種太陽教學(xué)講解課件

人音版四年級音樂下冊授課教師：韓愛萍種太陽人音版四年級音樂下冊種太陽1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽》，表達少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。2.通過聽賞歌曲，進一步了解演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用。3.學(xué)生大膽想象，進行多種歌詞創(chuàng)編活動，促進學(xué)生音樂表現(xiàn)力的提高。教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太教學(xué)目標3描述同學(xué)們，看到太陽你會想到什么詞語？描述光明光芒生機溫暖希望同學(xué)們，看到太陽你會想到什么詞語？3描述同學(xué)們，看到太陽你會想到什么詞語？描述光明光芒生機溫暖

有這樣一個小朋友，他有一個美麗的愿望，他希望長大后能種出太陽，他為什么會有這個愿望呢？種出太陽他要做什么呢？下面就讓我們一起來聽一聽歌曲《種太陽》！種太陽有這樣一個小朋友，他有一個美麗的愿望，他希望長種太陽ppt教學(xué)講解課件我有一個美麗的愿望，

長大以后能播種太陽。

播種一個一個就夠了，

會結(jié)出許多的許多的太陽。

一個送給送給南極；

一個送給送給北冰洋；

一個掛在掛在冬天；

一個掛在晚上掛在晚上。

啦啦啦種太陽！啦啦啦種太陽！

啦啦啦啦啦啦啦啦！種太陽！

到那個時候世界每個角落，

都會變得都會變得溫暖又明亮。歌詞朗誦《種太陽》我有一個美麗的愿望，

長大以后能播種太陽。

播種一個一個問：請同學(xué)們說說歌詞中有什么樣的感情？真切希望、天真純樸、向往美好、童真童趣請同學(xué)們用“Ｌa”隨鋼琴伴奏模唱歌曲旋律帶著愉快的心情，充滿向往的情感表演歌曲旋律問：請同學(xué)們說說歌詞中有什么樣的感情？真切希望、天真純樸、向種太陽ppt教學(xué)講解課件教學(xué)重點:歌曲第一部分有兩個樂段，即四個樂句組成。著重教會學(xué)生把握演唱過程中出現(xiàn)的弱起小節(jié)及五度、六度的跳進。在情感上注意要把孩子天真的神情和充滿幻想的歡樂情緒生動地表現(xiàn)出來。

教學(xué)重點:歌曲第一部分有兩個樂段，即四個樂句組成。

拍拍手、打節(jié)奏

4／4拍強弱規(guī)律

強弱次強弱

拍拍手、打節(jié)奏4／4拍強弱規(guī)律教學(xué)重點：這一部分是歌曲的副歌，由三個樂句構(gòu)成。第一樂句節(jié)奏緊湊，要準確把握附點、休止的節(jié)奏型，體會附點八分音符及十六分休止符的運用。注意襯詞“啦啦啦”要表現(xiàn)出更加歡快活潑的情緒，在演唱過程中要表現(xiàn)出種太陽時的愉快心情。

教學(xué)重點：這一部分是歌曲的副歌，由三個樂句構(gòu)成。請仔細看一看，然后把這些音符送回自己的房間音符之家５－３１－－－２我是全音符我們是四分音符我是二分音符

我是八分音符２請仔細看一看，然后把這些音符送回自己的房間音符之家５－３１－教學(xué)重點:這一部分是歌曲的副歌的第二、三樂句。這兩個樂句節(jié)奏寬松，舒展優(yōu)美的旋律與前句形成了明顯的對比。同學(xué)們表演時要表現(xiàn)出，小朋友希望世界變的更加溫暖，明亮的美好愿望。

教學(xué)重點:這一部分是歌曲的副歌的第二、三樂句。歌曲接龍全班分為A、B兩組分別演唱歌曲進行接龍比賽小組互評，指出對方的優(yōu)缺點以及是否準確把握了歌曲的情緒由小組長選出較出色隊員到前臺表演，由全班同學(xué)集體決定勝負給予獲勝同學(xué)辦法小太陽貼紙歌曲接龍全班分為A、B兩組課后拓展學(xué)生拿出自備工具，動手制作小太陽卡片，并寫下自己的愿望，互相交流……互相勉勵，在以后的學(xué)習(xí)生活中朝著自己的夢想努力奮斗！課后拓展學(xué)生拿出自備工具，動手制作小太陽卡片，并寫下自己的愿同學(xué)們，今天你們每一個人都是一顆小小的太陽，有一天，你們會成