培訓(xùn)總監(jiān)崗位職責(zé)表述

培訓(xùn)總監(jiān)崗位職責(zé)表述1、 制定公司年度人力資源培訓(xùn)規(guī)劃和預(yù)算，并具體實施培訓(xùn)工作；2、 起草、修改和完善培訓(xùn)相關(guān)制度、流程，建立培訓(xùn)需求體系；3、 制定培訓(xùn)計劃并組織實施，監(jiān)控培訓(xùn)過程，評估培訓(xùn)效果，組織培訓(xùn)考核；4、 拓展培訓(xùn)渠道和資源，評估外部培訓(xùn)機構(gòu)及師資；5、 組織開發(fā)培訓(xùn)課程及編寫培訓(xùn)教材，獨立完成部分管理類課程的開發(fā)，并在內(nèi)部講授；6、 內(nèi)部培訓(xùn)師團隊的建設(shè)，為內(nèi)部培訓(xùn)師提供咨詢和指導(dǎo)，管理日常工作7、 建設(shè)、發(fā)展、宣傳企業(yè)文化。培訓(xùn)總監(jiān)崗位職責(zé)（二）1、 專業(yè)人員職位，在上級的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下定期完成量化的工作要求，并能獨立處理和解決所負(fù)責(zé)的任務(wù)；2、 組織實施各項培訓(xùn)計劃，確保質(zhì)量和進度；3、 組織協(xié)調(diào)培訓(xùn)課程；4、實施培訓(xùn)效果的考核評估。培訓(xùn)總監(jiān)崗位職責(zé)（三）1、 負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的教學(xué)實施，參與培訓(xùn)課程的設(shè)計；2、 協(xié)助培訓(xùn)體系建立、維護，對相關(guān)人員等進行相關(guān)課程培訓(xùn)；3、 調(diào)查培訓(xùn)需求，編制、調(diào)整、執(zhí)行培訓(xùn)計劃；4、 撰寫培訓(xùn)報告，反饋、評估培訓(xùn)效果。培訓(xùn)總監(jiān)崗位職責(zé)（四）全面負(fù)責(zé)全集團中小客戶體系的培訓(xùn)工作，包括外地公司培訓(xùn)的組織和領(lǐng)導(dǎo)；根據(jù)公司的整體發(fā)展規(guī)劃建立、完善培訓(xùn)的相關(guān)制度、流程，建立完善的培訓(xùn)需求體系；負(fù)責(zé)組織開發(fā)培訓(xùn)課程及培訓(xùn)課件，獨立完成部分中高層管理類的課程開發(fā)；負(fù)責(zé)建立培訓(xùn)的評估體系，規(guī)劃并建立健全公司培訓(xùn)制度；負(fù)責(zé)組織部門年度培訓(xùn)預(yù)算，外部與內(nèi)部的培訓(xùn)課程規(guī)劃預(yù)算等；負(fù)責(zé)監(jiān)控培訓(xùn)的進度和動態(tài)，確保培訓(xùn)在實施過程中的及時性率和合理性；負(fù)責(zé)發(fā)掘公司內(nèi)部的培訓(xùn)資源，比如：內(nèi)部的課程分享、內(nèi)部的培訓(xùn)講師全面提升中高層管理團隊的綜合素質(zhì)和工作技能；負(fù)責(zé)培訓(xùn)團隊的組建和管理考核工作；協(xié)助公司開展部門人員晉升評價考核；負(fù)責(zé)部門之間的溝通協(xié)調(diào)，提供合理的培訓(xùn)管理意見與建議；培訓(xùn)總監(jiān)崗位職責(zé)（五）1、 負(fù)責(zé)根據(jù)公司戰(zhàn)略，制定商學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營戰(zhàn)略、年度計劃及日常管理；2、 負(fù)責(zé)建立和完善商學(xué)院的培訓(xùn)模式及培訓(xùn)體系，并根據(jù)實際情況不斷優(yōu)化；3、 負(fù)責(zé)公司內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建，建立內(nèi)部經(jīng)營層、管理層、銷售管理、技術(shù)管理、營銷管理等課程體系建設(shè)，題材庫建立。4、 負(fù)責(zé)建立完善講師體系，建設(shè)培訓(xùn)師資隊伍，開發(fā)內(nèi)部講師團隊；5、 負(fù)責(zé)商學(xué)院運營管理，根據(jù)終端市場，獨立運作模式會議；6、 負(fù)責(zé)公司人才培養(yǎng)和人才梯隊建設(shè)；7、 負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化建設(shè)及推廣工作；8、積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)。培訓(xùn)教室管理規(guī)定范文第一章、總則第一條目的為保障培訓(xùn)室的整潔和設(shè)備的整齊完好，保障公司的培訓(xùn)需求，特制定本制度。第二條原則培訓(xùn)室只適用于公司各項培訓(xùn)和會議用途。第三條適用范圍本制度適用公司內(nèi)部所有參與培訓(xùn)的員工（包括駐外分公司、辦事處員工）。第二章、管理制度第一條各部門如需使用培訓(xùn)室，須至少提前一天向人力資源部提出申請并登記，由人力資源部統(tǒng)籌安排；第二條培訓(xùn)室組織者應(yīng)提前到場，對所需電腦、投影儀、音響系統(tǒng)等設(shè)備進行調(diào)試（如若培訓(xùn)室負(fù)責(zé)人不能提前到場，應(yīng)提前安排他人做好準(zhǔn)備工作），已保證培訓(xùn)計劃的正常進行；第三條操作者須小心使用培訓(xùn)室的儀器設(shè)備，尤其是電腦和投影儀，非操作人員不得擅自操作設(shè)備，如有損壞須照價賠償；第四條進入培訓(xùn)室參加培訓(xùn)的人員都應(yīng)保證培訓(xùn)室的干凈、整潔。培訓(xùn)過后，培訓(xùn)組織者應(yīng)負(fù)責(zé)安排人員對培訓(xùn)室內(nèi)衛(wèi)生進行打掃，并將座椅等設(shè)施擺放整齊；第五條培訓(xùn)室使用完畢后，培訓(xùn)組織者應(yīng)及時告知培訓(xùn)室管理人員，經(jīng)管理人員檢查后，方可離開，如未通知管理人員而造成設(shè)備、儀器丟失，由相關(guān)申請、組織人照價賠償。第三章、培訓(xùn)室使用細則第一條培訓(xùn)室的環(huán)境衛(wèi)生1、 培訓(xùn)室嚴(yán)禁吸煙，禁止將紙屑等垃圾丟在培訓(xùn)室內(nèi)；2、 培訓(xùn)桌應(yīng)整齊擺放，前后左右應(yīng)保持一致間距;禁止在培訓(xùn)桌上亂涂亂畫，保持培訓(xùn)桌桌面整潔；3、 培訓(xùn)室地面應(yīng)定期進行掃除清理，保持室內(nèi)無雜物。4、 培訓(xùn)室墻壁及桌椅禁止亂涂亂畫。第二條培訓(xùn)設(shè)備的使用1、 培訓(xùn)設(shè)備如電腦、投影儀正在工作時，禁止直接切斷電源。未經(jīng)允許，培訓(xùn)設(shè)備禁止隨意挪動原擺放位置。2、 投影儀工作期間，不可直接切斷電源。關(guān)閉投影儀時，先關(guān)閉投影儀電源鍵，分鐘后再切斷電源，避免損壞投影儀。3、 培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)室管理員應(yīng)檢查培訓(xùn)設(shè)施及電源是否關(guān)閉，并鎖好遙控器、電腦等重要設(shè)備，關(guān)好風(fēng)扇、電燈及門窗方可離開培訓(xùn)室。4、 培訓(xùn)組織者如需要帶AU盤等存儲設(shè)備接入培訓(xùn)室電腦時要注意防止病毒。5、 任何部門和個人未經(jīng)人力資源部許可不得將培訓(xùn)室的設(shè)施拿出培訓(xùn)室或轉(zhuǎn)做他用。第四章、附則第一條本管理制度應(yīng)公示在培訓(xùn)室醒目位置，培訓(xùn)前應(yīng)由培訓(xùn)組織者向培訓(xùn)人員宣讀。第二條本制度由集團公司人力資源部制訂，并負(fù)責(zé)解釋。第三條本制度自批準(zhǔn)之日起開始實施。培訓(xùn)教室管理規(guī)定范文（二）一、完善培訓(xùn)機制1、 成立學(xué)校教師培訓(xùn)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實校長為第一責(zé)任人，主抓副校長為直接責(zé)任人的管理機制，健全組織機構(gòu)，明確組織分工。2、 建立完善教師培訓(xùn)制度、自學(xué)制度、考核評估細則。3、明確培訓(xùn)內(nèi)容，進行新課程理念培訓(xùn)、學(xué)科實踐培訓(xùn)、自學(xué)提高培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)。二、 培訓(xùn)人員管理1、 校領(lǐng)導(dǎo)每人有培訓(xùn)專題：有目的，有內(nèi)容，有輔導(dǎo)材料。2、 骨干教師有幫扶對象：有示范課，有幫扶教師上的匯報課。3、 教師有義務(wù)和權(quán)利參加培訓(xùn)，不得以任何借口拒絕師資培訓(xùn)。4、 每位教師都要認(rèn)真參加培訓(xùn)，每次培訓(xùn)出勤情況納入學(xué)校考勤統(tǒng)計，按學(xué)?？记谥贫冗M行相應(yīng)獎懲。三、 培訓(xùn)過程管理1、 制訂培訓(xùn)計劃、骨干教師幫扶對象。2、 探索培訓(xùn)模式：外派學(xué)習(xí)、遠程及現(xiàn)代媒體收看、自學(xué)、座談交流會、小規(guī)模參與體驗式實踐學(xué)習(xí)、專業(yè)互動研究式實踐學(xué)習(xí)四、 培訓(xùn)結(jié)果管理1、 制訂教師培訓(xùn)評估考核標(biāo)準(zhǔn)，定期進行培訓(xùn)結(jié)果的考核評估，學(xué)期末進行總結(jié)。2、 進一步完善與充實教師業(yè)務(wù)檔案，將評估考核結(jié)果作為教師工作的主要業(yè)績之一存檔。培訓(xùn)教室管理規(guī)定范文（三）為了一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家才到翰林來;為了改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大家才到安親班里來;為了能讓自己在原有的基礎(chǔ)上有提高，大家才到一起來……那么，既然有著這么多的共同目標(biāo)，大家都同在一個教室里，更應(yīng)該相互關(guān)照，與人方便，與己方便,故制定安親班教室管理規(guī)則，希望同學(xué)們能自覺遵守：進出教室必須輕手開，關(guān)門.如果故意開，關(guān)門發(fā)出很大的聲響，影響到其它同學(xué)的學(xué)習(xí)，請站在教室門后寫作業(yè)五分鐘，以示警告，如果以后再犯,每次增加五分鐘累積.不能在教室里吃東西，尤其是邊做作業(yè)邊吃零食，如果被發(fā)現(xiàn)，零食無條件被沒收.如果吃晚飯，一律到休息區(qū)就餐，就餐時間不能超過分鐘.請自覺的維持教室里的秩序，保持安靜，如果在問老師問題，一定要注意控制自己的音量,嚴(yán)禁大喊大叫，搗亂其他同學(xué)的思路.如果要喝水，上廁所,出教室前要告訴老師，并且進行登記,清楚地注明離開和回來時間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù).沒有經(jīng)過老師的同意，不得隨意竄班,在每個教室里逗留