五年級科學質量分析

澤和小學2011---2012學年上學期期末檢測小學五年級科學試卷分析一、試卷的整體情況該試卷滿分100分,于2012年1月6日進行測試,測試時間60分鐘?？傮w印象:試卷題型較全面,難度比為7:2:1試題新穎,考察方法靈活,既符合課標要求,又能評價學生的學力狀況。突出科學學科特點,這次考試從多個方面來考察學生掌握知識的狀況,全面地檢查了學生的基礎知識和技能,便于學生適應性訓練。二.試卷的主要特點1、該試卷貫徹教學大綱,充分體現課改精神,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,包含的知識面廣,而且靈活性強,充分體現了發(fā)展學生開放性思維的原則,讓學生在學語文的基礎上用科學。讓科學貼近生活并且走進學生的生活。該試卷考察知識點全面,題型多樣、靈活,難易適中如:第一大題,對學生的評價比較全面,能增加學生對科學的學習興趣。2、該套試卷從總體上看,重點考察學生對基礎知識的掌握情況。100分值,基礎部分60分值,在這兩部分中都屬基礎知識的理解和掌握,兩個部分的基礎知識是本卷的聚分點,占整份試卷的大部分分值。3、注重對學生知識運用的檢查。三.試卷結構,分值,大綱要求細目表:題號知識與能力?大綱《課標）要求出處考查形式試題分值:理解提靈活運用科學鎮(zhèn)空Vz填空19二科學判斷Vz判斷20二科學選擇Vy選擇20四科學思考連線填空20五科學實踐√實踐N六科學運用V2簡答12四、考試情況分析1、考試基本情況:題號知識與能力月大綱（課標）要求出處'考查試題7理.掌靈活形式分值（1分數段人數統(tǒng)計題號知識與能力W大綱（課標）要求出處,考查’了理掌靈活形式翩翩摭，云圖（2分數段人數分布直方圖五、考生答卷抽樣分析1、各題考點及得分率（以得分細目表上的為準六、考試分析（一、從分數段學生人數統(tǒng)計表看。（二、從知識考察得分細目表看:（三、失分的情況:七、對今后教學的幾點建議考試已經過去,但留給我的思考卻很多。如何進一步加強科學教學,提高科學教學質量?在以后的教學中應從以下幾點入手:從學生的答題情況來看,學生對于記憶性的內容,但對于實踐、操作、分析、歸納的內容較難理解。今后教學建議:1、利用教具、學具等多方面學習,結合實際,多讓學生在動手操作、親身體驗的過程中學習科學知識。2、加強教材、課程標準的學習與研究,結合學校實際,根據季節(jié)特點創(chuàng)造性的使用教材,把教材用活。3、學科之間的滲透與整和,形成完整的學科體系。5、改革課堂教學模式,注重培養(yǎng)學生語言實踐能力。在課堂教學中,要引導學生進行觀察、比較、分析、討論和歸納總結等。把更多的時間給學生進行理解、實踐上。6、狠抓基礎,培養(yǎng)能力。在平時的教學中,要在扎實和活用上下功夫,抓好基礎的訓練,要注意幫助學生