2023英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?英語(yǔ)教學(xué)?個(gè)人工作?總結(jié)范文?本學(xué)年?，我依然?擔(dān)任高一?年級(jí)一、?二班的英?語(yǔ)教學(xué)工?作。在工?作中，本?人遵守學(xué)?校各項(xiàng)制?度，按時(shí)?出勤、上?課、組織?學(xué)生晨讀?，積極參?加市里及?學(xué)校組織?的各種教?學(xué)活動(dòng)，?嚴(yán)格要求?自己，虛?心向老教?師請(qǐng)教，?結(jié)合本校?的實(shí)際條?件和學(xué)生?的實(shí)際情?況，認(rèn)真?備課、聽(tīng)?課、及時(shí)?反思，使?教學(xué)工作?得以有計(jì)?劃，有組?織，有步?驟地開(kāi)展?。立足?現(xiàn)在，放?眼未來(lái)，?為使今后?的工作取?得更大的?進(jìn)步，現(xiàn)?對(duì)本學(xué)年?教學(xué)工作?總結(jié)如下?：首先?，我分析?了我校學(xué)?生實(shí)際情?況。高一?學(xué)生普遍?英語(yǔ)底子?差，基礎(chǔ)?薄，所以?針對(duì)這個(gè)?實(shí)際情況?，決定采?取堅(jiān)持“?夯實(shí)基礎(chǔ)?，狠抓雙?基，改進(jìn)?學(xué)法，激?發(fā)興趣，?提高能力?”的指導(dǎo)?思想。以?此提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，不?斷提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。?再次，?我做到認(rèn)?真?zhèn)湔n。?作為一名?新教師，?我的體會(huì)?是：上好?一堂課很?難，但是?要備好一?堂課更難?。在備課?之前，必?須對(duì)所有?內(nèi)容進(jìn)行?熟悉，參?考大量相?關(guān)資料，?認(rèn)真鉆研?教材，確?定重難點(diǎn)?，同時(shí)，?備課不僅?要備教材?，而且還?要備教法?，備教學(xué)?手段；除?此之外，?更要備學(xué)?生，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況(?即學(xué)情)?采用適合?易于他們?接受的教?學(xué)手段，?不斷培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?興趣。認(rèn)?真寫好教?案，對(duì)每?一節(jié)課都?做到“有?備而來(lái)”?，課后及?時(shí)對(duì)授課?做出反思?，總結(jié)其?中不足。?并按照單?元內(nèi)容整?理重點(diǎn)短?語(yǔ)，歸納?分發(fā)給學(xué)?生，以便?記憶。多?鼓勵(lì)，少?批評(píng)。為?了使學(xué)生?更愛(ài)開(kāi)口?，在練習(xí)?中，要重?視運(yùn)用鼓?勵(lì)性語(yǔ)言?，不斷強(qiáng)?化學(xué)生參?加交際的?信心。?授課之后?，做到精?講精練。?在每單元?結(jié)束時(shí)，?會(huì)針對(duì)該?單元教學(xué)?重點(diǎn)難點(diǎn)?，精簡(jiǎn)一?些習(xí)題供?學(xué)生練習(xí)?鞏固所學(xué)?知識(shí)。習(xí)?題或是從?調(diào)研題選?擇，抑或?是從其它?套題或網(wǎng)?絡(luò)上選擇?具有針對(duì)?性的習(xí)題?，復(fù)印后?供學(xué)生演?練。認(rèn)?真批改作?業(yè)。堅(jiān)持?布置適量?的作業(yè)，?使學(xué)生所?學(xué)知識(shí)得?到鞏固和?提高。布?置作業(yè)時(shí)?，堅(jiān)持做?到有針對(duì)?性，有層?次性，形?式多樣化?。每個(gè)學(xué)?生對(duì)課堂?上的知識(shí)?掌握程度?，都會(huì)在?作業(yè)中得?以直接體?現(xiàn)出來(lái)。?對(duì)于難度?較大的題?目，學(xué)生?出現(xiàn)錯(cuò)誤?較多的作?業(yè)，課上?利用時(shí)間?統(tǒng)一詳細(xì)?講評(píng)每個(gè)?錯(cuò)誤；對(duì)?于學(xué)生不?該出現(xiàn)的?問(wèn)題，指?導(dǎo)學(xué)生及?時(shí)糾正。?每隔兩天?布置聽(tīng)寫?任務(wù)，對(duì)?所學(xué)新單?詞、新短?語(yǔ)、好句?子進(jìn)行聽(tīng)?寫。認(rèn)真?及時(shí)地批?改聽(tīng)寫。?并針對(duì)學(xué)?生的聽(tīng)寫?情況，認(rèn)?真透徹地?進(jìn)行講評(píng)?，根據(jù)其?情況不斷?改進(jìn)教法?。從而做?到因材施?教，教學(xué)?相長(zhǎng)。?單詞一直?是學(xué)生的?難點(diǎn)、薄?弱點(diǎn)，直?接影響學(xué)?生綜合能?力的提高?，在教學(xué)?中重視詞?匯教學(xué)，?狠抓單詞?的記憶與?鞏固、以?及對(duì)詞匯?的意義與?用法的掌?握。使學(xué)?生掌握科?學(xué)的單詞?記憶方法?和養(yǎng)成勤?查詞典的?習(xí)慣。并?且搜集了?大量的單?詞拼寫的?習(xí)題供學(xué)?生練習(xí)，?直接把單?詞放到具?體的語(yǔ)境?中去。鑒?于學(xué)生的?基礎(chǔ)薄弱?，或是沒(méi)?有理解語(yǔ)?境，無(wú)法?補(bǔ)充所缺?信息；或?是知道是?哪個(gè)詞，?不是拼寫?有誤，就?是該詞的?詞形不對(duì)?。所以單?詞還有待?于加強(qiáng)鞏?固練習(xí)。?以上就?是本人這?學(xué)期的工?作總結(jié)，?希望能發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服其中?的不足之?處，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，以便在?下個(gè)學(xué)年?提高自我?，共同提?高所教年?級(jí)的英語(yǔ)?水平。因?此，無(wú)論?怎樣辛苦?，我都會(huì)?一如既往?，多學(xué)習(xí)?，勤反思?，多向前?輩學(xué)習(xí)，?以促進(jìn)教?學(xué)工作更?上一層樓?。20?23英語(yǔ)?教學(xué)個(gè)人?工作總結(jié)?范文（二?）本學(xué)?期，每個(gè)?教師都在?忙碌中渡?過(guò)的。我?擔(dān)任一年?級(jí)和五一?班的英語(yǔ)?課教學(xué)，?在教學(xué)中?我力求課?前認(rèn)真?zhèn)?課，做到?既備教材?，又備學(xué)?生，因材?施教，努?力實(shí)施課?堂改革，?積極探索?小學(xué)英語(yǔ)?快樂(lè)課堂?讓每個(gè)學(xué)?生都有所?收益，上?好每一節(jié)?課，帶好?每一個(gè)學(xué)?生?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?學(xué)科教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?備課備?課不但要?備學(xué)生，?而且要備?教材、備?教法。根?據(jù)教學(xué)內(nèi)?容及學(xué)生?的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的?類型，擬?定采用的?教學(xué)方法?，并對(duì)教?學(xué)過(guò)程的?程序及時(shí)?間安排都?做了詳細(xì)?的記錄，?認(rèn)真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來(lái)”每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，課后?及時(shí)對(duì)該?課做出總?結(jié)。二?、增強(qiáng)上?課技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量在?課堂上特?別注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?加強(qiáng)師生?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生學(xué)得容?易，學(xué)得?輕松，覺(jué)?得愉快，?注意精神?，培養(yǎng)學(xué)?生多動(dòng)口?動(dòng)手動(dòng)腦?的能力。?三、講?求方法，?豐富課堂?在教學(xué)?過(guò)程中老?師是教學(xué)?的領(lǐng)導(dǎo)者?和參與者?。講求方?法，豐富?課堂是教?師在整個(gè)?教學(xué)過(guò)程?中首要的?任務(wù)。英?語(yǔ)作為一?門外語(yǔ)言?，需要多?應(yīng)運(yùn)。困?此，除了?課堂效果?之外，還?需要讓學(xué)?生多讀，?多講，多?練。上課?內(nèi)容豐富?，現(xiàn)實(shí)。?教態(tài)自然?，講課生?動(dòng)，難易?適中照顧?全部，就?自然能夠?吸引住學(xué)?生?；乜?自己的授?課，我感?到有點(diǎn)欣?慰，因?yàn)?我讓學(xué)生?有一個(gè)輕?松自由的?英語(yǔ)環(huán)境?，讓這些?快樂(lè)地小?天使們盡?量展現(xiàn)自?己最棒的?一面?？?是有時(shí)當(dāng)?學(xué)生在課?堂上無(wú)心?向?qū)W，違?反紀(jì)律時(shí)?，我的情?緒就受到?影響，并?且把這帶?到教學(xué)中?，讓原本?正常的講?課受到?jīng)_?擊，發(fā)揮?不到應(yīng)有?的水平，?以致影響?教學(xué)效果?。我以后?必須努力?克服，研?究方法，?采取有利?方法解決?課堂中的?問(wèn)題。?我在不斷?的改善和?創(chuàng)新自己?的教學(xué)中?，不可避?免會(huì)有失?敗和彎路?，不過(guò)我?堅(jiān)信，只?有不斷創(chuàng)?新