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初二生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理初二生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理11.有性生殖:由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。例如:種子繁殖(通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)有性生殖的過(guò)程:開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)實(shí)→新一代植株。2.無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。應(yīng)用:扦插,嫁接,壓條,分株、組織培養(yǎng)等。(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的.方法。(2)蘋(píng)果、梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的。嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝(接穗),接在另一個(gè)植物體(砧木)上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。(3)植物的無(wú)性生殖需要的條件:以扦插為例,除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外,用作扦插的植物莖段還需要具備以下條件(例如紫背天葵):a.莖剪成15-20厘米長(zhǎng)的莖段,一般每段保留兩個(gè)節(jié)。b.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過(guò)多蒸發(fā))的,而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。c.上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片,下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。(一般說(shuō)在節(jié)的部位居也就容易生根。)(4)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí),每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。初二生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理2知識(shí)歸納將幫助我們系統(tǒng)的整理知識(shí)和思路,很有效的提高了復(fù)習(xí)效率,達(dá)到比較好的復(fù)習(xí)效果。我認(rèn)為生物知識(shí)歸納包括基本知識(shí)的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識(shí)點(diǎn)歸納?;局R(shí)的歸納就是把書(shū)本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來(lái),解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義,列出它包為基本框架,再把更具體的東西,尤其是書(shū)上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。做這種歸納的最重要意義是什么呢?最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識(shí)歸納只不過(guò)的表述做比較,這可以幫助你更透徹的了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn);而想做一個(gè)比較完整、美觀的知識(shí)歸納,就過(guò)程中幫助你熟悉課本、掌握知識(shí)點(diǎn),其次才是做好了以后看。習(xí)題歸納就是把做過(guò)的錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起,然后寫(xiě)出每道題目的關(guān)鍵,如某個(gè)知個(gè)記號(hào),并寫(xiě)上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”。考試前認(rèn)真查看就可以了。初二生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理3第8單元生物的生殖、發(fā)育和遺傳第21章生物的生殖與發(fā)育第一節(jié)、生物的無(wú)性生殖1、無(wú)性生殖:是一類不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。2、無(wú)性生殖的方式有:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖。菌,變形蟲(chóng),草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物;孢子生殖的有:根霉、青霉等。4、植物的無(wú)性生殖⑴植物的營(yíng)養(yǎng)器官:根、莖、葉。⑵營(yíng)養(yǎng)生殖:植物依靠營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的無(wú)性生殖。⑶營(yíng)養(yǎng)生殖的優(yōu)點(diǎn):①能夠保持植物親本的優(yōu)良性狀,②加快植物繁殖的速度。⑷常用的營(yíng)養(yǎng)生殖方法:嫁接、扦插和壓條。嫁接的定義:是把一株植物體的芽或帶有芽的枝條接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體的方法。用于嫁接的芽或枝條叫做接穗,被嫁接的植物體叫做砧木。接穗的條件:生長(zhǎng)健壯且無(wú)病蟲(chóng)害;砧木的條件:根系發(fā)達(dá),莖稈粗壯。提高嫁接成活率的方法是要將接穗和砧木的形成層緊密的在一起,這樣兩部分形成層分裂產(chǎn)生的細(xì)胞才能生長(zhǎng)愈合在一起。生活中枝接的方法的植物有柑、橘;芽接的有桃、蘋(píng)果、山楂等;壓條的有石榴;扦插的有月季,楊、柳等。5、植物的組織培養(yǎng)(1)植物組織培養(yǎng):將植物的器官、組織或細(xì)胞等,在無(wú)菌的條件下,培養(yǎng)在含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。(2)植物組織培養(yǎng)在培養(yǎng)基中的組織塊被誘導(dǎo)形成愈傷組織,從而發(fā)育成完整的植株個(gè)體。(3)植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn):(a)在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大批植物;(b)防止植物病毒的侵害第二節(jié)、植物的有性生殖1.植物的有性生殖:一般是指由親代產(chǎn)生生殖細(xì)胞,通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵,進(jìn)而發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。2.傳粉:植物開(kāi)花后,雄蕊花藥中的花粉通過(guò)不同途徑傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程。⑴自花傳粉:同一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給雌蕊⑵異花傳粉:一朵花的雄蕊的花粉傳給另一朵花的雌蕊3.受精⑴受精卵:當(dāng)花粉管從珠孔進(jìn)入胚珠后,
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