人教版三年級語文下冊單元測試題全套

人教版三年級語文下冊單元測試題全套新課標人教版三年級語文下冊第一單元測試卷一、看拼音，寫詞語。（12分）1.眼走2.輕停3.句龍4.蓮鵬5.掠過6.增天7.萬紫千紅8.哀哀9.機機片10.片起舞二、給下列帶點字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（8分）1.湊成（chòu）—2.嫩葉（nèn）—3.幾痕細線（hén）—4.綠絲絳（tiāo）—5.花骨朵（gūgǔ）—6.一幅畫（fú）—7.一轉(zhuǎn)眼（zhuàn）—8.裁出（cái）—三、給多音字組詞。（6分）1.似轉(zhuǎn)圈（shìzhuàn）2.四季不（sìjuàn）3.佛行好（fóhánghào）四、小小詞語林（在括號里填上恰當?shù)脑~）。（6分）1.羽毛的（鳥）2.翅膀的（飛）3.尾巴的（狐）4.燕子的（飛）5.森林的（樹）6.贊歌的（唱）五、我會組詞。（8分）1.燕舞2.游泳3.裁衣4.掠影5.艷陽6.詠史7.栽花8.驚雷9.沾水10.蜻蜓11.連衣12.壯舉13.粘土14.晴天15.蓮花16.妝容六、找伙伴（連一連）。（8分）一支羽毛——一身翅膀一陣金光——一束微風一隊歌曲——一串美景一眼清泉——一處珍珠七、我來背寫古詩。（8分）詠柳：綠波蕩漾清微里，紅蕊香凝玉細肌。風吹柳絮天際白，葉落花開春又離。八、閱讀。(19分)（一）讀下面的一段話，完成后面的練習。（10分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1、照樣子，寫一寫。（2分）挨挨擠擠的荷葉2、讀課文，填一填。（3分）剛開的荷花：有的才展開兩三片花瓣兒。全開的荷花：有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。含苞欲放的荷花：有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。三、閱讀理解。（14分）（一）閱讀下面的短文，回答問題。小明是一名三年級學生，他很喜歡運動。每天放學后，他都會去操場上踢足球或打籃球。他覺得運動可以讓他身體健康，還可以讓他更快樂。1.小明是什么年級的學生？2.小明喜歡做什么運動？3.小明覺得運動的好處有哪些？（二）閱讀下面的短文，判斷正（√）誤（×）。春天來了，小草破土而出，一片綠油油的。小鳥在樹枝上歡快地唱著歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這時，爸爸帶著小明去公園玩，他們在草地上踢足球，還玩了秋千、滑梯和蹺蹺板。小明覺得春天真美好！1.小草在春天會破土而出。（）2.小鳥在春天會在樹枝上唱歌。（）3.小明和爸爸在公園里玩了很多游戲。（）4.小明覺得春天真美好。（）三、用“_____”畫出文中的比喻句。（2分）四、課文寫白荷花時，用上了“有的……有的……有的”句式，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧?。?分）大掃除開始了，同學們有的拿著掃帚掃地，有的拿著抹布擦窗戶，有的拿著拖把拖地。五、選詞填空。（5分）1.小明每天放學后都會去操場上踢足球或打籃球。（或/和）2.春天來了，小草破土而出，一片綠油油的。（破土而出/破冰而出）3.小明覺得運動可以讓他身體健康，還可以讓他更快樂。（快樂/高興）4.小明和爸爸在公園里玩了很多游戲。（玩/游戲）5.小鳥在樹枝上歡快地唱著歌。（歡快/高興）六、閱讀短文，判斷正（√）誤（×）。（5分）春天是一個美麗的季節(jié)。在春天里，草長得很快，花也開得很美。春天里，天氣變暖，陽光明媚，人們可以到公園里散步、玩耍。春天里，小鳥在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真美好！1.春天里草長得很慢。（）2.春天里人們可以到公園里散步、玩耍。（）3.春天里小鳥在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）4.春天是一個美麗的季節(jié)。（）5.春天里天氣很冷。（）七、寫出下列詞語的反義詞。（5分）高興：________美麗：________善良：________冷：________大：________八、閱讀短文，回答問題。（10分）春天是一個美好的季節(jié)。在春天里，草長得很快，花也開得很美。春天里，天氣變暖，陽光明媚，人們可以到公園里散步、玩耍。春天里，小鳥在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天真美好！1.春天里草長得怎樣？2.人們可以到哪里散步、玩耍？3.春天里小鳥在哪里唱歌，蝴蝶在哪里翩翩起舞？4.春天是一個怎樣的季節(jié)？5.在春天里，天氣怎樣？1.刪除明顯有問題的段落。2.改寫每段話。三、在括號里填上適當?shù)牧吭~。（4分）一陣微風一位客人一輛火車一幢房子一塊楔子一顆善心一條公路一座村莊四、寫出下列詞的反義詞。（8分）清－濁廉－貴罪－賞偏－正獎－懲優(yōu)－劣惡－善懶－勤五、給句子中加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（6分）1.疾：①病②快③恨，痛恨（2）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面快速飛翔。（）（1）惡性疾病纏身，使我不能遠行。（）（3）包公對貪官污吏是痛恨如仇。（）2.迫：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急（1）時間緊迫，容不得你猶豫了。（）（2）敵人的皮鞭也不能威脅迫使江姐屈服。（）（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（）六、默寫詩句。（8分）萬壑樹參天，千山疑無路。(王維)飛白鷺，囀黃鸝。(王維)深院落，靜簾垂，小窗幽檻，燕子來。(王建)池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)七、照樣子寫句子。（6分）例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌一樣可以張開、合上。1.一棵高大的橡樹就像一把巨大的傘一樣挺立在路旁。2.翠鳥就像一位優(yōu)美的歌唱家一樣蹬開葦稈飛過去。3.雪花就像一只蝴蝶一樣從空中飄落下來。八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。（5分）（2）這年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。（3）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。（1）居民們把燕子送到車站，站臺上一列空調(diào)列車正準備啟程，他們送的是一批特殊的客人——燕子。（5）燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。（4）列車開動了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠方。九、閱讀。（23分）（一）翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）爪子、頭、羽毛、背、腹部、眼睛、嘴2.把寫顏色的詞寫下來。（3分）紅色、橄欖色、翠綠色、淺綠色、赤褐色3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點的詞。（3分）體形：小巧玲瓏眼睛：透亮靈活嘴：又尖又長（二）旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。1.旅行鴿和普通鴿子有什么不同之處？（2分）旅行鴿的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍，而胸前的顏色是鮮紅的，看上去絢麗多彩。2.請你用自己的話簡述一下這段文字。（4分）旅行鴿和普通鴿子很相似，但旅行鴿的后背是灰色的，有點發(fā)藍，胸前是鮮紅色的，看上去很漂亮。旅行鴿數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。1.下面這段話中加點的字都是多音字，請用“”畫出正確的讀音。（4分）不過，他的后背“bèi”是灰色的，似乎“sìshi”還有些發(fā)“fǎfā”藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看“kàn”上去是那么的絢麗多彩。2.查字典。（4分）查“足”字，音序是（zú），音節(jié)是（zu2），部首是（走）?！白恪弊衷谧值渲械慕忉層校孩倌_；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（3）個解釋。3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文章的括號中。（2分）A、不僅……而且……B、不僅……還……4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）特殊（普通）渺?。ň薮螅┑统粒ǜ呖海┱Q生（死亡）5.用“數(shù)量繁多”的句子。（2分）有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。十、作文。（25分）環(huán)保已經(jīng)成為當今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學習，以及開展的資料收集活動，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請你選擇其一寫一篇300字左右的作文。1.他做事總是三心二意，一會兒這樣，一會兒那樣，讓人很難捉摸他的想法。2.這個小偷偷了很多東西，可是最后還是被警察逮捕了。3.我們班的同學都很聰明，每次考試都能取得好成績。4.這個故事告訴我們，做事不能拖拖拉拉，要及時行動。5.她的歌聲清脆悅耳，讓人聽了很舒服。6.我們要珍惜時間，不要浪費它。答案：一、審視注視翠鳥一動不動地注視著水面。經(jīng)過這次教訓，我要重新審視自己的言行。嚴厲嚴格小紅處處嚴格要求自己，是我們學習的榜樣。今天，我上學遲到了，受到了老師嚴厲的批評。教育教誨老師天天教育我們要好好學習。我雖然離開了母校，但是王老師對我的教誨，使我永遠不忘。二、親身下河知深淺，方能安然過河。巧言令色，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。繩在手中，冰在心上。三、博覽群書，孜孜不倦而不舍。勤于勤則無所不成，致志于學則無所不通。精于心，簡于形，不愿意吃虧，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日，人無再少年，一年之計在于春。不知勤學早，方悔讀書遲。四、哀痛的聲音高興地跳起來。洪亮的聲音情不自禁地說。沉默的檢閱刻苦地練。隆重的局面溫和地鼓掌。五、1.持續(xù)2.連續(xù)3.珍惜4.愛惜六、1.三心二意2.被警察逮捕3.取得好成績4.及時行動5.清脆悅耳1、國慶節(jié)當天，天安門廣場人山人海，熱鬧非凡。2、小明做事總是馬馬虎虎，缺乏細心。3、我們班的跳繩比賽出了點差錯，但及時想辦法補救，還不算太晚。4、剛滿月的小貓緊緊跟隨著媽媽，一步也不離開。5、開山炮的響聲極為巨大，幾乎要震聾耳朵。七、我獨自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。他走近我，我舉起了戒尺，手里拿著戒尺站住等他。終于挨到放學。（一）1、（1）A：與眾不同，不普通。（2）B：能容納不同意見的度量2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是生來就特別，一種是練出來的。奶奶的絕招是做飯。奶奶的話說明了想要擁有絕招必須要練習。3、文中的三胖的絕招是氣量大，二福的絕招是練出來的。4、我想練習武術(shù)絕招。我會去體育場學習，每天堅持跑幾里路，努力練習，不斷提高自己的技能。（二）1、列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了，這說明他非常熱愛學習。他的絕招是堅持讀書，不斷充實自己。這個故事告訴我們，要有恒心和毅力，才能獲得成功。2、列寧捧著新書回家時，遇到了鄰居養(yǎng)的大鵝，大鵝朝著他撲了過來，列寧不想弄壞書，于是他把書緊緊地抱在胸前，用自己的雙腳抵擋大鵝的進攻。3、沒有問題。4、回答因人而異，例如想要練習籃球絕招，可以每天練習投籃、傳球、運球等技能，不斷提高自己的水平。1、朱德同志到青島市工藝美術(shù)廠視察的時間是什么時候？（1分）2、工人們?yōu)槭裁窗选度龒{夕行》的貝雕畫送給朱德同志？（2分）3、朱德同志看到畫后怎么做了？（2分）4、康克清同志把畫送回去時，朱德同志讓她轉(zhuǎn)告工人們什么話？（2分）5、工人們?yōu)槭裁大@異地問“為啥要送回來？”（2分）6、這篇短文主要講述了什么故事？（3分）7、請你談?wù)勀銓@個故事的感受。（3分）剔除格式錯誤和有問題的段落，改寫如下：多么好的朱德同志??！每次看到《三峽夕行》這幅畫，我就想起朱德同志等老一輩無產(chǎn)階級革命家的崇高品德。1、本文共有4個自然段。2、親切（親近）、驚異（驚奇）。3、第4自然段加上標點符號：“我知道，這是工人同志們的心意，我要把它送回去。”4、工人同志們的心意指的是他們送給朱德同志的畫作。5、朱德同志送回畫的原因是他覺得這幅畫應(yīng)該留在工人階級的手中，讓更多的人欣賞。6、工人送畫給朱德同志，是為了表達對他的敬意和感激，朱德把畫送回去表現(xiàn)了他對工人階級的支持和愛護。第三部分：習作我記得有一次，我和父母一起去看電影。因為電影院里人很多，我們只能坐在最后一排。電影開始后不久，我就發(fā)現(xiàn)我看不清屏幕上的字幕，我有些失落。這時，父母看出了我的困惑，他們輕輕地把我放在他們中間，讓我更近地看電影。我感到很溫暖，因為他們總是在我需要的時候給予我關(guān)愛和幫助。這件事讓我更加感激我的父母，也更加珍惜和他們在一起的時光。5．王老師雖然生病了，但她仍然堅持來上課。重新排列句子：3.一個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。2.走了進去，看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)。5.直到我們叫她，她才發(fā)覺我們進來了。4.她連忙端來了茶水給我們喝。1.王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。改寫：1.盡管王老師生病了，但她仍然堅持來上課。2.我和小紅在一個星期天的下午來到了王老師的家，發(fā)現(xiàn)她正在專心致志地批改作業(yè)。3.當我們叫她時，她才發(fā)覺我們進來了。4.看到我們，她連忙端來了茶水給我們喝。5.我們輕輕地推開王老師家的門，發(fā)現(xiàn)她正在批改作業(yè)。填空：久晴大霧必陰，晴日，明天太陽紅。日落胭脂紅，晴天，無雨山?jīng)]腰。天有不測風云，人有旦夕禍福。1.中心句：太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。2.特點：太陽離我們很遠，太陽很大，太陽溫度很高。3.相近詞：實際上。4.改寫：箭不能射得到這么遠。5.用詞：比喻、說明。6.不真實，因為中心溫度比表面溫度高得多。1.共有6句話，圍繞第2句來寫小白兔的特點。2.描寫小白兔的特點通過眼睛、耳朵、嘴巴、尾巴、前腿和后腿等部分的描寫來表現(xiàn)。3.比喻句：小小的三瓣嘴，吃起草來可神氣啦！把嘴比作三瓣。第三部分：習作（30分）你是否曾想過未來人們會食用怎樣的食物、穿著怎樣的衣服、居住在怎樣的房子里，駕駛怎樣的汽車？請選取你最感興趣的一件物品，展開你的想象并寫下來。請注意語句通順，不要出現(xiàn)錯別字。新課標人教版三年級語文下冊第七單元測試卷一、基礎(chǔ)知識（35分）1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（5分）七黑碗夏鼻子無影無蹤2、按要求組詞。（4分）陪（伴）趁（乘）示（事）豎（佇）部（份）越（約）標（表）堅（硬）3、根據(jù)提示寫出多音字的組詞。（3分）應(yīng)（答）ying假（裝）jia背（后）bei應(yīng)（該）ying假（期）jia背（負）bei４、將下面的詞語補充完整。（6分）如（夢）如（幻）生印（象）在目眾（說）紛紜滋（味）無窮日（日）上升聊（聊）不絕5、按要求補充句子細節(jié)。（6分）⑴、我在大山里迷路了。（在大山的哪里？）⑵、花圃里開滿了五顏六色的鮮花。（花圃在哪里？開滿了什么樣的花？）⑶、他正在家里認真地寫數(shù)學作業(yè)。（在哪里？怎樣寫作業(yè)？寫什么作業(yè)？）6、修改病句。（6分）⑴、正在認真地擦黑板。⑵、她穿著的裙子多么漂亮啊?、恰r間很寶貴，所以我們要珍惜時間。7、請把下面的名句補充完整。（5分）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。久旱逢甘雨，滿坑滿谷春色。千里送鵝毛，禮輕情意重。我自己還能寫一句：歲月如歌，青春不留。二、閱讀理解（35分）（一）、閱讀《賣木雕的少年》片段，回答問題。（16分）我手捧著一個木雕象墩，認真地觀察著，心中十分喜歡。正當我準備掏錢購買時，我又猶豫了：我即將回國，行李已經(jīng)超重，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子呢？這時，那位少年走到我身旁，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”“啊，不行，路途太遠，這個太重了……”我有些語無倫次?！澳侵袊税?？”少年望著我，猜測道。我點了點頭。少年的眼中流露出一絲失望的神情。我也為不能帶這件精美的工藝品回國而感到遺憾?！斑@個小，可以帶上飛機。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。??！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。1.作者手里拿的是什么東西？答：木雕象墩。2.作者為什么猶豫不決？答：因為她即將回國，行李已經(jīng)超重。3.那位少年是如何說服作者買東西的？答：他說這件東西很小，可以帶上飛機。4.最后那件東西和白天見到的有什么不同？答：那件東西是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，但只有拳頭大小。（二）、閱讀短文，判斷正誤。（19分）熊貓是我們國家的國寶，它的身上有黑白相間的毛，喜歡吃竹子，是一種瀕危動物?，F(xiàn)在，我們的國家正在積極保護熊貓，讓它們有更好的生存環(huán)境。熊貓是一種非?？蓯鄣膭游?，大家都喜歡它。但是，我們不能忘記熊貓是一種瀕危動物，需要我們的保護。我們應(yīng)該少砍伐樹木，少亂扔垃圾，讓它們有更好的生存環(huán)境。同時，我們也應(yīng)該積極參與保護熊貓的活動，為它們的生存盡一份力。1.熊貓是中國的國寶。（正確/錯誤）答：正確。2.熊貓身上的毛是黑色的。（正確/錯誤）答：錯誤，熊貓身上的毛是黑白相間的。3.熊貓喜歡吃竹子。（正確/錯誤）答：正確。4.熊貓是一種瀕危動物，需要我們的保護。（正確/錯誤）答：正確。5.我們應(yīng)該砍伐更多的樹木。（正確/錯誤）答：錯誤，我們應(yīng)該少砍伐樹木。6.我們應(yīng)該亂扔垃圾。（正確/錯誤）答：錯誤，我們應(yīng)該少亂扔垃圾。7.我們應(yīng)該積極參與保護熊貓的活動。（正確/錯誤）答：正確。漢仔鋪騰趣到正渣。二、改錯。(10分)請在下面的句子中找出并改正錯誤。1.我們?nèi)ス珗@玩，看見了很多美麗的花和樹。2.她很喜歡吃蘋果，因為它們又甜又脆。3.昨天晚上，我聽到了一些奇怪的聲音，它們讓我有點害怕。4.我們一起去商場買了很多好吃的東西，然后去看了電影。5.我們在教室里唱歌跳舞，老師很高興。三、閱讀理解。(22分)請根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案。（A）在學校里，小明是一個非常聰明的孩子。他喜歡看書，也喜歡寫作文。他的父母都很支持他，他們經(jīng)常給他買書，也鼓勵他多寫作文。小明的老師也很喜歡他，因為他的作文寫得非常好。小明說，他以后想當一名作家，寫出許多好看的書來。1.小明在學校里是一個什么樣的孩子？A.聰明的B.懶惰的C.不愛學習的2.小明喜歡做什么？A.看書B.看電視C.玩游戲3.小明的父母是怎么支持他的？A.給他買書B.給他買玩具C.給他買游戲機4.小明的老師為什么喜歡他？A.因為他很懶B.因為他的作文寫得好C.因為他經(jīng)常曠課5.小明想以后當一名什