下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁學(xué)生會干?事個人年?終工作總?結(jié)模板?____?年___?_月-_?___月?,我們公?益實踐部?獨自組織?了“獻愛?心周”和?“芝麻街?”二手市?場兩大活?動,也輔?助其他部?門和組織?做了很多?工作。當?然還有我?們的日常?經(jīng)營好“?博愛小屋?”,做好?減輕學(xué)生?負擔,擴?大博愛小?屋在我校?的影響力??;仡?今年的工?作,相比?去年確實?少了很多?。但我覺?得這學(xué)期?的工作效?果并不是?很理想。?我在“芝?麻街”二?手市場活?動種了解?到我們自?己部門的?人竟然對?這個活動?的流程知?之甚微。?這種情況?是很不正?常的。?我們做事?情卻不懂?下一步該?超哪個方?向走,只?知道聽活?動負責人?的指揮和?安排做一?些零散的?事情永遠?不會提高?一個人的?能力。這?種現(xiàn)象發(fā)?生的原因?:1、?活動負責?人沒有將?整個活動?的流程和?細節(jié)清楚?的告訴給?干事。?2、我們?干事們沒?有真正的?積極地、?用心的參?與這個活?動中去。?上學(xué)期我?注重細節(jié)?的學(xué)習(xí),?這學(xué)期我?看重一個?項目的流?程及活動?應(yīng)該注意?的事項。?(活動應(yīng)?該做些什?么?應(yīng)該?先做什么?,后做什?么?在做?的過程中?可能預(yù)料?出現(xiàn)的問?題及很容?易做錯的?問題?人?員調(diào)配需?要考慮的?因素?)?針對“芝?麻街”二?手市場活?動不是進?展很順利?,收效不?是很理想?的另一個?主要原因?就是時效?性把握的?不好。?活動的主?體賣方主?要是大四?學(xué)生,而?他們到_?___月?份都忙著?找工作。?這樣導(dǎo)致?賣方市場?變成買方?市場,對?于我們的?工作也變?得被動起?來了。但?該活動還?有成功之?處的,如?:二手市?場的名字?起得好、?登記買賣?雙方信息?工作做的?好、工作?人員工作?態(tài)度好、?對二手市?場運行可?能出現(xiàn)的?問題剖析?的全面謹?慎等。針?對“獻愛?心周”的?活動大致?分為三個?環(huán)節(jié)。?有“愛心?簽名”活?動,然后?是“愛心?圖片展”?,是捐贈?活動。前?兩個環(huán)節(jié)?操作性很?強,并不?難實現(xiàn),?但一環(huán)回?收捐贈物?品是一項?很繁重的?工作,并?且的回收?衣服的整?理更加繁?雜。與上?學(xué)期的軍?訓(xùn)服裝回?收活動相?比,這次?更加有意?義。但操?作性同樣?很小,要?耗費大量?的人力。?人員調(diào)排?出了問題?原因也很?清楚:1?是當時我?們部門的?半數(shù)人員?兼志愿者?協(xié)會和公?益實踐部?的工作,?并且其他?部門也在?忙著做本?部的特色?活動,這?是客觀事?實,想要?避免可以?選擇調(diào)整?活動的時?間,然而?“獻愛心?周”活動?恰恰擬定?于紀念“?____?的活動,?因此不可?避免。2?是各部干?事的工作?積極性下?降,大一?下學(xué)期的?工作即將?結(jié)束,大?二就會進?行校學(xué)生?會換屆,?很多同事?會想到退?出,有的?想繼續(xù)努?力向副部?看齊,但?各同事就?會猜疑認?為經(jīng)常工?作的人就?是以后的?副部,工?作積極性?下降也無?可厚非。?另外除人?員調(diào)配問?題以外這?次活動的?很大弊端?在于沒能?善始善終?,后期衣?服整理工?作及各樓?棟衣物師?傅清理完?全的檢查?。這種情?況發(fā)生的?原因就是?負責人沒?有考慮到?細節(jié)問題?。當然這?個活動相?比“芝麻?街”二手?市場活動?優(yōu)點在于?活動總流?程清晰明?了!針對?“博愛小?屋”這一?主戰(zhàn)場,?我以為它?不能僅僅?作為衣服?的收藏室?,更應(yīng)該?成為門類?齊全的“?圖書館”?。衣服?回收很多?,但學(xué)生?領(lǐng)走的卻?少之又少?的!工作?量之大、?重,占用?空間之大?與收效的?巨大差距?實在應(yīng)該?影響一下?我們的想?法。因此?我認為“?博愛小屋?”的工作?重心應(yīng)該?由衣服轉(zhuǎn)?移到學(xué)習(xí)?用品和生?活用品上?來。當?然這學(xué)期?我學(xué)到了?不少東西?,其中有?段時間也?同樣思想?滑坡,但?每一次看?到部長這?么輕松自?如的處理?這么多問?題,實在?覺得自己?還很稚嫩?,這也堅?定了自己?繼續(xù)努力?工作的信?心。通過?這次總結(jié)?,我回想?到以前工?作的種種?場面,心?里也會感?到有一絲?欣慰,我?相信經(jīng)過?不斷的努?力,自身?的工作能?力和素質(zhì)?一定會得?到提高!?學(xué)生會?干事個人?年終工作?總結(jié)模板?(二)?從激烈的?學(xué)生會工?作競聘到?任命后的?忙碌工作?,轉(zhuǎn)眼間?一個學(xué)期?已悄然流?逝。在這?一個學(xué)期?中我擔任?文理學(xué)院?芙蓉學(xué)院?的宿管部?部長,在?各位老師?的關(guān)懷下?各位干部?和同學(xué)的?支持下工?作進展順?利,宿舍?文明效果?較為明顯?。本學(xué)?期工作緊?湊而有序?,在日常?工作中我?積極配合?各個部門?的工作,?像配合學(xué)?習(xí)部查早?到和廉潔?風(fēng)尚進校?園演講比?賽的次序?維護等。?同時我部?門也開展?了兩個活?動:第?一,我們?部門配合?學(xué)校學(xué)工?部的消防?周活動中?的消防講?座和演習(xí)?的工作。?在消防講?座中,我?與女生部?合作提前?通知與會?的各個寢?室長并在?講座開始?前布置會?場、查勤?,同時在?會場也得?到了學(xué)習(xí)?部和宣傳?部的鼎力?協(xié)助。另?一方面,?在外場的?消防滅火?知識實踐?的火場。?我?guī)ьI(lǐng)著?院宿管干?部和抽調(diào)?的工學(xué)宿?管干部布?置隔離帶?和火場,?維持秩序?。并在學(xué)?工部唐主?任的指導(dǎo)?下順利的?完成這次?活動任務(wù)?。第二?,經(jīng)學(xué)工?部研究,?在院領(lǐng)導(dǎo)?的批準下?開展的文?明寢室和?文明寢室?長創(chuàng)建及?優(yōu)秀宿管?干部評選?也進展得?有條不紊?。我在工?作中積極?與各系宿?管部長和?負責的_?___老?師老師交?流,并走?進寢室中?去鼓勵大?家搞好衛(wèi)?生和日常?紀律爭取?向先進靠?攏。在?這個學(xué)期?中中我也?出現(xiàn)的很?多問題,?但是其中?的經(jīng)驗不?得不說令?我感到很?充實,受?益匪淺。?一,明?白自己的?本分雖?然自己是?一名學(xué)生?干部,但?是我是來?源于學(xué)生?的。絕不?能因為如?此而趾高?氣揚的對?其他同學(xué)?發(fā)號施令?,特別是?在查寢工?作時。與?此同時還?需要實事?求是,以?身作則的?積極學(xué)習(xí)?,別人的?意見批評?要勇于承?認不斷改?正錯誤。?對于這兩?點我覺得?自己認識?得很清楚?。我明白?我的追求?必須是像?院韓書記?所說的一?樣-服務(wù)?同學(xué),提?高自己,?奉獻學(xué)校?。在與同?學(xué)和自己?的下屬干?部相處中?應(yīng)是一種?平等互助?的態(tài)度,?做到是學(xué)?生的優(yōu)秀?代表,是?學(xué)生的代?頭人,是?學(xué)生的代?言人,只?有這樣才?可以做到?上通下達?,讓領(lǐng)導(dǎo)?的任務(wù)可?以順暢的?得到基層?的理解并?有效率的?完成。?二,完善?自己的工?作一邊?我需要樹?立一個干?部和團隊?領(lǐng)導(dǎo)的形?象一邊又?需要下任?務(wù)給自己?下屬的干?部團隊,?在這個過?程中,我?注意到有?三點很重?要:1,?自己要增?強責任心?,強化服?務(wù)意識,?胸有全局?;2,自?己要以身?作則,以?實際行動?履行遵守?自己的職?責,帶頭?遵守院系?規(guī)章制度?;3,工?作要實行?分工制度?,大型活?動可以在?保持自己?部門成員?精誠團結(jié)?的前提下?邀請其他?兄弟部門?給與配合?;這個問?題在消防?演習(xí)活動?中尤為體?現(xiàn),正是?有學(xué)習(xí)部?和宣傳部?的協(xié)助才?讓活動得?以圓滿。?感謝領(lǐng)?導(dǎo)對自己?的信任,?感謝自己?踏上的這?么一個好?的展示舞?臺,感謝?讓自己能?夠?qū)W習(xí)更?多與人處?事之道理?的人與事?,感謝·?··盡管?這學(xué)期已?經(jīng)接近尾?聲,也不?管下期工?作將會如?何的忙碌?。我還是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鮮花烤奶課程設(shè)計
- 自來水收費系統(tǒng)課程設(shè)計
- 補牙系統(tǒng)課程設(shè)計
- 2025年度藝術(shù)品代購代發(fā)市場推廣協(xié)議4篇
- 鐵路線路課程設(shè)計
- 年度數(shù)字視頻切換臺市場分析及競爭策略分析報告
- 年度工藝禮品加工設(shè)備市場分析及競爭策略分析報告
- 2024年央行金融政策和法律法規(guī)測試題及答案匯編
- 二零二五年駕校場地租賃與師資力量引進協(xié)議3篇
- 重卡汽配配件課程設(shè)計
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件全套 顏龍 第1講 緒論 -第11講 阻燃性能測試方法及分析技術(shù)
- SOR-04-014-00 藥品受托生產(chǎn)企業(yè)審計評估報告模板
- 新媒體論文開題報告范文
- 2024年云南省中考數(shù)學(xué)試題含答案解析
- 國家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的406種中醫(yī)優(yōu)勢病種診療方案和臨床路徑目錄
- 2024年全國甲卷高考化學(xué)試卷(真題+答案)
- 汽車修理廠管理方案
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊小學(xué)生口算天天練
- (正式版)JBT 5300-2024 工業(yè)用閥門材料 選用指南
- 三年級數(shù)學(xué)添括號去括號加減簡便計算練習(xí)400道及答案
- 蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)簡便計算300題及答案
評論
0/150
提交評論