




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
一年級下冊數(shù)學(xué)
解決問題專項復(fù)習(xí)人教版新教材(分單元、按順序整理)(絕大部分題目是書本中的原題)一年級下冊數(shù)學(xué)
解決問題專項復(fù)習(xí)人教版新教材第二單元解決問題第二單元解決問題8+
9
178+917(1)獨立完成這兩道題。(2)仔細觀察這兩道題,有什么相同的地方?(3)為什么都用減法計算?2.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)16-
9
714-
9
5(1)獨立完成這兩道題。(2)仔細觀察這兩道題,有什么相同的一年級下冊數(shù)學(xué)解決問題應(yīng)用題專項復(fù)習(xí)ppt課件我們班一共有10個男生。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。一共可以站進多少個女生?我們班一共有15個男生。老師讓相鄰兩個男生之間站一個女生。一共可以站進多少個女生?我們班一共有10個男生。一年級下冊數(shù)學(xué)解決問題應(yīng)用題專項復(fù)習(xí)ppt課件13條金魚,紅的有6條,黑的有幾條?13條金魚,黑的有7條,紅的有幾條?一共有13條金魚。13條金魚,紅的有6條,黑的有幾條?13條金魚,黑的有7條,3.問題:(1)要求的問題是什么?(2)你是怎么算的?(3)比較這兩道題,有什么相同點?157815693.問題:(1)要求的問題是什么?(2)你是怎么算的?(3原有11輛大巴,出租6輛,還剩幾輛?原有15輛貨車,出租7輛,還剩幾輛?原有18輛小汽車,出租9輛,還剩幾輛?原有11輛大巴,出租6輛,還剩幾輛?4.每人要跳15個。問題:(1)從圖中你都知道了什么?(2)你能提出一個問題,并解答嗎?4.每人要跳15個。問題:(1)從圖中你都知道了什么?(22.列算式,并計算。11-5613-492.列算式,并計算。11-5613-493.已經(jīng)摘下的桃子,每只猴子一個,夠分嗎?問題:(1)從圖中你都知道了什么?(2)要求的問題是什么?3.已經(jīng)摘下的桃子,每只猴子一個,夠分嗎?問題:(1)從圖一年級下冊數(shù)學(xué)解決問題應(yīng)用題專項復(fù)習(xí)ppt課件13
-9
413
-
4
9413-9413小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只,母雞有幾只?14
-
6
8只小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只,母雞有幾只?1413-67人13-67人問題:(1)讀一讀,你知道了什么?(2)要想求“還差幾串”,我們得知道什么?(3)能列個算式解決一下嗎?(4)為什么用減法計算?(5)解答得正確嗎?3.還差幾串?問題:(1)讀一讀,你知道了什么?(2)要想求“還差幾串”,小華套中的和小雪套中的相差幾個?小雪比小華少套中幾個?小華套中的和小雪套中的相差幾個?小雪比小華少套中幾個?1.問題:(1)讀一讀,你知道了什么?(2)要解決這個問題,能列個算式嗎?(4)這個算式什么意思?13
-
8
5
箱(3)為什么用減法計算?(5)根據(jù)所給的信息,你還能提出什么問題?自己試著解決一下。運用新知1.問題:(1)讀一讀,你知道了什么?(2)要解決這個問題,小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只,母雞有幾只?小林家養(yǎng)了15只兔子和9只羊。兔比羊多幾只?羊比兔少幾只?小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只,母雞有幾只?2.猴子和小鹿去摘蘋果。問題:(1)讀一讀,你知道了什么?(2)你能提出問題并解答嗎?(三種問法,并解答。)2.猴子和小鹿去摘蘋果。問題:(1)讀一讀,你知道了什么?我們班一共有20人,有14人在玩捉迷藏。外面有6人,藏起來幾人?第一只小蜜蜂采了12朵花,第二只小蜜蜂采了3朵花。第二只蜜蜂比第一只少采幾朵花?小灰有17個松果,小白有8個,小黑只有5個。(1)小灰比小白多幾個?(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?我們班一共有20人,有14人在玩捉迷藏。115
6個13
4
9支隨堂演練1156個13我們一共折了14只紙船,其中黃色的有6只。我折了8只。14
-
8
6只我們一共折了14只紙船,其中黃色的有6只。我折了8只。1414
-7
7棵14
-
7
7棵14-77棵1416-9=7棵16-9=7棵第四單元解決問題第四單元解決問題58個珠子,10個穿一串,能穿幾串?58個珠子,10個穿一串,能穿幾串?8
8個十和2個一“裝滿”是什么意思?1.88個十和2個一“裝滿”是1.2.8個盒子能裝下這些杯子嗎?2.8個盒子能裝下這些杯子嗎?5個蘋果裝一袋,裝了8袋。如果10個裝一袋,可以裝幾袋?12個羽毛球裝一筒。40個羽毛球能裝滿幾筒?5個蘋果裝一袋,裝了8袋。如果10個裝一袋,可以裝幾袋?方法一:50+3=53,53<55,夠方法二:55-50=5,5>3,夠每人一瓶礦泉水,55瓶夠嗎?有50個學(xué)生,3個老師。方法一:50+3=53,53<55,夠每人一瓶礦泉水,55瓶29-920頁
我們班有35人,如果每人一根跳繩,還差5根。我們班有多少根跳繩?29-920頁我們班有35人,4.5072602695709830764808+40=48(條)4.507260268+40=48(第五單元解決問題第五單元解決問題5+8=13(角)13角=1元3角1元=10角10-6=4(角)1元+3元1角=1角1元3元4元5+8=13(角)13角=1元3角1元=10角10-6=4(3元+9元=12元2元2角-1元=2角2元1元1元2.(一)做一做3元+9元=12元2元2角-1元=2角2元1元1元2.+=3元6元5角2元5角+=6元5角2元5角+=5元(二)拓展練習(xí)1.如果把一種蛋糕和一種飲料配成套餐,你喜歡怎樣搭配?價格是多少?8元7元5角9元5角9元5元6元3元6元2元5角5角+=5元3元3元6元5角5元2元5角2元+=3元6元5角2元5角+=6元5角2元5角+=5元(二)拓展練習(xí)2.把這些套餐的價格按照從高到低的順序排一排。9元5角>9元>8元>7元5角3元6元5角5元2元5角+=3元6元5角2元5角+=6元5角2元5角+=5元8元7元5角9元5角9元+=5元3元綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)(二)拓展練習(xí)2.把這些套餐的價格按照從高到低的2.18元2元先看清楚要求,再回答。7元3角2角
+
=14角
-1元4角=1元5角1角1元4角1角14角=1元4角綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2.18元2元先看清楚要求,再回答。7元3角2角+16元錢正好能買下面哪兩種物品?果汁糖4元掛鉤6元玩具汽車7元童話選集9元16元錢正好能買下面哪兩種物品?(1)19元正好可以買哪兩種玩具?(2)19元正好可以買哪些玩具?1.(1)19元正好可以買哪兩種玩具?(2)19元正好可以買哪些4.6
2
9
2
1
+
=6元2角
6元2角+
=9元2角
10元-
9元=1元
+
=9元
綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4.629215.先想3張20元是60元。找回的錢比5元少,可能是4元、3元……60-4=56、60-3=57……60-1=59,籃球的價錢是59元。籃球的價錢可能是49元、59元、69元。付了3張20元是60元,還找錢,排除69元。所以排除49元,籃球的價錢是59元。找回的錢比5元少,60-49=11、60-59=1,你是怎么想的?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)5.先想3張20元是60元。找回的錢比5元少,可能是4元、32元+8角=2元8角你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?我買這兩個,要多少錢?每個2元每個3元2角每個8角2元+8角=2元8角你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?我買這兩個,每個第六單元解決問題第六單元解決問題2.付給售貨員100元,應(yīng)找回多少錢?1.買上面三樣物品一共需要多少錢?50+10+30=90(元)100-90=10(元)還可以問:帽子比圍巾多多少錢?你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2.付給售貨員100元,應(yīng)找回多少錢?1.買上面三樣物品(1)買一件衣服和一條褲子,需要多少錢?(2)付給售貨員100元,應(yīng)找回多少錢?(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?衣服50元裙子40元褲子30元(1)買一件衣服和一條褲子,需要多少錢?衣服50元裙子4猴媽媽有50個花生,小黃猴要10個,小棕猴要20個,還剩多少個花生?猴媽媽有50個花生,小黃猴要10個,小棕猴要20個,還剩多少(1)小林一共要寫多少個字?(2)小林和小紅已經(jīng)寫了多少個字?(1)小林一共要寫多少個字?一年級下冊數(shù)學(xué)解決問題應(yīng)用題專項復(fù)習(xí)ppt課件我們班有20個女生,有23個男生。一共有多少個學(xué)生?回收箱里有56節(jié)舊電池,又放進9節(jié)。回收箱里現(xiàn)在有多少節(jié)舊電池?有25只鴨,有8只鵝。鴨和鵝一共有多少只?有35只螞蟻在做操,7只螞蟻在觀看。一共有多少只螞蟻?芳芳對平平說:我給你3枚,我們的郵票就一樣多了。原來芳芳的郵票比平平的多幾枚?我們班有20個女生,有23個男生。一共有多少個學(xué)生?35-2=35-20=(1)還剩多少本故事書?(2)還剩多少本動漫書?看圖你知道了什么?可以提出什么問題?怎樣解答呢?這兩道題怎樣計算?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)新課推進35-2=35-20=(1)還剩多少本故事書?(2)還剩多少68-563=(箱)從一共摘的68箱里去掉剩下的5箱,就是運走的。從圖中你知道了什么?這道題怎樣解答?解答正確嗎?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)68-563=(箱)從一共摘的68箱里從圖中你知道了什么?這看圖你能知道什么?可以提出什么問題?這道題怎樣計算?怎樣解答呢?36-8=還剩多少個足球?新課推進看圖你能知道什么?可以提出什么問題?這道題怎樣計算?怎樣解答22-715=(只)從22只船里去掉劃走的7只,就是剩下的??磮D你知道了什么?這道題怎樣解答?解答正確嗎?22-715=(只)從22只船里去掉劃走的7只,就是剩下的。今天是學(xué)校開放日,要來48位家長。已經(jīng)放了30把椅子。還缺多少把椅子?文具盒8元一個,拿50元去買一個文具盒,應(yīng)找回多少錢?跳繩比賽中,小紅和參加比賽的每個人握一次手,一共握了39次。參加跳繩比賽的一共有多少人?今天是學(xué)校開放日,要來48位家長。已經(jīng)放了30把椅子。還缺多10-2+3=10-2-3=85(
)55還可以先算一共減掉幾個,再算還剩幾個。怎么列式呢?還剩幾個?看圖你能知道什么?可以提出什么問題?從10個里去掉先剪掉的2個,再去掉又剪掉的3個,就是剩下的。還可以怎樣解答?今天我?guī)韨€新朋友。它可以幫我們。這是小括號。一個算式里有括號,要先算括號里面的。推進新課10-2+3=10-2-3=85()55超市運進45箱蘋果。上午賣出5箱,下午賣出3箱。超市還有多少箱蘋果?超市運進45箱蘋果。上午賣出5箱,下午賣出3箱。超市還有多少看圖你知道了什么?這道題怎樣解答?看圖你知道了這道題怎樣3個同學(xué)一起折小星星,每人折了6個。他們一共折了多少個小星星?現(xiàn)在你都知道了哪些信息?根據(jù)這幅圖我們能提出什么問題呢?你能用什么方法解決呢?推進新課3個同學(xué)一起折小星星,每人折了6個。他們一共折了多少個小星星(塊)=++每條小魚用7塊卡片拼成,拼3條小魚,一共用了多少塊卡片?77721要求“一共用了多少塊卡片”,你需要知道什么?知識應(yīng)用(塊)=++每條小魚用7塊卡片拼成,拼3條小魚,一共(人)=++每條龍舟上有9個人,有3條龍舟,一共有多少個人?看這幅圖你知道了什么?我們能解決什么問題?99927(人)=++每條龍舟上有9個人,有3條龍舟,吃了多少個桃子?6+6=12(個)我也吃了6個。爺爺買了15個桃子,我吃了6個。根據(jù)兩個小朋友的話,你知道了什么,能提出什么問題?還剩多少個桃子?15-6-6=3(個)或15-(6+6)=3(個)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)新課導(dǎo)入吃了多少個桃子?6+6=12(個)我也吃了6個。爺爺買了15請你們來幫老師分一分吧?。▊€)---=28個橘子,9個裝一袋,可以裝滿幾袋?我想把橘子每9個圈起來??梢匝b滿3袋,還剩1個。我想列個減法算式來算一算。999128可以裝滿3袋,還剩1個。我用帶箭頭的算式來分一分。可以裝滿3袋,還剩1個。28-9-9-919101綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)請你們來幫老師(個)---=28個橘子,9個裝一袋,可以裝滿(個)---=最多可以分給幾個小組?口答:最多可以分給3個小組,還剩4個面包。(一)每個小組分7個面包。我做了25個面包。777425你都知道了哪些信息?要我們解決什么問題?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)知識應(yīng)用(個)---=最多可以分給幾個小組?口答:最多可以分給3個小一共有多少人,每幾人一個小組?可以分成幾個小組?一共有13人,每4人一個小組。(二)想解決這個問題,你需要知道什么信息?(人)---=444113綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一共有多少人,每可以分成幾個小組
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能停車場管理系統(tǒng)如何安裝
- 食品包裝機械物流樣本
- 光伏 太陽能光伏發(fā)電
- 電商行業(yè)智能營銷策略及用戶體驗提升方案
- 市場分析報告子項分類表格
- 關(guān)于辦公資源采購的申請說明及審批報告書
- 新媒體內(nèi)容創(chuàng)意與運營手冊
- 風(fēng)險管理與合規(guī)手冊
- 高爾夫運動與球場管理作業(yè)指導(dǎo)書
- 食品加工設(shè)備行業(yè)智能化食品加工設(shè)備開發(fā)方案
- 區(qū)域間的數(shù)據(jù)共享協(xié)議
- 原發(fā)性硬化性膽管炎學(xué)習(xí)課件
- 《無窮大無窮小》課件
- NB-T 47013.7-2012(JB-T 4730.7) 4730.7 承壓設(shè)備無損檢測 第7部分:目視檢測
- 如何幫助小學(xué)生樹立正確的言行舉止
- 《考研與就業(yè)》課件
- 部編版五年級下冊語文全冊優(yōu)質(zhì)課件
- 小學(xué)科學(xué)學(xué)科知識與拓展PPT完整全套教學(xué)課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)-【課堂實錄】圓柱和圓錐的認識教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 隧道二襯裂縫成因與防治措施
- 數(shù)學(xué)與生活-設(shè)計遮陽棚
評論
0/150
提交評論