


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十課艱苦歲月—泥塑︳湘美版一、課時(shí)內(nèi)容本課時(shí)主要內(nèi)容是介紹艱苦歲月中的泥塑藝術(shù),并且通過(guò)對(duì)泥塑的制作過(guò)程,讓學(xué)生們體驗(yàn)到用自己的手創(chuàng)造美的感受。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的造型、細(xì)節(jié)處理和色彩表現(xiàn)的方法,并且理解泥塑藝術(shù)的歷史和文化背景。二、教學(xué)過(guò)程1.引入1.1激發(fā)學(xué)生興趣向?qū)W生介紹泥塑藝術(shù),并播放相關(guān)泥塑制作過(guò)程的視頻。在黑板上展示一些泥塑的作品,并逐一介紹其歷史背景和制作方法。1.2直觀教學(xué)將學(xué)生分成小組,并逐組為學(xué)生分發(fā)一份泥塑材料包。泥塑材料包中含有泥土、工具和顏料等。讓學(xué)生們自由發(fā)揮,展示自己的想象力和手工程度。2.實(shí)施2.1制作過(guò)程向?qū)W生介紹如何制作泥塑,以及需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。讓學(xué)生們自由創(chuàng)作,讓他們?cè)谀嗤辽想S意發(fā)揮自己的想象。2.2過(guò)程跟蹤老師逐一巡視學(xué)生制作過(guò)程,并幫助他們解決遇到的問(wèn)題。老師及時(shí)給予明確的指導(dǎo),幫助學(xué)生更好的完成他們的作品。3.總結(jié)3.1作品評(píng)比讓學(xué)生自己評(píng)選出每組最好的作品,并展示在課堂上。由全體學(xué)生投票,選出整個(gè)班級(jí)中最好的作品。3.2總結(jié)反思讓學(xué)生回顧自己制作時(shí)的體驗(yàn),并總結(jié)出自己在制作過(guò)程中存在的困難點(diǎn)和不足之處。學(xué)生分享自己的總結(jié)心得,老師引導(dǎo)學(xué)生思考如何改進(jìn)和完善自己的作品。三、教學(xué)目標(biāo)了解泥塑藝術(shù)的歷史和文化背景。掌握泥塑的基本制作方法和技巧。發(fā)揮創(chuàng)造性思維,運(yùn)用色彩和形態(tài)處理等手段,創(chuàng)造出符合自己主題的作品。感受手工創(chuàng)作的樂(lè)趣,體驗(yàn)創(chuàng)造美的感覺(jué)。四、教學(xué)要點(diǎn)泥塑藝術(shù)的歷史和文化背景。泥塑的基本制作方法和技巧。創(chuàng)造性思維和色彩、形態(tài)處理技巧。五、教學(xué)用具泥土、工具、顏料等視頻播放設(shè)備泥塑作品展示設(shè)備六、教學(xué)建議在教學(xué)過(guò)程中,要積極激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們?nèi)谌氲侥嗨軇?chuàng)作的過(guò)程中去。不要對(duì)學(xué)生的想象空間進(jìn)行約束,給予他們足夠的自由度,讓他們?cè)趧?chuàng)作中得到更多的樂(lè)趣。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程熱力學(xué)應(yīng)用測(cè)試及答案
- 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化種植標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)方案
- 儀器設(shè)備使用說(shuō)明及維護(hù)保養(yǎng)指導(dǎo)書
- 美容美發(fā)服務(wù)安全責(zé)任協(xié)議書
- 深圳房地產(chǎn)租賃合同
- 跨境物流服務(wù)免責(zé)合同書
- 高檔茶葉配送服務(wù)合同
- 2024-2025學(xué)年高二數(shù)學(xué)湘教版選擇性必修第二冊(cè)教學(xué)課件 第1章-1.3 導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用(第4課時(shí) 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用舉例)
- 海洋科技項(xiàng)目研究開發(fā)協(xié)議
- 年建設(shè)工程施工合同協(xié)議書
- 糖尿病課件 教學(xué)課件
- 正念減壓療法詳解課件
- 2024 年 9 時(shí)政熱點(diǎn)題庫(kù)及答案
- 第8課 隋唐政治演變與民族交融(課件)-【中職專用】《中國(guó)歷史》魅力課堂教學(xué)三件套(高教版2023?基礎(chǔ)模塊)
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)(信息科技)第六冊(cè)電子工業(yè)版(2022)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 《心理健康教育主題班會(huì)》主題
- 干部考察談話記錄范文
- 面館合作伙伴合同協(xié)議書
- GB 30254-2024高壓三相籠型異步電動(dòng)機(jī)能效限定值及能效等級(jí)
- 醫(yī)學(xué)課件胸腔穿刺術(shù)3
- 重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)事故案例培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論