第一單元第3課簡(jiǎn)單的圖像處理-修復(fù)一張舊照片　教案

第三課簡(jiǎn)單的圖像處理——修復(fù)一張舊照片課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用仿制圖章工具、模糊工具、銳化工具、加深工具了解修復(fù)圖像的基本思路和方法過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)上機(jī)實(shí)踐，完成修復(fù)舊照片的任務(wù)，掌握仿制圖章、模糊、銳化、加深等工具的操作技巧情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新思維培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作與應(yīng)用能力教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握仿制圖章工具、模糊工具、銳化工具、加深工具的使用細(xì)節(jié)難點(diǎn)：理解這幾種工具的使用原理教學(xué)方法演示法、討論法、問(wèn)答法、評(píng)價(jià)法教學(xué)環(huán)境計(jì)算機(jī)教學(xué)控制系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)會(huì)了用Photoshop的幾種工具制作簡(jiǎn)單的畫(huà)面，都有哪幾種工具，大家還記得嘛？生：套索工具、橢圓選框工具、羽化、畫(huà)筆工具、將圖像白色背景變?yōu)橥该鲙煟嚎磥?lái)大家都掌握的不錯(cuò)，上節(jié)課我們繪制了“雄雞報(bào)曉圖”，今天我們的任務(wù)就是修復(fù)一張舊照片。請(qǐng)大家將書(shū)本翻到第22頁(yè)，上面修復(fù)過(guò)的照片就是今天我們要做的效果圖片。二、新知講授師：大家看書(shū)中的舊照片，我們發(fā)現(xiàn)舊照片中有許多的裂痕，我們?cè)趺磳⑦@些裂痕去掉，恢復(fù)成完好的照片呢？今天大家就一起來(lái)學(xué)習(xí)如何修復(fù)舊照片。問(wèn)題1：就像是繪畫(huà)，如果畫(huà)中由白色痕跡，我們?cè)趺慈サ暨@樣的痕跡呢？生：用顏料蓋住它師：這就需要我們用仿制圖章工具修復(fù)工具欄選擇“仿制圖章工具”選項(xiàng)欄設(shè)置適當(dāng)筆尖大小在照片中劃痕附近選擇與劃痕原色相近的地方，按住Alt鍵點(diǎn)擊鼠標(biāo)取樣在與取樣點(diǎn)顏色相近的劃痕處單擊或拖動(dòng)鼠標(biāo)，修復(fù)劃痕（仿制圖章工具就是選區(qū)樣本，覆蓋在要修復(fù)的地方。）問(wèn)題2：我們用周邊相近的顏色蓋住了劃痕，但又有了新的問(wèn)題，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？用什么辦法解決呢？生：顏色蓋上后，有些地方與周邊顏色有差異。把有差異的顏色過(guò)渡一下師：這需要一個(gè)新的工具，模糊工具選擇模糊工具，選項(xiàng)欄設(shè)置適當(dāng)筆尖大小在需要顏色過(guò)渡的地方點(diǎn)擊或拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，模糊柔和顏色問(wèn)題3：老師發(fā)現(xiàn)舊照片隨著時(shí)間的消磨，人物的頭發(fā)和眼睛等地方變得不清晰了，那怎么讓它們重新變得清晰呢？師：這需要我們用銳化工具來(lái)修復(fù)鼠標(biāo)指針移到模糊工具，右鍵點(diǎn)擊打開(kāi)隱藏工具欄，選擇“銳化工具”選項(xiàng)欄設(shè)置適當(dāng)大小的筆尖在需要銳化的地方單擊或拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，使這些地方銳化，顯示更加清晰（銳化工具就是在圖像邊緣的兩側(cè)分別執(zhí)著明線或暗線，調(diào)整邊緣細(xì)節(jié)的對(duì)比度，使圖像邊緣輪廓達(dá)到清晰。）問(wèn)題4：我們?cè)谘劬?、頭發(fā)、衣服紋理、書(shū)等地方使用了銳化工具，加深了他們輪廓的清晰度，但是他們的顏色還是很暗淡，就像繪畫(huà)一樣，怎么加深顏色，使之清晰呢？（提問(wèn)）生：在這些地方用“選框工具”和“油漆桶工具”師：可是顏色區(qū)域不能確定，比如衣服紋理區(qū)域生：使用加深工具把鼠標(biāo)指針?lè)诺健皽p淡工具”上，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵打開(kāi)隱藏工具欄，選擇加深工具選項(xiàng)欄設(shè)置適當(dāng)筆尖大小在需要加深顏色的地方單擊或拖動(dòng)鼠標(biāo)指針師：最后的最后一個(gè)步驟是什么？生：保存文件知識(shí)拓展：仿制圖章工具與修復(fù)畫(huà)筆工具有什么異同點(diǎn)？學(xué)生通過(guò)操作小組交流討論相同點(diǎn)：操作基本相同不同點(diǎn)：仿制圖章工具將樣本全部復(fù)制修復(fù)畫(huà)筆工具會(huì)加入目標(biāo)點(diǎn)的紋理、陰影、光等因素總結(jié)：背景顏色、光線相近可用仿制圖章工具，有差別就用修復(fù)畫(huà)筆工具。三、練習(xí)與評(píng)價(jià)任務(wù)：以小組為單位修復(fù)舊照片小組內(nèi)交流評(píng)價(jià)自己的作品小組間交流評(píng)價(jià)，推選出班級(jí)最優(yōu)秀的作品作業(yè)練習(xí)今天所學(xué)的操作教