集體備課組長(zhǎng)發(fā)言稿

1/1集體備課組長(zhǎng)的發(fā)言稿

集體備課組長(zhǎng)的發(fā)言稿

發(fā)言稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的預(yù)備工作，下面我收集了集體備課組長(zhǎng)的發(fā)言稿發(fā)我，供大家參考。

篇一：備課組長(zhǎng)的發(fā)言稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的各位老師們，大家好！

今日我坐在這里，說實(shí)話，不勝惶恐，我只是做了一些微不足道的小事，不值一提，假如說有一點(diǎn)點(diǎn)成果，那是由于我背后有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，布滿活力的團(tuán)隊(duì)，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)給了我信念和力氣，我深感榮幸！在各位前輩面前，我不敢說介紹閱歷，只能說是我們組的一個(gè)工作匯報(bào)。不足之處，懇請(qǐng)大家批判指正。

一、定期開展集體備課

開校之初，我們就共同討論制定了學(xué)期工作方案，并支配了每次集體備課的內(nèi)容和主備人，便利大家提前預(yù)備。每周四下午，先由主備人闡述所備內(nèi)容，再由大家爭(zhēng)論溝通，各抒己見，最終形成有效的教學(xué)策略和方法，用于指導(dǎo)我們的教學(xué)。在詳細(xì)實(shí)施過程中，各人再依據(jù)本班的實(shí)際狀況和自己的教學(xué)特點(diǎn)，加以調(diào)整和改進(jìn)，形成自己的教學(xué)模式和風(fēng)格。真正做到了步調(diào)全都，又各具特色。

二、群策群力，編寫導(dǎo)學(xué)案

開學(xué)伊始，肖勁芬老師們就毫無保留地貢獻(xiàn)出了一班級(jí)語文上冊(cè)的課件和資料，令人感動(dòng)。我們?cè)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行修改，大大提高了工作效率。導(dǎo)學(xué)案的編制我們落實(shí)到人，在大家的共同努力下，短短幾天之內(nèi)，我們就完成了整本導(dǎo)學(xué)案的編寫和印制，為準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行每一課的鞏固練習(xí)爭(zhēng)取了珍貴的時(shí)間。

三、狠抓課堂常規(guī)

一班級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)什么都不懂，毫無紀(jì)律意識(shí)。大家在實(shí)踐中樂觀摸索，想出了很多有效的方法，訓(xùn)練課堂常規(guī)。如肖勁芬老師們的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)與批判法，xxxx老師們的潛移默化法，都是我們學(xué)習(xí)和借鑒的范例。通過大家齊心協(xié)力，各班的班級(jí)面貌煥然一新，進(jìn)步有目共睹。

四、新老老師結(jié)對(duì)成長(zhǎng)

本組有8名老師，新老老師各占一半，老老師閱歷豐富，對(duì)待工作一絲不茍，精益求精；老師虛心好學(xué)，踏實(shí)肯干，勇于鉆研和創(chuàng)新。通過平常的推門聽課，新老師亮相課，結(jié)對(duì)老師考核課等活動(dòng)，新老老師互幫互助，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。xxx、xx、xx、xxx等年輕老師成長(zhǎng)快速，開頭有了自己的教學(xué)風(fēng)格，可喜可賀。

最終我想說：抱負(fù)是方向，團(tuán)結(jié)是基石，互幫互助是翅膀，信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各兄弟備課組的關(guān)心下，我們一班級(jí)語文備課組會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！感謝大家。

篇二：備課組長(zhǎng)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁

下午好!備課組是學(xué)校的一個(gè)最基本的.組成部分，也是組織學(xué)校教學(xué)工作不行的或缺一個(gè)部分。

備課組工作的到位程度是衡量一門學(xué)科的教學(xué)工作是不是到位的重要指標(biāo)。

備課組的合作進(jìn)展有利于老師素養(yǎng)的整體提高，有利于新課程標(biāo)準(zhǔn)的順當(dāng)實(shí)施，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，下面我代表初二班級(jí)數(shù)學(xué)備課小組來向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁來匯報(bào)我們小組這近一年來所做的工作。

1、要成為一個(gè)精彩的備課小組，團(tuán)結(jié)是第一要素團(tuán)結(jié)是溝通合作的先決條件，我們整個(gè)數(shù)學(xué)組歷來是一個(gè)特別團(tuán)結(jié)的小組，我們初二數(shù)學(xué)組也連續(xù)了這一好的傳統(tǒng)，我們備課組成員都具有很高的教學(xué)水平和敬業(yè)精神，大家都把學(xué)校的工作放在首位，不計(jì)較個(gè)人得失，工作協(xié)作，努力使教學(xué)工作做到最好，在這近一年的時(shí)間里，在大家的共同努力下，各項(xiàng)教學(xué)工作都進(jìn)行得比較順當(dāng)。

2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)是備課組工作能夠有效實(shí)施的保證開學(xué)初，為了保證備課組工作方案能夠有效實(shí)施，我們備課組老師們都仔細(xì)學(xué)習(xí)了教務(wù)處教學(xué)方案，并對(duì)教研方案提出了自己的見解，在充分爭(zhēng)論下制定了教學(xué)方案，并努力根據(jù)制定的方案去做，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率。并加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，重視同學(xué)們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

3、要使得小組工作能夠順當(dāng)綻開，分工明確，責(zé)任到位是必備條件在每次開學(xué)初我們小組就把這一學(xué)期的教學(xué)工作全部支配到位。

備課方面的詳細(xì)的做法是每個(gè)老師們負(fù)責(zé)一個(gè)單元的備課，在集體備課時(shí)，先由主備老師們來敘述這一個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)講到什么程度，哪些題型是必需訓(xùn)練到位的等等，再由其他老師們補(bǔ)充，從而形成一份大家比較認(rèn)同的教案，也是集體才智的集中。通過這樣的工作，可以促進(jìn)新老師快速的成長(zhǎng)，促進(jìn)老教師不斷的學(xué)習(xí)，一起提升業(yè)務(wù)力量。同時(shí)也有效的整合固有的資源，提高資源的利用率，完善每位老師們的教學(xué)理念，相當(dāng)于由原有的一個(gè)老師們教一個(gè)班變?yōu)橐粋€(gè)備課小組教一個(gè)班，不僅提高了教學(xué)質(zhì)量，也縮小了班級(jí)之間的差異。平常的單元考卷我們也是分工明確，在一個(gè)老師們備課時(shí)就由下一位老師們負(fù)責(zé)這一個(gè)單元的考卷，另外對(duì)于新增加的外橋教學(xué)工作，我們也是每個(gè)禮拜輪番一次。通過詳細(xì)的分工，使得日常工作得以有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、開展必要的教學(xué)研討活動(dòng)是提高教學(xué)技能和教學(xué)力量的必要手段新教材新教法對(duì)我們初二老師們來說都是有點(diǎn)生疏，只有集思廣益才能少走彎路。

為了更好地理解和把握教材，更好地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，一般每周支配一次集體備課，集體爭(zhēng)論，總結(jié)這一周的教學(xué)工作，由每個(gè)老師們針對(duì)自己班上同學(xué)們的特點(diǎn)來敘述同學(xué)們?cè)趯W(xué)的過程中那些是把握不到位的？那些內(nèi)容在教學(xué)中還存在一些問題，今后如何來改善教學(xué)等等，為后續(xù)教學(xué)工作做好鋪墊。同時(shí)確定下一周的教學(xué)支配，理清教材思路，明確教學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃教學(xué)流程，從而關(guān)心全部老師更好地把握教材和教法，更高效地開展下一步工作。同時(shí)為了切實(shí)提高小組成員的教學(xué)技能，我們小組也開展了相互聽課和對(duì)全組成員的公開課。

由于每個(gè)老師上課都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，無疑也有自己的弱點(diǎn)，多聽課、多評(píng)課，可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的教學(xué)力量，也可以暴露自己的不足，以便準(zhǔn)時(shí)改正。

（在這里我要代表我們初二數(shù)學(xué)組感謝邱老師們對(duì)我們的關(guān)心，邱老師們經(jīng)常到我們初二班級(jí)聽課，給我們小組提了許多的珍貴意見，直接或間接的促進(jìn)我們成長(zhǎng)），其次本學(xué)期我們還由吳楊楊和惠雪蕓兩位老師們對(duì)全組開設(shè)公開課，也得到了全組老師們的大力支持，在此一并感謝。

通過這些措施，實(shí)現(xiàn)整體大于部分之和的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，切實(shí)提高了我們小組每位成員的教學(xué)技能和教學(xué)力量。

5、互幫互助、步調(diào)全都是備課組成員共同成長(zhǎng)的基礎(chǔ)互幫互助、步調(diào)全都是我們備課組工作的一大特色。在平常的工作中，難免會(huì)遇到一些生活上和教學(xué)上的困難，一旦遇到這樣的狀況，我們小組成員毫不遲疑的伸出救濟(jì)之手。平常的教學(xué)工作是緊急的，上課，備課，批作業(yè)占據(jù)了我們大部分時(shí)間。

但是我們備課組全組老師們步調(diào)全都，