找對英語學習方法

找對英語學習方法在日復一日的學習、工作或生活中，我們大家都離不開學習，把握肯定的學習方法，學習效率就會提高許多。那么，怎樣學習才能更高效呢?以下是我整理的找對英語學習方法，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學習英語的方法1

綜合來說，每個兒童都會是三種學習類型的綜合體，但是某一種學習方式比較突出，所以家長在家庭中進行英語活動和英語環(huán)境的創(chuàng)設時要賜予充分的體現(xiàn)。

至于孩子的學習愛好，其重要性無論怎么強調也不為過，家長切不行為了追求學習效果而犧牲了孩子的學習愛好，這肯定是得不償失而且將來會令家長追悔莫及的事情。

假如家長在實施家庭英語訓練的過程中發(fā)覺孩子愛好不濃或沒有愛好，肯定要多方面了解產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由，假如問題解決不了，則寧愿暫停一段時間，等通過努力使孩子的愛好上來了再進行訓練。由于啟蒙階段的訓練不是孤立存在的，我們要為孩子的終身訓練負責，要為將來的持續(xù)一生的訓練打下良好的基礎!

肯定要做到“教給孩子正確的”東西，家長對自己的基本要求應當至少包括以下兩點：

一是家長的英語發(fā)音要精確?????!幼兒期既是英語學習的敏感期，也是口腔發(fā)育的敏感期，假如家長發(fā)音不精確?????，建議家長在家庭中播放發(fā)音地道的多媒體，而不要親自教孩子;

二是家長要降下身材成為孩子的玩伴、引導者和鼓舞者。幼兒需要在嬉戲和鼓舞的家庭環(huán)境中再現(xiàn)或鞏固課堂英語的內容，有效重復就是學習的有效途徑，這種時候孩子特殊需要家長的愛和鼓舞，需要嬉戲的伙伴!所以當家長面對孩子時，就應當既是他的伴侶玩伴又是他的支持者和鼓舞者。

針對以上認知，對英語訓練的詳細操作提出如下建議：

假如家長不懂英語或英語發(fā)音不標準，不必焦急，可以把“老師”請回家。到正規(guī)的書城購買正版的發(fā)音地道的兒童英語音像制品，每天在家中進行播放，這個時候不要理睬孩子是在玩積木還是在畫畫，由于不管孩子在做什么，聲音都會刺激孩子的大腦，都會對孩子的聽力產(chǎn)生良好的熬煉!當然，假如是VCD或DVD則要留意愛護孩子的視力，觀看的時間不要超過20分鐘。

假如家長發(fā)音比較好，則可以在做好上一點的基礎上和孩子玩英語嬉戲，提升英語的運用功能。我們現(xiàn)在讓孩子學英語的目的就是學以致用(Don’tlearnEnglishbutuseif!)，其實我們細心觀看一下會發(fā)覺我們日常用的英語單詞和語句的數(shù)量是特別有限的，而且現(xiàn)在在幼兒園英語教學選擇的內容也特別貼近孩子的日常生活，所以家長可以在熟識孩子幼兒園或培訓學校教學內容的基礎上設置適合的家庭嬉戲，使孩子學到的英語可以得到鞏固和運用。家長還可以向孩子的英語老師請教家庭親子英語嬉戲的玩法和留意事項，相信老師會“知無不言”的!

讓學習的過程更歡樂，這是全部訓練(包括家庭訓練)都必需追求的目標!

武漢高校教授，心里學家伊鄧安把民主型家長提煉成“淡、慢、略、寬”四個字。淡是不看重孩子的分數(shù);慢是話語不嘮叨、不訓訴;略是忽視孩子天性中的調皮和所犯錯誤，讓他們有獨創(chuàng)精神;寬是寬容對待孩子，但不縱容和袒護。這種類型的家長對孩子從不打罵，從不在餐桌上訓訴他們，

并且還時常與孩子促膝而談，不斷地鼓舞和確定他們。英語訓練僅僅是家庭訓練中一個小小的部分，但家長也肯定要遵循訓練規(guī)律，不行急于求成，不行拔苗助長，而應當敬重和理解孩子，走進他們的內心世界，在訓練的過程中愛護孩子的學習愛好，通過不斷地鼓舞提高孩子的自信念，使孩子的人格在這一過程中得到進展和完善，父母永久是孩子成長過程中最重要的訓練者!盼望全部的父母都做民主型家長，愛護孩子的學習愛好，促進孩子全面、健康、歡樂地成長!

學習英語的方法2

培育學習愛好

剛剛接觸一門新的語言，對于學校生來說并非易事。刺激的新穎性、醒目性簡單喚起奇怪???心，引起同學的留意、關懷和探究行為等。老師可以利用課堂教學激發(fā)同學的求知欲，從而培育同學的學習愛好。

(1)教學方法敏捷多樣，具有啟迪性。

在我的課堂上，我會依據(jù)同學的年齡、學問、愛好的不同，實行不同的教學方法。例如：背單詞時實行搶

答形式;背課文時實行繪制簡筆畫，看圖背課文的形式;時常穿插小故事、小嬉戲等。學校生在輕松、活躍的氣氛中，把握學問，學習愛好就會油然而生。

(2)授課內容新奇、難易適中。

學校生對新奇、簡單理解的課程感愛好。當我講到課文難點時，我會多花些心思，把難點講的淺顯易懂，生動活潑，同學這樣才會開動腦筋，在學習英語中找到樂趣，進一步激發(fā)求知欲。

(3)創(chuàng)設情景對話，發(fā)揮同學想象力。

針對學校生活潑、好動的特點，應多創(chuàng)設英語對話的情景;針對學校生喜好自我表現(xiàn)的特點，我會讓同學多進行對話表演。不僅熬煉了同學的口語表達力量，而且培育了學習愛好。

學習英語的方法3

一、集中留意力

在進行英語學習時必需高度集中留意力。訓練心理學的討論表明，人們在留意力高度集中的時候記憶力效果最佳、學習效果最好。這里說的集中留意力可不是僅僅將留意力集中在記筆記上，由于寫總是比說慢。恰當?shù)淖龇ㄊ羌辛粢饬β犂蠋熤v并思索，在要點處適當做標記。

二、多說多問

在英語學習中確定會常常遇到問題,解決這些問題就意味著在學習的道路上前進了一步,在把握學問和技能方面提高了一步。但假如有問題自己不說出來,老師就無法知道同學的弱點在哪里,因此也就無從關心同學解決問題。問題日積月累越來越多，不會的學問也越來越多，簡單導致同學失去學習愛好。VIPABC創(chuàng)新英語學習方法，打破傳統(tǒng)以老師說同學聽這種單向信息傳播方式，鼓舞同學多說多問，老師關心同學解決存在的問題。這樣，同學的問題才不會積累，問題越來越少，英語學習才會越來越好。

三、與遺忘做斗爭

記憶在英語學習過程中有著非凡的意義，把握并運用記憶規(guī)律，對于學習效果有很大的關心。英語水平不好的人經(jīng)常埋怨自己記憶力差，單詞背過就忘怎么也記不住。殊不知，記憶效果的好壞受多種因素的影響。留意力集中程度、心情等都會影響記憶效果。為避開遺忘，需要在學習后準時復習，與遺忘做斗爭。

四、熟能生巧

這點不難理解，對一個領域越是熟識，能夠供調用的信息就越多。就像人們說三句話不離本行、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟正是反映這個道理。在英語學習中，適當?shù)亩嗑毷翘岣哂⒄Z技能的有效方法。英語聽力、英語口語的提高更是要通過大量的實踐練習才能獲得，所以在學習過程中，要珍惜一切可以聽和說的機會，不怕說錯，英勇與他人進行英語互動。

還在艷羨別人能說一口流利的英語嗎不用艷羨別人，其實英語學習并不難，會說中文就會說英語，找對方法你也一樣可以學好英語。

五、學習英語的留意事項

1、別人聽不懂你的英語時，別把它放心上

有時，無論你怎么表達，也有人無法理解你說的英語。由于世界上有大量的以英語為母語的人，也有許多不同的口音存在，有些地方口音很難聽得懂。

那些不習慣與外國人打交道的人，你和他們談天就會遇到許多這樣類似的問題。假如他們不習慣于某種特別方式的英語表達，沒有這方面的經(jīng)受，他們跟你談天時就找不到任何參考，就會帶來理解障礙。這反應的不是你的語言力量不足，而是反應出你缺乏與不同的人打交道的力量。

假如跟你談天的人英語水平不如你，這種狀況也會發(fā)生。他們可能沒有方法理解你說的每一個單詞，由于他們沒有你的詞匯量充分。你要明白，你也經(jīng)受過他們的這個階段，在英語學習的路上，不是每一個人都在一個水平段的。假如有人說你的英語冒犯了他，那這個人很有可能熬煎虐待過動物!呵呵，壞人!

2、學英語不要和其他人比較

不管你現(xiàn)在的英語學習目標是什么，你必需努力讓自己達到那個水平。而且對你完成的目標要感到驕傲，別在意別人怎么看待你得進步。他們不清晰你付出了多少努力才達到現(xiàn)在的水平的，也不清晰你經(jīng)受多少挫折才達到現(xiàn)在的水平的。這些值得你為自己的成果傲慢。

這也就是說你不要和其他人比較。每個人都是不同的，有的人學語言相對很簡單，而有的人想提高英語水平就要付出許多時間。你的伴侶在倫敦生活3年，英語說的很溜，你現(xiàn)在沒你伴侶英語說的溜不等于你現(xiàn)在學習的方法不正確。

有些人喜愛關注別人失敗的經(jīng)受，你關注這些人只是滋長了他們的消極。你花費時間擔憂他們這些人時怎么看你的，肯定是在鋪張時間。這些時間假如用來提高自己的英語水平該多好。

3、假如你的英語是流利的，或者你覺得自己很流利的時候，不要自大

英語在你的大腦里不是一個芯片，它是一個學習過程。英語永久不會達到完善的流利程度，只有布滿激情和不斷地接近完善的學習過程。

也就是說，當你的英語最終變得流利時，不管對于你和對于這個世界它意味著什么。

你都不應當有的一種想法就是：我已經(jīng)學會了英語。由于這種假設有局限性，也存在一些基本問題：

(1)你永久不會停止學習一門語言，就像你稱自己不是完善的人。永久有下一個水平段，而當前的水平段需要不停的練習實踐。

(2)學習者往往會偷懶，對于任何學習過程而言，這是一個事實。假如你停止進步，就會變得更糟糕。

(3)文化的理解：你可能了解語法的每個學問點，可是不等于你可以流利的說英語。你需要連接語言的文化內容，語言學習不是一種單純獨立的行為，它是與文化黏連在一起的，文化打算語言使用者的思維習慣和詞語選擇及表達方式。

學習英語的方法4

一、培育愛好，激發(fā)同學學習的樂觀性是學好英語的前提

“愛好”是學好任何學問的前提，有了比較深厚的愛好，同學才會有劇烈的求知欲，這樣才能形成較強的學習動力。高一同學學英語有較高的學習愛好，但穩(wěn)定性很差，一旦遇到困難就很簡單丟失學習愛好。隨著同學班級的上升、學習內容的不斷增多、課程難度的不斷加大，部分同學漸漸感到學習英語的難度很大，他們學習英語的愛好慢慢削減，有的甚至產(chǎn)生放棄連續(xù)學習的念頭。

因此，到了高二、高三，同學產(chǎn)生了兩極分化現(xiàn)象，并且兩極分化的現(xiàn)象越來越嚴峻。作為老師必需防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，要盡可能地培育同學學習英語的愛好，

讓同學明確學習外語的重要性，尤其是我們所學的英語的重要性，在現(xiàn)代化的國際社會，英語作為最廣泛使用的語言之一，其作用是不容小視的，老師要關心同學樹立遠大的志向，關心他們形成劇烈的學習動機和深厚的學習愛好。

二、樹立起學好英語的信念是學好英語的基礎

有深厚的學習愛好是學好英語的前提，樹立起學好英語的信念就是學好英語的保障。同學學習的自信念與勝利的學習經(jīng)受、老師對待同學的態(tài)度、同學的自我學習評價是密不行分的。同學在學習英語的時候，老師要想盡一切方法關心他們制訂一個切合同學實際的學習目標，使他們通過自己的努力逐步提高、不斷進步，讓同學體會到自己的勝利和進步，讓同學不斷建立起“勝利感”和“自信念”。

另外，我們必需對不同的同學因材施教，針對不同同學的不同問題賜予詳細解決，常常當眾表揚進步的同學。當然，我們更要關懷和關心學習困難的同學，要給他們更多的發(fā)表自己意見和提出問題的機會，只有這樣才能關心他們樹立起學好英語的信念。

三、養(yǎng)成良好的學習習慣是學好英語的保證

在高中英語教學中，一些老師仍舊沿用學校的教學方法，甚至用學校的教學方法：老師反復領讀詞語、把課文逐詞逐句地翻譯成漢語，好像只有這樣才能讓同學弄懂、學會。

實際上這樣的教學方法很不適應高中的教學，導致同學只知其一，不知其二，更不會觸類旁通，對難度相近的閱讀材料束手無策。所以，我們老師必需轉變教學方法，使同學養(yǎng)成良好的學習習慣，讓同學學會獨立學習、獨立解決疑難問題，讓同學盡快養(yǎng)成適合高中學習的良好習慣。

四、把握正確的學習方法是學好英語的關鍵

只有最優(yōu)的學習方法在學習過程中才能夠達到最佳的效果，起到事半功倍的作用。教學活動過程是師生互動的過程，因此，老師的課堂教學過程影響著同學的學習，這就要求老師在教學的每一個環(huán)節(jié)都要考慮到同學的實際和他們的需要，尤其是在備課的時候，教學內容和教學實施的手段是考慮的前提，

然而，同學的需要更是考慮的重點。也只有這樣，才能更好地教會同學如何去學、如何更好地把握和應用所學學問，達到觸類旁通的效果。同學對學習方法的把握是老師課堂教學的重要部分。只有這樣，才能達到“教學的真正目的是讓同學學會最優(yōu)的學習方法”的目標，也就是常說的“授之以魚不如授之以漁”。

學習英語的方法5

時間過得真快。是我們向老師和同學告辭的時候了。在過去的三年里，我在英語方面取得了很大的進步。你想像我一樣進步嗎?以下是一些建議。

首先，我認為學習英語的秘訣是看英語電影。你可能不明白電影里的人在說什么，但是他們臉上的肢體語言關心你理解意思。

其次，這是加入英語俱樂部的好方法。你可以向別人提問。你也可以學習一些考試技巧。

第三，讀英語書，里面布滿了好玩的故事。這將關心你提高對英語的愛好和閱讀速度。

最終，你應當用英文而不是中文寫日記。它可以提高你的寫作力量。

學習英語的方法6

英語是一種世界性語言，全世界二分之一的電話是用英語進行的，四分之三的報刊書籍是英文版的。英語的重要性可見一斑。學好英語，就等于打開了世界的一扇窗戶，你可以享受到更廣泛的資訊。學校階段，大家會接觸到一些簡潔的英語學問，更重要的是，大家會漸漸把握學習英語的方法，從而為終身學習打下堅實的基礎。下面我就談談如何學好英語。首先，要抓住課堂這一學習的主要陣地。

英語課上，老師是用英語組織課堂的，仔細聽老師講課，本身就是學習英語，聽老師講課時，還要記好重點內容，以便將來查用。英語課上，老師會設置一些情景和活動，給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間，大膽樂觀地練習說英語，通過實踐把握英語的表達方式。其次，自主開發(fā)更多的學習資源。現(xiàn)在社會發(fā)達了，有關英語學習的音像資料應有盡有，如英文電臺、英文電影、英語電視節(jié)目等等。

同學們應當樂觀使用這些資源，做學習的有心人。同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維力量能有效關心你。形象思維力量是指在接觸某種事物或某個情景時，

頭腦中消失與此有關的生動形象的畫面來關心你理解和把握。例如在學習有關購物的英語時，你能夠聯(lián)想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能消失生動的畫面嗎?我們教材里的內容是和我們的生活緊密相連的，每次學習新的學問時，試著與詳細的畫面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個學問時，就會很自然地依靠頭腦中消失的畫面來確定和鞏固你的英語學問。除了積累有效的記憶方法，還要有效培育英語語感。培育語感的方法許多，聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W習英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實踐量，積累語感。盼望大家能夠輕松、歡樂地學好英語。

學習英語的方法7

方法網(wǎng)我導語：詞匯是學習英語最基礎的，如何能夠快速的增加英語詞匯量是許多英語學習者頭疼的問題，由于單詞不行能是一天、一個星期、一個月就能夠簡潔的累積起來的，是個太漫長的過程了。下面方法我向大家介紹快速增加英語詞匯量的秘訣：

秘訣一、查詢勤歸納法

這種方法即勤于查詞典。遇到不會的單詞先猜，猜不出再查。查的過程中，切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查absent的時候，就應當做到“一目十行”。此時肯定要勤。也就是在查該單詞的時候，應當留意它的前后幾個單詞。由于它的前后幾個往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個就能記住好幾個，做到事半功倍。你要預備一至兩個本子，特地記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞，以及難于區(qū)分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。這種復習方法在整個復習進行到其次輪及沖刺時期時，對考生的關心會很大。平常的積累，可以讓后兩個階段的復習重點更加明確，攻克的內容更加詳細。

優(yōu)點：對單詞最好的學習途徑就是文章和字典，所以通過這個方法學習到的單詞完整程度是特別高的，也是特別科學的。

弊端：這同樣是一個“天道酬勤”的方法，虎頭蛇尾的同學同樣不適用。

秘訣二、快速增加英語詞匯量，要留意重復記憶

在講這種記憶強化的方式之前，先向大家舉個例子：假如你盯著一個人連續(xù)看幾個小時，而后卻看不到他了，結果是過不了多久，你對他的記憶會忘卻。但是假如你把這幾個小時安排到很多天中，每天只看那個人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會遺忘他的長相。背考研詞匯也與之同理。

一輪背的詞匯數(shù)量和次數(shù)是有限的，但是假如把這種有限擴充到多輪復習中，遵循人的記憶規(guī)律，區(qū)分開時間段，每隔幾個鐘頭重復背記，記憶效果自然會更加長期。建議大家一天中，針對肯定數(shù)量的單詞量進行反復記憶，中間間隔的時間不宜過長，兩至三個小時為妙。然后，每隔幾天后再把此前背過的單詞復習一遍，如此循環(huán)下去，你的任務量會越來越輕，自信也會相應提高。

一件看似無聊單調的事情，在合理的時間支配中，變得不再枯燥，效率也不會再處于低迷。但是，這種學習方法要求你必需能夠堅持下去，長此以往，英語學習與提高速度會很顯著。

一句話優(yōu)點這是特別經(jīng)典的，遵循記憶曲線的一種記憶方法，一般來說越仔細堅持收效越顯著，而且一旦通過這樣的過程記住的單詞，就很難遺忘了。一句話弊端耗時較長，需要嚴格遵循記憶曲線的時間進行，一時松懈或半途而廢效果則會大打折扣。

秘訣三、快速增加英語詞匯量，要學會聯(lián)想拓展

這種記憶法也就是由此及彼的記憶法?？吹侥硞€單詞，某一段句子，認真回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似，或者應用到其他場景的。譬如，遇到consult，就應當想到與其形狀差不多的單詞，如result，insult等，這樣就會記憶一個單詞的同時又復習了其它的單詞，而且不致于混淆?；蛘?，在看到一個單詞的意思時，隨之可以聯(lián)想一下與之意義相近的其他詞匯。

一句話優(yōu)點用這個方法背單詞的時候，需要全神貫注，充分調動頭腦中的活躍分子進行思索。所以經(jīng)過這樣一個主動的學習過程，再想遺忘就挺難了。一句話弊端不愿思索，不愿動腦筋的同學明顯是不適合這種方法的。

秘訣四、卡片標記識記法

背詞匯的時間不肯定非要固定。只要你想要學習，隨時隨地都可以將零散的那部分時間利用起來。這里向大家介紹一種利用零散時間背記單詞的方法——卡片識記法。詳細方法是，把白紙裁成名片大小的紙片，一面寫滿詞匯，另一面寫滿與詞匯編碼對應的意思?？ㄆ梢噪S身攜帶，拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應出其意思，看到意思要能反應出單詞拼寫、詞性及相關意思的單詞。這是一種既節(jié)約時間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅持，短期內極易見效。

一句話優(yōu)點充分利用零散時間的一個好方法，也能很快的分類自己識記程度不高的詞匯。一句話弊端可能會花費肯定的時間在制作卡片上。

秘訣五、句意語境記憶法

背誦記憶的同時，要依據(jù)所背誦的單詞組成一個簡潔句子，這樣簡單記憶深刻，達到可以用自己的語言，完整、精確?????地說出來，并在腦海中形成用法記錄，知道這個詞都有怎樣的用法;在怎樣的句子中是怎樣翻譯的等等。

優(yōu)點：用此方法背單詞的過程其實也是訓練文章跳讀力量的過程、遣詞造句的過程和背誦優(yōu)秀例句的過程，對閱讀、翻譯、寫作的力量都是種提高。

弊端：記憶量的要求增大，對只要求識記程度的單詞來說，必要性不大。

學英語，許多人的最大頭疼是如何提高單詞量。其中有些人說英語單詞不用背，但又有人說單詞肯定要背。面對兩種完全沖突的說法，該如何推斷，如何選擇呢?

如何快速提高英語詞匯量的技巧

執(zhí)必背觀點的人，常親自現(xiàn)身說法，自己通過背單詞如何在短期內突破，在某考試中大顯神通的迷人事跡，并共享自己背單詞的秘訣，比如：每天背15個單詞，并始終堅持;把生單詞抄在小本上放在口袋里，坐公交車時拿出來看;依據(jù)遺忘定律，背了的單詞以什么樣的時間間隔復習為最好;聯(lián)想記憶法、詞根記憶法，等等。

假如你認真分析一下各種各樣的背單詞秘訣，你就會發(fā)覺這些秘訣并不太秘，基本上是大多數(shù)人都了解的招數(shù)。事實的真相是，幾乎全部人都曾用過各種聽來的秘訣，以及自己創(chuàng)造的招數(shù)來背單詞，但始終只有少數(shù)人能笑到最終，并得意洋洋地向他人宣揚自己的閱歷。緣由就在于，總有少數(shù)人的記憶力比其他大多數(shù)人要強一些，正如有些人背詩背古文極快，恰巧也有些人，背英語單詞比其他人更簡單一些。但好象這樣的人并不太多，所以，才會有那么多人在學英語上吃足苦頭。

其實，在英語水平比較高的人中，認為英語單詞不需要死背的人占大多數(shù)。但毫無疑問地是，這些人在學英語過程中，也肯定死背過單詞，并且通過死背熟悉了大量的單詞。只是在經(jīng)受過后，回頭去看才發(fā)覺，有許多單詞并沒有背，也熟悉了，而當時死背住的單詞，總是擔憂被遺忘，卻總被輕易地遺忘。當時在背單詞上花的種種努力，為避開遺忘而花的種種努力，其實沒多大必要，若把那些努力放在學習新文章熟悉新單詞上，效果會更好。

其實只要你還在學習英語，你的單詞量就會始終在上升。想想就明白：英語再差的高二生，也比他自己高一熟悉的單詞多吧?所以，根本就不要去擔憂遺忘，只管向前沖。而只要在學習，就肯定在進步，雖然有時候進步讓學習者本人都感覺不到。

所以，對于許多問如何背單詞的同學，我的回答是：不要特地去背單詞，而是不斷地去學習新的課文，不斷地去擴展閱讀教材以外的材料。在學習中，生單詞可以拿來背，但不要花太多的時間和精力，不要強求把每個單詞都死死記住，也不要可怕記住的單詞又會遺忘。對背單詞有了這樣的正確熟悉和好的心態(tài)，就不會象許多人那樣一邊舍命地努力背，一邊又布滿了焦慮，結果最終不僅水平依舊低，還失去了學習的信念。

事實上，假如不是在將來的學習和使用中反復遇到的單詞，背住的單詞早晚都會遺忘的，這些遺忘單詞其實特別生僻，忘了也沒什么。而那些反復遇到的單詞，在閱讀中被自然而然地被復習了，根本不需要花什么努力，就會越記越牢。通過不斷地進一步學習，是復習過去記住單詞的最好方式!

學習英語的方法8

英語學習的最高效率=時間、學習內容、負擔量、成本和成果的函數(shù)

詳細地說，英語學習的最高效率是指同學所花的學習時間最少、學習內容最多、學習負擔最輕、成本最低和學習成果最高。國內外討論成果證明，學習效率與學習方法的使用有著正相關，應用樂觀、有效的英語學習方法就成了減輕負擔、全面提高英語素養(yǎng)的重要途徑。

日常學習法

1.制定長遠目標，明確每節(jié)課的學習任務

依據(jù)不同學習階段及自身力量確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會依據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開頭上課，就會受到目標的激勵，使大