三年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案－10我的動物朋友 ｜嶺南版

三年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案－10「我的動物朋友」|嶺南版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解動物的生活習(xí)性，體會動物的美麗和可愛。掌握用簡單的線條、顏色描繪小動物的基本方法和技巧。提高對色彩、形態(tài)的感受力，并培養(yǎng)用細(xì)心和耐心處理細(xì)枝末節(jié)的能力。通過制作手工模型和油畫作品，培養(yǎng)動手能力和審美意識。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容物種鑒賞線條描繪和造型顏色混合和搭配手工制作和油畫創(chuàng)作三、學(xué)習(xí)重點掌握用筆畫出動物的基本形態(tài)。掌握如何制作動物的手工模型。掌握使用油畫創(chuàng)作小動物形象。四、學(xué)習(xí)難點油畫的基本顏色混合和搭配。油畫的色彩表現(xiàn)和層次感。手工模型的細(xì)節(jié)處理和形態(tài)再現(xiàn)。五、課堂教學(xué)1.學(xué)習(xí)內(nèi)容抽象的圖形和線條具有可變性，可以畫出各種各樣的動物形象。學(xué)生們在學(xué)習(xí)基本構(gòu)圖（頭、身體、四條腿）的基礎(chǔ)上，可以自由發(fā)揮。教師可以通過圖片、視頻、實物等方式展示各種動物，引導(dǎo)學(xué)生感受動物的外形特征和情感表達(dá)。2.學(xué)習(xí)方法觀察發(fā)現(xiàn)，以動物面部表情和時時動作為切入口，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思自己的動物形象。帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)線條的構(gòu)成和運用，強(qiáng)化對動物形態(tài)的概括和表現(xiàn)力。強(qiáng)化學(xué)生的練習(xí)意識，互相觀察評價和交流。3.學(xué)習(xí)過程發(fā)散思維：通過問答形式調(diào)動學(xué)生主動性，發(fā)揮他們的想象力。例如：動物朋友有哪些？它們的特點是什么？如果能用形象來表達(dá)它們，你們會怎么畫？觀察鑒賞：讓學(xué)生通過觀察圖片等資源，了解各種動物的外形特征、生活習(xí)性、情感表達(dá)，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛和情感投射。造型基礎(chǔ)：通過顏色和線條的繪制，讓學(xué)生逐漸掌握基礎(chǔ)構(gòu)圖中每個部分的構(gòu)成和表現(xiàn)方法，并逐漸轉(zhuǎn)化出各種特別的動物。手工制作：指導(dǎo)學(xué)生使用平面紙、彩色紙、剪刀等材料，自制各種動物模型，并進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。藝術(shù)創(chuàng)作：讓學(xué)生使用初步學(xué)習(xí)到的油畫技巧和顏色表現(xiàn)，選擇自己喜歡的動物素材進(jìn)行油畫創(chuàng)作，記錄下自己的創(chuàng)意和藝術(shù)成果。4.課后作業(yè)完成手工模型制作和油畫數(shù)學(xué)練習(xí)。收集自己生活中看到的小動物，拍照并寫下簡短描述，帶到課堂上一起分享交流。六、教學(xué)評估成品評價：評估學(xué)生油畫作品，看是否能準(zhǔn)確表現(xiàn)出動物的外形特征、肌理和情感表達(dá)。行為評價：評估學(xué)生是否能按照教師指引練習(xí)畫線、做手工等，并能與他人良好協(xié)作，互相交