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貴州黔東南2007年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題麥琪的禮物(節(jié)選)歐·亨利“你要買我的頭發(fā)嗎?"德拉問道?!拔屹I頭發(fā),"夫人說,“把你的帽子脫下來,讓我看看你的頭發(fā)什么樣兒!那股褐色的小瀑布瀉了下來?!?0塊錢。"夫人用熟練的手法抓起頭發(fā)說。啊!隨后的兩個小時仿佛長了玫瑰色的翅膀似的飛掠過去了。請不要理會這種雜湊的比喻吧!總之,德拉為了給杰姆買禮物,搜索了所有的鋪?zhàn)?。最后,她終于把它找到了。它確是專為杰姆,不為別人制造的。她把所有的商店都攪翻了一遍,各家都沒有像那樣的東西。那是一條白金表鏈,式樣簡單樸素,只以貨色來宣示它的價值,不憑什么俗不可耐的裝潢——一切好東西都應(yīng)該是這樣的。它還真配得上那只金表。她一看到這表鏈就認(rèn)為非給杰姆買下來不可。它簡直像他的為人。文靜而有價值——這句話拿來形容表鏈和杰姆本人都恰到好處。店里以21塊錢的價格賣給了她,她帶著剩下的八角七分錢匆匆地趕回家。杰姆有了這條表鏈,在任何場合都可以毫無顧慮地看看鐘點(diǎn)了。那只表雖然華貴,可是因為他用一根舊皮條來代替表鏈,他有時只是偷偷地看一眼。德拉回家以后,她稍稍用謹(jǐn)慎與理智來代替了陶醉。她拿出燙發(fā)鐵鉗,點(diǎn)起煤氣,開始補(bǔ)救由于愛情加慷慨而造成的災(zāi)害。那始終是一件艱巨的工作,親愛的朋友們——簡直是了不起的工作。不出40分鐘,她頭上布滿緊貼頭皮的小發(fā)卷,變得活像一個逃學(xué)的小學(xué)生。她仔細(xì)而苛刻的對著鏡子照了又照?!叭绻苣房戳宋乙谎鄄话盐覛⑺啦殴帜?,"她自言自語地說,“他會說我是康奈島游戲場里的賣唱姑娘。但是我有什么辦法呢7.——唉!只有一塊八角七分錢,叫我有什么辦法呢?到了七點(diǎn)鐘,咖啡已經(jīng)煮好了,煎鍋也放在爐子后面熱著,隨時準(zhǔn)備煎肉排。杰姆一向準(zhǔn)時回家。德拉把表鏈對折了握在手里,在他進(jìn)來必經(jīng)的門口的桌子角上坐下來。接著,她聽到樓下梯級上響起了他的腳步聲,她立刻臉色變白了。她有一個習(xí)慣,往往為了日常最簡單的事情默禱幾句,現(xiàn)在她悄聲地說:“求求上帝,讓他認(rèn)為我還是美麗的。一進(jìn)門杰姆就站住了,像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋絲不動。他兩眼盯著德拉,有一種她捉摸不透的表情,這使她大為驚慌。德拉忐忑不安地從桌上跳下來,走到他身邊。.“杰姆,親愛的,"她喊道,“別那樣盯著我看。我把頭發(fā)剪掉賣了,因我不送你一件禮物,我過不了圣誕節(jié)。頭發(fā)會再長起來的——你不會在意吧,是不是?我實(shí)在沒辦法才這樣做的。我的頭發(fā)長得快得要命。說句‘恭賀圣誕’吧!杰姆,讓我們高高興興的。你猜不到我給你買了一件多么好——多么美麗的禮物?!?、選文中寫了一個什么故事?請簡要地加以概括。(3分)答:10、“那股褐色的小瀑布瀉了下來"運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?(2分)答:11、選文運(yùn)用了對比的手法,請從文中找出一例并說明其表達(dá)效果。(2分)答:12、“她聽到樓下梯級上響起了他的腳步聲,她立刻臉色變白了”這句話表現(xiàn)了德拉此時什么樣的心情?(2分)答:13、結(jié)合選文,概括德拉的性格特征。(3分)(2007貴州黔東南)牧蟻和蚜蟲在自然界里,牧蟻和蚜蟲是鐵哥們,生死相依。因為蚜蟲的排泄物(稱為蜜露)含有氨基酸和糖分,這種成分很能刺激牧蟻的味蕾。一旦牧蟻肚子餓了,就會用觸角去拍打蚜蟲的背部,促使蚜蟲分泌蜜露。有時,牧蟻還會用樹葉和小樹枝專為蚜蟲搭一只小巢,每晚將蚜蟲集中在小巢內(nèi),甚至在遷徙時,牧蟻也會帶上蚜蟲一起啟程。一旦發(fā)現(xiàn)有其它昆蟲企圖染指,它們時,牧蟻則會義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起保護(hù)神的角色,對來犯者群起而攻之。玉米地里的牧豉甚至還會在秋天來臨時,將玉米上的蚜蟲卵收集起來,藏到地下的蟻穴中,使之冬天不被凍死。當(dāng)春回大地時,牧蟻會將蚜蟲卵取出讓其孵化,孵化后的新蚜蟲又可為牧蟻提供新鮮的蜜露了。14、“這種成分"指(3分)15、結(jié)合上下文,解釋文中“染指"的含義。(3分)答:16、為什么牧蟻和蚜蟲會成為鐵哥們?答:17、從短文來看,牧蟻為蚜蟲做了哪些事?(3分)答:(2007貴州黔東南)犯錯的的成本莫小米(1)前些日子采訪了一位高位截癱者。他60歲了,從事體育理論工作,事業(yè)上很有成就。可是說來令人難過,當(dāng)年他是一名英姿颯爽的體操運(yùn)動員,參加過全國運(yùn)動會。20多歲時因一個動作差錯,從吊環(huán)上落地,偏偏本應(yīng)在一旁的教練又正好走開,導(dǎo)致了他的大半生在輪椅上度過。(2)也許是由職業(yè)決定的,世界上有些犯錯的后果是如此嚴(yán)重,比如司機(jī)肇事的差錯,比如醫(yī)生誤診的差錯??墒牵@世界上有些錯誤的后果卻被人們?nèi)绱溯p描淡寫:沒關(guān)系,錯了就改嘛;沒關(guān)系,算是交學(xué)費(fèi)嘛……(3)不怕犯錯,有錯就改,真的是這樣嗎?(4)想起我在上小學(xué)的時候,我的語文老師是這樣批改作業(yè)的:把我們的作業(yè)本拿起來對著亮光照一照,只要有橡皮擦過的痕跡就要扣分,超過3個痕跡就要重寫。重寫時標(biāo)準(zhǔn)還是一樣,所以就有做一次作業(yè)用半個練習(xí)簿的紀(jì)錄。(5)他不許我們錯,甚至不能容忍我們已經(jīng)改正的錯誤,那時我們對他恨.之入骨,長大成人后才知道老師的良苦用心。在他的苛刻要求下,我們后來就很少寫錯了,再后來就基本不寫錯了,判斷失誤的差錯當(dāng)然是有的,但隨心所欲的筆誤是絕對沒有了。(6)老師讓我們懂得,一個錯就是一個錯,即使改過來也有痕跡。(7)他讓我們懂得,要是改過來太容易了,我們就會輕易地犯錯。(8)直到今天,每每看見那些一而再,再而三地犯錯的人和事,我就知道,那準(zhǔn)是改正太容易了,今天的說法是,犯錯的成本太低了?!?節(jié)選自百花出版社《門后的風(fēng)鈴》,有刪改)l8、結(jié)合上下文,說說“英姿颯爽"在文中的含義。(3分)答:l9、選文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)答:20、(1)段和(4)段各從什么角度來論證論點(diǎn)?說明了什么問題?(4分)答:
2l、這篇文章邊敘邊議,敘議結(jié)合,你認(rèn)為這樣寫有什么好處?(4分)答:
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