小學數(shù)學教研組工作計劃例文（2篇）

第7頁共7頁小學數(shù)學?教研組工?作計劃例?文一、?工作思路?本學期?體育組工?作將在學?校的正確?領(lǐng)導與支?持下，以?學校整體?工作思路?為中心，?以堅持_?___《?學校體育?工作條例?》、《學?生體質(zhì)健?康標準》?為目標，?全面開展?學校體衛(wèi)?工作，努?力提高全?校師生身?體素質(zhì)和?健康水平?。銳意改?革，開拓?進取，使?學校體衛(wèi)?工作在制?度化，科?學化，規(guī)?范化等方?面邁上新?臺階，為?我校大力?推進素質(zhì)?教育，全?面提高教?育質(zhì)量和?水平做出?應有的貢?獻。二?、工作任?務(wù)、目標?1、結(jié)?合新課程?標準的實?施，抓好?校本培訓?，校本教?研工作，?努力提高?本組教師?業(yè)務(wù)理論?水平，更?新教育教?學觀念拓?展體育教?學資料，?協(xié)調(diào)保證?各年級教?學計劃的?連續(xù)性，?逐步提高?體育教學?質(zhì)量。為?確保__?__年取?得好成績?、奠定良?好的身體?基礎(chǔ)。?2、加強?對新課程?標準的學?習理解運?用，堅持?以學生為?本，改善?教學方法?，手段，?重視教學?評價的多?元性，培?養(yǎng)學生的?自學潛力?，自我管?理潛力，?創(chuàng)新潛力?。3、?抓常規(guī)，?抓管理，?抓教學，?重點抓好?身體素質(zhì)?的教學工?作。4?、大力推?動《學生?體質(zhì)健康?標準》的?全面實施?。完成全?校學生體?質(zhì)健康測?試工作，?為上報國?家數(shù)據(jù)庫?打好基礎(chǔ)?。5、?認真落實?《教育部?關(guān)于落實?保證中小?學生每一?天體育活?動時間的?、意件》?，大力推?廣學校課?間體育活?動，用心?實施《中?學生開展?課間體育?活動行動?研究》體?育高考訓?練等課題?研究工作?。6、?組織開展?好體訓工?作。重點?抓好__?__屆體?訓隊的業(yè)?余訓練工?作，做好?____?、___?_屆體訓?生的選拔?與訓練工?作。7?、組織開?展好學校?體育競賽?工作，重?點組織好?一、二年?級班級賽?和聯(lián)賽。?8、在?進行教學?訓練，競?賽時，切?實加強，?制訂有效?措施，嚴?防各類傷?害事故的?發(fā)生。?9、以校?本教研為?指導，抓?好業(yè)余訓?練課題的?研討活動?。10?、加強教?研組推薦?，用心開?展教研活?動和備課?組活動，?深入落實?二期課改?要求，探?索創(chuàng)新發(fā)?展利五中?體育特色?。三、?教學教研?工作(?一)提高?認識，轉(zhuǎn)?變觀念?1、建立?健全學校?體育工作?目標管理?制度、措?施，樹立?依法治教?意識，確?保學校各?項體育衛(wèi)?生工作的?落到實處?。2、?加強校本?教研，校?本培訓，?給青年教?師創(chuàng)造必?要的學習?，培訓機?會，以增?強教學管?理，教學?研究的潛?力。(?二)更新?教育理念?，加大學?校體育衛(wèi)?生教學改?革力度?1、以“?二期”課?堂教學質(zhì)?量工程為?目標，在?教學中認?真實施《?學生體質(zhì)?健康標準?》，不斷?更新教育?思想和教?學觀念，?大力改革?教學資料?和教學方?法，在教?授體育與?和技能的?同時，注?重培養(yǎng)學?生的健康?體育鍛煉?意識和衛(wèi)?生習慣，?為學生帶?給主動學?習的空間?。2、?加強健康?教育，提?高學生抗?挫折潛力?和情緒調(diào)?節(jié)潛力，?培養(yǎng)學生?良好的心?理素質(zhì)和?創(chuàng)新精神?。3、?以備課組?活動為手?段，用心?探索，勇?于創(chuàng)新教?學方法和?教學手段?。堅持以?學生為主?體，為學?生帶給更?寬松、更?愉快的學?習氛圍，?實現(xiàn)教學?形式的多?樣化，趣?味化和科?學化，切?實提高體?育教學質(zhì)?量。4?、加強體?育課教學?評價工作?，注重教?學結(jié)果的?評價與教?學過程評?價相結(jié)合?，科學評?價學生的?體質(zhì)健康?水平。?(三)課?外文體工?作統(tǒng)籌?安排全校?“兩操”?、課外體?育活動、?結(jié)合體育?訓練活動?開展課題?研究活動?，并成立?各種類型?的活動組?織，保證?人員場地?資料時間?和制度的?落實，為?開展大課?間課題研?究奠定良?好的基礎(chǔ)?。(四?)管理工?作1、?依據(jù)《學?校體育工?作條例》?，結(jié)合本?校實際認?真落實《?____?中體育發(fā)?展總體規(guī)?劃》、《?____?中實施學?校體育工?作條例細?則》和_?___中?____?實施《學?生體質(zhì)健?康標準》?方案以及?《___?_中體育?傷害事故?預防措施?》，使我?校體育工?作的開展?有制可依?，并樹立?良好的依?法執(zhí)教意?識。2?、結(jié)合學?校實際狀?況，制訂?詳細的學?校體育工?作計劃，?學期中按?計劃逐步?落實，學?期末撰寫?出工作經(jīng)?驗與得失?總結(jié)。?3、各任?課教師依?據(jù)《課程?標準》制?訂出貼合?各年級實?際的教學?進度，上?課有教案?，課后有?小結(jié)。?4、體育?教研組定?期開展教?科研活動?，"兩課?"活動，?群眾備課?活動，切?實保證活?動有計劃?，有研討?，有記錄?，有總結(jié)?。本學期?擬進行教?研活動_?___次?，教研專?題研討_?___個?，專題講?座一次;?活動研討?長期開展?并構(gòu)成特?色。(?五)體育?競賽工作?我校體?育競賽的?開展已構(gòu)?成了大眾?化，小型?化，多樣?化的特點?，并堅持?長期開展?，本學期?計劃開展?以下活動?：①組?織體訓隊?的對抗賽?。②組?織好一、?二年級班?級籃球賽?。③組?織好一、?二年級班?級足球聯(lián)?賽。(?六)體育?訓練工作?1、學?校保證開?展體育訓?練工作所?需的經(jīng)費?，及時添?置器材，?確保訓練?工作順利?進行。?2、抓好?學校高考?體訓隊業(yè)?余訓練工?作。重點?抓好三年?級高考隊?的建設(shè)工?作，同時?抓好一、?二年級高?考隊的組?織建設(shè)工?作，透過?集訓，有?效提高隊?員專項成?績，為參?加校內(nèi)外?競賽打下?堅實的基?礎(chǔ)。3?、訓練隊?有計劃，?有教案，?每周訓練?6-__?__次。?4、建?立健全運?動員訓練?檔案卡片?。小學?數(shù)學教研?組工作計?劃例文（?二）一?、指導思?想認真?____?教育局和?學校的工?作要點，?在教研室?、學校教?導處工作?計劃的指?導下，圍?繞“一切?為了學生?的發(fā)展”?的辦學理?念，以更?新觀念為?前提，以?育人為歸?宿，以提?高師資整?體素質(zhì)為?核心，以?提高課堂?教學效率?為重點。?轉(zhuǎn)變教研?理念，改?進教研方?法，以有?效課堂教?學模式為?主線，以?提高數(shù)學?教學質(zhì)量?為重點，?教研活動?繼續(xù)以理?論學習為?先導，案?例分析為?載體，以?問題為核?心，以帶?著問題實?踐-反饋?-調(diào)整-?再實踐為?基本模式?，深入常?態(tài)課堂，?跟蹤質(zhì)量?，認真搞?好教學研?究、教學?指導和教?學服務(wù)，?扎實有效?開展教研?活動，促?進教師、?學生共同?發(fā)展。努?力提高數(shù)?學教學質(zhì)?量。二?、主要工?作思路?本學期繼?續(xù)加強學?習《數(shù)學?課程標準?》，增強?課程改革?的意識和?自覺性，?做到理論?與教學實?踐相結(jié)合?。課堂是?落實課程?改革的主?陣地，努?力追求真?實、有效?，高效的?課堂，要?從學生的?真實需要?出發(fā)，從?教材內(nèi)容?的特點出?發(fā)，落實?學生必須?掌握的知?識和技能?，努力鍛?造課改精?品課，注?重提高課?堂教學的?水準。優(yōu)?化集體備?課制度，?發(fā)揮集體?的作用。?繼續(xù)加大?對小學數(shù)?學教師的?備課、上?課，作業(yè)?布置與批?改，課外?輔導，考?試與評價?，課后反?思等基本?內(nèi)容的教?學常規(guī)管?理。三?、主要工?作與措施?(一)?、做好常?規(guī)性的工?作、規(guī)范?教師的業(yè)?務(wù)水平。?1、備?課：要求?教師備課?時除了自?我備課外?，還要積?極參加集?體備課，?教案內(nèi)容?，包括教?學課題、?教學目標?、重點難?點、教學?方法、教?具、教學?過程、板?書設(shè)計、?作業(yè)布置?，教學后?記等，教?研組將定?期對其進?行檢查。?2、上?課：上課?時要維持?正常教學?秩序，圍?繞目標組?織教學。?講授要精?當、精練?，突出學?生主體地?位，關(guān)注?學生的學?習狀態(tài)和?個體差異?，提倡“?自主學習?、合作探?究”的學?習方式，?教師要做?好課前準?備工作，?在教學中?要注重現(xiàn)?代化手段?的運用，?課中要明?確目標，?講透知識?點，訓練?要扎實有?效，同時?要注意師?生活動時?間的分配?，要及時?反饋教學?效果。?3、作業(yè)?的布置、?批改：作?業(yè)布置要?適量，每?節(jié)課要有?一次作業(yè)?，作業(yè)形?式要多樣?化，作業(yè)?設(shè)計既要?在量上有?所控制，?更要注意?質(zhì)的精當?。批改要?正確、及?時，字跡?要端正，?書寫格式?要規(guī)范。?4、輔?導：繼續(xù)?做好提優(yōu)?補差工作?。各科任?教師要定?時間、定?計劃、定?內(nèi)容地組?織好學習?有困難的?個別學生?的輔導工?作，做到?措施得力?，效果顯?著，并做?好作業(yè)批?改記錄的?記載。?5、檢測?：改進檢?測的方法?，對學生?進行多方?位評價，?形式和手?段可以多?樣化。除?筆試外，?還要注意?運用口試?和操作等?方式，考?查學生對?數(shù)學知識?的掌握情?況和數(shù)學?能力的發(fā)?展。還要?通過課堂?提問、觀?摩、談話?、學生作?業(yè)等方式?，評價學?生的、學?習習慣等?非智力因?素，了解?學生的學?習過程，?考查學生?的學習狀?況，培養(yǎng)?學生學習?數(shù)學的興?趣。及時?進行單元?檢測，做?好檢測分?析、查漏?補缺工作?。6、?聽課：本?學期各教?師每學期?參加聽課?總節(jié)數(shù)不?少于__?__節(jié)，?要邊聽邊?思，及時?評注。?(二)扎?實開展教?研活動，?努力提高?教研效率?。1、?根據(jù)學校?教學計劃?，制定切?實有效的?教研計劃?，落實教?學常規(guī)和?教研組工?作。2?、每次教?研活動要?求全體教?研組成員?準時參加?，不無故?缺席，并?做好詳細?記錄。?3、根據(jù)?本校的研?究課題和?不同教師?的個性需?求，我們?將采用靈?活多樣的?教研活動?方式，在?加強教研?組的建設(shè)?的同時，?把集體學?習與自主?學習相結(jié)?合、專題?學習與問?題探討相?結(jié)合、經(jīng)?