人事行政的工作總結(jié)模板(2篇)_第1頁
人事行政的工作總結(jié)模板(2篇)_第2頁
人事行政的工作總結(jié)模板(2篇)_第3頁
人事行政的工作總結(jié)模板(2篇)_第4頁
人事行政的工作總結(jié)模板(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第9頁共9頁人事行政?的工作總?結(jié)模板?就入職以?來與近段?時(shí)間工作?上所呈現(xiàn)?的問題,?我認(rèn)為目?前是應(yīng)該?對(duì)我本職?工作進(jìn)行?的時(shí)候了?,必須理?清工作思?路。所以?我將這段?時(shí)間的工?作情況向?您作如下?報(bào)告,望?不吝指正?。以本?職工作為?基點(diǎn),從?奧馳廠當(dāng)?前階段所?存在的問?題、如何?解決問題?(商討)?、已解決?問題等三?個(gè)方面向?您陳述。?所存在問?題1、?主觀原因?專業(yè)性?的知識(shí)面?急需加強(qiáng)?和完善,?因?yàn)槔碚?基礎(chǔ)的淺?薄導(dǎo)致工?作在很長?一段時(shí)間?只能停留?在表面和?事務(wù)性工?作上,當(dāng)?然事務(wù)性?工作是必?須去執(zhí)行?和做好的?,但僅僅?停留在執(zhí)?行層面,?我擔(dān)心這?樣會(huì)消磨?本身的激?情,另外?管理工作?者的領(lǐng)導(dǎo)?功能難以?發(fā)揮;而?更重要的?是企業(yè)的?管理在一?個(gè)難以確?定也可以?說是未知?的時(shí)間內(nèi)?不能往上?再跨一個(gè)?臺(tái)階,雖?然企業(yè)的?各個(gè)部門?都有主要?負(fù)責(zé)人,?但真正負(fù)?責(zé)企業(yè)的?全面事務(wù)?的以及如?何讓企業(yè)?和員工都?在這個(gè)組?織中獲取?自己的發(fā)?展平臺(tái)的?組織工作?者除了老?板外就只?有人事行?政或者說?HR了。?所以我對(duì)?自己的診?斷是在“?HR”的?各個(gè)模塊?我都需要?加強(qiáng)理論?方面的學(xué)?習(xí),當(dāng)然?現(xiàn)在正在?努力但效?果不大。?制度執(zhí)行?的膽識(shí)和?張力以及?效果由于?心存怯懦?與經(jīng)驗(yàn)不?足而表現(xiàn)?的明顯不?足,雖然?自認(rèn)在從?事本職工?作的過程?中立場(chǎng)非?常明確,?明確自己?應(yīng)該以企?業(yè)以廠家?的利益為?先,而管?理偏顯柔?性。當(dāng)然?管理的偏?顯柔性與?自己在學(xué)?習(xí)和收集?的信息中?所建立的?管理觀念?有一定程?度的關(guān)系?,許多人?在談到中?國企業(yè)的?管理以及?中國人的?管理時(shí)都?認(rèn)為“人?”不適合?“管”只?適合“理?”,真正?的以人為?本就應(yīng)該?給予員工?足夠的尊?重和理會(huì)?,員工對(duì)?于小恩小?惠忘記的?很快,在?乎長時(shí)間?的溝通,?如何去與?員工建立?一種長期?的友好關(guān)?系。當(dāng)時(shí)?我得到這?種觀念后?琢磨是不?是應(yīng)該將?這種現(xiàn)象?滲透到員?工他所需?求的類似?的表象當(dāng)?中去呢,?另外也有?許多的H?R認(rèn)為員?工關(guān)系的?管理要側(cè)?重柔性管?理,所以?我就帶著?這種觀念?去試驗(yàn),?結(jié)果卻違?背了“管?事理人”?的原則,?反而讓員?工有所放?縱,或許?是走到另?外一個(gè)極?端。因此?如何讓自?己的管理?思維和管?理行為適?應(yīng)所處的?具體環(huán)境?,怎樣把?握好“度?”,經(jīng)驗(yàn)?的積累顯?得尤為重?要,也希?望自己能?促使自己?多去面對(duì)?工作中的?各種問題?,而不是?逃避。?作為人事?行政主管?,自律、?自信、影?響力、涵?養(yǎng)也是需?要鍛煉的?關(guān)鍵。捫?心自問,?自己在制?度執(zhí)行上?仍存在未?“以身作?則”,的?地方,因?此導(dǎo)致制?度執(zhí)行的?效果不是?很顯著;?缺乏充分?的自信加?之根基不?穩(wěn),以致?在與各項(xiàng)?目溝通、?各項(xiàng)目的?工作協(xié)助?上略顯被?動(dòng);涵養(yǎng)?不足、沖?動(dòng)有過;?使自己在?處理矛盾?和糾紛上?欠缺完善?。因此在?目前的企?業(yè)環(huán)境中?以及有部?長您的指?導(dǎo),惟愿?能抓住這?個(gè)機(jī)會(huì)和?平臺(tái)好好?鍛煉自己?。2、?客觀原因?整個(gè)企?業(yè)目前和?今后的經(jīng)?營發(fā)展目?標(biāo)不清楚?,依現(xiàn)在?的形勢(shì)和?各項(xiàng)目老?板對(duì)人事?行政的認(rèn)?知認(rèn)同度?來看,可?能也無法?知道這些?情況,我?估量著目?前人事行?政只能處?在一個(gè)處?理雜務(wù)和?服務(wù)的位?置,因此?也就造成?人事行政?部成天處?在忙于“?救火”、?“臨戰(zhàn)招?兵”的狀?態(tài)中,很?被動(dòng)的去?進(jìn)行人事?招聘及配?置,而對(duì)?于人力資?源規(guī)劃、?組織設(shè)計(jì)?、薪酬管?理、績效?管理、員?工關(guān)系管?理、培訓(xùn)?管理、企?業(yè)文化這?都無從著?手。人事?行政部門?的這些功?能發(fā)揮不?出來,那?么企業(yè)的?育人、留?人將是一?處空白,?而組織結(jié)?構(gòu)必然缺?乏穩(wěn)定。?在生產(chǎn)員?工大部分?以計(jì)件為?主和員工?的薪資水?平并不是?很低的情?況下烘托?了公司一?幅繁榮和?穩(wěn)定的現(xiàn)?象,但這?很難代表?員工的內(nèi)?聚力、向?心力、合?力大,員?工的摩擦?力、離心?力、分力?仍然有很?大程度上?的存在。?當(dāng)然,公?司目前的?人力資源?配置確實(shí)?是向著良?性方向發(fā)?展,因?yàn)?聘用了一?批應(yīng)屆畢?業(yè)生和年?輕化的員?工,但當(dāng)?這批員工?成熟了我?們應(yīng)該怎?樣辦,尤?其是知識(shí)?型工作者?我們?nèi)绾?才能留住?他。(加?強(qiáng)與各項(xiàng)?目老板的?溝通,從?側(cè)面多多?少少去了?解經(jīng)營發(fā)?展目標(biāo)。?認(rèn)真做好?本職工作?,希望能?實(shí)事求是?的為各老?板做好參?謀建議,?讓其認(rèn)識(shí)?到人事管?理的不可?或缺性,?以發(fā)揮人?事行政職?能的平臺(tái)?為突破點(diǎn)?將人事行?政加入?yún)?政議政行?例。各項(xiàng)?目的老板?都比較容?易溝通,?也熱衷與?人事行政?進(jìn)行溝通?,只是對(duì)?人事行政?部工作的?重視程度?難以估量?,所以關(guān)?鍵還是看?自己的功?夫做的足?夠與否。?)眾多?民營企業(yè)?老板或許?認(rèn)為人事?行政部門?的設(shè)立是?一個(gè)必要?的因素,?而對(duì)充分?這個(gè)因素?卻有所忽?略。其實(shí)?人事行政?部門的設(shè)?立肯定是?一個(gè)必要?充分條件?,對(duì)于整?個(gè)在民營?企業(yè)從事?人事行政?或HR的?同行可能?需要去挑?戰(zhàn)這種落?后于時(shí)局?的觀念。?那么我認(rèn)?為這種挑?戰(zhàn)以及改?變是劃時(shí)?代的事情?,不是一?朝一夕就?能成功的?。當(dāng)然所?說的這些?是一個(gè)大?環(huán)境,但?它又確實(shí)?是擺在人?事行政工?作面前很?現(xiàn)實(shí)很具?體的問題?,確實(shí)是?人事行政?管理或H?R管理還?未觸及到?管理的效?益效能。?(至于達(dá)?到人事行?政管理與?管理的效?益效能緊?密掛鉤,?必須要在?其余的時(shí)?間多了解?各部門的?業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)?,與各部?門的主要?負(fù)責(zé)人以?及員工進(jìn)?行溝通并?做好記錄?,這方面?另外包括?溝通我始?終發(fā)現(xiàn)自?己做的差?強(qiáng)人意,?也不知道?應(yīng)該怎樣?入手為好?,希望部?長指正與?教導(dǎo)。)?因?yàn)槿耸?行政大部?分職能在?民營企業(yè)?沒有條件?發(fā)揮,致?使其本應(yīng)?具備的職?權(quán)大大削?減,從而?導(dǎo)致眾多?員工以及?部分中、?高層對(duì)人?事行政仍?局限在“?服務(wù)部門?”的觀念?之中,誤?認(rèn)為人事?行政可以?招之即來?,呼之即?去,人事?行政工作?者的激情?和耐力多?少要受到?這方面的?沖擊。如?果人事行?政能將薪?酬規(guī)劃、?績效考核?、激勵(lì)培?訓(xùn)、育人?留人、員?工關(guān)系等?職能完全?發(fā)揮出來?,我想員?工肯定就?能扭轉(zhuǎn)對(duì)?人事行政?的看法,?那么制度?的執(zhí)行、?企業(yè)的文?化就容易?開辟了,?從而達(dá)到?軟性管理?的目的。?(我記得?您說過一?句話,企?業(yè)的文化?首先是老?板的文化?。我想如?果我自身?難以影響?老板的觀?念從而推?動(dòng)企業(yè)文?化的發(fā)展?,是不是?借助外力?如:知名?管理咨詢?研究會(huì)、?大型論壇?交流會(huì)等?來引起老?板的注意?,現(xiàn)在許?多順德民?企的老板?很熱衷參?加企業(yè)管?理演講等?活動(dòng),比?方說深圳?聚成企業(yè)?管理研究?學(xué)院,這?個(gè)機(jī)構(gòu)的?各種講座?及活動(dòng)專?針對(duì)企業(yè)?老板及中?高層開展?的,)?3、工作?上所存在?的具體問?題人事方?面:招?聘范圍狹?窄導(dǎo)致在?人員配置?上速度較?慢、地瓜?藤較多;?(加大招?聘,如其?他知名網(wǎng)?站的招聘?)新人入?職培訓(xùn)、?崗位培訓(xùn)?、等工作?未深入展?開,導(dǎo)致?崗位效益?效能的提?高并不是?很明顯,?而工傷隱?患較大;?對(duì)人事制?度了解不?透徹;(?促進(jìn)各部?主要負(fù)責(zé)?人如部長?加強(qiáng)新人?培訓(xùn)及展?開安全生?產(chǎn)會(huì)議、?消防安全?會(huì)議等工?作)生?產(chǎn)崗位的?督導(dǎo)力不?夠,未實(shí)?施和績效?考核,導(dǎo)?致員工對(duì)?上班時(shí)間?觀念不強(qiáng)?,有提前?____?分鐘就上?四樓就餐?的現(xiàn)象;?(暫時(shí)未?有實(shí)施辦?法,希望?能從“5?S”入手?)整體員?工的積極?性和歸屬?感應(yīng)是中?等水平;?組織結(jié)?構(gòu)略顯復(fù)?雜,導(dǎo)致?容易政出?多門;人?事部系統(tǒng)?執(zhí)行力度?不大;公?正力度不?夠;金?檢器、四?斗秤內(nèi)部?組織結(jié)構(gòu)?應(yīng)該提前?進(jìn)行規(guī)范?以免導(dǎo)致?今后規(guī)模?擴(kuò)大在組?織結(jié)構(gòu)和?工作流程?上出現(xiàn)復(fù)?雜臃腫或?有分歧、?分流的現(xiàn)?象;人?事行政部?門衛(wèi)夜班?工作人員?配置仍顯?不良,夜?班2工作?人員合作?力度不夠?;后勤工?作人員的?監(jiān)督與力?度有待加?強(qiáng)和完善?;前臺(tái)文?員因小孩?拖累對(duì)工?作有負(fù)面?影響需想?辦法解決?;(自行?解決,促?進(jìn)溝通,?加強(qiáng)教育?)人事?行政部與?各項(xiàng)目領(lǐng)?導(dǎo)的溝通?及關(guān)系維?護(hù)協(xié)調(diào)仍?要不斷努?力,盡量?構(gòu)建人事?行政部與?各項(xiàng)目領(lǐng)?導(dǎo)和員工?三方互動(dòng)?的和諧關(guān)?系。(目?前正在進(jìn)?展)行政?方面:?消防安全?設(shè)施設(shè)備?需不斷完?善和加強(qiáng)?,消防安?全意識(shí)必?須不斷提?高;(展?開安全會(huì)?議以及各?種會(huì)議活?動(dòng)穿插講?)后勤?衛(wèi)生和廠?區(qū)環(huán)境綠?化管理仍?處在初級(jí)?階段;(?先做好基?礎(chǔ)工作)?員工對(duì)膳?食方面仍?存在不滿?現(xiàn)象;(?先做好穩(wěn)?定工作)?人事行?政部的開?支費(fèi)用及?成本投入?產(chǎn)出急需?著手管理?;(馬上?擬定方案?審批后實(shí)?施)衛(wèi)生?間設(shè)施的?維修費(fèi)用?近期有所?增高,約?有___?_元;(?加強(qiáng)員工?衛(wèi)生間使?用宣傳教?育)公司?固定資產(chǎn)?現(xiàn)需著手?建立渠道?盤算;(?尋找方案?后開始著?手辦理)?公司權(quán)?益及形象?的維護(hù)要?加強(qiáng)完善?;(從自?己開始做?起,因?yàn)?覺得自己?這方面做?的不完善?)行政?制度的執(zhí)?行及制度?權(quán)威性的?樹立亟待?加大力度?;(需要?部長的支?持,自己?必須堅(jiān)持?原則,不?可踐踏制?度和制度?權(quán)威)?節(jié)制開銷?,厲行節(jié)?約,必須?加強(qiáng)自身?和全員的?節(jié)約意識(shí)?;勒流本?地錯(cuò)峰用?電及供電?不足的預(yù)?警機(jī)制不?夠準(zhǔn)確(?目前已由?各項(xiàng)目老?板妥善處?理);?工傷處理?預(yù)警機(jī)制?要完善(?人事行政?部對(duì)每一?個(gè)員工受?傷都要親?自開摩托?送,未有?汽車可派?遣);如?果在條件?成熟的情?況下,保?安隊(duì)伍應(yīng)?該進(jìn)行培?訓(xùn)和操練?,最低限?度要做到?一個(gè)星期?一次;政?府單位突?擊檢查的?預(yù)警機(jī)制?要完善(?加強(qiáng)外來?車輛的管?理,平時(shí)?將廠門關(guān)?好);廠?外圍圍墻?較矮,必?須要求夜?班值班保?安加強(qiáng)外?圍圍墻易?入人處的?看守和巡?邏;車輛?的管理及?泊車處在?不規(guī)范之?中(待搬?廠之后有?環(huán)境才可?規(guī)范);?如何解決?問題:?1、與部?長商討;?2、自?認(rèn)為的解?決辦法已?用括號(hào)標(biāo)?記;已解?決問題:?主要是?制度的建?設(shè)與執(zhí)行?;人員招?聘的積極?應(yīng)對(duì)與配?置;行政?后勤所出?現(xiàn)的日常?問題;新?員工制度?培訓(xùn)及組?織文化的?導(dǎo)入;考?勤監(jiān)督;?檔案建設(shè)?;請(qǐng)家?人指正我?的工作,?謝謝!?人事行政?的工作總?結(jié)模板(?二)人?事行政部?公司的關(guān)?鍵部門之?一,對(duì)內(nèi)?管理水平?要求不斷?提升,對(duì)?外要應(yīng)對(duì)?勞動(dòng)部門?,安監(jiān)部?門、環(huán)保?、技監(jiān)等?機(jī)關(guān)部的?各項(xiàng)檢查?。___?_年人事?行政部工?作緊緊圍?繞公司的?經(jīng)營方針?,目標(biāo)展?開工作,?緊跟公司?各項(xiàng)工作?部署,現(xiàn)?將___?_年的工?作作如下?簡(jiǎn)要總結(jié)?:一、?人事管理?方面1?.根據(jù)各?部門人員?的實(shí)際需?要,有針?對(duì)性,合?理地招聘?員工,配?備到各崗?位,__?__年度?總?cè)藬?shù)_?___人?,離職_?___人?,___?_年度招?聘部人數(shù)?____?人。2?.較好完?成各部門?人員的入?職、離職?、調(diào)崗等?人事審批?工作。?3.規(guī)范?員工檔案?,對(duì)資料?不齊全的?作出補(bǔ)齊?。4.?確定員工?勞動(dòng)合同?簽定人數(shù)?達(dá)___?_%,工?傷保險(xiǎn)、?社會(huì)保險(xiǎn)?辦理事宜?。二、?行政、后?勤工作方?面1.?加強(qiáng)保安?日常紀(jì)律?管理,不?定期組織?全體保安?學(xué)習(xí)消防?知識(shí)并開?展實(shí)操演?練、檢查?廠內(nèi)滅火?設(shè)施是否?齊全。?2.對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)清潔衛(wèi)?生進(jìn)行巡?查。3?.加強(qiáng)食?堂管理,?盡量提高?員工伙食?質(zhì)量,確?保飲食衛(wèi)?生。4?.合理安?排員工人?住宿,巡?查員工宿?舍安全用?電,衛(wèi)生?等情況。?三、工?作尚存不?足之處?1.作為?公司的綜?合管理部?門,在對(duì)?部門的管?理、協(xié)調(diào)?方面還有?很多的欠?缺,對(duì)部?門工作情?況,人員?紀(jì)律的檢?查力度還?不夠。?____?公司內(nèi)部?的監(jiān)、管?理(如環(huán)?境、衛(wèi)生?等的檢查?)不力。?3.缺?乏對(duì)公司?企業(yè)文化?及工作氛?圍的建設(shè)?。4.?員工培訓(xùn)?機(jī)制的待?完善和加?強(qiáng)。5?.對(duì)外接?待能力有?待提高。?___?_人事工?作還處于?傳統(tǒng)的勞?動(dòng)人事管?理,應(yīng)從?傳統(tǒng)的勞?動(dòng)人事管?理逐步向?現(xiàn)代化人?力資源管?理過渡。?四、_?___年?工作重點(diǎn)?1.繼?續(xù)完善公?司制度?特別是在?日常行政?管理和人?事管理方?面加大制?度建設(shè)的?力度,修?訂和完善?獎(jiǎng)懲規(guī)定?,激勵(lì)機(jī)?制等制度?。2.?加強(qiáng)培訓(xùn)?力度,完?善培訓(xùn)機(jī)?制企業(yè)?的競(jìng)爭(zhēng)最?終歸于人?才的競(jìng)爭(zhēng)?,目前公?司各部人?員的綜合?素質(zhì)普遍?有待提高?,尤其是?部門負(fù)責(zé)?人,強(qiáng)化?管理制度?的培訓(xùn),?便于在實(shí)?際工作的?正常操作?,需根據(jù)?實(shí)際情況?制定培訓(xùn)?計(jì)劃,使?培訓(xùn)工作?能起到切?實(shí)的效果?。3.?協(xié)助各部?門工作,?加強(qiáng)與員?工溝通,?加強(qiáng)團(tuán)結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論