2023年大一輔導(dǎo)員工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年大一輔?導(dǎo)員工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板_?___-?____?學(xué)年第一?學(xué)期是我?在輔導(dǎo)員?崗位上緊?張而又平?凡的一學(xué)?期，在過(guò)?去的半年?里發(fā)生了?很多讓我?懷念、讓?我成長(zhǎng)的?事情，而?這些事情?又都是與?我的學(xué)生?-我所日?夜操心、?關(guān)愛(ài)、服?務(wù)的他們?-息息相?關(guān)的。和?這些剛進(jìn)?入大學(xué)，?懵懵懂懂?的學(xué)生在?一起不但?收獲了歡?笑、收獲?了經(jīng)驗(yàn)，?更重要的?是收獲了?值得懷念?的回憶。?在學(xué)院?____?院長(zhǎng)、學(xué)?生處__?__處長(zhǎng)?、系__?__主任?等學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?和關(guān)懷以?及系團(tuán)總?支___?_老師的?幫助下，?使我的工?作獲得了?許多啟發(fā)?，受益匪?淺，讓我?在輔導(dǎo)員?崗位上不?斷成長(zhǎng)。?扎實(shí)工作?，努力創(chuàng)?新的推動(dòng)?力，不斷?鞭策著我?繼續(xù)前進(jìn)?。現(xiàn)將這?一學(xué)期學(xué)?生管理工?作總結(jié)如?下：一?、班級(jí)情?況系_?___個(gè)?專業(yè)，共?招收新生?____?人。其中?專業(yè)分為?____?個(gè)班，分?別為和_?___班?；分為_(kāi)?___個(gè)?班，分別?是和__?__班。?我所負(fù)?責(zé)的學(xué)生?宿舍分布?在___?_號(hào)樓(?男生，_?___人?)、__?__號(hào)樓?(女生，?____?人)。?二、抓內(nèi)?務(wù)、創(chuàng)文?明，強(qiáng)化?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)對(duì)?學(xué)生的教?育與管理?常常體現(xiàn)?在一言一?行上，要?使學(xué)生能?在學(xué)習(xí)上?有所成績(jī)?，必須要?有嚴(yán)格的?生活作息?制度做保?證，在這?樣的指導(dǎo)?思想下，?我對(duì)全系?學(xué)生統(tǒng)一?要求，強(qiáng)?化內(nèi)務(wù)衛(wèi)?生管理，?每周定期?進(jìn)行學(xué)生?宿舍內(nèi)務(wù)?大掃除，?并及時(shí)檢?查督導(dǎo)，?使學(xué)生建?立完善的?衛(wèi)生值日?制度，宿?舍衛(wèi)生人?人有責(zé)，?為學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生?活等各項(xiàng)?工作的開(kāi)?展創(chuàng)建了?良好的生?活環(huán)境。?要求學(xué)生?正課時(shí)間?不做與學(xué)?習(xí)無(wú)關(guān)的?事，不遲?到，不早?退，不曠?課，狠抓?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)。這?些平凡的?日常工作?的堅(jiān)持，?保證了各?項(xiàng)學(xué)生工?作的順利?開(kāi)展。?三、重宣?傳、抓活?動(dòng)，不斷?優(yōu)化班風(fēng)?學(xué)風(fēng)班?風(fēng)學(xué)風(fēng)的?創(chuàng)建與優(yōu)?化是一個(gè)?長(zhǎng)期的過(guò)?程，在學(xué)??！叭【?用弘，卓?爾不群，?學(xué)無(wú)止境?，行至于?善”的校?訓(xùn)指導(dǎo)下?，廣泛宣?傳動(dòng)員，?強(qiáng)抓教育?活動(dòng)的開(kāi)?展，讓班?風(fēng)學(xué)風(fēng)的?重要性深?入每個(gè)學(xué)?生的心中?：加強(qiáng)課?前點(diǎn)名制?度，杜絕?遲到早退?曠課現(xiàn)象?的發(fā)生；?加強(qiáng)檢查?，正常上?課時(shí)間不?許滯留寢?室，早晨?八點(diǎn)之前?必須離開(kāi)?寢室，養(yǎng)?成不滯留?宿舍到教?室自習(xí)的?好習(xí)慣；?建立學(xué)生?自查制度?，不定期?的對(duì)宿舍?睡懶覺(jué)或?做其他與?學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)?事的學(xué)生?進(jìn)行檢查?和教育；?強(qiáng)化輔導(dǎo)?員聽(tīng)課制?度，不定?期的對(duì)學(xué)?生的上課?情況進(jìn)行?聽(tīng)課督導(dǎo)?，建立與?任課教師?的聯(lián)系制?度，溝通?教與學(xué)之?間存在的?問(wèn)題，及?時(shí)從任課?教師了解?重點(diǎn)學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況。優(yōu)良?的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)才能保?證學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)?。一學(xué)期?下來(lái)，通?過(guò)組織開(kāi)?展班級(jí)凝?聚力建設(shè)?、學(xué)習(xí)重?要性認(rèn)識(shí)?等相關(guān)活?動(dòng)，更多?的學(xué)生從?貪玩，得?過(guò)且過(guò)的?學(xué)風(fēng)狀態(tài)?轉(zhuǎn)變到了?勤奮，認(rèn)?認(rèn)真真的?學(xué)風(fēng)狀態(tài)?，剛?cè)氪?學(xué)的適應(yīng)?和養(yǎng)成教?育獲得了?良好的效?果。四?、保公平?、保公開(kāi)?，做好獎(jiǎng)?貸困補(bǔ)工?作學(xué)生?的獎(jiǎng)貸困?補(bǔ)工作，?涉及面廣?，頭緒多?，時(shí)間緊?，任務(wù)重?，意義重?大，做好?這些工作?對(duì)于樹(shù)立?先進(jìn)，幫?助貧困學(xué)?生有著實(shí)?實(shí)在在的?作用。為?了做好獎(jiǎng)?貸困補(bǔ)工?作，系統(tǒng)?一要求，?在各班組?織學(xué)習(xí)相?應(yīng)內(nèi)容，?使學(xué)生充?分認(rèn)識(shí)這?些工作的?內(nèi)容和程?序。在公?平、公正?、公開(kāi)的?前提下，?充分發(fā)揮?民主，組?成國(guó)家助?學(xué)金評(píng)議?小組，對(duì)?所有參加?助學(xué)金評(píng)?定的學(xué)生?進(jìn)行各模?塊量化打?分，在照?顧困難，?統(tǒng)籌考慮?各方面因?素下，真?正做到真?金用在困?難學(xué)生身?上，不讓?一分錢(qián)浪?費(fèi)，同時(shí)?做好教育?工作，使?學(xué)生會(huì)用?錢(qián)，用好?錢(qián)，樹(shù)立?節(jié)約意識(shí)?，不比吃?穿比成績(jī)?，這些工?作的開(kāi)展?得到了學(xué)?生的好評(píng)?。整個(gè)過(guò)?程中，讓?學(xué)生對(duì)助?學(xué)金評(píng)定?工作進(jìn)行?監(jiān)督，樹(shù)?立民主意?識(shí)，使助?學(xué)金評(píng)定?及發(fā)放工?作得以順?利出色完?成。五?、勤溝通?、樂(lè)溝通?，配合家?長(zhǎng)共保學(xué)?生心理健?康學(xué)生?的教育管?理工作不?能僅僅靠?輔導(dǎo)員的?管理教育?，家長(zhǎng)應(yīng)?有知情權(quán)?，我們要?把學(xué)生在?校發(fā)生的?重大事情?及時(shí)與家?長(zhǎng)聯(lián)系、?溝通。同?時(shí)每周與?個(gè)別學(xué)生?談心，使?學(xué)生正確?面對(duì)生活?中的困難?與挫折，?積極健康?的面對(duì)生?活；正確?對(duì)待生活?、學(xué)生上?存在的問(wèn)?題與困惑?，加強(qiáng)同?學(xué)之間的?交流，使?學(xué)生在心?理上有歸?屬感，體?會(huì)到班級(jí)?大家庭的?溫暖，逐?漸擺脫個(gè)?人的思想?問(wèn)題，學(xué)?會(huì)與人交?往；開(kāi)展?豐富多彩?的活動(dòng)，?加強(qiáng)老師?與學(xué)生之?間的溝通?。六、?強(qiáng)隊(duì)伍，?共努力、?不斷提升?班團(tuán)干部?工作能力?學(xué)生干?部是輔導(dǎo)?員的左右?手，好的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?和正直無(wú)?私、認(rèn)真?負(fù)責(zé)的學(xué)?生干部群?體密不可?分。在軍?訓(xùn)期間深?入同學(xué)間?，注意觀?察，同時(shí)?和教官溝?通，指定?一些群眾?基礎(chǔ)較好?的同學(xué)臨?時(shí)擔(dān)任學(xué)?生會(huì)和班?委干部。?事實(shí)證明?，除幾名?同學(xué)因自?身學(xué)習(xí)或?其他原因?不適合班?級(jí)管理工?作外，其?他干部都?能做到公?正嚴(yán)明、?熱情服務(wù)?學(xué)生，已?經(jīng)得到了?廣大同學(xué)?認(rèn)可。同?時(shí)，在班?級(jí)里樹(shù)立?為班級(jí)服?務(wù)，為班?級(jí)爭(zhēng)光的?思想，對(duì)?于學(xué)習(xí)成?績(jī)不好，?工作不積?極主動(dòng)的?學(xué)生干部?及時(shí)進(jìn)行?調(diào)整，保?證了各項(xiàng)?學(xué)生工作?的順利開(kāi)?展。感?謝___?_院長(zhǎng)、?____?處長(zhǎng)、_?___主?任及__?__老師?這一學(xué)期?來(lái)給我的?指導(dǎo)與關(guān)?懷，是你?們每一次?囑托，讓?我深深感?受到輔導(dǎo)?員工作的?重要性；?感謝各位?班主任支?持系學(xué)生?管理工作?，參與了?很多具體?工作，給?了我很多?幫助；感?謝我的學(xué)?生們，是?他們讓我?感受到在?工作中不?斷成長(zhǎng)的?快樂(lè)和對(duì)?自己逐步?建立的自?信。衷心?地感謝這?一切！在?未來(lái)的一?學(xué)期里，?必將不辜?負(fù)所有人?的期望，?將系學(xué)生?管理工作?做的更好?，使學(xué)生?在系的學(xué)?習(xí)生活更?加愉快幸?福。2?023年?大一輔導(dǎo)?員工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?一轉(zhuǎn)眼?一個(gè)學(xué)期?的時(shí)間過(guò)?去了，而?我們馬上?也要迎來(lái)?新的一年?。在這一?個(gè)學(xué)期里?面，我接?觸了我人?生中帶的?第一個(gè)班?級(jí)。還記?得第一次?和他們見(jiàn)?面的時(shí)候?，每個(gè)人?的臉上都?洋溢著笑?容，帶著?一絲青澀?，瞬間讓?我有些想?到了自己?大學(xué)時(shí)的?哪個(gè)場(chǎng)景?。我想當(dāng)?老師可能?就是這一?點(diǎn)好，能?夠隨時(shí)的?看到青春?是什么模?樣，沒(méi)有?人能夠永?遠(yuǎn)保持青?春，但總?有人正值?青春年少?。這是我?第一次成?為一個(gè)輔?導(dǎo)員，這?對(duì)于我來(lái)?說(shuō)也是一?個(gè)極大的?挑戰(zhàn)，我?害怕帶不?好導(dǎo)致同?學(xué)們對(duì)我?有意見(jiàn)，?我更希望?同學(xué)能夠?和同學(xué)們?以一種朋?友的形式?相處。特?別是對(duì)于?剛剛來(lái)到?這所學(xué)校?的他們，?在一個(gè)陌?生的城市?，遇到了?一群來(lái)自?天南地北?的同學(xué)們?，現(xiàn)在的?他們非常?的脆弱，?我希望他?們有什么?困難都和?我說(shuō)。現(xiàn)?在他們還?在學(xué)校就?是我的學(xué)?生，我就?有義務(wù)保?護(hù)他們安?全的成長(zhǎng)?。下面就?本人這一?學(xué)期的工?作做簡(jiǎn)略?總結(jié)：?一、班干?挑選在?大家軍訓(xùn)?結(jié)束之后?的第一次?班會(huì)上，?我舉行了?班委的挑?選，挑選?的方式是?大家自告?奮勇的提?名，然后?在盲投。?這種方式?更加的公?平，公正?，當(dāng)然如?果有些同?學(xué)在之前?拉票那也?說(shuō)明哪是?別人的本?事，能夠?在剛剛來(lái)?到學(xué)校的?時(shí)候就有?這個(gè)想法?，說(shuō)明相?對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)?比同學(xué)們?成熟。雖?然有發(fā)生?了一些小?意外，但?也都平穩(wěn)?的挑選了?出來(lái)。在?班長(zhǎng)挑選?之后，我?就把一些?任務(wù)指派?給了班長(zhǎng)?，確定了?班長(zhǎng)的主?導(dǎo)地位。?二、班?級(jí)活動(dòng)?在期中的?時(shí)候組織?了一次全?班的活動(dòng)?，這樣能?夠讓同學(xué)?們更快的?認(rèn)識(shí)，增?加友情，?爭(zhēng)取在大?學(xué)里交到?真心的朋?友。大學(xué)?里的同窗?生活是很?多年過(guò)去?都難以忘?懷的，而?這次活動(dòng)?也是為了?讓大家都?認(rèn)識(shí)之后?好在之后?的換寢室?之中挑選?自己的室?友。這次?的活動(dòng)在?班長(zhǎng)報(bào)上?來(lái)的方案?中我們選?擇了別墅?轟趴，在?確定方案?之后就交?給了班長(zhǎng)?執(zhí)行。這?樣能夠鍛?煉學(xué)生，?讓他們更?快的成長(zhǎng)?。我們作?為輔導(dǎo)員?讓同學(xué)們?好好聽(tīng)課?很重要，?但是注意?同學(xué)們的?素質(zhì)成長(zhǎng)?，和為人?處世也很?重要。大?學(xué)并不是?只學(xué)習(xí)專