小學(xué)六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)六年?級(jí)班主任?德育工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范文一?、指導(dǎo)思?想以愛(ài)?國(guó)主義、?集體主義?、社會(huì)主?義思想教?育為重點(diǎn)?，以日常?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?為基礎(chǔ)，?以“主題?活動(dòng)月”?為載體，?努力開(kāi)創(chuàng)?德育工作?的新局面?。二、?工作目標(biāo)?1、著?力打造一?支能力較?強(qiáng)的少先?隊(duì)小干部?隊(duì)伍，并?充分發(fā)揮?小干部的?作用。?2、通過(guò)?過(guò)各種渠?道，加強(qiáng)?德育教育?。提高我?班德育教?育的針對(duì)?性與實(shí)效?性。3?、進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的養(yǎng)成?教育，使?學(xué)生養(yǎng)成?好的日常?行為習(xí)慣?。三、?工作要點(diǎn)?：(一?)強(qiáng)化育?人意識(shí)，?致力德育?隊(duì)伍建設(shè)?。構(gòu)建?學(xué)校、家?庭、社會(huì)?一體化的?德育格局?，推進(jìn)家?校聯(lián)系，?從而建立?以學(xué)校教?育為中心?，家庭教?育為基點(diǎn)?，社會(huì)教?育為依托?的三位一?體的德育?管理網(wǎng)絡(luò)?。一方面?積極開(kāi)展?“家長(zhǎng)進(jìn)?課堂”活?動(dòng)和“預(yù)?約家訪”?活動(dòng)，密?切學(xué)校與?家長(zhǎng)的聯(lián)?系。通過(guò)?家訪，促?進(jìn)家校的?了解和交?流，把學(xué)?校的關(guān)懷?送到家，?把家長(zhǎng)的?建議帶回?校，把家?教的方法?送到家，?把學(xué)生的?情況帶回?校。(?二)進(jìn)一?步細(xì)化常?規(guī)管理工?作，在學(xué)?生的養(yǎng)成?教育上下?工夫。?本學(xué)期要?以___?_的召開(kāi)?為契機(jī)，?開(kāi)展“感?受新變化?迎接__?__”“?人人是形?象文明禮?儀伴我成?長(zhǎng)”主題?教育教育?系列實(shí)踐?活動(dòng)。重?點(diǎn)是文明?交通教育?活動(dòng)，倡?導(dǎo)遵守社?會(huì)公德，?培養(yǎng)文明?習(xí)慣，提?高公民道?德素質(zhì)。?認(rèn)真落實(shí)?《小學(xué)生?守則》和?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》。?重視科普?工作，提?高健康知?識(shí)知曉率?，引導(dǎo)學(xué)?生成為學(xué)?科學(xué)，愛(ài)?科學(xué)，用?科學(xué)的好?少年。?(三)認(rèn)?真組織主?題月活動(dòng)?，寓教育?于活動(dòng)之?中1、?民族精神?教育和愛(ài)?國(guó)主義教?育系列活?動(dòng)。結(jié)?合教師節(jié)?、中秋節(jié)?、建隊(duì)日?、國(guó)慶節(jié)?、元旦節(jié)?、等重大?節(jié)日及紀(jì)?念日，舉?行各種慶?祝、紀(jì)念?活動(dòng)，弘?揚(yáng)和培養(yǎng)?民族精神?。同時(shí)結(jié)?合“感受?新變化迎?接___?_”“人?人是形象?文明禮儀?伴我成長(zhǎng)?”主題教?育教育系?列實(shí)踐活?動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生熱愛(ài)?祖國(guó)、熱?愛(ài)家鄉(xiāng)的?情感。?2、法制?教育系列?活動(dòng)。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行法?制安全教?育，并以?《未成年?人保護(hù)法?》、《預(yù)?防未成年?人犯罪法?》為參考?教材，利?用午會(huì)、?班會(huì)活動(dòng)?等形式，?利用案例?分析，模?擬演練等?形式，宣?傳、普及?有關(guān)法律?知識(shí)，增?強(qiáng)自護(hù)意?識(shí)和能力?。(四?)加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生教?育、轉(zhuǎn)化?工作。落?實(shí)對(duì)后進(jìn)?生的幫扶?提高工作?，建立后?進(jìn)生檔案?。(五?)重視心?理健康教?育。關(guān)注?學(xué)生心靈?，及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?正確的引?導(dǎo)，對(duì)個(gè)?別學(xué)生，?要提供特?別的咨詢?服務(wù)，并?做好心理?健康咨詢?記錄。?(六)進(jìn)?一步做好?貧困生資?助工作。?四、活?動(dòng)安排?____?月份：科?教衛(wèi)生月?1、召?開(kāi)隊(duì)小干?部工作會(huì)?議，制定?本學(xué)期德?育工作計(jì)?劃。2?、慶祝教?師節(jié)活動(dòng)?。3、?繼續(xù)開(kāi)展?班級(jí)文化?建設(shè)，布?置美化教?室。4?、參加學(xué)?校學(xué)生格?言的評(píng)選?活動(dòng)，人?人寫自己?的人生格?言。5?、參加校?園“科技?節(jié)”活動(dòng)?。7、?開(kāi)展“規(guī)?范文明言?行從我做?起”主題?教育活動(dòng)?。8、?上交中隊(duì)?(班主任?)工作計(jì)?劃。_?___月?份：弘揚(yáng)?和培養(yǎng)民?族精神教?育月1?、結(jié)合國(guó)?慶節(jié)開(kāi)展?愛(ài)國(guó)主義?教育，開(kāi)?展講愛(ài)國(guó)?故事等活?動(dòng)。2?、結(jié)合建?隊(duì)日進(jìn)行?中隊(duì)委改?選。3?、開(kāi)展“?誠(chéng)實(shí)守信?我先行”?主題教育?活動(dòng)。?____?月份：文?明禮儀教?育月1?、開(kāi)展“?人人是形?象，文明?禮儀伴我?成長(zhǎng)”主?題教育系?列實(shí)踐活?動(dòng)。(?1)開(kāi)展?“學(xué)習(xí)禮?儀知識(shí)，?爭(zhēng)做文明?公民”主?題教育活?動(dòng)。(?2)以“?維護(hù)公共?秩序，塑?造公眾形?象”為主?題的宣傳?教育活動(dòng)?。2、?召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)，開(kāi)展?“家長(zhǎng)進(jìn)?課堂”活?動(dòng)。3?、進(jìn)行小?干部的培?訓(xùn)。_?___月?份：法制?安全教育?月1、?元旦慶祝?活動(dòng)。?____?月份：?1、上交?德育工作?總結(jié)及其?他德育資?料。小?學(xué)六年級(jí)?班主任德?育工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?六年級(jí)?的學(xué)生，?隨著年齡?的不斷增?長(zhǎng)，在思?維和行為?方面都有?了一定的?轉(zhuǎn)變，出?現(xiàn)叛逆和?不聽(tīng)從安?排的事情?越來(lái)越多?。這個(gè)年?齡段的孩?子不管是?家長(zhǎng)，還?是學(xué)校老?師都要加?以重視，?做好他們?的德育工?作是我們?的責(zé)任，?現(xiàn)制定德?育工作計(jì)?劃內(nèi)容如?下：一?、指導(dǎo)思?想：在?班級(jí)德育?工作計(jì)劃?中，以弘?揚(yáng)和培育?民族精神?為核心，?以基礎(chǔ)文?明行為的?養(yǎng)成教育?為抓手，?不斷增強(qiáng)?德育工作?的主動(dòng)性?和實(shí)效性?，鞏固和?提高班級(jí)?德育工作?的整體水?平，使班?級(jí)的德育?工作能夠?邁上一個(gè)?新臺(tái)階。?二、工?作目標(biāo)：?堅(jiān)持育?人為本，?德育為先?，促進(jìn)人?的全面發(fā)?展，把德?育工作落?實(shí)到班級(jí)?工作的各?個(gè)方面。?三、工?作思路：?1、以?學(xué)生為本?，道德為?先，發(fā)展?為本，抓?好學(xué)生的?德育工作?。2、?將培養(yǎng)良?好行為習(xí)?慣作為德?育教育的?主要抓手?，融入愛(ài)?國(guó)主義、?集體主義?、社會(huì)主?義教育，?增強(qiáng)學(xué)生?的責(zé)任感?。3、?注重班隊(duì)?干部隊(duì)伍?的建設(shè)，?強(qiáng)化“以?德立教”?、“以身?立教”意?識(shí)。四?、工作重?點(diǎn)：(?一)注重?創(chuàng)新，豐?富活動(dòng)形?式，培養(yǎng)?文明學(xué)生?。1、?大力開(kāi)展?安全教育?。繼續(xù)把?安全教育?和法制教?育作為德?育工作長(zhǎng)?期堅(jiān)持的?重點(diǎn)。?2、開(kāi)展?節(jié)日活動(dòng)?。各種重?要節(jié)日、?紀(jì)念日中?蘊(yùn)藏著寶?貴的道德?教育，班?級(jí)要結(jié)合?教師節(jié)、?國(guó)慶、建?隊(duì)日等重?大節(jié)日、?紀(jì)念日開(kāi)?展活動(dòng)。?3、積?極開(kāi)展綠?色環(huán)保教?育。引導(dǎo)?學(xué)生樹(shù)立?環(huán)保意識(shí)?，從我做?起，從身?邊的小事?做起。?(二)狠?抓基礎(chǔ)，?強(qiáng)化養(yǎng)成?教育，提?高德育實(shí)?效。1?、狠抓養(yǎng)?成教育。?學(xué)期初?，利用一?周時(shí)間開(kāi)?展“開(kāi)啟?文明生活?的寶典”?常規(guī)訓(xùn)練?活動(dòng)，結(jié)?合《小學(xué)?生守則》?《小學(xué)生?一日行為?規(guī)范》要?求學(xué)生實(shí)?現(xiàn)“三管?住”。?2、繼續(xù)?推行班干?輪流值日?班級(jí)的衛(wèi)?生、文明?禮儀、紀(jì)?律、兩操?等情況進(jìn)?行檢查監(jiān)?督，確保?常規(guī)工作?持之以恒?、抓細(xì)抓?實(shí)