題獲得感性認(rèn)識。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：詞匯的運(yùn)用以及課文的寫作手法。

LessonNineQuickFixSociety(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

9.1TextA:QuickFixSociety

9.2Vocabularyandphrases(interstate,compress,defer,forarainyday,somefastrelief,outlet,

saveupfor…)study.

9.3Grammarandexercises.

9.4TextB:RemarksbyBillClintonatGrandCanyonNationalPark

本課教學(xué)目的及要求：了解文中提至I」的PennsylvaniaDutchtown的獨(dú)特風(fēng)格；學(xué)習(xí)文中當(dāng)代

的一些表達(dá)方式和縮略語;通過課文理解U主題辯論使學(xué)生了解現(xiàn)代社會的快節(jié)奏給人們生

活帶來的利與弊。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：PennsylvaniaDutchtown

LessonTenTheRicher,thePoorer(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

10.1TextA:TheRicher,thePoorer

10.2Vocabularyandphrases(lean,goonerrandsforsb,water,addupto,worldly,sense,blood

tie)study.

10.3Grammarandexercises.

10.4TextB:TheStoryofJanePilgrim

本課教學(xué)目的及要求：了解作者及其背景知識：熟悉本文使用的寫作手法；掌握仿擬，提喻，

對比等修辭手法；通過深刻理解文章內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生社會洞察力和相關(guān)的討論能力，同時(shí)掌

握文中的核心語言點(diǎn)。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：文學(xué)作品的賞析；文學(xué)中的修辭手法一仿擬，提喻，對比等的使用；

文章中重點(diǎn)詞匯及重點(diǎn)句型的講解與介紹。

LessonElevenYouHavetoGetMeOutofHere(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

11.1TextA:YouHavetoGetMeOutofHere

11.2Vocabularyandphrases(endurance,sheer,pairsboff,jerk,bleedtodeath,distract,presence

ofmind…)study.

11.3Grammarandexercises.

11.4TextB:HelperfortheHelper

本課教學(xué)Fl的及要求:了解登山常識，學(xué)習(xí)文中動作動詞的用法，學(xué)習(xí)敘述性文體的特征。

本課教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對課文的理解與分析及文中動作動詞的學(xué)習(xí)與強(qiáng)化。

LessonTwelveConfessionsofaMiseducatedMan(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

12.1TextA:ConfessionsofaMiseducatedMan

12.2Vocabularyandphrases(miseducated,adequate,groupinterests,principal,allbut,…)study.

12.3Grammarandexercises.

12.4TextB:UnderstandingSocietyandCultureThroughEating

本課教學(xué)目的和要求：作者及背景知識介紹；語言點(diǎn)及若干難句的逐一解釋；文章寫作技巧

分析；通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生提高理解頗具難度文章的能力。

本課教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：詞匯、難句及對文章深層含義的理解。

LessonThirteenBlueprintforSuccess(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

13.1TextA:BlueprintforSuccess

13.2Vocabularyandphrases(net,shares,whiz,thrive,vowtodosth,stopgapmeasure"")study.

13.3Grammarandexercises.

13.4TextB:MyWood

本課教學(xué)目的和要求：背景知識介紹：語言點(diǎn)及若干難句的逐一解釋；文章寫作技巧分析。

本課教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：詞匯、難句及對文章深層含義的理解。通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生對人

生的價(jià)值有更深層次的理解。

LessonFourteenSpaceShuttleChallenger(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

14.1TextA:SpaceShuttleChallenger

14.2Vocabularyandphrases(presssite,trailer,bitterly,hitthestreets,radioscanner,stoodbathed,

buildup…)study.

14.3Grammarandexercises.

14.4TextB:Blimps

本課教學(xué)目的及要求：了解文中提到的相關(guān)背景知識；學(xué)習(xí)本文作為新聞體裁文章的寫作特

點(diǎn)；通過課文主題的分析和學(xué)生的自主討論使學(xué)生對航天科技有更多的理解。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：課文的理解與分析及語言點(diǎn)。

LessonFifteenTheRiddleofTime(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

15.1TextA:TheRiddleofTime

15.2Vocabularyandphrases(variable,elusive,lengthy,pursuit,regardlessof,nano-,infinitely,

tickto,??,)study.

15.3Grammarandexercises.

15.4TextB:Mr.Imagination

本課教學(xué)目的及要求：了解文中提到的相關(guān)背景知識；學(xué)習(xí)本文的寫作特點(diǎn)；

通過對課文的分析和學(xué)生的自主討論使學(xué)生對時(shí)間概念有更深的理解。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：課文的理解與分析及語言點(diǎn)。

BookThree

LessonOneYourCollegeYears(8學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

1.1TextA:YourCollegeYears

1.2Vocabulary(wordstudy:observe,handle,apply,occur,involve)andGrammar(Waysof

expressingtheobject;Determiners)

1.3Writtenwork:Inwhatways,accordingtothewriterofthearticle,iscollegeatimeofgrowth

andexpansion?

1.4PoemoftheWeek

1.5TextB:PreparingforCollege

本課教學(xué)目的及要求：掌握重點(diǎn)詞和難句；理解文章大意——大學(xué)時(shí)代學(xué)生的經(jīng)歷：分析作

品的主題思想與語言技巧；掌握作者組織課文的方法：掌握賓語的表達(dá)方法以及限定詞的用

法。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握重點(diǎn)詞和難句；分析作品的主題思想與語言技巧。

LessonTwoDiscoveryofaFather(6學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

2.1TextA:DiscoveryofaFather

2.2Vocabulary(wordstudy:Verb:strike,remember,cover,sympathize;Noun:credit)and

Grammar(Grammaticalfunctionsoftheparticiples;Pasttenses)

2.3Writtenwork:Write,inessayform,acharactersketchofthenarratorJsfatherinabout150

words.

2.4PoemoftheWeek

2.5TextB:TheLastWordWasLove

本課教學(xué)目的及要求：掌握重點(diǎn)詞和難句；了解課文的非正式文體；分析作品的主題思想與

語言技巧；掌握分詞及過去時(shí)態(tài)的用法。

本課教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：分析作品的主題思想與語言技巧；分析男孩對父親的態(tài)度轉(zhuǎn)變過程以

及父子游泳的象征意義；掌握分詞及過去完成進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。

LessonThreeMichaelDell'sTwo-Billion-DollarDream(6學(xué)時(shí))

本課主要教學(xué)內(nèi)容：

3.1TextA:MichaelDell'sTwo-Billion-DollarDream

3.2Vocabulary(wordstudy:offer,concern,develop,launch,drive)andGrammar(Grammatical

functionsoftheinfinitives;Ap