大學(xué)學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)?委員工作?總結(jié)范文?大學(xué)生?活已過(guò)了?兩年多了?，在這兩?年多的時(shí)?間里，我?一直擔(dān)任?著班上的?學(xué)習(xí)委員?這一職務(wù)?。首先感?謝當(dāng)初競(jìng)?選的時(shí)候?同學(xué)們都?很支持我?。在這兩?年朵的工?作和學(xué)習(xí)?中，我的?處事能力?和工作能?力都得到?了很大的?提高。我?和各位老?師以及同?學(xué)們的感?情也增進(jìn)?了不少。?以下我對(duì)?我這兩年?多的工作?做一個(gè)總?結(jié)。有些?工作是我?做得比較?滿意的：?1.能?夠積極地?配合老師?工作，安?排課代表?按時(shí)收發(fā)?作業(yè)，傳?達(dá)老師的?學(xué)習(xí)任務(wù)?。2.?上課雖然?有時(shí)候開(kāi)?些小差，?但還是能?夠認(rèn)真聽(tīng)?講，不說(shuō)?與課堂無(wú)?關(guān)的話，?做好班級(jí)?的表率，?并及時(shí)提?醒愛(ài)說(shuō)話?的同學(xué)認(rèn)?真聽(tīng)課。?3.積?極的去了?解同學(xué)們?的學(xué)習(xí)情?況、生活?狀況以及?思想動(dòng)態(tài)?，幫助有?困難的同?學(xué)。4?.幫助任?課教師對(duì)?班級(jí)同學(xué)?的了解。?5.在?英語(yǔ)四、?六級(jí)或其?他考試的?報(bào)名過(guò)程?中，鼓勵(lì)?同學(xué)們積?極報(bào)考，?每次考試?前，督促?同學(xué)們用?心備考。?6.針?對(duì)班上那?些不愛(ài)學(xué)?習(xí)愛(ài)上網(wǎng)?，愛(ài)玩游?戲或不遵?守紀(jì)律的?同學(xué)，給?他們做思?想工作，?分析上網(wǎng)?、玩游戲?的利與弊?，上大學(xué)?的目的及?不遵守紀(jì)?律會(huì)帶來(lái)?的嚴(yán)重后?果，鼓勵(lì)?他們積極?向上，做?一名合格?的大學(xué)生?。7.?當(dāng)考試時(shí)?間安排出?來(lái)時(shí)，仔?細(xì)地記錄?下來(lái)，通?知每個(gè)補(bǔ)?考的同學(xué)?，并且?guī)?助一些同?學(xué)找些相?關(guān)資料復(fù)?習(xí)。8?.經(jīng)常鼓?動(dòng)同學(xué)們?參加一些?有意義的?課外活動(dòng)?，特別對(duì)?于個(gè)別曾?經(jīng)只關(guān)心?學(xué)習(xí)成績(jī)?的同學(xué)起?了很大作?用，也讓?他們體會(huì)?到了參加?這些活動(dòng)?所帶來(lái)的?樂(lè)趣。?9.無(wú)論?何時(shí)何地?，只要同?學(xué)們有疑?問(wèn)或困難?的，我都?會(huì)積極解?答與幫助?，如果我?的能力有?限，我也?尋求其他?人幫忙。?10.?在考試前?組織一對(duì)?一幫扶，?或者采取?集體教學(xué)?的方式，?由學(xué)習(xí)成?績(jī)好的同?學(xué)講課，?幫助學(xué)習(xí)?有困難的?同學(xué)通過(guò)?考試。?11.我?每周將在?班上召開(kāi)?一次學(xué)習(xí)?交流會(huì)用?于總結(jié)上?周的學(xué)習(xí)?和計(jì)劃本?周的學(xué)習(xí)?情況，我?兩到三周?召開(kāi)一次?學(xué)習(xí)例會(huì)?，收集各?同學(xué)在學(xué)?習(xí)上所反?饋的信息?，了解各?同學(xué)的思?想動(dòng)態(tài)及?對(duì)學(xué)習(xí)委?員開(kāi)展工?作的看法?，并做到?及時(shí)的解?決。通過(guò)?例會(huì)讓各?同學(xué)更快?的融入了?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?12.?為更好的?完善學(xué)習(xí)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，我根據(jù)?班上同學(xué)?的實(shí)際情?況制定了?各項(xiàng)紀(jì)律?規(guī)章制度?，具體實(shí)?行了考核?制度，對(duì)?于平時(shí)學(xué)?習(xí)中表現(xiàn)?優(yōu)秀的同?學(xué)在期末?進(jìn)行了評(píng)?比并實(shí)施?了內(nèi)部獎(jiǎng)?勵(lì)，對(duì)于?個(gè)別學(xué)習(xí)?態(tài)度不認(rèn)?真不積極?的同學(xué)進(jìn)?行了批評(píng)?教育。?在工作中?覺(jué)得應(yīng)該?要做到以?下這些：?1、用?一顆積極?、負(fù)責(zé)任?、真誠(chéng)的?心去對(duì)待?同學(xué)和工?作。要?做好一件?事，如果?不負(fù)責(zé)任?，辦事漫?不經(jīng)心，?這不但不?能按時(shí)完?成學(xué)校、?班級(jí)規(guī)定?的任務(wù)，?而且會(huì)損?害到同學(xué)?們的利益?，耽誤同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)，甚至?會(huì)有損班?級(jí)的名譽(yù)?。在學(xué)習(xí)?工作中更?要以真誠(chéng)?的心去對(duì)?待每一位?同學(xué)，不?論成績(jī)的?好與差。?學(xué)習(xí)委員?是班上的?一個(gè)重要?的職位，?在我當(dāng)初?當(dāng)上它的?時(shí)候我就?在想，一?定要不辜?負(fù)老師及?同學(xué)們對(duì)?我的信任?和支持，?一定要把?工作做好?。到現(xiàn)在?，兩年多?過(guò)去了，?我也自認(rèn)?為把這個(gè)?工作做得?很好。?2、以身?作則，為?大家做實(shí)?事兒，帶?動(dòng)大家好?好學(xué)習(xí)。?何謂班?干？班干?就是為大?家做實(shí)事?兒，以身?為則的人?。如果一?個(gè)人只為?虛占其名?，為自己?利益著想?，把其他?同學(xué)和班?級(jí)的利益?擺在其后?，這不但?會(huì)耽誤整?個(gè)班級(jí)成?績(jī)提升的?進(jìn)程，而?且會(huì)辱沒(méi)?了這個(gè)職?位。我深?知自己為?什么能得?到這個(gè)職?位，那是?因?yàn)槔蠋?、同學(xué)們?對(duì)我的信?任。當(dāng)我?在工作中?遇到困難?的時(shí)候，?我都會(huì)鼓?勵(lì)自己。?做一件事?兒，既然?做了，就?要做好。?如果三心?二意，還?不如把這?件事讓給?別人去做?。每一件?事兒對(duì)我?來(lái)說(shuō)都是?一次鍛煉?，沒(méi)有鍛?煉何來(lái)自?身綜合素?質(zhì)的提高?，經(jīng)驗(yàn)的?積累呢？?我在此也?感謝老師?、同學(xué)們?給我這個(gè)?鍛煉的機(jī)?會(huì)。大?學(xué)學(xué)習(xí)委?員工作總?結(jié)范文（?二）在?過(guò)去的這?一個(gè)學(xué)年?里，我積?極做好學(xué)?習(xí)委員的?本職工作?，并且配?合其他班?委的各項(xiàng)?工作。通?過(guò)對(duì)以前?的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)進(jìn)行?總結(jié)，加?上老師和?同學(xué)們的?大力支持?，我這一?個(gè)學(xué)年的?工作開(kāi)展?也比較順?利。下面?是我的工?作總結(jié)。?一、基?本情況：?1.努?力營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)?氛圍，以?身作則，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，上好每?一堂課;?2.及?時(shí)傳達(dá)任?課老師關(guān)?于學(xué)習(xí)方?面的任務(wù)?和要求，?提醒同學(xué)?們按時(shí)完?成作業(yè)，?管理好作?業(yè)上交情?況;3?.抓好同?學(xué)們的上?課出勤率?，做到一?課一簽字?，做好監(jiān)?督工作，?讓同學(xué)們?有良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度?;4.?與同學(xué)多?交流，了?解大家的?需要和想?法，根據(jù)?大家提出?的建議，?合理采取?措施，改?善同學(xué)們?的學(xué)習(xí)環(huán)?境;5?.平時(shí)做?好一些必?要的記錄?工作，如?個(gè)人會(huì)議?記錄等，?及時(shí)傳達(dá)?給同學(xué)們?;6.?盡自己所?能幫助學(xué)?習(xí)上有困?難的同學(xué)?，組織學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流活動(dòng);?7.努?力配合老?師的工作?，成為老?師與學(xué)生?溝通的紐?帶，及時(shí)?將同學(xué)們?的建議和?疑惑傳達(dá)?給任課老?師;8?.為準(zhǔn)備?英語(yǔ)四級(jí)?考試，組?織班級(jí)集?體上早自?習(xí)，穩(wěn)定?同學(xué)們的?備考情緒?;9.?搜集并印?發(fā)學(xué)習(xí)資?料;1?0.在臨?近考試的?時(shí)候，了?解大家的?思想波動(dòng)?，努力保?持良好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，防止本?班同學(xué)有?厭學(xué)、作?弊等不良?思想，搞?好考試動(dòng)?員工作。?二、經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)：?1.要?樹(shù)立明確?的目標(biāo)，?激勵(lì)自己?不斷努力?，堅(jiān)持不?懈，勇于?面對(duì)挫折?;2.?勤動(dòng)腦，?勤動(dòng)手，?善于發(fā)現(xiàn)?班級(jí)學(xué)習(xí)?方面的一?些問(wèn)題，?并尋找合?理的解決?方案;?3.堅(jiān)持?從整體到?局部的工?作方法，?遇事先從?大處著眼?，從整體?考慮，落?實(shí)時(shí)也不?忽視細(xì)節(jié)?;4.?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作意識(shí)?，提高班?集體內(nèi)部?的凝聚力?和向心力?;5.?平時(shí)和同?學(xué)們的交?流要用心?對(duì)待，不?能只注重?個(gè)人利益?，要把別?人的事當(dāng)?成自己的?事一樣;?6.在?工作中不?能怕得罪?人，如果?有的同學(xué)?不理解，?應(yīng)該悉心?開(kāi)導(dǎo)，把?道理講明?白;7?.善于聽(tīng)?取各個(gè)方?面的意見(jiàn)?，加強(qiáng)師?生間、班?委間溝通?，把輔導(dǎo)?員傳授的?工作方法?應(yīng)用到實(shí)?踐中去。?三、日?后發(fā)展：?1.總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，根據(jù)?班級(jí)自身?特點(diǎn)制定?新學(xué)期工?作計(jì)劃并?切實(shí)踐行?;2.?作為學(xué)習(xí)?委員，努?力學(xué)習(xí)新?知識(shí)，不?斷提升自?我能力，?起好帶頭?作用;?3.拓寬?同學(xué)們獲?取知識(shí)的?渠道，使?大家開(kāi)闊?眼界，自?主學(xué)習(xí)，?從而全面?發(fā)展;?4.加強(qiáng)?專業(yè)知識(shí)?的介紹，?在學(xué)習(xí)、?就業(yè)等方?面讓同學(xué)?們了解自?己的專業(yè)?，明確發(fā)?展方向，?提高學(xué)習(xí)?積極性;?5.提?高自己的?責(zé)任心，?做到公私?分開(kāi)，嚴(yán)?格按規(guī)章?辦事，不?能做“老?好人”;?___?_多多聽(tīng)?取和采納?老師和同?學(xué)們的意?見(jiàn)、建議?，讓自己?的工作更?加民主化?、透明化?;7.?鼓勵(lì)同學(xué)?們積極參?加課外活?動(dòng)，這會(huì)?對(duì)個(gè)別只?關(guān)心學(xué)習(xí)?成績(jī)的同?學(xué)起了很?大作用，?讓他們體?會(huì)到參加?這些活動(dòng)?帶來(lái)的樂(lè)?趣，增進(jìn)?對(duì)彼此的?了解，從?而提高班?級(jí)凝聚力??？偟?來(lái)看，我?們班的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?良好，大?家具有較?高的學(xué)習(xí)?積極性與?主動(dòng)性，?但是也存?在一些問(wèn)?題不容我?們忽視，?比如個(gè)別?同學(xué)的學(xué)?習(xí)自覺(jué)性?還有待提?高、學(xué)習(xí)?方法還需?要改進(jìn)、?師生間以?及同學(xué)之?間的交流?還比較少?等等，這?些不足都?需要我們?在下一步?的工作中?加以完善?。以上?便是我的?工作總結(jié)?。通過(guò)一?年多的鍛?煉，我對(duì)?學(xué)習(xí)委員?這個(gè)角色?有了更深?層次的了?解，也可?以和其他?班委比較?好地配合?，但是仍?然存在一?些問(wèn)題，?我會(huì)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)與教?訓(xùn)，在今?后的工作?中盡力解?決，這也?需要大家?提出