直譯與意譯問題課件

直譯與意譯問題

LiteralandFreeSeeTextbookChapters2,3,4,5直譯與意譯問題

LiteralandFreeSeeTe1學(xué)生課堂演示熱身練習(xí)直譯與意譯問題課堂作業(yè)課后作業(yè)CONTENTS學(xué)生課堂演示CONTENTS2學(xué)生課后作業(yè)展示Students’Presentation(For30minutes)學(xué)生課后作業(yè)展示(For30minutes)3AnalysisofHomeworkAfterPresentationZhangGanzhouAnalysisofHomeworkZhangGanz4人民現(xiàn)在為什么擁護我們？就是這十幾年有發(fā)展。由于全球氣候變暖，海平面在一點點地上升。改革開放也使民族精神獲得了解放。我們的企業(yè)應(yīng)著重提高國際競爭力。Whydopeoplesupportus?Becauseoureconomyhasbeendeveloping.2.Thesealevelisrisinglittlebylittleintheconsequenceofglobalwarming.3.Reformsandtheopenpolicyhavealsoemancipatedthemindsofthepeople.4.Weneedtobeenhancinginternationalcompetitiveness.人民現(xiàn)在為什么擁護我們？就是這十幾年有發(fā)展。Whydo55.中國的現(xiàn)代化建設(shè)離不開與世界各國的經(jīng)濟合作與貿(mào)易往來。6.世界科技進步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，亞太地區(qū)經(jīng)濟的迅速增長，給我國經(jīng)濟發(fā)展提供了有利條件。在我國中長期發(fā)展中，也有不可制約的因素，突出的是：……5.China’smodernizationisinseparablefromhereconomiccooperationandtradetieswithothernations.6.ThescientificandtechnicaladvancementintheworldandtheindustrialrestructuringaswellastherapideconomicgrowthintheAsia-PacificregionprovidefavorableconditionsforeconomicdevelopmentinChina.However,thereareafewfactorsthatcanimpedeprogressinourmedium-and-longrangedevelopment.Theprominentonesofthesefactorsare…

5.中國的現(xiàn)代化建設(shè)離不開與世界各國的經(jīng)濟合作與貿(mào)易往來。67.AtthefirstAPECEconomicleader’smeetingin1993,Isaidthatwhatkindofworldwastobebroughtintothe21stcenturywasacrucialissuethatweleadersofthisgenerationmustcarefullythinkaboutandsolve.Today,atthebeginningofthe21stcentury,wehavefoundthesituationoftheworldandoftheAsia-Pacificregionbothencouragingandworrying.

7.在1993年亞太經(jīng)合組織第一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議上，我曾說過，把一個什么樣的世界帶到二十一世紀(jì)，是我們這一代領(lǐng)導(dǎo)人必須認(rèn)真思考和解決的重大問題。環(huán)顧新世紀(jì)初的世界和亞太地區(qū)形勢，可以說是有喜有憂。

7.AtthefirstAPECEconomic78.為了進行認(rèn)真細(xì)致的考察，他很少乘車坐船，幾乎全靠雙腳翻山越嶺，長途跋涉；為了弄清大自然的真相，他總是挑選道路艱險的山區(qū)，人跡稀少的森林進行考察，發(fā)現(xiàn)了許多奇山秀景。8.Inordertogetadetailedandtruthfulpictureoftheparticularplaces,hepreferredtotravelonfootinsteadofbycartorboat,despitethehardshipsonlongdistances;andheevenventuredinmountainousareasandjungles,whicharerarelytraveledbypeopleandfullofdangers.Thepay-offforhiseffortswashisdiscoveryofmanyfantasticlandscapes.8.為了進行認(rèn)真細(xì)致的考察，他很少乘車坐船，幾乎全靠雙腳翻山89.專家普遍認(rèn)為積極的財政政策對于最近幾年的經(jīng)濟快速增長勢頭起了很大作用，2003年，這一政策的實施除了應(yīng)向社會保障，農(nóng)村教育及基礎(chǔ)設(shè)施傾斜以外，還應(yīng)從政府投資轉(zhuǎn)向民間投資。9.Itisgenerallyagreedamongexportsthattheproactivefiscalpolicyhasconsiderablycontributedtotherapideconomicgrowthinrecentyears.Theyear2003willseethefurtherimplementationofsuchapolicy,whichwillgiveaddedweighttothedevelopmentofthesocialsecuritysystem,ruraleducationandtheinfrastructure,andashiftingoffocusoninvestmentsourcesfromthegovernmenttotheprivatesector.9.專家普遍認(rèn)為積極的財政政策對于最近幾年的經(jīng)濟快速增長勢頭910.這些價值觀和孔子宣揚的一些思想有很多相同之處，孔子的思想強調(diào)的是中庸適度。但是我尊重孔子的思想，并不是要把他的思想搬到現(xiàn)代社會。10.ThesevalueshavemuchincommonwithsomeofthevirtuesofConfucianism,theChinesephilosophythatstressesmoderation.However,althoughIrespectthespiritofConfucianism,Ihavenottriedtoadaptthisancientphilosophytomodernsociety.10.這些價值觀和孔子宣揚的一些思想有很多相同之處，孔子的思10熱身練習(xí)WARMUP熱身練習(xí)WARMUP11對牛彈琴竭澤而漁易如反掌口蜜腹劍井底之蛙史無前例兩敗俱傷

Toplaythelutetoacow.TodrainapondtocatchallthefishTobeaseasyasturningoverone’shandTobehoney-mouthedanddagger-heartedTobelikeafrogatthebottomofawellTobewithoutprecedentinhistoryBothsidessuffer./Bothsideswouldbelosersinthefight.

對牛彈琴Toplaythelutetoaco12渾水摸魚赴湯蹈火隨波逐流知識就是力量眼不見，心不煩謀事在人，成事在天空中樓閣充耳不聞

tofishintroubledwaterGothroughfireandwaterTogowiththetideKnowledgeispower.Outofsight,outofmind.Manproposes,goddisposesCastlesintheairTurnadeafearto

渾水摸魚tofishintroubledwate13直譯意譯WithsevenmouthsandeighttonguesAlltalkingatonce;EverybodybeingeagertoputinawordTohavesb.bythethroatTogivesb.Tremendoustrouble;tostrangleAsoftboneAspinelessman(ofaperson)havingthreeheadsandsixarmsAsuperman習(xí)語翻譯七嘴八舌卡脖子軟骨頭三頭六臂直譯意譯Withsevenmouthsandeigh14直譯與意譯LITERAL&FREE直譯與意譯LITERAL&FREE15CONTENTS直譯LITERALTRANS意譯FREE/PARAPHR直譯-意譯兼用LIT+FREE直譯加注釋LITERALPLUSNOTE釋義性翻譯EXPLAININGCONTENTS直譯LITERALTRANS意譯FREE/16直譯LiteralTRANS

直譯指在翻譯過程中按原文逐字逐句一對一的翻譯。直譯是一種重要的翻譯方法，它有不少優(yōu)點，能傳達原文意義，體現(xiàn)原文風(fēng)格等。據(jù)估算，大約70%的句子要用直譯方法來處理，所以直譯廣為譯者采用。

直譯LiteralTRANS直譯指在17“直譯”

用英語講,即:1.aliteraltranslation;aword-for-wordtranslation;metaphrase;aliteralrendering2.totranslateliterally;totranslatewordforword

直譯決非死譯。死譯也叫逐詞翻譯（word-for-wordtranslation），翻譯時是以詞為單位進行考慮的，力求翻譯目標(biāo)語的每一個詞都能與原語中的詞絕對對等，這是一種“對號入座”式的翻譯，在同一語系的語言之間大多可以。但在不同語系的語言之間，如英語和漢語，則不可以。

“直譯”用英語講,即:直譯決非死譯。死譯也叫逐18下各例譯文A均為典型的死譯：

（1）櫥窗里擺著的是什么東西？

A：Shopwindowindisplayediswhatthing?

B：What’sthatintheshopwindow?

（2）好是很好，可是買這么多扇子干什么呀？

A：Goodisverygood，butbuysomanyfansdoWhat？B:Itisgood,butwhydoyoubuysomanyfans?

下各例譯文A均為典型的死譯：

（1）櫥窗里擺著的是什么東西19（3）回國以后送給朋友。做得多精細(xì)??！

A：Returncountryafterpresentfriends.Madehowdelicate！

B：I’llgivethemtomyfriendswhenIgohome.Aren’ttheydelicatelymade?（4）Everyatomofyourfleshisasdreartomeasmyown：inpainandsicknessitwouldstillbedear.

A：你的肉中的每一個原子，對我來說，都像我自己的一樣親；它即使在病痛中，仍然是親的。

B：在我看來，你身上的每一個細(xì)胞都像我自己的細(xì)胞一樣親；即使你痛苦你有病，也還是一樣親。（3）回國以后送給朋友。做得多精細(xì)??！

20（5）Itwasanoldandraggedmoon.

A：那是一個又老又破的月亮。

B：這是一彎下弦殘月。

（6）Beingateacherisbeingpresentatthecreation,whentheclaybeginstobreathe.

A：當(dāng)一名教師意味著是創(chuàng)造的見證人，他目睹人體開始呼吸。

B：當(dāng)一名教師就意味著目睹上帝造人的過程，目睹用泥土捏成的人體開始呼吸。（5）Itwasanoldandraggedmo21【2003年TEM8漢譯英試題】

得病以前,我受父母的寵愛,在家中橫行霸道,一旦隔離,拘禁在花園山坡上的一幢小房子里,我頓感打入冷宮,十分郁郁不得志起來。

【考生】BeforeIilled,myparentsspoiledme,Iwasveryautocratical（專橫的）athome,butnowisolated,Iwascustodiedinasmallhouseinthegardenhill,suddenly,Ifeltverycoldlikeintheicehouse,verysad.

(死譯)【改譯】

BeforeIfellill,myparentsdotedonmealot.Icouldhavemywayathome.OnceIwasisolatedandconfinedinachamberonthehillsideofthegarden,IsuddenlyfeltIwasneglectedandbecameverydepressed.【2003年TEM8漢譯英試題】22

但是，直譯具有局限性。例如譯文有時冗長啰唆，晦澀難懂，有時不能正確傳達原文意義，有時甚至事與愿違。如果不顧場合條件，不顧中外兩種語言的差異，一味追求直譯，就必然造成誤譯。直譯之所以有誤區(qū)，是因為一方面，中外文化歷史背景不同，造成了不同的思維方式和不同的語言表達形式；另一方面，因為英漢屬不同語系，語言的形式與內(nèi)容、句子的表層結(jié)構(gòu)與深層意義等，時常不統(tǒng)一。因此，有時需要意譯。但是，直譯具有局限性。例如譯文有時冗長啰唆，晦澀難23意譯FREETRANS

意譯

[freetranslation;paraphrase;liberaltranslation]，是指根據(jù)原文的大意來翻譯,不作逐字逐句的翻譯(區(qū)別于“直譯”)。通常在翻譯句子或詞組(或更大的意群)時使用較多，意譯主要在原語與譯語體現(xiàn)巨大文化差異的情況下得以應(yīng)用。

意譯FREETRANS意譯[freetr24

從跨文化語言交際和文化交流的角度來看，意譯強調(diào)的是譯語文化體系和原語文化體系的相對獨立性。意譯更能夠體現(xiàn)出本民族的語言特征。例如習(xí)語、詩詞、成語等的翻譯，常常通過意譯來達到“信、達、雅”。如：塞翁失馬，焉知非福

【直譯】Whentheoldmanonthefrontierlosthismare,whocouldhaveguesseditwasablessingindisguise?從跨文化語言交際和文化交流的角度來看，意譯強25

很明顯直譯是在講個故事，但是卻無法體現(xiàn)成語要表達的因禍得福的意思。所以需要意譯：【意譯】

Alossmayturnouttobegain.

2）“上網(wǎng)”

【直譯】goontotheinternet【意譯】getconnectedwiththeinternet

很明顯，按照直譯“goontotheinternet”的意思，恐怕老外都要嚇得坐地上啦。很明顯直譯是在講個故事，但是卻無法體現(xiàn)成語要表達的因禍得26

3）Shelikedtobewithhimbetterthanwithothers.【直譯1】她喜歡和他在一起，并不那樣喜歡和別人在一起?！局弊g2】她喜歡和他在一起，勝過和別人在一起?！局弊g3】和他在一起，比和別人在一起，是她更加喜歡的。【意譯1】她覺得跟他比跟別人在一起更開心。【意譯2】她覺得跟他在一起比跟誰都開心?！疽庾g3】她覺得跟他在一起最開心了。【意譯4】她覺得最開心的事，就是跟他在一起?！疽庾g5】她喜歡跟他在一起，（因為）那是最開心的事。

上面的直譯都不是“明白易懂的中國話”，因為原句的語內(nèi)翻譯本來是：Shelikedtobewithhim，whichisbetterthanwithothers

。3）Shelikedtobewithhimbe27【意譯1】這是冬天里一個寒冷的一天。【意譯2】這是的寒冷一天?！疽庾g3】這是一個寒冷的冬日。4)Itwasacoldwinterday.【直譯】這是一個寒冷的冬天。

這句直譯，從英文到中文，似乎都沒有問題，但實際上翻譯錯了?！疽庾g1】這是冬天里一個寒冷的一天。4)Itwasa28直譯和意譯兼用

直譯和意譯兼用也被看作是“平行式轉(zhuǎn)換”(Paralleling)（劉宓慶《當(dāng)代翻譯理論》。這中翻譯方法是指在翻譯過程中將直譯和意譯二者結(jié)合，交替使用。直譯和意譯兼用直譯和意譯兼用也被看作是“平行29【例1】你不要腳踏兩只船。Ifyourunafterhares,youwillcatchneither.

【例2】苦盡甘來。Afterraincomessunshine.【例3】為人不做虧心事，半夜不怕鬼敲門。Agoodconscienceisasoftpillow.【例4】年歲不好，柴米又貴；這幾件舊衣服和舊家伙，當(dāng)?shù)漠?dāng)了，賣的賣了；只靠著我替人家做些針線活尋來的錢，如何供得你讀書？Timesarehard,andfuelandriceareexpensive.Ouroldclothesandourfewsticksoffurniturehavebeenpawnedorsold.WehavenothingtoliveonbutwhatImakebysewing.HowcanIpayforyourschooling?【例1】你不要腳踏兩只船。Ifyourunafter301.我在學(xué)堂里坐著，心理也悶，不如給人家放牛。2.走過三個人來，頭戴方巾，……都是四五十歲光景，手搖白紙扇，緩步而來。3.他一邊寫著，一邊注視著窗外，防止被巡查的人員看見。4.我才不會理這一套呢！5.雨可能會停，但帶把傘又何妨呢？課堂隨機練習(xí)1.我在學(xué)堂里坐著，心理也悶，不如給人家放牛。課堂隨機練習(xí)311.我在學(xué)堂里坐著，心理也悶，不如給人家放牛。2.走過三個人來，頭戴方巾，……都是四五十歲光景，手搖白紙扇，緩步而來。

課堂隨機練習(xí)1.Ifeelsittinginschoolboringanyway.I’dratherlookafterourneighbor’sbuffaloes.2.Behindhimcamethreemeninscholar’ssquarecaps,…allsomefortytofiftyyearsold,fanningthemselveswithwhitepaperfans,theyadvancedslowly.1.我在學(xué)堂里坐著，心理也悶，不如給人家放牛。課堂隨機練習(xí)1323.他一邊寫著，一邊注視著窗外，防止被巡查的人員看見。4.我才不會理這一套呢！5.雨可能會停，但帶把傘又何妨呢？課堂隨機練習(xí)3.

Whilewriting,hewouldkeepaneyeontheoutsideofthewindowforfearthetheguardondutywouldseehim.4.

AsifIcared.5.

Therainmayholdoff,butitwon’thurtyoutotakeanumbrellawithyou.3.他一邊寫著，一邊注視著窗外，防止被巡查的人員看見。課堂33直譯加注釋

由于文化因素的影響，有時即便翻譯成了地道的英語，英語國家的讀者也照樣似懂非懂，這時就需要加注釋說明。直譯加注釋由于文化因素的影響，有時即便翻譯成了34【例1】對牛彈琴toplaythelutetoacow,whichisaChineseway,meaningchoosethewrongaudience.否則，可以用替代法翻譯成：tocastpearlsbeforeswine;or:towhistlejigstoamillstone.

【例1】對牛彈琴toplaythelutetoa35【例2】班門弄斧toshowoffone’sproficiencywiththeaxebeforeLuBan,themastercarpenter.否則，可以用替代法翻譯成：toparadeone’sknowledgebeforeanexpert;or:toteachone’sgrandmothertosuckeggs.【例2】班門弄斧toshowoffone’spro36【例3】三個臭皮匠，頂個諸葛亮threecobblerswiththeirwitscombinedequalZhuGeliang,themastermindinChinesehistory.否則，可以用替代法翻譯成：Twoheadsarebetterthanone.Or:Morepeopleworkingtogetherhaveabetterchanceofsolvingaproblemthanonepersonworkingalone.【例3】三個臭皮匠，頂個諸葛亮threecobblers37【例4】三請諸葛亮toinvitesb.threetimeslikeinvitingZhuGeliang,themastermindinChinesehistory.否則，可以用替代法翻譯成：Toinvitesbearnestlyandrepeatedly;or:Tobepersistentininvitingsb.【例4】三請諸葛亮toinvitesb.three38課堂作業(yè)EXERCISEINCLASS課堂作業(yè)EXERCISEINCLASS39

為了不使自己不忠不孝的劣跡進一步發(fā)展成為醒世恒言，我們開始把從前留下的壞印象一點一點地努力往回?fù)芊?。下一輪親戚來時我們比以前更殷勤，更周到，出手更闊綽，笑臉更相迎，更把身子艱難地蜷進夜晚的沙發(fā)里，蜷出一坨坨蝦形的孝順和賢明。于是在一片“識時務(wù)者為俊杰”、“浪子回頭金不換”、“人文精神又回來了”的嘖嘖贊嘆聲中，親戚們來往走動得更勤了。親戚們無論怎樣做都是有道理的，因為他們是我們的親戚們。他們總在提醒我們什么叫做血濃于水。他們總在提拎著耳根子對我們叮嚀告戒：親戚們的傳統(tǒng)，不是說反就反了的。為了不使自己不忠不孝的劣跡進一步發(fā)展成為醒世恒40

為了不使自己不忠不孝的劣跡進一步發(fā)展成為醒世恒言，我們開始把從前留下的壞印象一點一點地努力往回?fù)芊础?/p>

Determinednottobego-down-in-historyaspernicious(有害的)examplesofoffendersagainstfamilyvirtues,wedesperatelytriedtoreviveourpastgoodrecordsinhostingrelatives.為了不使自己不忠不孝的劣跡進一步發(fā)展成為醒世恒41下一輪親戚來時我們比以前更殷勤，更周到，出手更闊綽，笑臉更相迎，更把身子艱難地蜷進夜晚的沙發(fā)里，蜷出一坨坨蝦形的孝順和賢明。Tothenextbatchofrelatives,wepresentedourselvesasmoresolicitous熱切期望的thanever.Wewenttoevergreaterexpenses,greetedthemwithbroadersmilesandcurledourselvesontothesofaatnightlikefrozenshrimps,thepictureoffamilyvirtueandhospitality.下一輪親戚來時我們比以前更殷勤，更周到，出手更闊綽，笑臉更相42于是在一片“識時務(wù)者為俊杰”、“浪子回頭金不換”、“人文精神又回來了”的嘖嘖贊嘆聲中，親戚們來往走動得更勤了。

Andsorelativescomeandgoevenmorefrequentlytothetuneof“thesuperiorpersonishe(she)whoknowsthetimes,”“theprofligate放蕩者returnedisworthhis(her)weightingold,”and“thespiritofhumanityisrevived”andsoon.于是在一片“識時務(wù)者為俊杰”、“浪子回頭金不換”、“人文精神43親戚們無論怎樣做都是有道理的，因為他們是我們的親戚們。他們總在提醒我們什么叫做血濃于水。他們總在提拎著耳根子對我們叮嚀告戒：親戚們的傳統(tǒng)，不是說反就反了的。Relatives,likecustomers,arealwaysright,justbythefactthattheyarerelatives.