九年級(jí)上學(xué)期班主任計(jì)劃范本（2篇）

第5頁共5頁九年級(jí)上?學(xué)期班主?任計(jì)劃范?本真的?是彈指一?揮間，這?屆學(xué)生又?到了最后?一年，開?學(xué)后他們?成了學(xué)校?里倍受關(guān)?注的畢業(yè)?生，我則?成了畢業(yè)?班的班主?任。挑起?這副擔(dān)子?，我雖然?感覺不到?力不從心?，但是我?也感覺到?了其責(zé)任?之重?；?首過去，?我對自己?的班級(jí)是?滿意，滿?意不是因?為她的完?美，而是?因?yàn)樗?成長。從?初一的_?___四?班到初二?的___?_三班再?到初三的?____?二班，一?次次更換?班牌名一?次次進(jìn)步?蛻變，我?心欣慰。?在過去的?兩年里，?我們班級(jí)?團(tuán)結(jié)一致?，奮發(fā)拼?搏，文明?守紀(jì)，各?方面取得?了較理想?的成績。?在校領(lǐng)導(dǎo)?和任課老?師心目中?我們這個(gè)?班級(jí)是優(yōu)?秀的，是?積極向上?的，但在?我的心目?中她仍需?要繼續(xù)成?長，繼續(xù)?努力完善?自己。?眾所周知?，九年級(jí)?，是初中?三年中最?最關(guān)鍵的?一年，我?們的教育?教學(xué)目標(biāo)?也就更明?確更全面?。在這一?學(xué)期里，?我要為培?養(yǎng)有理想?、有信心?、有毅力?、有干勁?、講文明?、守紀(jì)律?的畢業(yè)生?而竭盡全?力，更為?了學(xué)生能?夠考上理?想的高中?，為了不?辜負(fù)學(xué)生?家長的熱?切期望，?我會(huì)在積?極落實(shí)學(xué)?校德育工?作和做好?常規(guī)工作?的基礎(chǔ)上?，根據(jù)_?___二?班的具體?情況及畢?業(yè)年級(jí)的?特殊性，?制定本學(xué)?期的工作?計(jì)劃。?一、班級(jí)?目標(biāo)：?、加大班?級(jí)管理力?度，樹立?良好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，增?強(qiáng)班級(jí)凝?聚力，提?高學(xué)生競?爭力。?、每個(gè)學(xué)?生都有明?確的目標(biāo)?計(jì)劃，并?且有信心?、有毅力?、有干勁?去實(shí)現(xiàn)理?想。3?、做好培?優(yōu)補(bǔ)差工?作，做好?中等生的?提高工作?在各方面?爭做年級(jí)?第一二、?工作重點(diǎn)?：.加?強(qiáng)班級(jí)管?理，緊抓?學(xué)生行為?規(guī)范。?.定目標(biāo)?，樹典型?，營造良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?3.大力?做好培優(yōu)?補(bǔ)差工作?，加強(qiáng)學(xué)?生心理輔?導(dǎo)。4?.開好班?會(huì)，及時(shí)?解決班級(jí)?存在的主?要問題，?讓學(xué)生及?時(shí)充電。?班級(jí)口?號(hào)：我信?我行，我?拼我贏!?三、具?體措施?、新學(xué)期?民主重選?新班委。?、繼續(xù)?“表揚(yáng)”?和“違紀(jì)?”記錄。?3、繼?續(xù)對手比?賽繼續(xù)寫?“___?_夜話”?。5、?繼續(xù)按學(xué)?號(hào)輪，實(shí)?行值日班?長全面負(fù)?責(zé)制，并?認(rèn)真寫好?“班級(jí)成?長故事”?。6、?繼續(xù)班級(jí)?語文課前?五分鐘展?示活動(dòng)。?7、繼?續(xù)人人管?理班級(jí)制?，即每人?至少是班?級(jí)一方面?的管理員?。人人為?班級(jí)服務(wù)?，班級(jí)為?人人服務(wù)?。8、?繼續(xù)注意?加強(qiáng)對后?進(jìn)生的教?育工作。?9、繼?續(xù)經(jīng)常與?家長聯(lián)系?，建立和?學(xué)生家長?的良好關(guān)?系。0?、繼續(xù)加?強(qiáng)班級(jí)建?設(shè)，營造?科學(xué)文明?的班級(jí)氛?圍。我?想只要我?以人為本?，以金子?般的愛心?來對待學(xué)?生，多一?分尊重，?多一分寬?容，多一?分理解，?善待每位?學(xué)生，相?信我一定?能將班級(jí)?工作做得?更好，也?相信學(xué)生?中考的勝?利和未來?的輝煌，?就在我的?無限熱愛?中。九?年級(jí)上學(xué)?期班主任?計(jì)劃范本?（二）?真的是彈?指一揮間?，這屆學(xué)?生又到了?最后一年?，開學(xué)后?他們成了?學(xué)校里倍?受關(guān)注的?畢業(yè)生，?我則成了?畢業(yè)班的?班主任。?挑起這副?擔(dān)子，我?雖然感覺?不到力不?從心，但?是我也感?覺到了其?責(zé)任之重??；厥走^?去，我對?自己的班?級(jí)是滿意?，滿意不?是因?yàn)樗?的完美，?而是因?yàn)?她的成長?。從初一?的___?_四班到?初二的_?___三?班再到初?三的__?__二班?，一次次?更換班牌?名一次次?進(jìn)步蛻變?，我心欣?慰。在過?去的兩年?里，我們?班級(jí)團(tuán)結(jié)?一致，奮?發(fā)拼搏，?文明守紀(jì)?，各方面?取得了較?理想的成?績。在校?領(lǐng)導(dǎo)和任?課老師心?目中我們?這個(gè)班級(jí)?是優(yōu)秀的?，是積極?向上的，?但在我的?心目中她?仍需要繼?續(xù)成長，?繼續(xù)努力?完善自己?。眾所?周知，九?年級(jí)，是?初中三年?中最最關(guān)?鍵的一年?，我們的?教育教學(xué)?目標(biāo)也就?更明確更?全面。在?這一學(xué)期?里，我要?為培養(yǎng)有?理想、有?信心、有?毅力、有?干勁、講?文明、守?紀(jì)律的畢?業(yè)生而竭?盡全力，?更為了學(xué)?生能夠考?上理想的?高中，為?了不辜負(fù)?學(xué)生家長?的熱切期?望，我會(huì)?在積極落?實(shí)學(xué)校德?育工作和?做好常規(guī)?工作的基?礎(chǔ)上，根?據(jù)___?_二班的?具體情況?及畢業(yè)年?級(jí)的特殊?性，制定?本學(xué)期的?工作計(jì)劃?。一、?班級(jí)目標(biāo)?：1、?加大班級(jí)?管理力度?，樹立良?好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚?力，提高?學(xué)生競爭?力。2?、每個(gè)學(xué)?生都有明?確的目標(biāo)?計(jì)劃，并?且有信心?、有毅力?、有干勁?去實(shí)現(xiàn)理?想。3?、做好培?優(yōu)補(bǔ)差工?作，做好?中等生的?提高工作?在各方面?爭做年級(jí)?第一二、?工作重點(diǎn)?：1.?加強(qiáng)班級(jí)?管理，緊?抓學(xué)生行?為規(guī)范。?2.定?目標(biāo)，樹?典型，營?造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。3.?大力做好?培優(yōu)補(bǔ)差?工作，加?強(qiáng)學(xué)生心?理輔導(dǎo)。?4.開?好班會(huì)，?及時(shí)解決?班級(jí)存在?的主要問?題，讓學(xué)?生及時(shí)充?電。班?級(jí)口號(hào)：?我信我行?，我拼我?贏!三?、具體措?施1、?新學(xué)期民?主重選新?班委。?2、繼續(xù)?“表揚(yáng)”?和“違紀(jì)?”記錄。?3、繼?續(xù)對手比?賽繼續(xù)寫?“___?_夜話”?。5、?繼續(xù)按學(xué)?號(hào)輪，實(shí)?行值日班?長全面負(fù)?責(zé)制，并?認(rèn)真寫好?“班級(jí)成?長故事”?。6、?繼續(xù)班級(jí)?語文課前?五分鐘展?示活動(dòng)。?7、繼?續(xù)人人管?理班級(jí)制?，即每人?至少是班?級(jí)一方面?的管理員?。人人為?班級(jí)服務(wù)?，班級(jí)為?人人服務(wù)?。8、?繼續(xù)注意?加強(qiáng)對后?進(jìn)生的教?育工作。?9、繼?續(xù)經(jīng)常與?家長聯(lián)系?，建立和?學(xué)生家長?的良好關(guān)?系。1?0、繼續(xù)?加強(qiáng)班級(jí)?建設(shè)，營?造科學(xué)文