湖南省婁底市晨光中學(xué)2022年高三化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
湖南省婁底市晨光中學(xué)2022年高三化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
湖南省婁底市晨光中學(xué)2022年高三化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析_第3頁
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湖南省婁底市晨光中學(xué)2022年高三化學(xué)上學(xué)期期末試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.下列三種有機(jī)物是某些藥物中的有效成分:以下說法正確的是

A.三種有機(jī)物都能與濃溴水發(fā)生反應(yīng)

B.三種有機(jī)物苯環(huán)上的氫原子若被氯原子取代,其一氯代物都只有2種

C.將等物質(zhì)的量的三種物質(zhì)加入氫氧化鈉溶液中,阿司匹林消耗氫氧化鈉最多

D.使用FeCl3溶液和稀硫酸不能鑒別出這三種有機(jī)物參考答案:C略2.要配制濃度約為2mol/LNaOH溶液100mL,下面的操作正確的是(

)A.用托盤天平稱取8gNaOH固體(NaOH固體放置于天平的托盤上),放入250mL燒杯中,用100mL量筒量取100mL蒸餾水,加入燒杯中,同時(shí)不斷攪拌至固體溶解B.稱取8gNaOH固體,放入100mL量筒中,邊攪拌邊慢慢加入蒸餾水,待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mLC.稱取8gNaOH固體,放入100mL容量瓶中,加入適量蒸餾水,振蕩容量瓶使固體溶解,再加入水到刻度,蓋好瓶塞,反復(fù)搖勻D.用100mL量筒量取40mL5mol/LNaOH溶液,倒入250mL燒杯中,再用同一量筒量取60mL蒸餾水,在不斷攪拌下慢慢倒入燒杯中參考答案:D略3.短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大,其中A與C同主族,且二者原子序數(shù)之和為B的2倍;B與其它三種元素均不同周期,且B的簡(jiǎn)單氫化物可與D的單質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)。下列說法不正確的是A.簡(jiǎn)單離子半徑C<DB.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:B<DC.A與C兩元素形成的化合物為離子化合物D.B的簡(jiǎn)單氫化物與D的單質(zhì)反應(yīng)的產(chǎn)物有4種參考答案:D短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大,其中A與C同主族,且二者原子序數(shù)之和為B的2倍;B與其它三種元素均不同周期,則A為氫元素,C為鈉元素,B為碳元素,又B的簡(jiǎn)單氫化物可與D的單質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng),D為氯元素。A.簡(jiǎn)單離子半徑C<D,即Na+<Cl-,故A正確;B、碳的非金屬性小于氯元素,最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:B<D,即H2CO3<HClO4,故B正確;C.A與C兩元素形成的化合物為NaH,屬于離子化合物,故C正確;D.B的簡(jiǎn)單氫化物與D的單質(zhì)反應(yīng)的產(chǎn)物有5種,CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl,故D錯(cuò)誤;故選D。4.大氣中的SO2是造成酸雨的主要污染物.最新研究表明,離子晶體[N(CH3)4]2SO4(s)能與SO2進(jìn)行如下可逆反應(yīng),使其可能成為綠色的SO2吸收劑:[N(CH3)4]2SO4(s)+SO2(g)[N(CH3)4]2S2O6(s)下列說法正確的是()A.[N(CH3)4]+中只含共價(jià)鍵B.該反應(yīng)中,SO2作氧化劑C.SO2漂白品紅是利用其強(qiáng)氧化性D.每吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下的SO211.2L,生成15.4g[N(CH3)4]2S2O6參考答案:A【考點(diǎn)】氧化還原反應(yīng).【專題】氧化還原反應(yīng)專題.【分析】A.[N(CH3)4]+中只存在N﹣C、C﹣H鍵,為共價(jià)鍵;B.根據(jù)S元素的化合價(jià)變化判斷;C.二氧化硫具有漂白性,可漂白品紅.【解答】解:A.[N(CH3)4]+中沒有金屬元素或銨根離子,只存在N﹣C、C﹣H鍵,不含離子鍵,只有共價(jià)鍵,故A正確;B.[N(CH3)4]2SO4(s)+SO2(g)[N(CH3)4]2S2O6(s)反應(yīng)中SO2中硫元素的化合價(jià)升高,SO2作還原劑,故B錯(cuò)誤;C.二氧化硫沒有強(qiáng)氧化性,SO2漂白品紅是與品紅結(jié)合生成無色物質(zhì),表面二氧化硫的漂白性,故C錯(cuò)誤.故選A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)鍵、氧化還原反應(yīng)、二氧化硫的性質(zhì)等知識(shí),為高考常見題型,題目涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.5.NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法中正確的是A.0.5molO3與11.2LO2所含的分子數(shù)一定相等B.在密閉容器中加入1.5molH2和0.5molN2,充分反應(yīng)后可得到NH3分子數(shù)為NAC.常溫常壓下,7.0g乙烯與丁烯的混合物中含有氫原子的數(shù)目為NAD.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氯氣與足量鐵粉充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA參考答案:C略6.下列示意圖與對(duì)應(yīng)的反應(yīng)情況正確的是()A.含0.01molKOH和0.01molCa(OH)2的混合溶液中緩慢通入CO2B.NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液C.KAl(SO4)2溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液D.NaAlO2溶液中逐滴加入鹽酸參考答案:B考點(diǎn):鎂、鋁的重要化合物.專題:圖示題.分析:A、向一定量的氫氧化鈣和氫氧化鉀溶液中通入二氧化碳,開始先和氫氧化鈣反應(yīng),會(huì)生成碳酸鈣,當(dāng)氫氧化鈣完全反應(yīng)后,再和氫氧化鉀反應(yīng),最后將碳酸鈣溶解;B、NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液會(huì)產(chǎn)生越來越多的硫酸鋇白色沉淀;C、KAl(SO4)2溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液開始鋁離子和硫酸根逐漸形成沉淀,然后形成的氫氧化鋁逐漸溶解,直到只剩余硫酸鋇為止;D、NaAlO2溶液中逐滴加入鹽酸,開始出現(xiàn)沉淀,然后沉淀逐漸溶解.解答:A、向一定量的氫氧化鈣和氫氧化鉀溶液中通入二氧化碳,開始先和氫氧化鈣反應(yīng),會(huì)逐漸生成碳酸鈣沉淀,沉淀量逐漸增大,當(dāng)氫氧化鈣完全反應(yīng)后,再和氫氧化鉀反應(yīng),此時(shí)沉淀量不變,當(dāng)氫氧化鉀消耗完畢時(shí),將碳酸鈣逐漸溶解,沉淀量逐漸減少,故A錯(cuò)誤;B、NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液會(huì)產(chǎn)生越來越多的硫酸鋇白色沉淀,直到最大量,然后不再減少為止,故B正確;C、KAl(SO4)2溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,開始階段,鋁離子和硫酸根分別和氫氧根和鋇離子反應(yīng)生成氫氧化鋁和硫酸鋇沉淀,然后形成的氫氧化鋁被過量的氫氧根逐漸溶解,直到只剩余硫酸鋇沉淀為止,故C錯(cuò)誤;D、NaAlO2溶液中逐滴加入鹽酸,開始出現(xiàn)沉淀,然后過量的鹽酸又將沉淀逐漸溶解掉,故D錯(cuò)誤.故選B.點(diǎn)評(píng):本題考查運(yùn)用課本知識(shí)解決新問題的能力,并且要考慮反應(yīng)的先后順序問題,屬于偏難題.7.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是:

A.明礬可以凈水:Al3++3H2O===Al(OH)3(膠體)↓+3H+B.少量小蘇打溶液滴人Ba(OH)2溶液中:HCO—3+Ba2++OH—===BaCO3↓+H2OC.硫氫化鈉發(fā)生水解:HS—+H2OH3O++S2—D.用少量氨水吸收SO2氣體:SO2+2NH3·H2O==2NH+4+SO2-3+H2O參考答案:B

略8.A、B、C、D、E是核電荷數(shù)依次增大的5種短周期主族元素,原子半徑按D、E、B、C、A順序依次減小,B與E同主族,則下列推斷不正確的是A.A、B、E一定在不同的周期B.A、D可能在同一主族C.C可能是金屬元素D.E的最高價(jià)氧化物的水化物可能呈現(xiàn)兩性參考答案:C略9.NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是()A.9gD2O中含有的電子數(shù)為5NAB.1molMgCl2中含有的離子數(shù)為2NAC.1molCH4分子中共價(jià)鍵總數(shù)為4NAD.7.1gC12與足量NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA參考答案:答案:C10.一定溫度下可逆反應(yīng):A(s)+2B(g)2C(g)+D(g);△H<0?,F(xiàn)將1molA和2molB加入甲容器中,將4molC和2molD加入乙容器中,此時(shí)控制活塞P,使乙的容積為甲的2倍,t1時(shí)兩容器內(nèi)均達(dá)到平衡狀態(tài)(如圖1所示,隔板K不能移動(dòng))。下列說法正確的是()A.保持溫度和活塞位置不變,在甲中再加入1molA和2molB,達(dá)到新的平衡后,甲中C的濃度是乙中C的濃度的2倍B.保持活塞位置不變,升高溫度,達(dá)到新的平衡后,甲、乙中B的體積分?jǐn)?shù)均增大C.保持溫度不變,移動(dòng)活塞P,使乙的容積和甲相等,達(dá)到新的平衡后,乙中C的體積分?jǐn)?shù)是甲中C的體積分?jǐn)?shù)的2倍D.保持溫度和乙中的壓強(qiáng)不變,t2時(shí)分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后,甲、乙中反應(yīng)速率變化情況分別如圖2和圖3所示(t1前的反應(yīng)速率變化已省略)參考答案:答案:BD考點(diǎn):本題考查了勒夏特列原理的應(yīng)用、化學(xué)平衡圖像知識(shí)。解析:由題給反應(yīng)可知A是固體,該反應(yīng)正反應(yīng)是氣體分子數(shù)增大的反應(yīng)。甲容器加入1molA和2molB,乙容器加入4molC和2molD,完全轉(zhuǎn)化后得2molA和4molB,乙的體積是甲的2倍,兩者起始建立等效平衡。A項(xiàng)中,再在甲中加入1molA和2molB,相當(dāng)于在起始加入2molA和4molB,由于甲體積比乙小,甲中壓強(qiáng)加大,平衡向逆反應(yīng)方程式移動(dòng),甲中C的濃度小于乙中C的濃度的2倍,A不正確。B中溫度升高,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),B的體積分?jǐn)?shù)均增大。C中使甲、乙兩容器體積相等,乙中投入量相當(dāng)于甲的2倍,乙中壓強(qiáng)增大(類似于選項(xiàng)A),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),乙中C的體積分?jǐn)?shù)小于甲C的體積分?jǐn)?shù)的2倍。D中,甲容器中總壓強(qiáng)增大,但反應(yīng)物和生成物的濃度不變,速率不發(fā)生變化,平衡不發(fā)生移動(dòng),圖2正確。乙容器中保持恒壓,體積增大,濃度減小,正、逆反應(yīng)速率都減小,體積增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,圖3正確。11.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中,正確的是:

)A.裝置①常用于分離互不相溶液體混合物

B.裝置②可用于吸收HCl氣體并防止倒吸C.以NH4HCO3為原料,裝置③可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量NH3D.裝置④b口進(jìn)氣可收集CO2、NO等氣體參考答案:C略12.核黃素又稱為維生素B2,可促進(jìn)發(fā)育和細(xì)胞再生,有利于增進(jìn)視力,減輕眼睛疲勞。核黃素分子的結(jié)構(gòu)為:

已知:

有關(guān)核黃素的下列說法中,不正確的是:A.該化合物的分子式為C17H22N4O6B.酸性條件下加熱水解,有CO2生成C.酸性條件下加熱水解,所得溶液加堿后有NH3生成D.能發(fā)生酯化反應(yīng)參考答案:A略13.(08濰坊質(zhì)檢)下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是(

A.用氨水吸收少量SO2氣體:2NH3·H2O+SO2=2NH4++SO32-+H2O

B.FeI-2溶液中通入C12至Fe2+恰好完全被氧化:2Fe2++C12=2Fe3++2C1-

C.NH4HCO3溶液與過量的NaOH溶液共熱:NH4++OH-

NH3↑+H2O

D.C12通入水中:C12+H2O=2H++C1-+C1O-參考答案:答案:D14.頭孢羥氨芐(如圖)被人體吸收效果良好,療效明顯,且毒性反應(yīng)極小,因而被廣泛適用于敏感細(xì)菌所致的尿路感染、皮膚軟組織感染以及急性扁桃體炎、急性咽炎、中耳炎和肺部感染等的治療。已知肽鍵可以在堿性條件下水解,下列對(duì)頭孢羥氨芐的說法中正確的是A.頭孢羥氨芐的化學(xué)式為C16H16N3O5S·H2OB.1mol頭孢羥氨芐與NaOH溶液和濃溴水反應(yīng)時(shí),分別需要消耗NaOH4mol和Br23molC.在催化劑存在的條件下,1mol頭孢羥氨芐消耗7molH2D.頭孢羥氨芐在空氣中能穩(wěn)定存在參考答案:B略15.銅既不溶于稀硫酸,也不溶于KNO3溶液,現(xiàn)有2mol/L稀硫酸150mL,往其中加入20.2gKNO3晶體,充分溶解,該混和液最多可溶解銅的物質(zhì)的量為(

A.0mol

B.0.075mol

C.0.225mol

D.0.3mol參考答案:C略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.(10分)以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下:(1)將燃燒黃鐵礦的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整

4

+11(2)接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。(3)依據(jù)工藝流程圖判斷下列說法正確的是(選填序號(hào)字母)

。a.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎b.過量空氣能提高的轉(zhuǎn)化率c.使用催化劑能提高的反應(yīng)速率和轉(zhuǎn)化率d.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵(4)每160g氣體與化合放出260.6kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是

。(5)既可作為生產(chǎn)硫酸的原料循環(huán)再利用,也可用于工業(yè)制溴過程中吸收潮濕空氣中的。吸收的離子方程式是

。參考答案:(1)FeS2

(2)(3)a

b

d(4)SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l);ΔH=-130.3kJ/mol(5)SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響可用阿倫尼烏斯公式的一種形式表示:式中k1、k2分別為溫度T1、T2時(shí)某反應(yīng)的速率常數(shù);E為反應(yīng)的活化能(單位:kJ/mol)(假定活化能在溫度變化范圍不大時(shí)是常數(shù))。又對(duì)同一反應(yīng),在不同溫度下反應(yīng)速率常數(shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下:(1)現(xiàn)知在300K,鮮牛奶5小時(shí)后即變酸,但在275K的冰箱里可保存50小時(shí),牛奶變酸反應(yīng)的活化能是多少?(2)若鮮牛奶存放2.5小時(shí)后即變酸,則此時(shí)溫度為多少?參考答案:(1)63.19kJ/mol

(2)308.5K略18.(16分)鎳具有優(yōu)良的物理和化學(xué)特性,是許多領(lǐng)域尤其是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要原料。羰基法提純粗鎳涉及的兩步反應(yīng)依次為:反應(yīng)Ⅰ

Ni(S)+4CO(g)Ni(CO)4(g)△H1<0反應(yīng)Ⅱ

Ni(CO)4(g)Ni(S)+4CO(g)△H2

(1)在溫度不變的情況下,要提高反應(yīng)Ⅰ中Ni(CO)4的產(chǎn)率,可采取的措施有

、

。(2)已知350K下的2L密閉容器中裝有100g粗鎳(純度98.5%,所含雜質(zhì)不與CO反應(yīng)),通入6molCO氣體發(fā)生反應(yīng)Ⅰ制備Ni(CO)4,容器內(nèi)剩余固體質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示,10min后剩余固體質(zhì)量不再變化。①反應(yīng)Ⅰ在0~10min的平均反應(yīng)速率v(Ni(CO)4)=

。②若10min達(dá)到平衡時(shí)在右端得到29.5g純鎳,則反應(yīng)Ⅰ的平衡常數(shù)K1為多少?(寫出計(jì)算過程)(3)反應(yīng)Ⅱ中△H2

0(填“>”、“<”、“=”);若反應(yīng)Ⅱ達(dá)到平衡后,保持其他條件不變,降低溫度,重新達(dá)到平衡時(shí)

。(雙選)a.平衡常數(shù)K增大

b.CO的濃度減小

c.Ni的質(zhì)量減小

d.v逆[Ni(CO)4]增大(4)用吸收H2后的稀土儲(chǔ)氫合金作為電池負(fù)極材料(用MH)表示),NiO(OH)作為電池正極材料,KOH溶液作為電解質(zhì)溶液,可制得高容量,長(zhǎng)壽命的鎳氫電池。電池充放電時(shí)的總反應(yīng)為:NiO(OH)+MHNi(OH)2+M

電池充電時(shí),陽極的電極反應(yīng)式為

。電池充電時(shí)陰極上發(fā)生

(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)參考答案:19.根據(jù)下式所表示的氧化還原反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)原電池:Zn(s

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