男生女生+課件-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

2.1男生女生01031、男生與女生存在差異主要表現(xiàn)在哪些方面？？（P14）男女生怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？※（P17）02認(rèn)識(shí)性別角色有什么作用？※（P16）04閱讀教材內(nèi)容，找出以下問(wèn)題的答案并圈畫好。自學(xué)導(dǎo)航如何正確看待性別差異？※（P15）①男女生生理差異是與生俱來(lái)的。到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？男生與女生的性別差異有

哪些？P14？第一目：他和她P14-16甲豁達(dá)開朗，講義氣，陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)；乙性格溫順文雅、多愁善感。問(wèn)：甲和乙誰(shuí)更像女生？1性格特征甲喜歡芭比娃娃等時(shí)尚物品，喜歡逛街；乙喜歡武俠類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡球類活動(dòng)，如足球、籃球等、問(wèn)：甲和乙誰(shuí)更像女生？2興趣愛好甲思維能力強(qiáng)，善于分析；乙邏輯能力強(qiáng)，善于綜合。問(wèn)：甲和乙誰(shuí)更像女生？3思維方式你能從描述中判斷出是男生還是女生嗎？1、男生與女生的性別差異有哪些？P14②到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。同時(shí)，在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。1、男生與女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯；②在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。要求：請(qǐng)迅速說(shuō)出以下職業(yè)適合男性還是女性？建筑工程師刑警護(hù)士美容師思考：1.這些職業(yè)是否男女都可從事呢？2.為什么我們的第一反應(yīng)會(huì)是男/女？受到性別刻板印象的影響快問(wèn)快答性別刻板印象：是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，是人們對(duì)男性或女性在行為、人格特征等方面予以的期望和看法。性別刻板印象亦稱性別偏見，是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人們對(duì)性別角色的期望和看法。對(duì)男生的刻板印象：1.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當(dāng)3.男主外，女主內(nèi)4.重物只能男生才能搬5.以工作為重心…………對(duì)女生的刻板印象:1.女生就是要文靜溫柔2.女生適合當(dāng)護(hù)士老師3.美容師是女生的職業(yè)4.女生不能主動(dòng)告白5.做家務(wù)是女生的事…………

性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。“女漢子”“娘娘腔”在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮過(guò)于受性別刻板印象影響

對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。

奮斗在抗疫一線的女醫(yī)護(hù)工作者，早忘記自己本是個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、文靜嬌弱的女生，勇敢奔赴第一線，完全不受性別刻板印象的影響。以上幾組圖片給我們哪些啟發(fā)？道理：性別刻板印象可能在某種程度上影響我們潛能的發(fā)揮。做法：我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。2.如何正確認(rèn)識(shí)男女生的性別特征？

①男生和女生的性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。②正確對(duì)待性別角色，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響，給男生女生發(fā)展多元化能力發(fā)展的機(jī)會(huì)。

2016年4月30日，浙江杭州西湖景區(qū)行政執(zhí)法局G20女子巡邏隊(duì)首次亮相。該巡邏隊(duì)共有21位女生隊(duì)員，她們平均年齡24歲、平均身高168厘米。巾幗不讓須眉可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。積極消極3、對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么作用？（※）性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。注意：正確對(duì)待性別角色，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。要積極完善個(gè)性，發(fā)展自我。某中學(xué)每年舉行登上活動(dòng)，校長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上發(fā)表感慨：“這次活動(dòng)，我被同學(xué)們深深感動(dòng)了，特別是男同學(xué)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在了男同學(xué)的肩上……我為同學(xué)之間的相互關(guān)愛而感動(dòng)！”

第二年的登山活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)又發(fā)表感慨：“這次活動(dòng)，我又被同學(xué)們深深的感動(dòng)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持自己背書包……我為同學(xué)之間的相互體諒而感動(dòng)！”1、第一次登山男生為什么幫女生背書包？因?yàn)槟猩捏w力優(yōu)于女生，男生能主動(dòng)幫助女生。2.第二次登山大多數(shù)女生為什么堅(jiān)持自己背書包？因?yàn)榕灰蜃约旱捏w力弱于男生而自卑，體諒男生，也發(fā)揮自己的潛能。探究與分享P16優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

某中學(xué)每年都舉行登山活動(dòng),第一年,校長(zhǎng)在總結(jié)大會(huì)上感慨的說(shuō)到:“這次活動(dòng),我被同學(xué)們深深的感動(dòng)了,特別是男同學(xué)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),到了半山腰,大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在男同學(xué)身上,我為同學(xué)們之間的相互關(guān)愛而感動(dòng)?！碧骄咳赫_對(duì)待男生女生性別優(yōu)勢(shì)

第二年登山活動(dòng)結(jié)束后,校長(zhǎng)又發(fā)表感慨:“這次活動(dòng),我又被同學(xué)們深深的感動(dòng)了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)到了半山腰后,大多數(shù)女同學(xué)仍然堅(jiān)持著自己背書包,我被同學(xué)們之間的相互體諒而感動(dòng)”。探究三：正確對(duì)待男生女生性別優(yōu)勢(shì)1、第一次登山男生為什么幫女生背書包？因?yàn)槟猩捏w力優(yōu)于女生，男生能主動(dòng)幫助女生。因?yàn)榕灰蜃约旱捏w力弱于男生而自卑，體諒男生，也發(fā)揮自己的潛能。2.第二次登山大多數(shù)女生為什么堅(jiān)持自己背書包？探究三：正確對(duì)待男生女生性別優(yōu)勢(shì)細(xì)心、溫柔、善良、觀察力強(qiáng)、體貼、具體形象思維能力強(qiáng)、善于記憶、體能大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、有毅力PK賽男女分別一組討論：你認(rèn)為男、女生各有哪些優(yōu)勢(shì)？（注意舉出事實(shí)）①欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。②我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，還要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。筆記4、男女生為什么要進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。沒(méi)女生記性好沒(méi)男生算得快思考：（1）你怎樣看待上述煩惱？（2）有什么解決辦法？情景再現(xiàn)不同性別的個(gè)體雖然有差別。但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。知識(shí)總結(jié)：★3、怎樣正確看待男生女生的性別優(yōu)勢(shì)？①各有優(yōu)勢(shì)，欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己；②認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③不因優(yōu)勢(shì)而自傲，不因欠缺而自卑。④男女生應(yīng)相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。本課小結(jié)男生女生一、性別差異二、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)1.表現(xiàn)：生理、性格、興趣等2.怎樣對(duì)待？（性別刻板印象）怎么做：取長(zhǎng)補(bǔ)短、不自傲不自卑、相互幫助單選題B1.到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。同時(shí)，在社會(huì)文化的影響下，男生女生在＿＿＿會(huì)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。①性格特征②興趣愛好③思維方式④智力高低A.①②③④B.①②③C.①③D.②④單選題D2.有的男生含蓄內(nèi)向，有的女生則粗獷豪放，對(duì)此現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)是A.這些人性別取向有問(wèn)題，需要幫助B.這些人太可笑了C.這些人應(yīng)該立即改變自己的性格特點(diǎn)D.我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的個(gè)性，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響單選題3.某中學(xué)為了讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，特意請(qǐng)來(lái)了本市著名的教育專家，和同學(xué)一起交流，解答同學(xué)們青春期的困惑，這位專家一共說(shuō)了以下幾點(diǎn)，請(qǐng)你分辨一下正確的有①性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②男女都一樣，對(duì)男女性別的認(rèn)識(shí)沒(méi)有什么意義③通常會(huì)受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④B4.女生小雅性格大大咧咧,與人相處寬容大氣,大家都很喜歡與她交朋友。但小萌卻說(shuō)小雅不像女生,太粗獷豪放,女生應(yīng)該溫柔內(nèi)斂。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是①人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響②學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、欣賞他人的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己③女生性格就應(yīng)該是溫柔內(nèi)斂、大方端莊,不能大大咧咧④我們?cè)诮邮苌硇詣e的同時(shí),要對(duì)性別角色有正確認(rèn)識(shí)A.①②④ B.①②③C.①③④ D.②③④A單選題5.芳芳和東東是同桌